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Objetivo:
Aplicar estrategias de lectura en la comprensin de textos expositivos,
argumentativos, narrativos, descriptivos y tcnicos; elaborar inferencias,
determinar el tema central y el objetivo del texto; el propsito del autor,
deducir el mensaje y otros inherentes al proceso de comprensin.
Para comprender la lectura son importantes las herramientas que facilitan
descifrar la forma de organizacin de los textos: Por la idea principal
(Inductiva, deductiva, implcita). Por la organizacin (causa-efecto,
cronolgico, simple enumeracin, entre otros). Adems, que la informacin se
presenta a travs de Hechos, Inferencias, Opiniones
QU ES LEER?
Leer es la actividad ms frecuente del estudiante, memorizar, resumir, ubicar
datos, seguir instrucciones, interpretar problemas, analizar y comparar
versiones, son algunas de las operaciones que realiza constantemente.
Leer es un proceso mental complejo en el que intervienen muchas habilidades:
analizar, comparar, deducir, determinar, detallar, resumir, evaluar, entre otras.
Resultado de este proceso es que nuevas ideas, sentimientos, valores se
integran a nuestra vida espiritual: se enriquece nuestra visin de las cosas,
podemos resolver problemas, apreciamos mejor una obra de arte o,
simplemente, nos entretenemos o pasamos provechosamente el tiempo.
Lo importante es que la lectura logre cambiarnos de algn modo: sea porque
aceptemos el mensaje escrito, o porque lo rechacemos. Por eso leer es
pensar. Pasar simplemente la vista por los renglones no es leer.
Para que se efecte en el lector esa transformacin interior, es necesario que
ste haya acudido al libro, movido por un inters autntico, impulsado por
una finalidad que l estime valiosa. Entonces se produce la lectura productiva,
es decir, la que se traduce en florecimiento de la personalidad.
Procedimientos de Comprensin Lectora.
Al leer un texto, asumimos una actitud mental, es decir, leemos con un
propsito. Adems, se atiende la naturaleza del material y el propsito del
escritor. De ello depende nuestra actitud, la velocidad, la intensidad adoptada.
La valoracin ideolgica, la actitud enjuiciadora, crtica y, por ende, el
cumplimiento del objetivo principal de la lectura. El texto cientfico, requiere
Despus de la lectura
Redactar resmenes
Formular y responder preguntas
Recontar
Utilizar organizadores grficos.
Resumir en forma oral las acciones principales que se deben realizar,
segn el instructivo que has ledo.
Ordenar las acciones, segn deban realizarse.
Identificar las situaciones que pueden ser ms crticas y peligrosas, y
comentarlas con otras personas.
Evaluar junto a otras personas si el instructivo realizado resulta claro
para los destinatarios a quien va dirigido.