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Acciones remediales:
Conversar con el alumno(a) y/o padre de familia o tutor(a) para provocar
un reconocimiento de la falta, con el propsito de superacin, dejando
constancia por escrito del hecho y sus circunstancias, as como de los
acuerdos a los que se compromete el alumno(a) y el padre de familia.
b. Falta grave: Actitudes y comportamientos que atenten contra la
integridad de otro elemento de la comunidad escolar y del bien comn,
as como acciones deshonestas que afecten la convivencia.
Las siguientes situaciones se consideran faltas leves:
Acciones remediales:
El maestro de grupo y el director, revisarn los antecedentes de cada
una de las faltas que se cometan y estn estipuladas en cualquier anexo
del presente reglamento, pronuncindose por escrito toda vez que
resuelve un conflicto, de acuerdo al siguiente orden:
Enviar al alumno(a) a la Direccin del establecimiento para analizar las
causas del comportamiento.
Firmar de compromiso del alumno(a), dejando constancia en el registro
de disciplina, su inters de subsanar su actitud.
Dejar constancia del hecho y sus circunstancias por escrito.
Citacin del padre o tutor para informar y registrar la situacin.
c. Falta muy grave: Actitudes y comportamientos que atenten contra
la integridad fsica y psicolgica de otros integrantes de la comunidad
escolar, agresiones sostenidas en el tiempo, conductas tipificadas como
delito
Robos,
abuso sexual,
trfico y consumo de drogas,
acoso escolar,
portacin y uso de armas blancas o de fuego,
etc.
Ejemplo de sanciones: