INSTITUTO TECNOLGICO DE REYNOSA

INVESTIGACIN DOCUMENTAL
ASIGNATURA: Ingeniera de sistemas.
ALUMNO: Rey David del Angel Jimnez.
No. DE CONTROL: 13580066.
ASESOR: Ing. Dolores Garca Quezada.

REYNOSA, TAMAULIPAS 03 DE MARZO DE 2014

INTRODUCCIN:

Todo lo que existe en el planeta se relaciona, de alguna u otra forma, en

cadenas o en ciclos, comnmente, la mayora de nosotros no lo notamos ni
prestamos importancia a ello. El bilogo austriaco Ludwig Von Bertalanffy dio
concepcin de una Teora de sistemas en la cual explicaba su postura ante la
interrelacin de los organismos existentes en el mundo basndose en su
predecesor Charles Darwin en su obra El Origen de las especies. En este
apartado se engloban una serie de temas ligados a la TGS.

1.3 CONCEPTUALIZACION DE PRINCIPIOS

La conceptualizacin y temprana definicin de principios se da a raz de la

pluralidad de conceptos muy parecidos (medio interdisciplinario) que surgan
enfocados a la teora general de sistemas, es as como cientficos deciden
unificarlos con el fin de conocerse universalmente vlidos dentro de la rama y
as evitar confusiones, por ejemplo no era lo mismo una cadena en la rama de
la TGS que una cadena en la rama de la construccin.

1.3.1 Causalidad

El principio de causalidad postula que todo efecto (todo evento) debe tener
siempre una causa o motivo (que, en idnticas circunstancias, una causa tenga
siempre un mismo efecto se conoce como "principio de uniformidad"), deben
existir condiciones, que puede dar un resultado positivo o negativo segn sea la
situacin, un ejemplo prctico es la gravedad, causa: el balance de un objeto
desde una altura considerable y la consecuencia, se cae y esto no puede
evitarse ya que es una ley universal.

1.3.2 Teleologa
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Llmese teleologa (del griego fin- , y loga ciencia o estudio-) se refiere

al estudio de los fines, metas o propsitos de algn objeto o algn ser, o bien
literalmente, a la doctrina filosfica de las causas finales, es prcticamente una
contraparte al conocimiento emprico y sobre todo, el buscar la verdad. En la
TGS es perseguir una idea y demostrarla.

1.2.3 Recursividad

El trmino recursividad hace referencia sobre aquellos elementos de un sistema

que puedan estar en constante intercambio de informacin, y que para poder
llegar a cumplir objetivos existe la retroalimentacin dentro de la organizacin de
los elementos de los sistemas, dentro de un departamento puede haber una
serie de vnculos para que dicha informacin fluya de un lugar a otro generando
recursividad entre los elementos de forma conjunta.

1.3.4 Manejo de informacin

El manejo de informacin requiere el desarrollo de determinadas capacidades en

la persona para que se pueda llevar una buena indagacin al margen ms
apegado de lo que realmente se quiere saber. Las capacidades ms importantes
para realizar con xito este proceso son:
1- Determinar necesidades de informacin.
2- Planear la bsqueda de informacin
3- Usar estrategias de bsqueda
4- Identificar y registrar fuentes
5- Discriminar y evaluar informacin
6- Procesar para producir informacin propia
7- Generar productos de comunicacin de calidad
8- Evaluar procesos y productos.
1: Determinar necesidades de informacin. Partir de intereses, necesidades,
inquietudes o carencias propias para llenarte de conocimientos a travs de la
investigacin
esto
requiere
preguntarse
ocuestionarse par a una vez finalizada tu informacin te respondas tusinterrogan
tes, definir claramente lo que se quiere saber.
2: Planear la bsqueda de informacin. Definir objetos de acuerdo a las
necesidades de la informacin, determinar un plan de actividades para llevar un
seguimiento ordenado como las tareas, objetivos, medios, recursos, determinar
tiempos para la realizacin de cada tarea etc.
3: Usar estrategias de bsqueda. Esto nos hace referencia al hacer una
fabricacin de herramientas que nos puedan ayudar a la organizacin de la
bsqueda como el uso de palabras claves, subtemas, lectura rpida, subrayado,
elaborar fichas de contenido, usar el ndice temtico etc.
4: Identificar y registrar fuentes. Estos nos son de gran ayuda para obtener algo
muy importancia dentro de una bsqueda, que es la realizacin de una
bibliografa. Saber que puedo encontrar encada lugar, determinarme a ciertas
fuentes, evaluar la confiabilidad de las fuentes, distinguir la fuente de
informacin del medio de informacin.
5: Discriminar y evaluar informacin. Esto nos forja un objetivo ver de qu
calidad queremos nuestra informacin a travs del uso de la discriminacin de la
informacin, hacer referencia a las tcnicas de distinguir lo general y lo particular
de la informacin, emplear criterios para captar seleccionar y organizar,
ser capaz de ver la informacin que forme una evolucin de mi trabajo
positivamente, hacer una retroalimentacin tantas veces como sea posible.
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6: Procesar para producir informacin propia. Dar una patente propia y no solo
hacer el uso del copiar y pegar si no hacer una sntesis de diferentes tipos de
informacin, dominar y aplicar principios de anlisis y sntesis de informacin,
ser capaz de hacer una reflexin y conclusin, hacer uso de cuadros sinpticos,
esquemas, o tablas.