MASTER UNIVERSITARIO OFICIAL MUJERES

Y SALUD

Mster/Doctorado Oficial Mujeres y Salud

Gua la elaboracin de los Trabajos Fin de Mster

Curso 2011-2012

NORMAS PARA LA ELABORACIN Y REDACCIN DEL TRABAJO DE

INVESTIGACIN FIN DE MASTER

La redaccin del TFM debe ajustarse a las normas de la American Psychological

Association (APA). Se admiten TFM escritos con otras directrices o formatos, pero se
recomienda el uso de las normas APA. En cualquier caso, debe ser una normativa
aceptada internacionalmente dentro de las ciencias de la salud, y citarse en una nota a
pi de pgina al principio del trabajo cual es la que se sigue, si no es la de la APA.
Como orientacin general, la extensin ser alrededor de 100 folios DIN A4,
escritos por una cara a doble espacio con tipo de letra Times New Roman, tamao 12 y
mrgenes entre 2.5-3 cm. Esta recomendacin es general, lo que significa que los
trabajos pueden tener una extensin mayor o menor en funcin de la temtica del mismo
y del tipo de trabajo realizado.
Como orientacin general, los apartados del TFM deben ser los mismos
apartados que se exigen en cualquier publicacin cientfica con formato APA o
cualquier tesis doctoral con formato APA. Ms concretamente:

1. Portada: ttulo, nombre alumno/a, nombre director/a, etc.

2. ndice: Con nmeros de pgina.
3. Parte terica:
Se corresponde con el apartado Introduccin de una publicacin cientfica, as
como con la estructura de cualquier tesis doctoral con formato APA (puede consultarse
la base de datos TESEO de la UCM que contiene tesis doctorales en formato .pdf, o
bien, visitar el fondo de tesis doctorales de la Biblioteca de Psicologa).
Aqu se recoge la revisin exhaustiva de la bibliografa relacionada con este
tema, organizada en sus correspondientes apartados o captulos, incluyendo las ltimas
investigaciones y los hallazgos ms recientes. El ltimo apartado de esta parte, debe,
necesariamente, denominarse Objetivo/s y debe contener la argumentacin del
alumno/a que le lleva a plantear el/los objetivo/s del TFM. Ms concretamente, la
definicin del problema y la justificacin de los objetivos con sus correspondiente/s
hiptesis.

4. Parte emprica:
Se corresponde con el apartado Mtodo de una publicacin cientfica, as como
con la estructura de cualquier tesis doctoral escrita en formato APA. Aqu deben
incluirse los siguientes sub-apartados:
Mtodo:
Incluye participantes, variables e instrumentos y procedimiento.
Participantes: en este apartado debe incluirse la descripcin socio-demogrfica de las
personas que participaron en el estudio.
Variables e instrumentos: se incluyen aqu las variables y la descripcin de los
instrumentos utilizados para su medida.
Procedimiento: se incluyen aqu todos los detalles relevantes de la recogida de datos,
tipo de muestreo, aplicacin de programas, tcnicas de anlisis de datos utilizadas.
Resultados:
En este apartado se detallan los anlisis de datos realizados para contrastar la/s
hiptesis planteadas. Debe incluir, al menos, un sub-apartado con un anlisis descriptivo
o univariado de las variables utilizadas, y un segundo sub-apartado con los anlisis
(bivariados o multivariados) que se realicen para contrastar la/s hiptesis planteada/s.
Discusin y conclusiones:
En este apartado se interpretan los resultados obtenidos en funcin de la muestra
seleccionada, de las variables que se hayan utilizado en el estudio, as como en funcin
del grado de revisin terica alcanzado por el alumno/a.
Aqu se retoma la hiptesis inicial, y ahora avalados por los resultados, puede
afirmarse si se cumple o no la hiptesis que aventurbamos. El hecho de que nuestra
hiptesis inicial no se cumpla no invalida un trabajo ni disminuye su calidad. Es
importante que la comunidad cientfica conozca las relaciones entre las variables, si las
hubiera, as como la ausencia de relacin entre ellas.
En este apartado debe ofrecerse una interpretacin de los resultados, basada en
trabajos previos y, si procede, interpretaciones alternativas de los resultados.
Por otra parte, es importante hacer notar que el principal criterio para valorar los
TFM es el haber recorrido las diferentes fases de investigacin propias del mtodo
hipottico-deductivo con rigor, y no tanto el alcance de los resultados obtenidos.
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Limitaciones y perspectivas futuras:

En este apartado se dejan planteadas las principales limitaciones del estudio as
como las nuevas investigaciones que se podran realizar para dar continuidad al trabajo
realizado.
5. Referencias bibliogrficas: En este apartado deben aparecer las referencias
utilizadas en el trabajo segn las directrices del formato elegido (Ej., APA, Vancouver,
etc).

CRITERIOS DE VALORACIN DEL TRABAJO FIN DE MASTER

Objetivos del TFM:

1. Recorrer las diferentes fases de investigacin propias del mtodo hipotticodeductivo con rigor: planteamiento del problema, revisin bibliogrfica, planteamiento
de objetivos e hiptesis, seleccin de la muestra, trabajo de campo, uso y aplicacin de
instrumentos de evaluacin psicolgica, tabulacin y anlisis de datos, resolucin o no
del problema planteado, difusin o presentacin de resultados, nuevo planteamiento del
problema, etc.
2. Es importante hacer este recorrido, no slo para adquirir los conocimientos, destrezas
y actitudes propios del investigador/a, sino tambin, para identificar y saber valorar
adecuadamente cmo se hacen otras investigaciones ajenas, puesto que en ellas se basa
la actuacin profesional, aunque no se est especialmente interesado en ser
investigador/a.
3. Es muy importante hacer el trabajo incluyendo la perspectiva de gnero en salud.
4. Los alumnos/as deben adscribirse a una de las lneas de investigacin del Mster y
desarrollar su TFM de acuerdo a las directrices de su tutor/a. Dicha adscripcin debe
realizarse transcurridas DOS semanas del inicio del curso.

Calificacin de los trabajos:

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0-5 puntos. Pueden optar a este rango de calificaciones aquellos trabajos que
contemplen nicamente una revisin terica. El alumno/a deber hacer una presentacin
de su trabajo en sesin pblica Creo que no podemos hacerlo, ya que en secretara me
han pedido que se publiquen y se digan las fechas de lectura, por lo que imagino que
obligan, aunque creo que no me exigen el nombre de los que se presentan.
0-10 puntos. Pueden optar a este rango de calificaciones aquellos trabajos que
contemplen todas las fases propias de la investigacin basada en el mtodo hipotticodeductivo. El alumno/a deber hacer una presentacin de su trabajo en sesin pblica.

Organizacin:
Para la realizacin del TFM, adems de los contenidos de todas las asignaturas
del Mster, hay dos asignaturas orientadas especficamente a su realizacin.
Asignatura Metodologa Investigacin (primer cuatrimestre). En esta
asignatura se desarrollan cada una de las fases de investigacin, desde el planteamiento
del problema, hasta el anlisis de datos y discusin. La asignatura es eminentemente
prctica y para superarla debe redactarse un primer borrador del proyecto TFM que el
alumno/a piensa desarrollar.
Asignatura Elaboracin y Redaccin de Trabajos (segundo cuatrimestre). En
esta asignatura se orienta y asesora sobre la redaccin y elaboracin del TFM,
disponiendo cada alumno/a de ese tiempo para la elaboracin y redaccin de su propio
TFM.

Directrices del TFM

Habr dos convocatorias ordinarias por curso acadmico para el TFM. Aquellos
estudiantes que slo tengan pendiente el TFM para finalizar sus estudios de mster
podrn solicitar una convocatoria extraordinaria en el mes de febrero.

Referencias
Ejemplos de artculos de investigacin y tesis doctorales
Cullar Flores, I., Snchez-Lpez, M.P. y Dresch, V. (2011). El Inventario de
Conformidad con las Normas de Gnero Masculinas (CMNI) en la poblacin
espaola. Anales de Psicologa, 27, 170-178.
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Cullar-Flores, I y Snchez-Lpez, M.P (2011). Masculinity: How it can be made

operative and its use in helath. En Harrison, M. E. y Schnarrs, P.W. Beyond
Borders: Masculinities and Margins. Harrison, Tenesee: Mens Studies Press,
pgs 160-180.
(http://portal.ucm.es/c/document_library/get_file?p_l_id=245379&groupId=183
006&folderId=249714&name=DLFE-21203.pdf)
Dresch, V. (2006). Relaciones entre personalidad y salud Fsica-psicolgica: diferencias
segn sexo-genero, situacin laboral y cultura-nacin. Tesis Doctoral,
Universidad Complutense de Madrid, http://www.ucm.es/BUCM/tesis/psi/ucmt29612.pdf
Nordin, M., Knutsson, A. Sundbom, E., & Stegmayr, B. (2005). Psychosocial factors,
gender, and sleep. Journal of Occupational Health Psychology, 10, 5463, doi:
10.1037/1076-8998.10.1.54.
Randler, C., Bilger, S., & Daz-Morales, J. F. (2009). Associations among sleep,
chronotype, parental monitoring, and pubertal development among German
adolescents. The Journal of Psychology, 143, 509-520.
Snchez-Lpez, M.P., Aparicio, M. y Dresch, V. (2006). Ansiedad, autoestima y
satisfaccin autopercibida como predictores de la salud: diferencias entre
hombres y mujeres. Psicothema, 18, 584-590.

Ejemplos de revistas con publicaciones sobre gnero y salud.

Anales de Psicologa, http://revistas.um.es/analesps/index
APA (2010). Publication Manual of the American Psychological Association, (Sixth
Edition). http://www.apastyle.org/
Health Psychology, http://www.apa.org/pubs/journals/hea/index.aspx
Psicothema, http://www.psicothema.es/
Sex roles,
http://www.springer.com/psychology/personality+%26+social+psychology/journal/111
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The Spanish Journal of Psychology, http://www.ucm.es/info/psi/docs/journal/
Women and Health, http://www.tandf.co.uk/journals/WWAH