Planeacin estratgica y factores personales, sociales y contextuales

Nelson Langenbach
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
11-05-2015

Desarrollo

1.- Qu son las funciones ejecutivas?

R: Estas son procedimientos cognitivos, que permiten coordinar de alguna manera
nuestros comportamientos y habilidades de forma organizada, incluyendo funciones
como el pensamiento que permitirn ejecutar acciones de manera organizada y
coordinada.

Para qu se utilizan?

R: Para que el pensamiento pueda funcionar de manera flexible organizada y

flexible para adaptarse al medio y sus exigencias.

En el aprendizaje permite que

los conocimientos se vayan integrando a los que ya se conocen con respecto a un

tema.

Cules son sus principales caractersticas?

R: Sus principales caractersticas son; Efecto a corto, mediano y largo plazo, Diseo
lgico y planificado de las estrategias, revisin y evaluacin activa, madurez
cognitiva y lenguaje.

Cmo se relacionan los estilos de aprendizajes y el uso de estrategias?

R: Desde el enfoque de competencias y basado en los resultados de aprendizaje, el

estudiante es el centro y el foco, por lo tanto el conocer el estilo de aprendizaje
permite conocer estrategias ms eficientes y eficaces para poder llevar a cabo sus
objetivos.
3.

Qu factores personales ha incidido en la realizacin del plan de estudio?

en qu sentido han afectado los resultados obtenidos?

R: Principalmente y el ms visible es el familiar , pues hoy estoy cuidado a mi madre

con una discapacidad , a la cual debo de dedicar de mi tiempo , pues debo de
ayudar , pues no puede valerse por s misma , afectando muchas veces mi poder de
concentracin , no obstante trato siempre de entregar mis trabajos en las fechas
indicadas.

Qu factores sociales han incidido en la realizacin del plan de estudio? en

qu sentido han afectado los resultados obtenidos?

R: Con respecto a factores sociales que hayan incidido en mi plan de estudios,

podra indicar la erupcin ltimamente del volcn Calbuco, que produjo que algunos
de mis cercanos tuvieran que ser evacuados, con respecto a los resultados, indicar
que debido a la situacin sealada se dej de realizar algunas acciones habituales
(planificacin de estudio) lo cual llevo a reprogramar y aplazar asuntos importantes
de aprendizaje.

Qu factores contextuales han incidido en la realizacin del plan de

estudio? en qu sentido han afectado los resultados obtenidos?

R: Con respecto a temas contextuales, pues como vivo en un sector donde por lo
general transita mucho flujo vehicular, se genera un ruido, que me impide una
concentracin, pues hoy actualmente estoy evaluando, cambiarme de sector por lo
mismo, y ha afectado principalmente como bien lo mencionaba anteriormente en
mi concentracin.