MATEMTICA II

COLEGIO GARCIA FLAMENCO.

ASIGNATURA: MATEMTICA II
CURSO: SEGUNDO.
SECCION: A,B,C
PERIODO: TERCERO
JUNIO 2015
RESPONSABLE: Lic. JULIO ALBERTO HERNANDEZ REYES.
CONTENIDO: ELEMENTOS DE GEOMETRA ANALTICA.
ALUMNO: __________________________________________N____SECCION:____
INDICACION: Resuelva los ejercicios propuestos en forma clara y ordenada. Trabaje con
lpiz. Deber graficar cuando sea necesario. Deber hacerlo en su cuaderno de clases.

Determinar el rea de los tringulos cuyos vrtices son: *) A(1,2), B(3,0), C(4,1)
*) D(1,2), E(3,0), F(1,-2) ; *) M(0,0),N(6,0),P(4,3) ; *) R(-2,7), S(-1,-1), T(-10,-8).
R/ 2 u2 ; 4 u2 ; 9 u2 ; 79/2 u2.
Los vrtices de un tringulo son A(4,-3), B(0,0), C(3,4), demuestre que es
Issceles.
Demostrar que los puntos A(0,1), B(3,5), C(7,2), D(4,-2), son los vrtices de un
cuadrado. Determine su permetro y rea.
Hallar el punto sobre el eje YY que equidiste de A(3,2) y B(-5,-2)
R/ P(0,-2).
Si el punto (x,3) es equidistante de (3,-2) y de (7,4), hallar el valor de x. R/ x = 2.
Hallar los ngulos internos del tringulo cuyos vrtices son: A(8,-5);B(5,4), C(-2,3).
R/ = 46.8; = 32.9 ; = 100.3.
La recta que pasa por los puntos (4,3) y (-6,0) corta a la recta que pasa por (0,0) y
(-1,5). Hallar los ngulos.
R/ = 84.61 y = 95.39.
Dos rectas que pasan por el punto (2,3) forman un ngulo de 45. Si la pendiente de
una de las rectas es 2, hallar la pendiente de la otra. R/ m1 = 1/3 ; m2 = -3.
El segmento que une los puntos A(x,3) y B(4,1) es perpendicular al segmento que
une D(4,1) y E(-5,-6). Encuentre el valor de x.
R/ x = 22/9.
Hallar los ngulos del tringulo cuyos vrtices son A(4,2), B(0,1), C(6,-1).
R/ =32.47 ; = 37.87, = 109.66
Demuestre que A(2,2), B(5,6), C(9,9), D(6,5) son vrtices de un rombo y que sus
diagonales son perpendiculares.
Dos rectas se cortan formando un ngulo de 45. La recta inicial pasa por M(9,7) y
N(-2,1), y la recta final por C(3,9) y por el punto A cuya abscisa es 2.
Hallar la ordenada de A.
R/ y = -8.
Demostrar que A(2,5), B(8,-1), C(-2,1), son vrtices de un tringulo rectngulo y
hallar los ngulos agudos.
R/ =33.41 ; =56.19.
Una recta pasa por los puntos M(3,2) y N(-4,-6), y otra recta pasa por B(-7,1) y por
el punto A cuya ordenada es 6. Hallar la abscisa del punto A si las dos rectas son
perpendiculares.
Determinar el valor del parmetro k para que la recta (2 + k)x + 4k = (3-k)y 14,
pase por el punto P(2,3).
R/ k = -1.
Hallar el valor del parmetro k, de modo que: a) 3kx + 5y + k 2 = 0, pase por
(-1,4) ; b) 4x ky-7 = 0, tenga pendiente 3. ; c) kx y = 3k 6, tenga abscisa
en el origen 5
R/ a) k = 9 ; b) k = 4/3 ; c) k = -3.
Hallar los ngulos interiores de los tringulos: a) M(2,4), N(5,1), P( 6,5) ; b)
A(1,5), B(9,6), C(5,-1)
R/ a) 59 ; 61 ; 59. ; b) 63 ; 54 ; 63.
El ngulo formado por la recta que pasa por R(-4,5) y S(3,y) con la que pasa por
M(-2,4) y N(9,1) es de 135. Hallar el valor de y.
R/ y = 9.
Hallar el rea y permetro de los tringulos cuyos vrtices son: a) K(2,3), L(5,7),
M(-3,4) ; b) R(4,2), S(2,-3), T(-5,-2) ; c) A(a, b+c), B(b, a+c), C(c, a+b).
R/ a) 11.5 u2 ; b) 18.5 u2 ; c) 0 u2.
Determine un punto P(x,y), que equidiste de los puntos fijos: a) M (4,3), N (2,7),
P( -3,-8) ; b) R(1,7), S( 8,6), T(7,-1) ; c) Q(3,3), W(6,2), Y(8,-2).
R/ a) P(-5,1) ; b) P(4,3) ; c) P(3, -2).
Demuestre que los puntos A(7,5), B(2,3), C(6,-7), son los vrtices de un tringulo
rectngulo. Calcule su rea.
R/ A = 29 u2
El extremo de un dimetro de una circunferencia de centro C(-4,1) es P(2,6), hallar
las coordenadas del otro extremo.
R/ M(-10, -4)
Demuestre que los puntos W(5,2), Q(-6,7) y K(-3,-1), son los vrtices de un
tringulo rectngulo y tambin issceles. Calcule su permetro y rea. A = 36.5 u2

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Los extremos de un segmento son A(3,-2) y B(5,6), hallar la ecuacin de la

Mediatriz. R/ x + 4y = 12.
Los puntos A(1,0), B(9,2), C(3,6), son los vrtices de un tringulo, hallar: a) las
ecuaciones de los lados. b) las ecuaciones de las medianas y su punto de
interseccin; c) las ecuaciones de las alturas y su punto de interseccin; d) las
ecuaciones de las mediatrices y su punto de interseccin; e) demuestre que los tres
puntos de interseccin estn en lnea recta (Recta de Euler). R/ b) B(13/3, 8/3);
O(39/11, 42/11); C(52/11, 23/11).
Hallar la distancia entre las paralelas 15x-8y=51 ; 15x-8y+68=0.
R/ d = 7 u.
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto A(7,5) y que es perpendicular a
la recta 3x-2y+12=0.
R/ 2x +3y = 29.
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por la interseccin de las rectas 43x + 29y =
-43; 23x +8y+6= 0 y cuya ordenada en el origen es 2.
R/ x + 4y + 4 = 0.
El ngulo que forma la recta L1: x 7y + 13=0, con la recta L2: que pasa por la
interseccin de 3x + 2y = 6, y 10x + y = 7, es de 45. Hallar la ecuacin de L2.
R/ 4x 3y + 5 = 0..
Demostrar que los puntos A(5,2), B(9,4) y C(-3,-2) son colineales.
Determinar las coordenadas de un punto que equidiste de los puntos M(1,7), R(8,6),
Q(7,-1).
R/ P(4,3).
El ngulo que forma la recta L1 con la recta L2 es de 45; si la pendiente de L1 = 2/3,
cul es la pendiente de L2?
R/ m = 5.
Hallar el rea del pentgono cuyos vrtices son : A(-5,-2), B(-2,5), C(2,7),
D(5,1), E(2,-4 ).
R/ 66 u2
Hallar el punto de abscisa 3 que diste 10 unidades de (-3,6).
R/ P(3, -2).
Tres vrtices de un rectngulo son (2, -1), (7, -1) y (7,3), hallar el cuarto vrtice y el
rea del rectngulo.
R/ P(2,3).
Una recta de pendiente 3 pasa por el punto (3,2), la abscisa de otro punto de la recta
es 4, hallar su ordenada.
R/ y = 5.
Una recta de pendiente 2 pasa por el punto (2,7) y por los puntos A y B; si la
ordenada de A es 3 y la abscisa de B es 6, cul es la abscisa de A y la ordenada de
B?
R/ x = 4 y y = 1.
Hallar los ngulos del tringulo cuyos vrtices son (2,5), (4,2) y (-3,-2). R/ 24.72 ;
69.23 y 86.05.
Demostrar que los puntos (1,1), (5,3) y (6,-4) son los vrtices de un tringulo
issceles y hallar los ngulos iguales.
Dos rectas se cortan formando un ngulo de 135. Si la recta final tiene una
pendiente igual 3, cul ser la pendiente de la recta inicial?.
R/ m = -1/2.
Demostrar que los puntos (2,4), (7,3), (6,-2) y (1,-1) son los vrtices de un cuadrado
y que sus diagonales son perpendiculares.
Hallar las coordenadas de los vrtices de un tringulo sabiendo que las coordenadas
de los puntos medios de sus lados son (-2,1), (5,2), (2,-3). R/ (1,6), (9,-2), (-5,-4).
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por (5,-1) y que tiene la misma pendiente que
la recta determinada por los puntos (0,3) y (2,0).
R/ 3x + 2y = 13.
Hallar el valor del parmetro k para que la recta Kx +(K-1)y = 16 sea paralela a la
recta 4x + 3y + 7 = 0
K = 4.
Hallar el valor de k, para que la recta 4x + 5y + K = 0 forme con los ejes
coordenados un tringulo de rea 5/2 u2.
k = 10.
Hallar el rea del tringulo que forma la recta 5x + 4y + 20 = 0 con los ejes
coordenados.
A = 10 u2.
En las ecuaciones ax + (2 b )y = 23 y (a 1)x + by + 15 = 0, hallar los valores
de a y b para que las dos rectas pasen por el punto (2,-3). R/ a = 4 , b = 7.
Hallar el ngulo agudo formado por las rectas 4x-9y+11=0
y
3x +2y = 7.
R/ 80.
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por (2/3, 8/3) y por el punto de interseccin
de 3x 5y = 11 con 4x + y = 7.
R/ 11x + 4y 18 = 0.
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por (2, -3) y es paralela a 2x + y 7 = 0.
R/ 2x + y = 1.
Hallar la ecuacin de la recta que es paralela a la recta x + 3y = 5 y que pasa por el
punto medio del segmento que une los puntos (5,5) y (-2,-3).
R/ 2x +6y 9 = 0.
Hallar la distancia entre las paralelas x + 2y = 10 y x + 2y + 6 = 0 R/ 16/5.

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Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el origen y es perpendicular a la recta

3x +4y = 1
R/ 4x 3y = 0.
Hallar los vrtices y los ngulos del tringulo formado por las rectas 3x + 5y-14=0;
9x -y +22 = 0; x y = 2.
R/ (-2,4), (3,1), (-3, -5) ; 65.38, 75.96, 38.66.
Hallar la distancia de la recta y = 3x + 7 al punto (2,1). R/ d = ( 610) / 5.
Los vrtices del tringulo son (2,4), (3,-1), (-5, 3), hallar la distancia del vrtice
(2,4) al Baricentro.
R/ d = 2 2.
Se traza una recta por el punto (2, -3) perpendicular a la recta 3x 4y + 6 = 0, a
qu distancia se encuentra del punto (6,8). R/ d = 49/ 5 unidades.
Determinar el valor de m de manera que la recta y = mx + 3 pase por el punto de
interseccin de 2x y = -1 con y = x + 5.
R/ m = 3/2.
El punto A est a 5 unidades del punto (1, -2) y la pendiente de la recta que une el
punto A con el punto (0, -8) es . Hallar las coordenadas del punto A. R/ (4, -6)
Hallar el rea y la longitud de la altura trazada desde A al lado BC en los tringulos
cuyos vrtices son: a) A(0,4), B(5,1), C(1, -3) ; b) A(-1, 4), B(1, -4), C(5,4).
R/ a) altura = 42 ; rea = 16 u2 ; b) altura = 12/ 5 ; rea = 24 u2.
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, -3) y es paralela a la recta
que une los puntos (4,1) y (-2, 2).
R/ x + 6y + 16 = 0.
Demostrar, aplicando el concepto de pendiente que los puntos A(8,6), B(4,8),
C(2,4), son los vrtices de un tringulo rectngulo.
La recta L2 forma un ngulo de 60 con la recta L1. Si la pendiente de L1 es 1, hallar
la pendiente de L2.
R/ m = -(2 + 3).
Hallar las reas de los tringulos cuyas coordenadas de los vrtices son: a) (2,-3),
(4,2), (-5, -2) ; b) ( 8, -2), (-4, -6), (-1, 5) ; c) (-7,5), (1,1), (-3, 3).
R/ a) 18.5 u2 ; b) 28 u2 ; c) 0 u2 .

GLOSARIO:
a) Altura: perpendicular trazada desde un vrtice al lado opuesto.
b) Ortocentro: punto de interseccin de las tres alturas en un tringulo.
c) Mediana: recta que une el punto medio de un lado con el vrtice opuesto.
d) Baricentro: punto de interseccin de las tres medianas en un tringulo.
e) Mediatriz: perpendicular que se levanta en el punto medio de un lado.
f) Circuncentro: punto de interseccin de las tres mediatrices en un tringulo.
g) Bisectriz: segmento de recta que parte de un vrtice y toca el lado opuesto de l.
h) Incentro: punto de interseccin de las tres bisectrices en un tringulo.
i) Rectas paralelas: m1 = m2
j) Rectas Perpendiculares: m1 x m2 = -1
INDICACION GENERAL:
Resolucin Hoja de Trabajo 20 % en su cuaderno
Laboratorio Individual 20 %
Laboratorio en parejas: 20 %

... Los matemticos no se ocupan de objetos, sino de relaciones entre objetos; de esta
manera tienen la libertad de reemplazar algunos objetos por otros, siempre y cuando las
relaciones no se alteren. El contenido para ellos es irrelevante; se interesan nicamente en
la forma...
(HENRY PONCAIRE).

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