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PROGRAMACIN ANUAL 1

1. DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA :

AREA CURRICULAR

GRADO

DOCENTE

AO LECTIVO

DIRECTORA

Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Primer Grado

TORIBIO MONTOYA, Vctor Hugo


:

2015
BAZN CALDERN, Emperatriz

2. PRESENTACION:
El rea de Historia, Geografa y Economa tienen como propsito la
construccin de la identidad socio- cultural de los adolescentes y jvenes,
fortaleciendo sus valores.
El rea tiene como finalidad el desarrollo de competencias vinculadas a la
ubicacin y contextualizacin de los procesos humanos en el tiempo
histrico en el espacio geogrfico as como su respectiva presentacin.
TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin en valores y formacin tica de los adolescentes.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

Valoracin del patrimonio regional y nacional

3. COMPETENCIAS DE GRADO:

MANEJO DE
INFORMACIN

Maneja informacin relevante sobre procesos


histricos, geogrficos y econmicos del Per,
Amrica y el Mundo, desde el desarrollo de las
primeras sociedades en el Per hasta el siglo XV,
comunicndola al ejercicio de su libertad y autonoma

COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL

Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo
XV apreciando la diversidad natural y socio cultural,
tomando conciencia de su rol protagnico en la
sociedad.

JUICIO CRTICO

Formula puntos de vista personales y posiciones


ticas sobre procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el Mundo, desde las
primeras sociedades hasta el siglo XV, proponiendo
ideas y desarrollando acciones para el cuidado y
preservacin del ambiente, el patrimonio cultural y la
identidad social y cultural del Per.

4. VALORES Y ACTITUDES
VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

PERSEVERANCIA Y
COMPROMISO

ACTITUDES

Cumple sus tareas oportunamente.

Presenta
limpieza

Cuida las instalaciones y mobiliario de


las aulas y del colegio.

Presenta sus trabajos en los plazos


establecidos.

Asume compromiso con respecto a su


rendimiento.

Se esfuerza por superar dificultades.

sus

trabajos

5. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

con

orden

CAPACIDADES
Manejo de informacin
Identifica informacin sobre la historia e
historiografa, las ciencias auxiliares y las fuentes
de la historia.
Identifica informacin sobre el patrimonio
cultural en el Per y la historia del Per como
patrimonio nacional.
Comprensin espacio - temporal
Infiere explicaciones sobre el desarrollo de la
cultura peruana y su relacin con los aportes
culturales de los pueblos originarios, nativos, Afro
descendientes y migrantes.
Analiza la distribucin espacial, en torno a los
hechos y procesos de la historia personal, familiar
y su relacin con la historia local, regional y del
pas.
Juicio crtico
Argumenta criterios propios, en torno al rol que
cumple la mujer en la vida cotidiana segn el
devenir de la historia.
Argumenta criterios propios, en torno a la
importancia de la diversidad de tradiciones y
costumbres en nuestro pas.
Formula puntos de vista en torno a los hechos y
procesos histricos ms significativos, de su vida
familiar, local, regional, nacional y mundial.
Manejo de informacin
Identifica informacin sobre el origen de la vida
y las eras geolgicas, el proceso de hominizacin,
revolucin neoltica y edad de los metales.

Analiza
informacin
relevante
sobre
poblamiento de Amrica y las teoras del origen
de la cultura andina.
Comunica informacin sobre el desarrollo
sostenible y equilibrio ecolgico
Comprensin espacio - temporal
Interpreta causas y consecuencias de los
cambios y permanencias, suscitados en el
desarrollo de las primeras sociedades, el proceso
de hominizacin y la revolucin neoltica.
Localiza en el tiempo y el
espacio el
poblamiento de Amrica.
Ubica las teoras del poblamiento de Amrica y
las teoras del origen de la cultura andina.
Juicio crtico

CONOCIMIENTOS
Historia del Per en el context
Historia e Historiografa. Fuente
auxiliares,
Tiempo cronolgico y tiempo his
procesos, coyunturas y acontecim

Historia personal, familiar y d


Historia personal, familiar y su r
local, regional y del pas.
Vida cotidiana en la historia per
Rol de la mujer en la historia de
Patrimonio cultural en el Per.
Cultura peruana: pueblos origin
descendientes y migrantes.
La historia del Per como patrim

Primeras sociedades
El origen de la vida y las eras geo
Proceso de hominizacin.
Revolucin neoltica.
la edad de los metales
Culturas antiguas de Oriente
Culturas del cercano y lejano Or
Casos ms significativos: Egipto, M
Hebreos, Persas, China e India
Civilizaciones clsicas de Occi
Roma y Grecia. Otras civilizacion
Desarrollo cultural en Amrica
Andes hasta el siglo XV
Poblamiento de Amrica.
Origen y formacin de la cultura
Teoras sobre el origen de la cultu
Caral, Chavn y otras culturas.
Sociedades andinas hasta el Seg
Casos ms significativos.
. Desarrollos culturales en la Ama

Formula puntos de vista sobre desarrollo


sostenible y equilibrio ecolgico.
Manejo de informacin

Analiza
informacin
relevante
sobre
la
representacin del espacio geogrfico y la
cartografa.
Comprensin espacio - temporal
Localiza en el espacio y el tiempo la
periodificacin de la prehistoria y la historia.
Localiza en el espacio y el tiempo las
principales caractersticas del geo sistema.
. Ubica el espacio geogrfico
Representa e interpreta grficamente su
espacio geogrfico.
Juicio crtico
Formula puntos de vista sobre la gestin de
riesgos

Manejo de informacin
. Analiza informacin relevante de las principales
caractersticas de las diferencias entre productores y
consumidores.
Comprensin espacio - temporal
Representa e interpreta grficamente el rol
econmico de las familias, la empresa y el estado.
Juicio crtico
Formula puntos de vista en torno a sistema
financiero y el rol econmico de las familias.

ESPACIO GEOGRAFICO, SOCIED

Calidad Ambiental
. Geografa. Principios, utilidad G
geogrfico.
Representacin del espacio geo
Cartografa: instrumentos, tcnic
representacin de la orient
geogrfica.
Per: relieve, geografa, recurs

Cuencas y gestin de riesgos


. Desarrollo sostenible y equilibrio

Calidad de Vida
Poblaciones humanas locales y
Migraciones.
Estructura poblacional.
. Organizacin y funciones del es
Espacio rural y espacio urbano.
Dinmica poblacional y sus efec
. Tradiciones, costumbres y diver
cultural.

Desarrollo y Economa
Necesidades de la poblacin
humano.
. Recursos y actividades product
regionales.
Productores y consumidores
. El sistema financiero. Rol y func
Rol econmico de las famili
Estado.

6. CALENDARIZACION :
BIMESTRE

INICIO

TERMINO

I
II
Vacaciones
III

9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto

15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre

N DE HORAS
POR SEMANA
3
3
3

N DE SEM
10
10
02
9

IV

12 de Octubre

27 de Noviembre

7. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:


METODOS:
Activo
Dinmica individual y grupal
Elaboracin de esquemas
Dialogo
Subrayado de ideas principales

TECNICAS:

Observacin
Entrevista
Encuesta

8. RECURSOS :
. MEDIOS:

Televisin
Peridico
Internet
Libros

Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Para el Docente:
MEJIA BACA, Editores. Historia del Per. Tomos I, II, III
LUMBRERAS y Otros. Nueva Historia General del Per. Edit. Mosca Azul
SECCO ELLAURI.
GRECIA Y ROMA
VARGAS SALGADO, H. Proceso Histrico Peruano. Edit. UNE
GRAN ATLAS GEOGRAFICO DEL PER
Para el Alumno:

CIENCIAS SOCIALES 1. Santillana , MINEDU


PROTAGONISTAS 1. Grupo Norma
CIENCIAS SOCIALES 1. Edit. Corefo
CIENCIAS SOCIALES y HUMANIDADES. De la Pre San Marcos
DOCUMENTOS DE TRABAJO. Elaborados por los profesores.

_________________________________
____________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Toribio Montoya
DIRECTORA

Vctor

PROFESOR DE AREA

PROGRAMACIN ANUAL 2
10. DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA :

AREA CURRICULAR

GRADO

DOCENTE

AO LECTIVO

DIRECTORA

Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Segundo Grado

TORIBIO MONTOYA, Vctor Hugo


:

2015
BAZN CALDERN, Emperatriz

11. PRESENTACION:
El rea de Historia, Geografa y Economa tienen como propsito la
construccin de la identidad socio- cultural de los adolescentes y jvenes,
fortaleciendo sus valores.
El rea tiene como finalidad el desarrollo de competencias vinculadas a la
ubicacin y contextualizacin de los procesos humanos en el tiempo
histrico en el espacio geogrfico as como su respectiva presentacin.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin en valores y formacin tica de los adolescentes.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Valoracin del patrimonio regional y nacional

12. COMPETENCIAS DE GRADO:

MANEJO DE
INFORMACIN

Maneja informacin relevante sobre procesos


histricos, geogrficos y econmicos del Per,
Amrica y el Mundo, desde la segunda mitad del siglo
XVI hasta, comunicndola al ejercicio de su libertad y
autonoma

COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL

Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo
XVI apreciando la diversidad natural y socio cultural,
tomando conciencia de su rol protagnico en la
sociedad.

JUICIO CRTICO

Formula puntos de vista personales y posiciones


ticas sobre procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el Mundo, desde las
primeras sociedades hasta el siglo XVI, proponiendo
ideas y desarrollando acciones para el cuidado y
preservacin del ambiente, el patrimonio cultural y la
identidad social y cultural del Per.

13. VALORES Y ACTITUDES


VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

PERSEVERANCIA Y
COMPROMISO

ACTITUDES

Cumple sus tareas oportunamente.

Presenta
limpieza

Cuida las instalaciones y mobiliario de


las aulas y del colegio.

Presenta sus trabajos en los plazos


establecidos.

Asume compromiso con respecto a su


rendimiento.

Se esfuerza por superar dificultades.

sus

trabajos

con

orden

14. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.


CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Manejo de informacin
Juzga y evala las fuentes de informacin
sobre la etapa de la conquista del
Tahuantinsuyo, la resistencia a la conquista
Comprensin espacio temporal
Discrimina y analiza la distribucin espacial
y las secuencias cronolgicas, en torno a los
desarrollos culturales en Mesoamrica y el
Tahuantinsuyo.
Interpreta
la
duracin,
causas
y
consecuencias
de
los
cambios
y
permanencias suscitados en el periodo de la
Europa Feudal y el surgimiento de la
burguesa.
Juicio Critico
Formula mejoras a la calidad de vida, frente
a
la
problemtica
observada
en
la
interpretacin de los procesos histricos,
geogrficos y econmicos.

Historia del Per en el context

Manejo de informacin
Identifica informacin sobre los procesos
histricos, geogrficos y econmicos en el
Per y Amrica en el siglo XVI.
Juzga y evala las fuentes de informacin
sobre los conflictos presentados entre los
espaoles.
Comprensin espacio temporal
Infiere hiptesis explicativas sobre la
relacin
entre
Europa
feudal
y
el
capitalismo mercantil.
Evala los cambios y permanencias del
mundo colonial como producto de la
tradicin europea y andina.

Historia del Per en el context

Juicio critico
Formula mejoras a la calidad de vida, frente
a
la
problemtica
observada
en
la
interpretacin de los procesos histricos,
geogrficos y econmicos.

Procesos Culturales en el Per


Desarrollos culturales en M
Tahuantinsuyo. Origen, de
trascendencia cultural.
Aportes culturales de la
prehispnicas.
Europa Feudal y Capitalismo M
Europa y el feudalismo
burguesa
Espaa y Portugal: modelos
Per y Amrica Siglo XVI :
Empresas de expedicin. An
Impacto inicial de la conqui
Conquista del Tahuantinsuy
Resistencia a la conquista.

Per y Amrica. Siglo XVI


Conflictos entre espaoles.
Evangelizacin.
Orden
colonial
en
el
permanencias:
El mundo colonial como
europea y andina.
Toledo y el ordenamiento d
Sectores y poltica. Econom
Sociedad
colonial.
Est
asimilacin, adaptacin y c
Instituciones y cultura polt
Religiosidad, Educacin y cu

Manejo de informacin
Comunica
informacin
sobre
las
migraciones y sus consecuencias en la
distribucin del espacio.
Comprensin espacio temporal
Localiza en el espacio y en el tiempo las
principales
caractersticas
de
los
ecosistemas en el Per, la zona de
incidencia de los fenmenos y desastres y
los parques y reservas nacionales.
Juicio critico
Argumenta posiciones ticas en torno a las
caractersticas del contexto que propiciaron
las migraciones y sus consecuencias en la
distribucin del espacio.
Manejo de informacin
Analiza
las
fuentes
de
informacin
relevante sobre el desarrollo de las
actividades econmicas regionales y el
impacto del espacio nacional, destacando la
contribucin del ahorro.
Comprensin espacio temporal
Representa e interpreta grficamente los
procesos
histricos,
geogrficos
y
econmicos.
Juicio critico
Argumenta criterios propios en torno al rol
que
cumplen
las
organizaciones
econmicas, las empresas y el transporte
para el desarrollo nacional.
Propone alternativas de solucin para
impulsar
los
procesos
adecuados
de
regionalizacin y descentralizacin polticoadministrativa del Per.

ESPACIO GEOGRAFICO, SOCIED

Calidad Ambiental
Ecosistemas en el Per
Actividades econmicas. Im
nacional.
Fenmenos y desastres. Ca
Parques, santuarios y reser
Calidad de Vida
Migraciones y sus consecu
del espacio.
Satisfaccin de las nece
poblacin.
Gestin de riesgos en el cam

Espacio Geogrfico, Sociedad


Calidad de Vida :
Tasas de crecimiento y desa
Desarrollo y Economa:
Organizaciones econmicas
Centralizacin. Regionalizac
Mercado interno y ex
exportacin.
Redes de comunicacin y
desarrollo regional y nacion
Desarrollo de las economa
El ahorro en el marco del de

15. CALENDARIZACION :
BIMESTRE

INICIO

TERMINO

I
II
Vacaciones
III
IV

9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto
12 de Octubre

15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre
27 de Noviembre

N DE HORAS
POR SEMANA
3
3
3
3

N DE SEM
10
10
02
9
9

16.ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:


METODOS:
-

Activo
Dinmica individual y grupal
Elaboracin de esquemas
Dialogo
Subrayado de ideas principales

TECNICAS:
-

Observacin
Entrevista
Encuesta

17.RECURSOS :
. MEDIOS:

Televisin
Peridico
Internet
Libros

Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana

18.Bibliografa
o

Historia General de los Peruanos- Federico Kauffman Doig

Historia del Per- poca Republicana. Fernando Tuesta Santisteban

La Economa Poltica Ediciones S.I.G.A.

El Otro Sendero de Soto Hernando

Para el alumno:
o

Enfoque. Ciencias Sociales. Editorial Norma

Ciencias Sociales. Editorial Santillana

Atlas Geogrfico. Augusto Benavides Estrada

_________________________________
____________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Toribio Montoya

Vctor

DIRECTORA
PROFESOR DE AREA

PROGRAMACIN ANUAL 3
19. DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA :

AREA CURRICULAR

GRADO

DOCENTE

AO LECTIVO

DIRECTORA

Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Tercer Grado

TORIBIO MONTOYA, Vctor Hugo


:

2015
BAZN CALDERN, Emperatriz

20. PRESENTACION:
El rea de Historia, Geografa y Economa tienen como propsito la
construccin de la identidad socio- cultural de los adolescentes y el
desarrollo de competencias vinculadas en la ubicacin y contextualizacin
de los procesos humanos en el tiempo histrico y en el espacio geogrfico,
as como su presentacin.
El rea permite al desarrollo del pensamiento crtico y de las habilidades de
observacin, anlisis, sntesis, evaluacin, representacin e interpretacin
del medio natural.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Trabajo y produccin.
Valoracin del patrimonio regional y nacional.
21. COMPETENCIAS DE GRADO:

MANEJO DE
INFORMACIN

Maneja informacin relevante sobre procesos


histricos, geogrficos y econmicos del Per,
Amrica y el Mundo, desde la segunda mitad del siglo
XVI hasta, comunicndola al ejercicio de su libertad y
autonoma

COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL

Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo
XVI apreciando la diversidad natural y socio cultural,
tomando conciencia de su rol protagnico en la
sociedad.

JUICIO CRTICO

Formula puntos de vista personales y posiciones


ticas sobre procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el Mundo, desde las
primeras sociedades hasta el siglo XVI, proponiendo
ideas y desarrollando acciones para el cuidado y
preservacin del ambiente, el patrimonio cultural y la
identidad social y cultural del Per.

22. VALORES Y ACTITUDES


VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

LABORIOSIDAD

ACTITUDES

Cumple sus tareas oportunamente.

Presenta sus trabajos con orden y


limpieza

Cuida las instalaciones y mobiliario de


las aulas y del colegio.

Presenta sus trabajos en los plazos


establecidos.

Es perseverante y constante en sus


tareas.

Muestra inters en la realizacin de sus


actividades escolares.

Plantea propuestas para la solucin de


problemas.

23. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.


CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

Manejo de informacin
Identifica informacin sobre los procesos
histricos, geogrficos y econmicos en el
periodo comprendido desde la formacin de
los modernos estados europeos hasta fines
del siglo XVIII.
Comprensin espacio temporal
Discrimina y analiza la distribucin espacial
y las secuencias cronolgicas, en torno a los
procesos y los modernos estados europeos.
Juicio Critico
Formula puntos de vista en torno a la
economa, sociedad, poltica y cultura en el
Per y Amrica Colonial.

Historia del Per en el contexto


El mundo de la edad moderna:
Formacin y desarrollo de los
europeos.
Situacin de Asia, frica y Oce
XVI XVIII.

Manejo de informacin
Juzga y evala las fuentes de informacin
sobre las rebeliones internas en el Per, la
crisis espaola y su relacin con los
movimientos continentales y la
independencia del Per.
Comprensin espacio temporal
Evala los procesos histricos previos y
posteriores a la independencia del Per Y
Amrica.
Juicio critico
Formula puntos de vista en torno a la
influencia del proceso de la ilustracin
europea y las reformas borbnicas en el
proceso emancipador.

Historia del Per en el contexto


Europa, Amrica y el Per hasta
XVIII
Separacin poltica de Amric
Ilustracin americana e ideari
Rebeliones internas en el Per
Juntas de gobierno y cortes de
Movimientos continentales y l
Per.

Per y Amrica Colonial :


Economa, sociedad, poltica y cultur
Amrica colonial en los siglos XVII

Amrica y el mundo en el siglo X


La ilustracin europea y la re
Reformas borbnicas y conflic
Las revoluciones burguesas de

Manejo de informacin
Comunica informacin sobre las migraciones
y sus consecuencias en la distribucin del
espacio.
Comprensin espacio temporal
Localiza en el espacio y en el tiempo las
principales caractersticas de los
ecosistemas en el Per, la zona de
incidencia de los fenmenos y desastres y
los parques y reservas nacionales.
Juicio critico
Argumenta posiciones ticas en torno a las
caractersticas del contexto que propiciaron
las migraciones y sus consecuencias en la
distribucin del espacio.
Manejo de informacin
Analiza informacin relevante sobre las
polticas econmicas estables e instituciones
slidas.
Comprensin espacio temporal
Representa e interpreta grficamente los
procesos histricos, geogrficos y
econmicos.
Juicio critico
Formula propuestas para mejorar la calidad
de vida frente a la problemtica observada
en la interpretacin de los procesos
geogrfico y econmico.

24. CALENDARIZACION :

ESPACIO GEOGRAFICO, SOCIEDA

Calidad Ambiental
Principales ecosistemas en el
sostenible.
Fenmenos y desastres. Impa
Depredacin. Contaminacin,
calentamiento.
Calidad de Vida
Pases capitales y sus principa
cinco continentes.
Poblacin y calidad de vida. E
los cinco continentes.

Espacio Geogrfico, Sociedad y E


Calidad de Vida :
Recurso, productos e intercam
Estudio de casos en los cinco
Desarrollo y Economa:
Patrones culturales en el Per
cultura favorable al desarrollo
El banco Central de Reserva.
Fronteras, integracin regiona
cooperacin latinoamericanos
Modelos de desarrollo de econ
Unin europea. Comunidad an
libre comercio y acuerdos com
Globalizacin de la economa:
sur.

BIMESTRE

INICIO

TERMINO

I
II
Vacaciones
III
IV

9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto
12 de Octubre

15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre
27 de Noviembre

N DE HORAS
POR SEMANA
3
3

25. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:


METODOS:
-

Activo
Dinmica individual y grupal
Elaboracin de esquemas
Dialogo
Subrayado de ideas principales

TECNICAS:
-

Observacin
Entrevista
Encuesta

26.RECURSOS :
. MEDIOS:

Televisin
Peridico
Internet
Libros

Materiales :
-

Pizarra acrlica
Plumones
Papel sabana

27.Bibliografa
o

Historia General de los Peruanos- Federico Kauffman Doig

Historia del Per- poca Republicana. Fernando Tuesta Santisteban

La Economa Poltica Ediciones S.I.G.A.

3
3

N DE SEMAN
10
10
02
9
9

El Otro Sendero de Soto Hernando

Para el alumno:
o

Enfoque. Ciencias Sociales. Editorial Norma

Ciencias Sociales. Editorial Santillana

Atlas Geogrfico. Augusto Benavides Estrada

_________________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Montoya
DIRECTORA
PROFESOR DE AREA

____________________________
Vctor Toribio

PROGRAMACIN ANUAL 4
28. DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA :

AREA CURRICULAR

GRADO

DOCENTE

AO LECTIVO

DIRECTORA

Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Cuarto Grado

TORIBIO MONTOYA, Vctor Hugo


:

2015
BAZN CALDERN, Emperatriz

29. PRESENTACION:
El desarrollo del rea de Historia, Geografa y Economa, promueve el acceso a
conocimientos sobre los procesos histricos, sociales, econmicos y polticos
del Per y el mundo y enriquece la percepcin de los estudiantes, al
proporcionarle la referencia temporal y espacial. Esto contribuye al desarrollo
del pensamiento crtico y de las habilidades de observacin, anlisis, sntesis,
evaluacin, representacin e interpretacin del medio natural.
Permite comprender lo que es universal y por ende, lo esencial de todas las
culturas as como el espacio donde se desarrolla la vida en sociedad.
30. TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Trabajo y produccin
Valoracin del patrimonio regional y nacional

31. COMPETENCIAS DE GRADO:


MANEJO DE
INFORMACIN

Maneja informacin relevante sobre procesos


histricos, geogrficos y econmicos del Per,
Amrica
y
el
Mundo
hasta
la
actualidad,
comunicndola al ejercicio de su libertad y economa.

COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL

Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde la segunda mitad del siglo XX hasta la
actualidad, valorndola diversidad natural y socio
cultural, tomando conciencia de su rol protagnico en
la sociedad.

JUICIO CRTICO

Formula puntos de vista personales y posiciones


ticas sobre procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el Mundo, desde la
segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad,
proponiendo ideas y desarrollando acciones para el
cuidado y preservacin del ambiente, el patrimonio
cultural y la identidad social y cultural del Per.

32. VALORES Y ACTITUDES


VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

ACTITUDES

Escucha atentamente
contrarias a la de l.

Sigue la sindicaciones establecidas en el


trabajo en equipo al realizar actividades
de aprendizaje

Pide la palabra para expresar sus ideas.

Cumple con las tareas oportunamente

Planifica sus tareas para la consecucin


de los aprendizajes esperados

Trae y utiliza el material


requerido por el rea.

Se esfuerza por superar errores en la

las

opiniones

didctico

ejecucin de tareas.

LABORIOSIDAD

Es perseverante y constante en sus


tareas.

Muestra inters en la realizacin de sus


actividades escolares.

Lidera al equipo de trabajo en el


cumplimiento de sus actividades de
aprendizaje.

Plantea propuestas para la solucin de


problemas.

33. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.


CAPACIDADES
Manejo de Informacin
Identifica
informacin
sobre
los
procesos
histricos, geogrficos y
econmicos desde inicios
de la vida republicana en
el Per y Amrica Latina
hasta mediados del Siglo
XX.
Comprensin espacio Temporal
Representa e interpreta
grficamente
procesos
histricos, geogrficos y
econmicos.
Juicio Critico
Formula puntos de vista
en torno a la sociedad y
poltica en el Per y
Amrica Latina en el siglo
XX

CONOCIMIENTOS
Historia del Per en el Contexto
Mundial
Siglo XIX. Inicios de la vida
Republicana en el Per
Nuevo ordenamiento jurdico.
Economa, sociedad y vida
cotidiana a inicios de la vida
republicana.
Primeras etapas de la historia
del Per republicano.
Confederacin Per- Boliviana
Sociedad y Liberalismo:
Restauracin y revoluciones
liberales en Europa.
Imperialismo y capitalismo
Amrica latina y el Per hasta la
reconstruccin nacional
Amrica latina segn regiones
en el siglo XIX: migracin.
Movilizacin social, arte y
cultura
Economas de exportacin
Proyecto liberal y su viabilidad.

Manejo de Informacin
Analiza informacin sobre
la,
migracin,
movilizacin social, arte y
cultura en Amrica latina
en el siglo XIX.
Comprensin Espacio Temporal
Discrimina y analiza los
procesos
desarrollados
durante la confederacin
Per- boliviana.
Interpreta las causas y
consecuencias
delos
cambios y permanencias
en Amrica Latina y el
Per, desde antes del
guerra con Chile hasta la
reconstruccin nacional
Analiza el desarrollo e
interaccin de las bases
sociales, econmicas y los
movimientos
sociales
durante
la
republica
aristocrtica.
Evala los cambios y
permanencias
presentados
en
el
desarrollo
de
las
revoluciones polticas y
conflictos internacionales
de la primera mitad del
siglo XX.
Juicio Critico
Formula puntos de vista
en torno a l republica
aristocrtica.
Manejo de Informacin
Comunica informacin sobre
los sectores productivos en
el Per y lo relaciona con el
crecimiento y desarrollo

Primer civilismo
Relaciones
en
Amrica,
conflicto e integracin.
Historia del Per en el contexto
mundial
Amrica latina y el Per hasta la
reconstruccin nacional
Ocupacin de la amazonia.
Geopoltica en Amrica del Sur,
situacin interna de Per,
Bolivia y chile.
Guerra con Chile. Segundo
militarismo y reconstruccin
nacional
Republica Aristocrtica
Bases sociales y econmicas de
la republica aristocrtica
Poltica y movimientos sociales
durante
la
republica
aristocrtica
Amrica latina segn regiones
desde la primera mitad del siglo
XX: migracin, movilizacin
social, arte y cultura
Partidos de masas e ideologas
en el Per, Amrica y el mundo.
Revoluciones
polticas
y
conflictos internacionales de la
primera mitad del siglo XX:
revolucin mexicana, revolucin
rusa, primera y segunda guerra
mundial

Espacio Geogrfico, sociedad y


economa
Calidad Ambiental:
Cambio climtico y proceso de

Comprensin espacio Temporal


Localiza en espacio y el
tiempo el desarrollo de las
caractersticas del medio
geogrfico peruano y la
distribucin de la poblacin
por reas geogrficas y
sectores econmicos en el
Per, Amrica latina y el
mundo
Juicio Critico
Formula puntos de vista y
valora la conservacin de
los ecosistemas en el Per,
la amazonia y la Antrtida
Formula propuestas para
mejorar la calidad de vida
frente a la problemtica
observada de los procesos
histricos,
geogrficos
y
econmicos tratados

calentamiento global
Principales
acuerdos
internacionales: acuerdo de
Kioto, Organismo de proteccin
del
ambiente.
Comisin
nacional de ambiente.
Calidad de vida :
Sectores productivos en el Per,
empleos,
subempleos
y
desempleo.
Descentralizacin
y
oportunidades.
Desarrollo agrario y el mercado
nacin al e internacional
Desarrollo y economa
Crecimiento
y
desarrollo,
indicadores
y
desarrollo
humano, inversin extranjera.

Manejo de Informacin
Analiza
informacin
relevante
sobre
los
productos, servicios y las
entidades de regulacin
del
sistema
financiero
nacional, en el marco del
crecimiento,
desarrollo
humano y las ventajas del
comercio internacional
Comprensin espacio Temporal
Localiza en el espacio y
en
el
tiempo
las
principales
caractersticas
del
mercado peruano
Juicio Critico
Asume
actitudes
positivas frente a las
ventajas comparativas y
competitivas
que
se
presenta en el comercio
internacional

Espacio Geogrfico Sociedad y


Economa
Desarrollo y Economa:
Ventajas
comparativas
y
competitivas en el comercio
internacional
El sistema financiero nacional.
Productos y servicios. Entidades
de regulacin y superacin:
superintendencia de Banca y
Seguros y CONASEV.
Competencia y monopolio. Rol
del estado peruano y el
mercado
Mercados regionales del Per y
su proyeccin hacia los pases s
vecinos. Bloques econmicos
Comercio
internacional
perspectivas para el Per
Exportaciones e importaciones.
Aranceles y cuotas.

34.

CALENDARIZACION:

BIMESTRE

INICIO

TERMINO

I
II
Vacaciones
III
IV

9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto
12 de Octubre

15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre
27 de Noviembre

35. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:


METODOS:
-

La observacin
Anlisis de fuentes
Bibliografa
Trabajos de Investigacin

TECNICAS:
-

Descubrimiento Inductivo Deductivo


Debate

36. RECURSOS :
. MEDIOS:

Televisin
Peridico
Internet
Libros

Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana

37. Bibliografa:
Para el docente:
o

2008 Ciencias Sociales - Editorial Santillana. Lima.

N DE HORAS
POR SEMANA
3
3
3
3

N DE SEMAN
10
10
02
9
9

1997 BOCH
CARRERA,
Mara
Dolores.
Historia
del
Contemporneo 2002. Editorial, Casals, Barcelona Espaa.

Mundo

Para el alumno:
o

2007
Lima.

Ciencias Sociales para Secundaria Grupo Editorial Norma -

1987 Tiempo H Ciencias Sociales Historia. Editorial Vicens Vives


Barcelona

____________________________

_________________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Montoya

Vctor Toribio

DIRECTORA
PROFESOR DE AREA

PROGRAMACIN ANUAL 5
38. DATOS GENERALES:

INSTITUCION EDUCATIVA :

AREA CURRICULAR

GRADO

DOCENTE

AO LECTIVO

DIRECTORA

39. PRESENTACION:

Historia, Geografa y Economa


Quinto Grado

TORIBIO MONTOYA, Vctor Hugo


:

Jess y Mara

2015
BAZN CALDERN, Emperatriz

El rea de Historia, Geografa y Economa del Quinto Grado de educacin


secundaria desarrolla competencias, capacidades, conocimientos y actitudes
que, en forma articulada, tienen como finalidad la construccin de la identidad
social y cultural de los adolescentes y jvenes y el desarrollo de competencias
vinculada a la ubicacin y contextualizacin de los procesos humanos en el
tiempo histrico y en el espacio geogrfico.
El aprendizaje de la historia permitir que cada estudiante desarrolle su
conciencia histrica y adquiera nociones temporales con el fin de que cada
adolescente se reconozca y se ubique en su real contexto y se asuma como
sujeto protagonista de su propia historia y del proceso histrico local, nacional,
latinoamericano y mundial.
Espacio Geogrfico, Sociedad y Economa posibilita la comprensin de las
interrelaciones entre la dinmica poblacional, el espacio y el desarrollo
econmico.

40. TEMAS TRANSVERSALES:


Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Trabajo y produccin
Valoracin del patrimonio regional y nacional

41. COMPETENCIAS DE GRADO:

MANEJO DE
INFORMACIN

COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL

Maneja informacin relevante sobre procesos


histricos, geogrficos y econmicos del Per,
Amrica y el Mundo, desde la segunda mitad del siglo
XX hasta la actualidad, comunicndola al ejercicio de
su libertad y economa.
Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde la segunda mitad del siglo XX hasta la
actualidad, valorndola diversidad natural y socio

cultural, tomando conciencia de su rol protagnico en


la sociedad.

JUICIO CRTICO

Formula puntos de vista personales y posiciones


ticas sobre procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el Mundo, desde la
segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad,
proponiendo ideas y desarrollando acciones para el
cuidado y preservacin del ambiente, el patrimonio
cultural y la identidad social y cultural del Per.

42. VALORES Y ACTITUDES


VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

PERSEVERANCIA Y
COMPROMISO

ACTITUDES

Acepta las indicaciones impartidas por


sus profesores.

Presenta sus
limpieza.

Manifiesta el inters en escuchar la clase


y trabajar durante ella.

Cuida las instalaciones y mobiliario de


las aulas y del colegio.

Presenta sus trabajos en los plazos


establecidos.

Participa con iniciativa y creatividad en


clase
y
en
las
actividades
extracurriculares.

Asume compromiso con respecto a su


rendimiento.

Se esfuerza por superar dificultades.

trabajos

con

orden

43. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.


CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Manejo de informacin
Identifica informacin sobre los procesos
histricos y econmicos, en el periodo

Historia del Per en el contexto m


Segunda mitad del siglo XX en el

comprendido entre la segunda mitad del


siglo XX hasta nuestros das.
Comprensin espacio temporal
Discrimina y analiza la distribucin espacial
y las secuencias cronolgicas, en torno a
los hechos y procesos presentados de la
segunda
guerra
mundial
y
sus
repercusiones en Amrica Latina y el
mundo.
Interpreta los cambios y permanencias de
la Guerra Fra, la reunificacin alemana y la
desintegracin de la URSS
Juicio Critico
Argumenta sobre la influencia de EEUU en
la poltica internacional y el mundo.
Manejo de informacin
Analiza
informacin
sobre
las
transformaciones de Amrica Latina desde
mediados del siglo XX.
Comprensin espacio temporal
Analiza
el
proceso
de
crisis
y
reordenamiento
social,
poltico
y
econmico en el Per, Amrica Latina y el
Mundo, desde mediados del Siglo XX.
Representa
e
interpreta
procesos
histricos, geogrficos y econmicos.
Juicio critico
Emite juicios crticos sobre modos de vida t
acontecimientos relevantes del siglo XX y
XXI en la regin
Argumenta criterios propios, crticos y
creativos en torno al nuevo orden mundial
y la globalizacin, la organizacin poltica y
los diversos mecanismos de integracin en
el mbito regional y mundial.
Manejo de informacin
Juzga y evala las fuentes de informacin,
sobre el fenmeno del terrorismo y la
subversin en el Per y Amrica Latina y
los
diversos
conflictos
blicos

Consecuencias de la segunda
Amrica Latina y el Mundo.
La Guerra Fra, poltica intern
Unidos. Situacin de Europa, Am
Procesos de descolonizacin
independencia y revoluciones e
Reunificacin alemana y desint

Segunda mitad del siglo XX en el


Transformaciones en Amrica l
desde
mediados
del
sigl
movilizacin social y cultura po
Sociedad poltica y econmica
Latina hasta la actualidad. Mo
polticos. Reformas, revolucione
Regmenes
civiles
y
mil
Desarrollo y crecimiento econm
Impacto de la Reforma agraria
Crisis econmica, social y p
ochenta en Per y Amrica latin

El Per y Amrica en las ltimas d


El Per y Amrica Latina en el n
Sociedad del conocimiento y gl
Implicancias de la globalizacin
Transformaciones del Per desd
XX: migracin, movilizacin soc

Terrorismo y subversin en el P
CVRN
La defensa de la democracia
Armadas y Fuerzas Polici

internacionales y contemporneos.
Comprensin espacio temporal
Representa
e
interpreta
procesos
histricos, geogrficos y econmicos.
Establece parmetros relacionados con la
conservacin del medio ambiente y la
promocin de la conciencia ecolgica en la
regin.
Localiza en el espacio y en el tiempo el
desarrollo de las caractersticas del medio
geogrfico peruano y la distribucin de la
poblacin por reas geogrficas y sectores
econmicos en el Per, Amrica Latina y el
mundo.
Juicio critico

Asume
actitudes
positivas
sobre
la
participacin de la mujer en los procesos
sociales, polticos y econmicos en el siglo XX.
Formula y asume soluciones a los problemas
presentados en la realidad social y espacial,
interrelacionando el tiempo y el espacio.
Propone acciones desde la escuela y la
comunidad para preservar la biodiversidad en
los ecosistemas de la Regin.
Formula
puntos
de
vista
y
valora
la
conservacin de los ecosistemas en el Per, la
Amazonia y la Antrtida.
Formula propuestas para mejorar la calidad de
vida, frente a la problemtica observada en los
procesos histricos, geogrficos y econmicos
tratados.

Manejo de informacin
Analiza las fuentes de informacin sobre la
importancia de la internacionalizacin de la
produccin y la apertura al sistema
financiero internacional
Sintetiza
los
logros
y
dficits
que
representa el desarrollo regional y su
implicancia en el mbito nacional.
Comunica informacin relevante, sobre las
ventajas que ofrece la liberacin del
comercio.
Comprensin espacio temporal
Evala el desarrollo de los tratados y
convenios
de
fortalecimiento
de
la

pacificacin en el Per.
Hechos y acontecimientos de la
Per.
ESPACIO GEOGRAFICO, SOCIEDAD

Calidad Ambiental
Conservacin de los ecosiste
Amazonia
y la Antrtida c
biodiversidad en el mundo.
Calidad de Vida
Caractersticas fsicas en e
peruano.
Actividades econmicas. Sector
Distribucin de la poblacin po
sectores econmicos
en A
mundo.

DESARROLLO Y ECONOMIA
Redes viales. Caractersticas,
para el desarrollo del Per.
Desarrollo y pobreza en la
poltica y administrativa del ter
Lmites y problemas para el de
frontera.
Integracin Latinoamericana. I
y posibilidades futuras.
Internacionalizacin de la produ
El sistema financiero internac
instituciones representativas.
Liberalizacin del comercio de
Comercio internacional.

economa, las finanzas y el desarrollo del


Per y los pases de la regin.
Representa
e
interpreta
procesos
histricos, geogrficos y econmicos.
Juicio critico
Argumenta posiciones ticas en torno a la
relacin
entre
lmites
y
problemas
territoriales y propone alternativas para el
desarrollo en las zonas de frontera

Tratados y convenios del Per A


Fortalecimiento de la economa

44. CALENDARIZACION:

BIMESTRE

INICIO

TERMINO

9 de
Marzo
18 de
Mayo
25 de Julio

II
Vacacione
s
III

N DE
SEMANAS

TOTAL
HORAS

15 de Mayo

N DE
HORAS
POR
SEMANA
3

10

30

24 de Julio

10

30

09 de
Agosto
10 de
09 de
3
Agosto
Octubre
IV
12 de
27 de
3
Octubre
Noviembre
45. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:

METODOS:
-

La observacin

02
9

27

27

Anlisis de fuentes
Bibliografa
Trabajos de Investigacin

TECNICAS:
-

Descubrimiento Inductivo Deductivo


Debate

46. RECURSOS :
. MEDIOS:

- Televisin
- Peridico
- Internet
- Libros
Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana

47. Bibliografa
Para el docente:
o

2008 Ciencias Sociales - Editorial Santillana. Lima.

1997 BOCH
CARRERA,
Mara
Dolores.
Historia
del
Contemporneo 2002. Editorial, Casals, Barcelona Espaa.

Mundo

Para el alumno:
o

2007
Lima.

Ciencias Sociales para Secundaria Grupo Editorial Norma -

1987 Tiempo H Ciencias Sociales Historia. Editorial Vicens Vives


Barcelona.

_________________________________
____________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Montoya
DIRECTORA
PROFESOR DE AREA

Vctor Toribio