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POL-7005 : Communication politique

NRC82551
Automne 2015
Mode d'enseignement : Prsentiel
Temps consacr : 3-0-6
Crdit(s) : 3
Aumoyendeprsentationsetdediscussionsportantsurdouzeouvrages
pharesdeladiscipline,lesminaireviselapprofondissementdes
connaissancessurlesdbatspistmologiques,thoriqueset
mthodologiquesquianimentlarechercheencommunicationpolitique.
***Prendrenotequececoursestoffertaulocal5325dupavillonDe
Koninck***
Plage horaire :
Cours en classe
mardi 12h3015h20

Du31aot2015au11dc.2015

Il se peut que l'horaire du cours ait t modifi depuis la dernire


synchronisation avec Capsule. Vrifierl'horairedansCapsule
Site de cours :
https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=63064

Coordonnes et disponibilits
Thierry Giasson
Professeur

Charles-DeKoninck,4435
https://www.pol.ulaval.ca/?pid=1633
thierry.giasson@pol.ulaval.ca
418-656-2131poste7709
Disponibilits :
mardi 13h3016h30 DKN-4435

Soutien technique :

Du2sept.2014au9dc.2014

Centre de services APTI


PavillonCharles-DeKoninck,local1444
SiteWebduCentreAPTI
apti@fss.ulaval.ca
418-656-2131poste3278
Le Centre APTI est ouvert en semaine de 8h00 17h00

Universit Laval

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Sommaire
Description du cours ......................................................................................................................... 3
Objectifgnralducours ................................................................................................................3
Contenuducours ...........................................................................................................................3
Approchepdagogique....................................................................................................................4
Contenu et activits .......................................................................................................................... 5
valuations et rsultats .................................................................................................................... 5
Modalitsd'valuation.....................................................................................................................5
Informationsdtaillessurlesvaluationssommatives .......................................................................5
Participation..............................................................................................................................5
Recensionsetcommentaires .......................................................................................................5
Barmedeconversion ....................................................................................................................6
Plagiat ..........................................................................................................................................6
Rglesdisciplinaires........................................................................................................................6
Applicationdelapolitiquesurl'usagedufranaisl'UniversitLaval ....................................................7
valuationdelaqualitdufranais...................................................................................................7
Gestiondesdlais ..........................................................................................................................7
tudiantsayantunhandicap,untroubledapprentissageouuntroublemental.......................................7
Matriel didactique ........................................................................................................................... 8
Matrielinformatiqueetlogiciels ......................................................................................................8
Bibliographie et annexes .................................................................................................................. 9
Bibliographieindicative ...................................................................................................................9

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Description du cours
Objectif gnral du cours
Lacommunicationpolitiqueestlafoisunedisciplineetunobjetderecherche.Entantquobjet,ellesexprime
parlebiaisdesactivitsdecommunicationqueproduisentetreoivent,dansdiverscontextes,lesacteursdu
pouvoirpolitique,lesmdiasetlescitoyens.Lesminairedoitpermettreltudiantdapprofondirses
connaissancesdelaproductionscientifique,despositionsthoriquesetdesapprochesmthodologiques
associesltudedelacommunicationpolitique.Autermedelasessionltudiantdevra:
1.reprerdanslactualitlesmanifestationsdecommunicationpolitiqueetcomprendreleursdynamiques
sous-jacentes;
2.pouvoireffectuerunelecturecritiquedelaproductionscientifiqueencommunicationpolitique;
3.bienconnatrelesprincipalesapprochesthoriquesetmthodologiquesappliquesltudedela
communicationpolitique.

Contenu du cours
Lamatireducoursestdiviseentroissections:
Lapremiresectionducoursestrservelaprsentationdesapprochesthoriquesetmthodologiques
appliquesltudedelacommunicationpolitique.
Lasecondesectionducoursportesurlanalysedcritstraitantdelaproductiondelacommunicationpolitique.
Laderniresectionsepenchesurltudedouvragesddislanalysedeseffetsdelacommunication
politique.

Premire partie : Prsentation, thories et mthodes


Cours 1 (1 septembre)
Prsentation des objectifs et de la matire du cours. La
communication politique : discipline et objet dtude
Cours 2 (8 septembre)
communication politique

Les grandes problmatiques et les approches thoriques de la

Lecture:Gingras,Anne-Marie(2003).Lesthoriesencommunicationpolitique,dansAnne-MarieGingras
(dir.), La communication politique. tat des savoirs, enjeux et perspectives,Montral:LesPressesde
lUniversitduQubec.(Disponibleenversionlectroniquesurlesitedelabibliothque).
Cours 3 (15 septembre)
communication politique

Les mthodologies de recherche appliques ltude de la

Lecture:Graber,DorisA.(2004).MethodologicalDevelopmentsinPoliticalCommunicationResearch,dans
LyndaLeeKaid(dir.),Handbook of Political Communication Research,Mahwah:LawrenceErlbaumAssociates;
Kosicki,GeraldM.,DouglasM.McLeodetJackM.McLeod(2011),LookingBackandLookingForward,dans
ErikP.BucyetR.LanceHolbert(dirs.),The Sourcebook for Political Communication Research. Methods,
Measures, And Analytical Techniques.New-York:Routledge.

Deuxime Partie : La production de la communication politique


Cours 4 (22 septembre)

laborer la communication politique : lapproche marketing

Lecture:Lees-Marshment,Jennifer(2011).The Political Marketing Game,NewYork:PalgraveMacmillan.


(Disponibleenversionlectroniquesurlesitedelabibliothque).
Cours 5 (29 septembre)

Le marketing politique : une critique de la dmarche

Lecture:Savigny,Heather(2008).The Problem of Political Marketing.Londres,Continuum.


Cours 6 (6 octobre)
Universit Laval

Lexcution de la communication politique


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Cours 6 (6 octobre)

Lexcution de la communication politique

Lecture:Nielsen,RasmusKleis(2012).Ground Wars. Personalized Communication in Political Campaigns,


Princeton:PrincetonUniversityPress.
Cours 7 (13 octobre)

Le journalisme politique : transformations et drives

Lecture:Gingras,Anne-Marie(2009).Mdias et dmocratie. Le grand malentendu, 3e dition,Montral:PUQ.


(Disponibleenversionlectroniquesurlesitedelabibliothque).
Cours 8 (20 octobre)

Lhybridit et la communication politique

Lecture:Chadwick,Andrew(2013).The Hybrid Media System. Politics and Power,Oxford:OxfordUniversity


Press.

Semaine de lecture du 26 au 30 octobre


Cours 9 (3 novembre)

La communication politique sur le web

Lecture:Howard,PhilipN.(2006).New Media Campaigns and the Managed Citizen,Cambridge:Cambridge


UniversityPress.

Troisime partie : Les effets de la communication politique


Cours 10 (10 novembre)

La formation de lordre du jour

Lecture:Iyengar,ShantoetDonaldR.Kinder(1987).News that Matter : Television and American Opinion,


Chicago:TheUniversityofChicagoPress.
Cours 11 (17 novembre)

Le cadrage

Lecture:Entman,RobertM.(2004).Projections of Power. Framing News, Public Opinion, ans U.S. Foreign


Policy.Chicago:TheUniversityofChicagoPress.
Cours 12 (24 novembre)

Vido-malaise, mdia-malaise et dmobilisation politique

Lecture:Capella,JosephNetKathleenHallJamieson(1997).Spiral of Cynicism. The Press and the Public


Good,NewYork:OxfordUniversityPress.(Disponibleenversionlectroniquesurlesitedelabibliothque).
Cours 13 (1er dcembre)

Participation citoyenne, vie dmocratique et engagement civique

Lecture:Norris,Pippa(2000).A Virtuous Circle : Political Communications in Postindustrial Societies,


Cambridge:CambridgeUniversityPress.

Approche pdagogique
lexceptiondestroispremiresrencontres,lessminairessedroulerontendeuxtemps.Lapremirepartie
delarencontreprendlaformedunObservatoiredelacommunicationpolitiqueauseinduquellestudiantset
leprofesseurdiscuterontdercentesmanifestationsdecommunicationpolitiqueainsiquedeleurimpactset
dynamiques.
Lasecondeportionducoursestensuiteconsacreltudedeslectureshebdomadairesobligatoires.Chaque
semaine,lamanireduncolloque,untudiantdoitprsenterunerecensioncritiquedelouvrageltudeet
unautretudiantcommenteracetexercice.Ltudiantlecteurdevrafaireparvenirsarecensionau
commentateuretauprofesseurauplustard48heuresavantsaprsentationenclasselemardi.Suite
linterventionducommentateur,unepriodedchangessedrouleraaveclesautresparticipantsdusminaire.
Laprsenceetlaparticipationdetouslestudiantsinscritsausminairesontdoncattendues.Chaquetudiant
inscritausminairedevraproduireaumoinsunerecensioncritiqueetdeuxcommentaires.
Finalement,leprofesseurcomplteraladiscussionenprsentantuncourtexposmagistralmettantenlumire
lescontributionsladisciplineetleslimitesdescritsltude.
Ainsiledroulementdusminairereposesurlalectureetlanalysedouvragescentrauxladiscipline.La
communicationpolitiquestantprincipalementdveloppecommedisciplineauxtats-Uniseten
Grande-Bretagne,lamajoritdescritsltudesontenanglais.Unebonneconnaissancedelalangue
anglaiseestdoncncessaireafindeparticiperausminaire.
chaquesemaine,touslestudiantsdoiventlirelouvrageobligatoireenprparationausminaire.Cescrits
serontdisponiblespourconsultationetphotocopieslarservedesprofesseursdelaBibliothquedessciences
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serontdisponiblespourconsultationetphotocopieslarservedesprofesseursdelaBibliothquedessciences
humainesetsociales.Plusieursd'entre-euxsontdisponiblesenversionlectroniquesurlesitedela
bibliothqueetleurslienssontconsignsdansl'onglet"Contenuetactivits"duportail.

Contenu et activits
Letableauci-dessousprsentelessemainesd'activitsprvuesdanslecadreducours.
Titre

Date

Notesdecours

1sept.2015

Livresenversionlectronique

1sept.2015

Note:VeuillezvousrfrerlasectionContenu et activitsdevotresitedecourspourdeplusamplesdtails.

valuations et rsultats
Modalits d'valuation
Sommatives
Titre

Date

Mode de travail

Pondration

Participation

dterminer

Individuel

10%

Recensionsetcommentaires

dterminer

Individuel

90%

Informations dtailles sur les valuations sommatives


Participation
Date de remise :
Mode de travail :
Pondration :

dterminer
Individuel
10%

Directives de l'valuation :
Laparticipationactive,leniveaudeprparationetlaqualitdesinterventionsdechaquetudiantlorsde
lObservatoiredelacommunicationpolitiqueetdescolloquescompterapour10%delanotefinale

Recensions et commentaires
Date de remise :
Mode de travail :
Pondration :
Remise de l'valuation :

dterminer
Individuel
90%
LesrapportsdecommentairesetlesPowerpointsdesrecensionscritiquessont
remisenclasse.
Lesrapportsderecensioncritiquesdoiventtreenvoysparcourrielauprofesseuret
auxcommentateursetdpossdansleforumderemisedetravaux48heuresavant
laprsentationenclasse.

Directives de l'valuation :
Pour les tudiants de la matrise (MSP/MAP):
Unerecensioncritiquedelouvragehebdomadaireltude.Cetravailcompterapour40%delanote
finaleetlerapportdanalysedevratreenvoyparcourrielauprofesseuretauxcommentateurset
dposdansleforumderemisedestravauxaumoins48heuresavantlaprsentationenclasse.Le
choixdessancesdevratreeffectuavant le mardi 15 septembre 2015.
Deuxrapportsdecommentairesderecensionscritiques.Chacundecesexercicesindividuelscomptera
pour25%delanotefinale.Lesrapportsdecommentairesdoiventtreremisauprofesseurlafindu
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pour25%delanotefinale.Lesrapportsdecommentairesdoiventtreremisauprofesseurlafindu
sminairesuiteleurprsentation.Lechoixdesdeuxsancesoltudianteffectuerasescommentaires
devratreeffectuavant le mardi 15 septembre 2015.
Pour les tudiants de doctorat :
Deuxrecensionscritiquesdouvrageshebdomadairesltude.Chaquetravailcompterapour25%dela
notefinale.Lerapportderecensiondevratreremisauprofesseuretauxcommentateursetdpos
dansleforumderemisedestravauxaumoins48heuresavantlaprsentationenclasse.Lechoixdes
sancesdevratreeffectuavant le mardi 15 septembre 2015.
Deuxrapportsdecommentairesderecensionscritiques.Chacundecesexercicesindividuelscomptera
pour20%delanotefinale.Lesrapportsdecommentairesdoiventtreremisauprofesseurlafindu
sminairesuiteleurprsentation.Lechoixdesdeuxsancesoltudianteffectuerasescommentaires
devratreeffectuavantle mardi 15 septembre 2015.
Fichiers consulter :
AnnexeA_Recensioncritique.pdf
68,17 Ko, dpos le 10 juil. 2015
AnnexeB_commentaires.pdf
61,6 Ko, dpos le 10 juil. 2015

Barme de conversion
Cote

% minimum

% maximum

Cote

% minimum

% maximum

A+

90

100

C+

65

69,99

85

89,99

60

64,99

A-

80

84,99

59,99

B+

76

79,99

73

75,99

B-

70

72,99

Plagiat
Touttudiantesttenuderespecterlesrglesrelativeslaprotectiondudroitdauteur.Constituenotamment
duplagiatlefaitde:
i.copier textuellement un ou plusieurs passages provenant dun ouvrage sous format papier ou
lectroniquesansmettrecespassagesentreguillemetsetsansenmentionnerlasource;
ii.rsumer lide originale dun auteur en lexprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en
mentionnerlasource;
iii.traduirepartiellementoutotalementuntextesansenmentionnerlaprovenance;
iv.remettreuntravailcopidunautretudiant(avecousanslaccorddecetautretudiant);
v.remettreuntravailtlchargdunsitedachatoudchangedetravauxscolaires.
(Source: COMMISSION DE L'THIQUE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE, La tricherie dans les
valuations et les travaux luniversit: lthique la rescousse(rdaction:DenisBoucher),Qubec,15mai
2009)

Rgles disciplinaires
TouttudiantquicommetuneinfractionauRglement disciplinaire lintention des tudiants de lUniversit
Lavaldanslecadreduprsentcours,notammentenmatiredeplagiat,estpassibledessanctionsquisont
prvuesdanscerglement.Ilesttrsimportantpourtouttudiantdeprendreconnaissancedesarticles28
32duRglementdisciplinaire.Celui-cipeuttreconsultladressesuivante:
http://www2.ulaval.ca/fileadmin/Secretaire_general/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf
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http://www2.ulaval.ca/fileadmin/Secretaire_general/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf

Application de la politique sur l'usage du franais l'Universit Laval


LaFacultdessciencessocialesserfreauxdispositionsrelativeslapplicationdelapolitiquesurlusagedu
franaislUniversitLavalinscritesdanssonRglementdestudes.
Mesures dvaluation de la qualit du franais
LUniversit Laval reconnait limportance et le rle de quatre principales habilets langagires dans la
formationquelledispense:lacomprhensiondeloral,lacomprhensiondelcrit,laproductionoraleet
laproductioncrite.
Elle considre galement que la matrise de ces habilets est mesurable et veille ce que les diverses
mesures dvaluation soient adaptes chacun des trois cycles dtudes et contribuent latteinte des
objectifsdeformationquellesestfixs.
Mesures de soutien
Lorsquelesenseignantsetleschercheursobserventdesdifficultschezlestudiants,ilsleuroffrentle
soutienappropri:
A) En cas de difficults relatives lapplication des conventions scientifiques, ils prodiguent les conseils
adquats;
B) En cas de problmes lis lexpression claire et cohrente des ides, ils orientent ltudiant, en
concertationavecsadirectiondeprogramme,versdescourscentrssurlexpressioncritedelapense;
C) En cas de difficults lies la matrise du code linguistique du franais, ils rfrent ltudiant sa
directiondeprogramme,quiluiindiqueralesressourcesmisessadisposition(cours,ateliers,centres
daide,etc.).
Parmilesmesuresdesoutienoffertesauxtudiants,laFacultdessciencessocialesinvitelestudiantsetles
enseignantsconsulterlerpertoiredesressourcespouramliorerlaqualitdelalanguedanslescoursde
scienceshumaines.CerpertoiresetrouvedansleportailduRseauFernandDumontladressesuivante:
http://www.rfd.fse.ulaval.ca/.Le Rseau Fernand-Dumontregroupedesprofesseursetchargsdecoursde
sciences humaines qui cherchent amliorer les comptences langagires de leurs tudiants dans les
diffrentestchesdelectureetdcriturepropresleurdiscipline.

valuation de la qualit du franais


LamatrisedufranaisestunecomptencequedoitpossdertouttudiantinscritlUniversitLaval.Envertu
deceprincipe,laqualitdelalangueestvaluedanstouslestravaux.Ainsi,chaquefautedorthographe
(grammaticaleoudusage),delexique(anglicismes)desyntaxeoudeponctuationserapnalisesa
premireoccurrence.Letotaldesfautespourrafaireperdrejusqu20%delanote.
Lespnalitsserontpondresenfonctiondelalongueurdutexteproduit:
Moins dune page = 5 % par faute
Une cinq pages = 3 % par faute
Plus de cinq pages = 1 % par faute
Lestravauxpeuventtrerdigsselonlorthographetraditionnelleounouvelle.Dansunmmetexte,unmme
motdevratreorthographidemanireuniforme.LedocumentLemillepatte sur un nnufar, vadmcum de
lorthographe recommande,quiprsentelesrglesdelanouvelleorthographeetlalistedesnouvelles
graphiespeuttretlcharggratuitementladressesuivante:users.skynet.be/Landroit/Renouvo/Liste.html

Gestion des dlais


Toutretardnonmotiventraneune pnalit de 2%parjour,incluantlesjoursdefindesemaineetlesjours
fris,surletotaldespointsattribusautravail.

tudiants ayant un handicap, un trouble dapprentissage ou un trouble mental


LestudiantsquiontunelettredAttestation daccommodations scolaires obtenueauprsdunconseillerdu
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LestudiantsquiontunelettredAttestation daccommodations scolaires obtenueauprsdunconseillerdu


secteur Accueil et soutien aux tudiants en situation de handicap (ACSESH)doiventrencontrerleur
professeuraudbutdelasessionafinquedesmesuresdaccommodationenclasseoulorsdesvaluations
puissenttremisesenplace.Lestudiantsconcernsquinontpascettelettreetquisouhaitentseprvaloirde
mesuresdaccommodationdoiventcontacterlesecteur ACSESHau418-656-2880,leplusttpossible.
LesecteurACSESHrecommandeauxtudiantsdeseprvaloirdesservicesauxquelsilsontdroitpourlesaider,
sansdiscriminationniprivilge,danslarussitedeleurstudesuniversitaires.Desdtailssurcesservicesse
trouventladressesuivante:
https://www.aide.ulaval.ca/cms/Accueil/Situations_de_handicap

LaProcdure de mise en application des accommodations ayant trait la passation des examens pour les
tudiants ayant une dficience fonctionnellesetrouveladressesuivante:
https://www.aide.ulaval.ca/cms/site/aide/lang/fr/Accueil/Situations_de_handicap/Ressources_enseignants/Passation_exam

Matriel didactique
Matriel informatique et logiciels
PourpouvoirsuivrevotrecourssurlePortailENAsansdifficult,vousdevezvousrfrerauxinformations
ci-dessous.
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MicrosoftInternetExplorer10ou+

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permettrezunagentdesoutieninformatiquedese
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poste 3278entre 8h et 17h du lundi au vendredi.
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Bibliographie et annexes
Bibliographie indicative
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Ansolabehere,StephenetShantoIyengar(1997),Going Negative. How Political Advertisements Shrink and


Polarize the Electorate,NewYork:FreePress
Bernier,Robert(1991).Grer la victoire ? Organisation, communication, stratgie,Boucherville:GatanMorin
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ChadwickAndrewetPhilipN.Howard(2010),The Routledge Handbook of Internet Politics,NewYork:
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Bennett,W.Lance,ReginaG.LawyrenceetStevenLivingston(2007).When the Press Fails. Political Power and
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Universit Laval

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West,DarrellM.(2010).Air Wars. Television Advertising in Election Campaigns, 1952-2008,Washington,D.C:


CQPress.

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