Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Arquitectura
Periodo: AGOSTO - DICIEMBRE 2012
MARTES Y JUEVES
Intencin didctica.
Se abordan las teoras de alfabetidad visual, iniciando de manera conceptual con la ayuda de la exposicin
del docente e investigacin por parte del alumno.
El alumno desarrollar la habilidad de investigar, analizar, sintetizar y construir su interpretacin a travs de
la creatividad y el diseo. Apoyndose con la realizacin de reportes grficos, laminas de pinturas y dibujos,
donde puedan aplicar la comunicacin visual, el lenguaje verbal, as como las teoras y leyes de la Gestalt.
En la segunda unidad el docente coordina y gua a los alumnos, para adquirir los conocimientos de la teora
y psicologa del color, as como su aplicacin en mosaicos bidimensionales, tridimensionales adems de su
en espacios arquitectnicos.
Por ltimo el docente explicara los elementos y estrategias del diseo realizando de la misma manera que
en las unidades anteriores investigacin, exposiciones, reportes, as como ejercicios a travs de lminas y
maquetas.
Estas estrategias de diseo deben ser libres y flexibles, para permitir al alumno expresar su creatividad
ilimitada sin inhibicin.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las
actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su educacin integral futuro y en
consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y
los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la
tenacidad, la flexibilidad y la autonoma.
Aportacin al perfil:
Competencia Genrica:
Desarrollar la sensibilidad creativa, aplicando los principios del diseo y la composicin en
el establecimiento de la sntesis, con un enfoque a la solucin del diseo arquitectnico.
Objetivo de aprendizaje:
Competencias previas
Temario:
UNIDAD
Afabetidad
visual
Teora del
color
Elementos y
estrategias de
la
comunicacin
visual
TEMAS
1.1 Sentir y percibir, la comunicacin visual
1.2 Lenguaje verbal y lenguaje visual
1.3 Caractersticas de los mensajes visuales
1.4 Representacin, simbolismo y
abstraccin.
1.5 Teora y leyes de la Gestalt
2.1 La luz y el color.
2.2 Colores primarios.
2.3 Colores secundarios y terciarios.
2.4 Colores complementarios.
2.5 Fenmenos perceptivos asociados al
color.
2.6 Psicologa del color
3.1 Elementos conceptuales.
Punto/Lnea/Plano/Volumen/Contorno
3.2 Elementos visuales.
Forma/Simetra
Medida/Escala/Dimensin/Proporcin
Color/Tono/Textura
3.3 Elementos de relacin.
Direccin/Posicin/Espacio
Gravedad/Movimiento/Pauta/Ritmo
3.4 Elementos prcticos.
Representacin/Significado/Funcin.
1.
Alfabetidad
visual
Valor en porcentaje de la
unidad
25%
25%
3. Elementos y
estrategias de la
comunicacin
visual
30%
Proyecto final
20%
9 de diciembre
lbum
21 DE AGOSTO AL 25
DE SEPTIEMBRE
16HRS
27DE SEPTIEMBRE AL
23 DE OCTUBRE
22 HRS
25 DE OCTUBRE AL 29
DE NOVIEMBRE
4 DE DICIEMBRE
Evaluacin
final y entrega
de lbum
Criterios de evaluacin:
Unidad
TIEMPO
20HRS
Extra 10%
Aspectos a evaluar
10% Participacin y dinmicas en clase.
10% Ensayos y trabajos individuales.
20% Exposiciones y trabajos por equipo.
30% Ejercicios prcticos. Laminas.
20% Evaluacin
10% Participacin y dinmicas en clase.
10% reportes individuales
20% Exposiciones y trabajos por equipo.
40% Ejercicios prcticos
20% Evaluacin
30% valor de la unidad
Unidad
Alfabetidad
visual
Competencias especficas
Observar y recordar los elementos
bsicos de la comunicacin visual
as
como
el
anlisis
la
Estrategias de aprendizaje
estructuran
los
mensajes,
Gestalt),
creando
DEL
diversos
significados.
Teora del
color
reconducida.
Distinguir los colores luz y pigmentos,
probando con diversas mezclas, para
lograr
sensibilidad
componentes,
los
dimensiones
como
uno
de
los
Elementos y
estrategias de
la
comunicacin
visual
Mediante
una
comunicacin
estrategia
visual,
de
generar
en
sus
niveles:
reflexivo,
cuestionamiento
mediante
y
formarse
el
un
DEL
Dinmicas
grupales
retroalimentacin.
Exposicin de proporcin
Ejercicios
practicas,
lminas
maquetas.
Ejercicio sntesis de la unidad.
Reglamento Curso:
Ser requisito para aprobar la materia que el alumno cumpla con el 80% de asistencia al curso.
de
Arial negrita 16 puntos: para el ttulo del trabajo. En el primer rengln de la pgina. Centrado
Arial normal 14 puntos: para el nombre del autor debajo del ttulo. Centrado
Arial negrita 12 puntos: para los ttulos de los apartados . Texto alineado a la izquierda
Arial normal 12 puntos: para el texto, con espaciado entre renglones de 1.5 y 2 entre prrafo y prrafo (texto
justificado)
Arial normal 9 puntos: notas a pie de texto aunque en general es mejor evitarlas
Hoja: Tamao carta.
Mrgenes:
o Izquierdo
o Derecho
o Superior
o Inferior
3
2.5
2.5
2.5
cm.
cm.
cm.
cm.
Todas las pginas, incluyendo las tablas o grficas, deben considerar los mrgenes sealados.
Numeracin paginas:
o
Referencias bibliogrficas: ver apartado 4 (manual para la elaboracin de citas y referencias de las fuentes
de informacin para trabajos acadmicos de arquitectura. Base APA).
Portada con datos: Nombre completo, ttulo del trabajo, fecha, nombre de la materia, nombre de la
escuela, grupo.
ndice, introduccin, desarrollo de la temtica y anlisis reflexivo a modo de conclusin, cuando sea
requerido
Bibliografa y fuentes de informacin referida a lo largo del texto (citas) y al final del texto. Siempre
requerido
Las dems indicaciones se irn dando con cada trabajo
Bibliografa:
Prcticas Propuestas
Anlisis descriptivos.
Lminas graficas.
Mapas conceptuales.