CRIMINOLOGA

La criminologa es la disciplina que estudia las causas

del

"crimen"

preconiza

los

remedios

CESARE LOMBROSO
PADRE DE LA

del

comportamiento antisocial del hombre. La criminologa

es

una

ciencia

fundamentos

en

interdisciplinaria
conocimientos

que

basa

propios

sus

de

la

sociologa, psicologa y la antropologa, tomando para

ello el marco terico de la medicina y el derecho penal.
Las reas de investigacin criminolgicas incluyen la
incidencia y las formas de crimen as como sus causas y
consecuencias. Tambin renen las reacciones sociales y
las regulaciones gubernamentales respecto al crimen. El
nombre de esta ciencia fue utilizado por primera vez por
el antroplogo francs Paul Topinard. En 1885, el profesor italiano de
derecho Rafael Garfalo acu este trmino.
A pesar de ser una ciencia reciente y haber sido cuestionada en cuanto a su
autonoma y su independencia disciplinaria, lacriminologa moderna ha
alcanzado su identidad cientfica y social a travs de:

Una difana definicin de sus dos objetos de estudio (conducta

desviada y control social).

Un

manejo

coherente

integrador

de

mtodos

de

estudio

provenientes de las ciencias positivas y sociales.

Actualmente, se conocen 4 mtodos para conocer qu circunstancias hacen
que una persona cometa un crimen, los cuales son: entendimiento directo
con el delincuente, examen mdico, examen psicolgico (datos sobre
personalidad) y encuesta social (medio en el que se desarrolla la persona).
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA
La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data
desde

la

antigedad.Filsofos

como Scrates, Platn o Aristteles ya

hablaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias fsicas o

mentales e incluso a la herencia.

A mediados del siglo XIII, Toms de Aquino intent tambin sentar las
bases de la filosofa del derecho penal en su obra Escolstica, y en la Edad
Media se realizaron algunos estudios mdicos para investigar crmenes
aislados.
ESCUELAS DE LA CRIMINOLOGA:
Escuela Clsica:
La reforma clsica tuvo sus inicios en la ltima mitad del siglo XVIII
en Inglaterra e Italia y se extendi a Europa Occidental y ha EUA de all en
adelante. Teniendo en cuenta que lo ms importante es que la Escuela
Clsica no existi como tal desde el punto de vista histrico, sino que
gracias a ENRRICO FERRI, que comenz a llamarle clsicos a los juristas pre
positivistas y posteriores a BECCARIA.
BECCARIA en 1764 escribi una obra con el nombre de De Delitos y
Castigos, esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 aos de
edad. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la
ley, Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los
individuos

no

solo

por

mximos

juristas

sobre

todo

que

lainterpretacin de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la

moral por los juristas o jueces y por ltimo el de limitar el mbito de las
leyes penales al mnimo necesario para minimizar el delito.
"Podemos decir que gracias a la Escuela Clsica se dio la terminacin de la
barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba, procuro la
humanizaron por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las
garantas individuales y de la limitacin al poder absoluto del Estado."
Al hablar de los representantes de la Escuela Clsica concordamos que fue
gracias a:

BECCARIA, sentando los principios de esta gran corriente el " DIVINO

MARQUEZ.
BETHAM, aporto con su obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS

RECOMPENSAS " (1840)

ROMAGNOSI, con " GENESIS DEL DIRITTO PENALE " en 1837.
GIOVANNI CARMIGNANI

De los escritores clsicos ms destacados tenemos a FRANCISCO

CARRARA
(1805 - 1888), que en 1859 escribi Programa di Diritto Criminale.

Escuela Positiva
Es todo lo contrario a la escuela clsica, la escuela positiva si tuvo una
existencia real, con un grupo de juristas que retaron a otros juristas del
campo para poder imponer sus ideas. Una clase de intelectuales que hacen
de Lombroso un jefe y sus conocimientos una doctrina.
Ferri nos dice que " la escuela positiva consiste en lo siguiente: estudiar al
delito, primero en su gnesis natural, y despus en sus efectos jurdicos,
para adaptar jurdicamente a las varias causas que lo producen los diversos
remedios, que por consiguientes sern eficaces
Dentro de los representantes de esta escuela, tenemos a Lombroso, Ferri y
Garofalo, quienes marcan el principio de una corriente que llegara con
fuerza hasta nuestros das.
Escuela Eclctica
Esta escuela tiene su fundamento terico basado en el mismo que el de la
Escuela Clsica, que es el contrato social. Esta escuela no es una escuela en
si, sino la reunin de varias escuelas reunida en esta corriente.
Escuela Social
Est apoyada por el filsofo DURKHEIM, esta escuela no tiene su
fundamento

en

el contrato sino

en

la

dialctica.

Esta

escuela

tiene

antecedentes en la Lyon, en especial en Lacassagne, en la cartogrfica y en

la de interpsicologa con Tarde. Son famosas las sentencias lapidarias de
Lacassagne: "Las sociedades tienen los criminales que se merecen y el
medio social es el caldo del cultivo de la criminalidad mientras que el
microbio es el criminal" .
Para la escuela social, el presupuesto operante es el de la desigualdad
material y la divisin del trabajo, y no el de la igualdad del contrato.

La responsabilidad penal es individual, pero requiere una depuracin de las

fuerzas sociales.
Su sistema jurdico busca ante todo una justicia social y tiene un criterio
poltico que busca la comprensin y mejoras sociales.
El mrito principal de la escuela social radica en introducir el concepto de
"funcin social del derecho, en el cual, la ley aparece como el mejor
mecanismo para lograr una justa composicin y un equitativo desarrollo de
la sociedad. Este concepto de funcin social a su vez introdujo cambios de
la mayor importancia en el derecho privado y en el derecho pblico, por
ejemplo, con las figuras del abuso del derecho y de la expropiacin,
respectivamente y dio comienzo a la eliminacin de la arraigada separacin
tajante entre lo privado y lo pblico, divisin sobre la cual se basan todos
los sistemas jurdicos.
Escuela Anmmica
Su fundamento terico est basado en la anomia, situacin en la cual
el desarrollo social desborda al control institucional. El presupuesto operandi
est fundamentado en la desigualdad material y una mayor divisin del
trabajo. Sigue la responsabilidad en el campo individual pero aparece la
tendencia a socializarla.
La finalidad del sistema jurdico est basado en el hallazgo del nivel natural
en la meritocrasia. El enfoque es sociolgico y se dirige a la contracultura,
pero

no

la cultura.

Solo

el

proletario

aparece

representado

en

las estadsticas de criminalidad. Desde luego la escuela anmmica no hace

caso omiso de la motivacin en el delincuente, pero, en verdad, tampoco
hace de este aspecto su principal punto de meditacin, puesto que
la motivacin importante no est en el individuo sino en la sociedad.
Escuela Ecolgica
Su fundamento terico es el que la formacin de la sociedad es orgnica y
no contractual. El presupuesto operandi est basado en la desigualdad
material y muy grande divisin del trabajo. Su responsabilidad deja de ser

individual y se convierte en social y grupal. El hallazgo del equilibrio biticosocial es la finalidad del sistema jurdico.
El principal aporte de esta Escuela Ecolgica, con sede en Chicago y
producto

de

las

inmigraciones

incontroladas

de

europeos,

es

la

interpretacin de la delincuencia de la mafia.

CRIMINOLOGA MODERNA
A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de paradigma en
la

ciencia

criminolgica

fijando

su

atencin

en

los

procesos

de

criminalizacin, en el ambiente social, pero estudia tambin a la vctima.

Segn la definicin deAntonio Garca-Pablos de Molina
Es una ciencia emprica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del
crimen, de la persona del infractor, la vctima y el control social del
comportamiento delictivo, y trata de suministrar una informacin vlida,
contrastada, sobre la gnesis, dinmica y variables principales del crimen
contemplado ste como problema individual y como problema social as
como sobre los programas de prevencin eficaz del mismo, las tcnicas de
intervencin positiva en el hombre delincuente y los diversos modelos o
sistemas de respuesta al delito.

TIPOS Y DEFINICIONES DE CRIMEN

Tanto las escuelas positivistas y clsicas tienen una visin de consenso de la
delincuencia - que un crimen es un acto que viola los valores y creencias
bsicas de la sociedad. Esos valores y creencias se manifiestan como las
leyes que la sociedad acuerde. Sin embargo, hay dos tipos de leyes:

Las leyes naturales se basan en valores fundamentales compartidos

por muchas culturas. Las leyes naturales protegen contra daos a
personas (por ejemplo, el asesinato, la violacin, el asalto) o
propiedad (robo, hurto), y forman la base de los sistemas de derecho
comn.

Estatutos son promulgados por las legislaturas y reflejan las

costumbres culturales actuales, aunque algunas leyes pueden ser

objeto de controversia, por ejemplo, las leyes que prohben el

consumo

de

cannabis

el

juego.

Criminologa

marxista,

la

criminologa conflicto y la Criminologa Crtica reclaman que mayora

de

las

relaciones

entre

el

Estado

los

ciudadanos

no

son

consensuales y, como el derecho penal tal no es necesariamente

representativa de las creencias y los deseos pblicos: se ejerce en
inters de la clase dominante. Las criminologas ms la derecha
tienden a postular que existe un contrato social consensuada entre el
Estado y los ciudadanos.
Por lo tanto, las definiciones de los delitos varan de un lugar a otro, de
acuerdo a las normas culturales y las costumbres, pero pueden ser
ampliamente clasificados como delitos de cuello azul, crimen corporativo, el
crimen organizado, el delito poltico, delito de orden pblico, el crimen de
estado, delitos societarios y delitos de cuello blanco. Sin embargo, ha
habido movimientos en la teora criminolgica contempornea para alejarse
del pluralismo liberal, el culturalismo y el posmodernismo, introduciendo el
trmino universal "dao" en el debate criminolgico como un reemplazo
para el trmino legal "delito".

OBJETO DE LA CRIMINOLOGA
Conducta desviada
En cuanto al fenmeno de la desviacin, la criminologa aborda los factores
explicativos

de

la conducta desviada

la

conducta

delictiva (robo,

homicidio, dao, etc.). Estos factores pueden ser vistos desde una
perspectiva

causal

como

orden psicolgico, biolgico o social,

determinantes
pueden

ser

estudiados

de
como

categoras de orden cultural resultantes de procesos de interaccin y

definicin social complejos, en los que intervienen elementos de tipo
histrico, poltico o cultural.
Entendida la conducta desviada como aquel comportamiento de uno de los
miembros de una sociedad, que se aleja de los estndares habituales de
conducta. Aunque debe distinguirse entre diferentes conductas desviadas.

As, por ejemplo, el travestismo podra considerarse como una conducta

desviada, pero resulta categricamente distinta a la conducta desviada de,
por ejemplo, robar en un establecimiento.
Por tanto, la criminologa estudia la conducta desviada de la persona, cuyo
resultado deriva en dao o perjuicio de algn componente de la sociedad.
Control social
Con respecto al control social, la criminologa... procura analizar desde
diferentes

perspectivas

(funcionales

estructurales)

las

instancias

encargadas de reaccionar socialmente contra la desviacin y la delincuencia.

El control social se divide en dos tipos:
1. Control social formal: constituido por las leyes y normas que rigen la
convivencia.
2. Control social informal: es el ejercido por la sociedad, por los padres
y por las personas que nos rodean
Es importante sealar que mientras la criminologa se ocupa de hallar el
modo de optimizar los mecanismos de control social, la criminologa crtica
explora la incidencia en grupos humanos de tales instancias de control,
como factor crimingeno. De este ltimo anlisis, es que surge la nueva
criminologa o tambin llamada critica o radical, la cual desatiende por
completo los factores endgenos y exgenos relacionados con la conducta
criminal y desviada; dndole mayor importancia al papel de las instituciones
del gobierno y su incidencia en el control del crimen.

En criminologa, se denomina control social a la influencia que ejercen

determinados elementos componentes de una sociedad, en la forma de
comportarse de sus asociados. As por ejemplo, si un ser humano nace y
crece

en

solitario,

sin

roce

ni

relaciones

intragrupales,

no

tendr

controladores sociales, por lo que en relacin a una cultura determinada,

ste ser desviado, pues no se comporta como el resto desasociado, pero
un ser humano que nazca y se desarrolle en un mbito familiar, obviamente
adoptar como propias, las formas de comportamiento de los dems

miembros de la familia y, si no las adopta en su totalidad, orientar su

comportamiento al menos a comportarse de una forma determinada.
Posteriormente a la familia, el siguiente controlador social lo encontramos
en la escuela; la influencia que ejerce la forma como los nios son tratados,
educados, orientar su comportamiento. De esta forma, los principales
controles sociales que analiza la criminologa son la familia, la escuela, la
iglesia y el gobierno, pero existen muchos ms como la moda, la msica,
las series de televisin, etc.
Delincuente
Ser biopsicosocial, la moderna criminologa el examen y significado de la
persona del delincuente pasa a un segundo plano desplazndose el centro
de inters de las investigaciones hacia la conducta delictiva misma, la
vctima y el control social.
Vctima
La elaboracin cientfica de una teora de la vctima es un fenmeno
reciente, delincuente y vctima son los dos coprotagonistas del suceso
criminal. La
Criminologa dispone ya de un cierto ncleo de conocimientos de cuestiones
como: aptitudes y propensiones de los sujetos para convertirse en vctima,
tipologa victimaria relaciones ente delincuente y vctima, grados de
coparticipacin o corresponsabilidad de la vctima en el delito, influencias
sociales en el proceso de victimizacin, daos y reparacin, comportamiento
de la vctima como agente informal del control penal.
Delito
La criminologa no puede prescindir el concepto penal del delito que
constituye una referencia obligada, la criminologa no solo examina el delito
ni lo hace desde un enfoque valorativo. La autonoma de la ciencia emprica
es relativa por que no puede renegar del marco histrico y cultural en el que
cobra sentido la conducta humana.

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES

DE CHIMBOTE
FACULTAD DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
CURSO: CRIMINOLOGIA y CRIMINALISTICA
TEMA: CRIMINOLOGIA
ALUMNO:

GUZMAN LORGIO FIGUEROA NICASIO

DOCENTE:

DR. ALFONSO FUENTES CALCINO

BARRANCA -PERU

2015