I.

INFORMACIN GENERAL
CURSO
CDIGO
CICLO
PROFESOR (ES)
CRDITOS
SEMANAS
HORAS
HORAS TOTALES
REA O CARRERA

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Economa y Finanzas para la Gestin

FP21
201501
Chumpitasi Quaglia, Miguel Angel
Infante ngeles, Alberto Luis Julin
4
8
8 H (Teora) Semanal
116
Finanzas y Economia Epe

II. MISIN Y VISIN DE LA UPC

Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.
Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.

III. INTRODUCCIN
Un factor importante para la toma de decisiones de todo agente econmico - familia, empresa o gobierno pasa
por la comprensin de su entorno econmico. La evolucin de las principales economas del mundo, la
intervencin del gobierno a travs de su poltica econmica, los cambios tecnolgicos, la mayor o menor
competencia del mercado en donde se desenvuelve una empresa, son elementos que deben ser analizados y
comprendidos para beneficio propio.
El presente curso tambin se realizar un anlisis el adecuado para la toma de decisiones financieras, lo cual
busca siempre maximizar la riqueza del accionista. Las finanzas se enfoca inicialmente en las operaciones
cotidianas de la empresa; es decir, trata la administracin financiera de sus activos y pasivos, as como, la
planeacin financiera.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al finalizar el curso el alumno analiza el comportamiento del mercado, el impacto de las polticas fiscales y
monetarias en el pas, utilizando los instrumentos de la teora econmica. As tambin, el alumno interpreta la
informacin financiera relevante para la toma de decisiones en el marco de una economa de mercado.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N: 1 MICROECONOMA: LA ECONOMIA, EL PROBLEMA ECONMICO, EL

MERCADO, DEMANDA Y OFERTA E INTERVENCIN DEL ESTADO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno usa los instrumentos bsicos de la teora econmica para identificar el
problema econmico, distingue los determinantes de la demanda y oferta, su impacto en las situaciones de
equilibrio del mercado.
TEMARIO
- El problema econmico: la escasez.
- Campo de estudios de la Economa: Microeconoma y Macroeconoma.
- Las preguntas de la economa.
- Concepto de Costo de Oportunidad.
- Demanda, determinantes, cambios.
- Oferta, determinantes, cambios.
- Equilibrio y desequilibrio de mercado.
- Intervencin del Estado; control de precios e Impuestos.
HORA(S) / SEMANA(S)
Sesin 1 - 4

UNIDAD N: 2 2 MACROECONOMA: VARIABLES MACROECONMICAS, INSTRUMENTOS

DE POLTICA ECONMICA
LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno analiza las principales variables macroeconmicas y su impacto en el
crecimiento econmico, as como, interpreta la intervencin del Estado a travs de los instrumentos de
poltica econmica, el impacto, conexiones y utilizacin de los mismos en los agregados econmicos, con
sentido crtico.
TEMARIO
- El Producto bruto interno y sus componentes.
- Medicin del PBI por el gasto agregado.
- PBI real y nivel de precios.
- Medicin del crecimiento econmico.
- La poltica fiscal, el ahorro privado, la inversin y el crecimiento, la poltica fiscal como estabilizador del
ciclo econmico.
- La inflacin: Tasa de inflacin y el IPC.
- Modelo de oferta y demanda agregada.
- Instrumentos Poltica monetaria: la tasa de referencia y la liquidez.
HORA(S) / SEMANA(S)
Sesin 5 - 8

UNIDAD N: 3 INTRODUCCIN A LAS FINANZAS Y AL ANLISIS FINANCIERO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno identifica las caractersticas de los mercados financieros, del sistema
financiero peruano y las funciones de la administracin financiera, con motivacin, aplica herramientas

financieras para el clculo del dinero en el tiempo e interpreta ratios financieros de la empresa con tica y
responsabilidad.
TEMARIO
- Las finanzas y el administrador financiero.
- Meta de la administracin financiera.
- Instituciones y mercados financieros.
- Sistema financiero peruano.
- El dinero en el tiempo, inters compuesto, descuento, anualidades y planes de pago.
- Estados financieros y su anlisis.
HORA(S) / SEMANA(S)
Sesin 9 - 12

VI. METODOLOGA
El desarrollo del curso se resume a continuacin:
-Ejercicios de evocacin: participacin activa de alumnos
-Elaboracin de conjeturas en base a problemas
-Desarrollo de Asesoras por parte de alumnos
-Trabajo grupal y exposicin de alumnos (grupal)
-Desarrollo de casos
-Exposicin del profesor
La produccin intelectual de los alumnos es altamente valorada por la UPC. Por ello, en los cursos de la lnea
Finanzas y Economa de EPE, se considera fundamental la creacin original en todo tipo de trabajo acadmico.
En ese sentido, el Reglamento de Disciplina de la UPC detalla diversas situaciones que atentan contra la
honestidad acadmica -copiar en la elaboracin de un trabajo acadmico o cualquier tipo de evaluacin,
presentar el trabajo de otro o el elaborado con otros como si fuera propio, falsear la informacin, entre otros
casos- y las sanciones. Al respecto, puede revisarse el Reglamento de Disciplina en la Intranet (Servicios /
Centro de atencin al alumno / Reglamentos). La lnea de Finanzas y Economa de EPE, aplica lo estipulado en
el Reglamento cada vez que el caso lo amerita.
VII. EVALUACIN
FRMULA
15% (PC1) + 20% (PC2) + 20% (PC3) + 15% (TF1) + 30% (EB1)
TIPO DE NOTA
PC - PRCTICAS PC
PC - PRCTICAS PC
PC - PRCTICAS PC
TF - TRABAJO FINAL
EB - EVALUACIN FINAL

PESO %
15
20
20
15
30

VIII. CRONOGRAMA
TIPO DE
PRUEBA
PC
PC
PC
TF
EB

DESCRIPCIN NOTA NM. DE

PRUEBA
PRCTICAS PC
1
PRCTICAS PC
2
PRCTICAS PC
3
TRABAJO FINAL
1
EVALUACIN FINAL 1

FECHA
Sesin 5
Sesin 9
Sesin 13
Sesin 13
Sesin 14

OBSERVACIN
15%
20%
20%
15%
30%

RECUPERABLE
S
S
S
NO
S

IX. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

BSICA
BODIE, Zvi (2003) Finanzas. Mxico, D.F : Pearson Educacin.
(658.15 BODI 2003)
PARKIN, Michael (2009) Economa. Mxico, D. F. : Pearson Educacin de Mxico.
(330 PARK 2009)
RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Informacin)
BLANCHARD, Olivier (2006) Macroeconoma. Madrid : Pearson Educacin.
(339 BLAN 2006)
CHU RUBIO, Manuel (2011) La creacin de valor en las finanzas : mitos y paradigmas. Lima : UPC,
Fondo Editorial.
(658.15 CHU)