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do saber, nos afasta deste processo, projetando uma enorme sombra 4, que se
expressa atravs do capitalismo selvagem. Estimulando a negao do si mesmo,
que nos induz ao consumo desenfreado, preocupando-nos, muito mais, com a
quantidade acumulada de bens, do que com a qualidade potencial de vida. Com
isso, acabamos substituindo a beleza da natureza, que dinmica, viva, assimtrica
e diversificada, pela busca de um padro de perfeio, que s a tecnologia da
imagem possibilita, criando assim um novo reino que podemos chamar de reino
virtual ou do simulacro. Mas, neste reino, nada vivo s esteticamente perfeito,
plstico e impermevel, por negar o sentido da tica e do humano, advindo das
trocas e dos vnculos.
O que Jung busca, com o conceito de individuao no a perfeio, mas a
realizao do ser e a sua plenitude, permitindo o reconhecimento das antinomias e
da sombra, que fazem parte da natureza humana, contribuindo para que a vida se
torne mais harmoniosa. Por isso Jung tem demonstrado, ao longo de sua obra, o
quanto que humanista, no essencialista e determinista, sempre acreditando no
potencial da criatividade humana e no carter compensatrio e auto-regulador do
Self. Com isso, ele um empirista, no dogmtico, mas extremamente coerente e
fiel com seus princpios, idias, paradigmas e doxas.
Jung, apesar de trabalhar com os aspectos retrospectivos e causais do
passado, volta seu pensamento na direo prospectiva sinttica, buscando o sentido
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e o significado das manifestaes humanas. Sendo assim, ele muito mais finalista
do que os mecanicistas que procuram causas passadas para explicarem os
sintomas, iludidos no pseudo "poder" de explicarem tudo, muitas vezes sem
compreenderem nada da realidade humana. Por isso, Jung sempre valorizou a fora
do dilogo, advindo da arte da hermenutica, deixando de ser apenas um hbil
ouvinte, como os psicanalistas, porque convidava seus clientes para serem parceiros
ativos em todo o processo teraputico.
Conhecer a obra juguiana, de forma inteira e profunda, permite perceber que
se trata de uma produo extremamente atual e vivel, no sendo necessrio buscar
nada "novo" para substitu-la, apenas complement-la com os avanos advindos da
prpria experincia dos analistas. Alm disso, muitas contribuies cientficas da
atualidade acabaram dando respaldo terico para vrias intuies precoces e
visionrias de Jung, como o conceito de sincronicidade, que pode ser fundamentado
nos subsdios da mecnica quntica, e nas teorias de campo morfogentico, dos
fractais e do caos. Mas, infelizmente, como existem muitos "junguianos" que no
conhecem bem o "velho", mas precisam de resultados imediatos em suas prticas
dirias, ao invs de reverenciarem-se ao mestre, percebendo quanto ainda existe
para aprender, buscam informaes superficiais, imediatistas ou mgicas,
denegrindo e distorcendo sua obra que eficaz, coerente e ecolgica.
Jung sabia que, em todas as pessoas, existem mecanismos criativos
contribuindo para que as transformaes aconteam, chamando essa capacidade
psquica de funo transcendente. Afirmando que os seres humanos tm cinco
instintos bsicos:
1- Fome, para garantir a sobrevivncia.
2- Labor, para dar proteo e possibilitar o crescimento.
3- Sexualidade, permitindo a transmisso do estoque gentico para a perpetuao
da espcie.
4- Reflexo, gerador de angstia ao exigir contnua atitude de indagao sobre
tudo e todos, inclusive sobre ns mesmos.
5- Criatividade, estimulando a busca da superao e a transformao frente
angstia existencial, responsvel por toda produo cientfica, artstica e
religiosa da humanidade.
Justificando assim, o porqu ningum consegue ficar satisfeito com uma
atitude simplista de manuteno da vida, apenas esperando a morte chegar. Porque,
em funo destes instintos, buscamos novos desafios e, inevitavelmente e
conseqentemente, nos deparamos com adversidades e crises, que possibilitam
nosso crescimento evolutivo, apesar de que:
... O segredo do mistrio criador, assim como o do livre-arbtrio, um
problema transcendente e no compete psicologia respond-lo. Ela pode
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O termo Ego o resultado de um complexo que, por sua vez formado por um conjunto de
arqutipos, representando o centro organizador da conscincia. O ego uma diferenciao do si
mesmo que, ao longo da vida, precisa se confrontar com ele para permitir a realizao da alma. Um
ego saudvel flexvel e lida simbolicamente com os contedos desconhecidos que surgem no
transcorrer da vida. Um ego patolgico fica inflexvel e nega, neuroticamente, os contedos do
inconsciente, tornando-se impermevel e incapaz de trocar.
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ser a personalidade.
Jung, mesmo desprendido do rigor cartesiano concreto, era um grande
pesquisador, sem jamais abandonar o respeito pela cincia e pela alma humana,
lembrando que as idias de consciente e de inconsciente nasceram juntas. Onde a
conscincia pensa e percebe o inconsciente, mas sem ele no existiria. Com isso,
no pode haver hierarquia entre as partes que so apenas a diviso de um todo. Em
funo desta idia, valorizamos a relao das partes. Uma depende da outra. Se
uma no se realizar a outra tambm no se realizar, apesar de que o ego o
responsvel pela consecuo do processo de individuao.
Dentre as vrias contribuies inovadoras introduzidas por C. G. Jung para
compreendermos e aliviarmos a angstia e curarmos as doenas, fsicas e ou
psquicas, que afligem os seres humanos, provocando repercusses sociais,
culturais, familiares, profissionais, religiosas e econmicas temos:
O processo de individuao (1), como uma realidade teleolgica 7 (2)
inconsciente que direciona o ego a se dedicar no sentido de propiciar a evoluo da
psique ou alma. Porm, para que isso possa acontecer a conscincia egica tem
que se libertar da identificao corporal, do fascnio com a persona ou da possesso
dos complexos, que paralisam, dominam e impedem que a percepo da totalidade
acontea. Com isso, o processo de individuao deixa de acontecer e o indivduo
passa a viver uma vida alienada do si mesmo, sem sentido e significado, mantendose enredado numa rotina automatizada e repetitiva voltada apenas para a
biossobrevivncia e para o alvio dos medos e da angustia ou reparao da mgoa e
da culpa. Porm, como o Self, ou o si mesmo, tem como meta o objetivo de fazer
com que o ego contribua com o processo evolutivo da psique, ele tentar criar
condies para que acontea algum fenmeno arrebatador que possibilite ou
provoque a mudana do estado de conscincia egica, no sentido do processo de
individuao. Ou, em outras palavras, ir provocar situaes crticas fazendo com
que o ego passe a ser submisso (no sentido de estar missionrio) com a
necessidade evolutiva da alma, ou psique, que aspira realizao.
Neste sentido, os fenmenos que surgem para possibilitar a mudana do
estado de conscincia, para que o indivduo integral possa mudar seu estgio
evolutivo so:
A sincronicidade (3), advinda da inter-relao do inconsciente pessoal e
coletivo com o ego, representada por coincidncias significativas, sem
correlao de tempo e espao, que sempre nos remetem para a possibilidade
da integrao dos opostos por meio do surgimento dos smbolos (4),
7 No dicionrio Houaiss temos: Teleologia 1) qualquer doutrina que identifica a presena de metas, fins ou objetivos ltimos guiando a natureza e a
humanidade, considerando a finalidade como o princpio explicativo fundamental na organizao e nas transformaes de todos os seres da realidade;
aproxima-se dos conceitos de teleologismo e finalismo. 2) doutrina inerente ao aristotelismo e a seus desdobramentos, fundamentada na idia de que tanto
os mltiplos seres existentes, quanto o universo como um todo direcionam-se em ltima instncia a uma finalidade que, por transcender a realidade material,
inalcanvel de maneira plena ou permanente. 3) teoria caracterstica do hegelianismo e seus epgonos, segundo a qual o processo histrico da
humanidade - assim como o movimento de cada realidade particular - explicvel como um trajeto em direo a uma finalidade que, em ltima instncia, a
realizao plena e exeqvel do esprito humano.
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1- Individuao
2- Teleologia ou finalidade
3- Sincronicidade
4- Smbolos
5- Funo transcendente
6- Sonhos
7- Bipolaridade, antinomia ou pares de opostos
8- Complexos
9- Arqutipos
10-Tipos e funes psquicas
11-Adaptao
12-Compensao
13-Mandala
14-Imaginao ativa
Sendo que os meios que o Self possui para que o ego possa sair da sua
condio inercial de automatismo, repetio, anestesia, negao ou represso do
Self e da alma so:
SINCRONICIDADE
SONHOS
CRIATIVIDADE
ARTE
CINCIA
MITOS/RELIGIES
SINTOMAS
FSICOS
PSQUICOS
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RELACIONAIS
Por isso necessitamos ferramentas para lidarmos com essas produes que
tem o mesmo objetivo que o de provocar mudanas tanto na atitude quanto nas
crenas e desejos do ego, fazendo que ele estabelea uma relao saudvel com o
Self e passe a se comprometer com a necessidade evolutiva da alma ou psique,
equivalente ao processo de individuao, muito parecido com os caminhos de
iluminao ou de salvao.
Neste sentido, ainda a meu ver, no sculo XX, alm de Carl Gustav Jung,
tambm temos mais trs pensadores ocidentais: George Ivanovich Gurdjieff, Rudolf
Steiner e Teilhard de Chardin, enquanto que no oriente: Paramahansa Yogananda,
Sri Aurobindo, Jiddu Krishnamurti e Daisetz Teitaro Suzuki, cada um com suas
terminologias e construes tericas, acabaram desembocando em caminhos muito
semelhantes, ao afirmarem que o autoconhecimento a base para que o indivduo
atinja a plenitude do seu ser, com realizao existencial. Ou seja, o
autoconhecimento faz com que as pessoas se tornem mais seguras,
simultaneamente auto-centradas ou ego-centradas e altrustas, podendo servir a
humanidade como um todo. O interessante que esse conceito j era defendido por
Hipcrates (460 377 a.C. - Grcia), o pai da medicina, que em seu aforismo
afirmava: Homem conhea-te a ti mesmo, e s ento poders conhecer os deuses
e, conseqentemente, o deus que habita em ti.
Para Jung existe uma espcie de gnio ou daimon no ntimo de cada um de
ns. Mas, infelizmente, para a maioria das pessoas, esse guia interior no est
acessvel, nos deixando muito perdidos para o chamado da nossa vocao,
equivalente realizao do mais alto fim existencial. Essa idia foi utilizada por
Samuel Hahneman, idealizador da homeopatia, ao comentar que toda doena nada
mais do que o desvio equivocado desse chamado ou meta existencial. Neste
sentido, a doena a possibilidade que o indivduo tem de parar e repensar a
prpria vida. Por isso, os princpios de Jung convergem com os da homeopatia.
Carl Gustav Jung nasceu a 26 de Julho de 1875, em Kesswil, aldeia no
canto da Turcvia, Sua. Seu pai, Paul Achiles Jung, exercia a funo de pastor
protestante. Aos quatro anos foi transferido para Klein nos arredores da Basilia,
local onde fez todos os seus estudos, inclusive o curso de medicina. Este local, na
poca, era um dos maiores centros culturais da Europa. Seu av C. G. Jung foi o
grande reformador da Faculdade de Medicina da Basilia e dizia ser filho ilegtimo de
Goethe, o autor do Fausto, porm nada ficou provado, apesar de que Jung
demonstrava prazer nesta possibilidade.
Jung foi filho nico por nove anos, brigava muito com seu pai, devido a
conflitos teolgicos. Tinha uma relao extremamente afetiva com sua me. Ele
herdou de seus avos paternos conhecimentos fabulosos, pois seu av era reitor da
Universidade de Basilia alm de Gro mestre da loja Sua de francos-maes,
casado com Sophie Frey, filha do prefeito de Basilia e 18 anos mais jovem que ele.
Seu pai, Paul Jung, era reverendo protestante, doutorado em lnguas orientais, alm
de ser poliglota e lder maom. Sua me, Emilie Jung-Priswerk, filha de pastor, muito
enrgica e muito dinmica, apesar de extremamente calma, era ligada ao ocultismo
espiritualista alm de ser muito inteligente.
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O prprio Jung conta que a atmosfera do seu lar era "irrespirvel". Porque seu
pai tinha um humor melanclico, frustrando-se aps terminar a verso rabe do
Cntico dos Cnticos, como tese doutoral, e ter de se decidir pela carreira de pastor
em uma cidadezinha rural. Para Jung, seu pai sofria de uma crise espiritual,
sacrificando o intelecto na v esperana de dar um apoio a sua piedade vacilante.
Nesta poca, a sade de Jung era delicada. Fato posteriormente relacionado aos
aborrecimentos domsticos.
Desde pequeno sempre se sentiu dividido em duas personalidades8. A
nmero um, de um menino solitrio, introvertido, que sentia uma enorme ansiedade
por no se adaptar ao ambiente familiar e as idias vigentes. A nmero dois, de um
ser muito velho e muito sbio, digno de todo respeito. Esta diviso perdurou por
muitos anos. Tambm percebeu esta diviso em sua me. Onde, geralmente, agia
como uma mulher extremamente boa, de um enorme calor animal, corpulenta,
simptica, com grandes dons literrios, bom gosto, profundidade e afeita ao dilogo.
Porm, repentinamente surgia uma personalidade inconsciente e de um poder
imprevisto, com um aspecto sombrio, imponente, dotada de autoridade e intangvel.
Desta forma, Jung conclui que sua me tambm possua duas personalidades uma
humana e outra, pelo contrrio, temvel. Quanto a seu pai, nunca conseguiu se
comunicar profundamente com ele. Percebia que suas perguntas o entristeciam,
vendo-o como um homem solitrio e ressentido.
Muito cedo, ainda criana, Jung entrou em contato com o mundo onrico. Com
apenas quatro anos teve o seu primeiro grande sonho e, a partir deste, a cada
grande sonho guardava sentimentos e imagens que iriam marc-lo profundamente.
Desde muito jovem demonstrou um carter contestador, com muitos pensamentos e
uma enorme capacidade para a reflexo. Relata que, por volta dos nove anos, na
solido de filho nico, at ento, desenvolvia este tipo de brincadeira:
... Em frente desta parede havia uma encosta na qual ficava cravada
uma pedra um pouco saliente - minha pedra. s vezes, quando estava s,
sentava-me nela e ento comeava um jogo de pensamentos que seguia
mais ou menos este curso: Eu estou sentado nesta pedra. Eu, em cima, ela
embaixo. Mas a pedra tambm poderia dizer Eu e pensar: Eu estou aqui,
neste declive e ele est sentado em cima de mim. surgia ento a pergunta:
Sou aquele que est sentado na pedra, ou sou a pedra na qual ele est
sentado? Esta pergunta sempre me perturbava: eu me erguia, duvidava de
mim mesmo, meditando a cerca de quem seria o qu? Isto no esclarecia e
minha incerteza era acompanhada pelo sentido de uma obscuridade estranha
e fascinante. O fato indubitvel era que essa pedra tinha uma singular relao
comigo. Eu podia ficar sentado nela horas inteiras, enfeitiado pelo enigma
que ela me propunha 9.
Jung relata que, aos 12 anos de idade, aps um incidente, em que levou um
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soco de outro menino e ficou atordoado, comeou a sofrer uma sncope toda vez
que tentava lidar com as coisas da escola. Ficou em uma atitude de isolamento e
total subverso frente ao mundo e vida. Percebia-se como um rapaz tmido,
ansioso, desconfiado, plido, magro e de uma sade aparentemente instvel, com
freqentes desmaios, ficando envolto e inebriado com as suas inquietantes
reflexes.
Seus pais o levaram a vrios mdicos. Nada mudou at certo dia que Jung
escutou seu pai conversando com um amigo. Ele comentava que os mdicos
ignoravam o que seu filho tinha e o que mais temia era a possibilidade de ser algo
incurvel. Questionava: o que ser de meu filho? Ser que ele ter capacidade de
ganhar a vida? Neste momento, Jung entrou em contato com a realidade: teria de
ganhar o seu sustento, um dia. A partir desse momento foi para o escritrio do pai e
procurou concentrar-se nos livros. Primeiramente conseguiu dez minutos e sofreu
um desmaio, depois quinze... E mais trinta... E mais trinta... At que no sobreveio
mais nenhum desmaio. Assim, livrou-se de seu estado mrbido, passou a dedicarse, diariamente, em vrias horas de leitura e estudos na biblioteca de seu pai. Lia
tudo o que encontrava: literatura, filosofia, histria das religies, etc. Tornou-se ento
mais seguro, sentindo um grande apetite sob todos os aspectos.
Jung percorreu autores dos sculos XVII at o sc. XX. Seu pensamento
permeia todos esses conceitos. Sua metodologia est livre da produo ficcional de
conceitos do neoliberalismo contemporneo. Este, s serve ao interesse da indstria
da cultura que superficializa e banaliza os pensamentos. A super valorizao do
novo nos desvia da filosofia perene, da realidade e do presente. Por isso, Jung,
sempre props uma revoluo cientfica, incentivando a interdisciplinaridade, por
perceber que as solues dos problemas se encontram, geralmente, no no cerne
daquela cincia, mas nas cincias afins. S com a mudana do estado de
conscincia que podemos superar os problemas.
Aos 16 anos Jung comeou os grandes estudos, onde percebeu que seu
dilema ia se dissipando lentamente, entrou em contato com a escolstica crist, o
intelectualismo Aristotlico de So Toms, a filosofia de Shopenhauer onde, pela
primeira vez, ouviu falar dos sofrimentos do mundo de uma maneira que aquietava
seus pensamentos. Esta evoluo filosfica prolongou-se praticamente at o final de
sua vida, principalmente quando entrou em contato com a obra de Kant e Nietzche.
Em 1900 obtm o ttulo de mdico, cuja carreira evoluiu rapidamente. Sua
tese de doutoramento foi sobre fenmenos paranormais. Em 1902, j formado em
medicina e atuando como psiquiatra, apresenta uma tese de doutoramento: Sobre a
Psicologia e Patologia dos Denominados Fenmenos Ocultos. Em 1903 passa a ser
o primeiro assistente em Burgholzli, Manicmio Cantonal e Clnica Psiquitrica da
Universidade de Zurique, neste mesmo ano casa-se com Emma Rauschenbach,
com quem teve cinco filhos. Fez vrios estudos sobre a demncia precoce chamada,
atualmente, de esquizofrenia. Trabalhou com associaes verbais normais e
patolgicas, o que originou o teste de associao de palavras e lhe conferiu o ttulo
de cidado honor is causas da Basilia. Posteriormente, Freud adaptou esse
estudo para associao livre e Jung desenvolveu a teoria dos complexos, que
possuem ncleos afetivos e podem tomar a conscincia de assalto.
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Isso fica muito claro neste excerto: ... seu anseio por um pai constitui um motivo idntico sua
necessidade de proteo contra as conseqncias de sua debilidade humana. a defesa contra o
desamparo infantil que empresta suas feies caractersticas reao do adulto ao desamparo que
ele tem de reconhecer reao que , exatamente, a formao da religio. (FREUD, S. O Futuro de
uma Iluso O Mal-Estar na Civilizao, PG. 36).
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O conceito de Arqutipo significa o repositrio de conscincia coletiva que est presente em cada
pessoa, e do qual se diz que o arquivo dos vestgios de memria de todas as experincias
passadas, tanto de si mesmo quanto de outras pessoas. Com isso, ele transpessoal abarcando
todos os seres sencientes. Jung (1984 VIII/2: 415) amplia: Psicologicamente... o arqutipo, como
uma imagem do instinto, uma meta espiritual em direo qual tente toda a natureza do homem;
ele o oceano ao qual se encaminham todos os rios, o prmio que o heri arrebata na luta contra o
drago. Conclumos que os arqutipos so potencialidades psquicas herdadas que se manifestam
por meio de imagens. Pertencem ao inconsciente coletivo, representam as memrias ancestrais
vivenciadas e registradas ao longo da evoluo humana. Por isso, so universais e atuantes ao longo
de nossa existncia. Os arqutipos so contextos universais representados por continentes temticos
e as imagens arquetpicas os contedos advindos das experincias existenciais que preenchem
esses continentes que por sua vez so oriundas tanto do inconsciente coletivo quanto do
inconsciente pessoal e das experincias conscientes de cada ser humano.
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Jung, ao descrever a Freud um sonho12 que havia tido, sobre uma casa com
escadas em caracol em que ele descia para ambientes e pocas cada vez mais
antigas, at chegar numa caverna com ossos, constatou que suas diferenas com
Freud ficaram muito mais evidentes. A interpretao feita por Freud contribuiu,
significativamente, para que a separao acontecesse. Mas, posteriormente, este
mesmo sonho, lhe possibilitou o entendimento da psique alm de reativar seus
interesses pela arqueologia, porque permitiu a formulao da teoria do inconsciente
coletivo e o conceito dos arqutipos.
Em 1913 Jung comeou a estudar tudo sobre a alquimia, o que lhe abriu um
campo extremamente fecundo e grande, acrescentando ao Inconsciente Pessoal a
idia de Inconsciente Coletivo. Em 1920 escreveu os Tipos Psicolgicos, onde
popularizou termos como a extroverso e a introverso. Sua paixo em conhecer a
alma humana no parou, chegou a concluses que o levariam, cada vez mais, para
o pensamento oriental, para os mecanismos auto-reguladores do Self (homeostase
psquica), saindo do pensamento linear e aproximando-se das cincias naturais e
empricas, substituindo os estudos metdicos e laboratoriais pela observao direta
dos fatos reais (empirismo). Concluindo que a:
A teoria representa, inegavelmente, o melhor escudo para proteger a
insuficincia experimental ou a ignorncia. As conseqncias, porm, so
lamentveis: mesquinhez, superficialidade e sectarismo cientfico... Ento,
pretender rotular os germes polivalentes da criana com a terminologia tirada
do estgio de desenvolvimento pleno da sexualidade ser, certamente,
empreendimento muito duvidoso. Este proceder levar a estender a
interpretao sexual a todas as outras disposies infantis; deste modo, o
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tece
uma
crtica
para
atitude
racionalista
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homem
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Rrr
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JUNG NO BRASIL
19 Tgtt
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Coletivo, material que agregou e contribuiu para a validao desta teoria de Jung.
Nesta mesma poca ela iniciou grupos de estudos junguianos na Casa das
Palmeiras.
A obra de Jung foi ganhando espao e reconhecimento, motivando um
nmero cada vez maior de simpatizantes e estudiosos. A academia tambm no
podia mais ficar omissa a esta crescente demanda e, paulatinamente apesar de
acanhadamente, foi incluindo as contribuies de Jung nas aulas de teorias e
tcnicas psicoterpicas. Atualmente so raros os cursos de psicologia ou de
especializao em psiquiatria que no dedicam, pelo menos, um semestre
consagrado teoria junguiana.
Atualmente ns temos, no Brasil, vrias sociedades que estudam e divulgam
a obra de Jung e dos neo-junguianos. Em quase todas as capitais do pas
encontramos grupos articulados se aprofundando neste conhecimento to vasto e
enriquecedor. Academicamente
existem cursos
de
ps-graduao
titulando
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Aqui Jung esta se referindo idia dos complexos, de ncleo afetivo, que so autnomos e
produzem as doenas psquicas e ou fsicas.
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O eu e o inconsciente
Psicologia do Inconsciente
A energia psquica
A natureza da psique
Desenvolvimento da personalidade
Civilizao em transio
A prtica da psicoterapia
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rgve
Psicologia e Religio
Resposta a J
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REFERENCIAS
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