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Franais A.

Test de production crite : 30%

ProgrammeComptences grammaticales: Les articles et la contraction Les adjectifs possessifs La


conjugaison rgulire et irrgulire du prsent de lindicatif Le pluriel des noms et des adjectifs
qualificatifs La ngation ( nepas ) Les pronoms personnels (sujets et toniques) La forme
interrogative.
Comptences communicatives: Saluer, prendre cong et autres formules de politesse Se prsenter et
prsenter quelquun Se dcrire et dcrire des personnes Tlphoner, rpondre au tlphone
Exposer ses gots Parler de ses activits quotidiennes, de ses projets Poser des questions
personnelles et y rpondre Se situer dans le temps Demander et donner des informations sur des
sujets familiers Exprimer son accord Comprendre des textes simples, crits et oraux crire des
textes descriptifs simples.
Objectifs
Comprhension crite
Etre capable de comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases trs simples, par
exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.
Production crite
Savoir crire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Etre capable de porter des
dtails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple son nom, sa nationalit et son adresse
sur une fiche dhtel.
A. La Grammaire
1. Les articles dfinis, indfinis et contracts
2. Les pronoms personnels; les adjectifs possessifs et les pronoms possessifs;
demonstratifs et les pronoms demonstratifs
3. Linterrogation et les pronoms interrogatifs
4. Les prpositions , en et de
5. Le nom
6. Les adjectifs
7. Les verbes
8. La ngation

les adjectifs

B. Vocabulaire
1. Se prsenter
2. Liste de vocabulaire par thme:
les verbes
les nombres
les mois de lanne et les jours de la semaine
les nationalits et les pays
les rves, les passions
la tlvision
les tudes et les professions

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les endroits; donner des indications


le sport et les activits
les cartes postales
les adjectifs
les animaux
A. La Grammaire
1. Les articles dfinis, indfinis et contracts
Masculin
singulier

Fminin
singulier

Masculin/Fminin
pluriel

Articles dfinis

le, l'

la, l'

les

Articles indfinis

un

une

des

a) Ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent:


le livre
les livres
la classe
les classes
un livre
des livres
une classe
des classes
b) Devant un nom (ou un adjectif) masculin ou fminin commenant par une voyelle ou un h
muet,le et la deviennent l'.

Articles dfinis
+
prposition
""
+ prposition
"de"

"les ".

le
Masculin
singulier

la
Fminin
singulier

l'
Masc./Fm.
singulier

les
Masc./Fm.
pluriel

au

la

l'

aux

du

de la

de l'

des

a) La contraction est obligatoire entre les prpositions " " et " de " et les articles dfinis " le " et
b) Les articles " l' " et " la" ne se contractent ni avec la prposition "" ni avec la prposition "de"
c) Exemples:
une glace au chocolat une tarte aux pommes
une glace la vanille une boisson l'anis
le nom du docteur
le nom des rues
le nom de la voisine
le nom de l'tudiant

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Il va au cinma
Il va l'hpital
Il va la poste
Il va l'cole

Il sort du cinma
Il sort de l'hpital
Il sort de la poste
Il sort de l'cole

2. Les pronoms personnels; les adjectifs possessifs et les pronoms possessifs; les adjectifs
demonstratifs et les pronoms demonstratifs.
a) Les pronoms personnels
Forme
atone
(Sujet)

Forme
tonique (ou
accentue)

Double pronom personnel sujet


(forme tonique + forme atone)

Rflchis

Compl.
direct
(c.o.d.)

Compl. indirect
(c.o.i.)

Je
Tu
Elle, Il, On
Nous
Vous
Elles, Ils

Moi
Toi
Elle, Lui
Nous
Vous
Elles, Eux

Moi, je...
Toi, tu...
Elle, elle... / Lui, il...
Nous, nous...
Vous, vous...
Elles, elles... / Eux, ils...

Me
Te
Se
Nous
Vous
Se, Se

Me
Te
La, Le
Nous
Vous
Les, Les

Me
Te
Lui, Lui
Nous
Vou
Leur, Leur

b) Les adjectifs possessifs et les pronoms possessifs


Le adjectif possessif saccorde avec le nom et change selon le possesseur:
Je
Tu
Elle, Il
Nous
Vous
Elles, Ils

Masculin
Mon
Ton
Ton
Ntre
Vtre
Leur

Fminin
Ma
Ta
Sa
Ntre
Vtre
Leur

Pluriel
Mes
Tes
Ses
Nos
Vos
Leurs

- Ma, ta, ta devant voyelle et h muet deviennent mon, ton, son:


mon amie, ton erreur, son hsitation
- Pour les parties du corps, on remplace le possessif par larticle dfini quand il est vident que le
possesseur est le sujet de la phrase:
Ma tte est brlante. Jai mal la tte. (* ma tte)
- On est ici avec notre grand-mre. (on = nous) / Quand on est vieux on parle de son pass. (on =
tout le monde)

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c) Les pronoms possessifs


Le pronom possessif saccorde avec le nom et change selon le possesseur:
Je
Tu
Elle, Il
Nous
Vous
Elles, Ils

Sing.Masculin
le mien
le tien
le sien
le ntre
le vtre
le leur

Sing.Fminin
la mienne
la tienne
la sienne
la ntre
la vtre
la leur

Pluriel Masculin
les miens
les tiens
les siens
les ntres
les vtres
les leurs

Pluriel Fminin
les miennes
les tiennes
les siennes
les ntres
les vtres
les leurs

d) Les adjectifs dmonstratifs


Ladjectif dmonstratif saccorde avec le nom:
Masculin
Ce / Cet

Fminin
Cette

Pluriel
Ces

- Ce devant voyelle ou h muet devient Cet: *ce ami-->cet ami; *ce acteur-->cet acteur
- Les dmonstratifs dsignent, en gnral, des objects prsents:
Ce btiment est le Panthon.
Cette glise est Notre-Dame.
- Le mme dmonstratif peut dsigner un objet proche ou lointain:
Cette plante (o nous sommes) est la Terre.
Cette plante (dans le ciel) est Vnus.
- Pour marquer lloignement dans lespace, on utilise souvant l-bas:
Cette plante, l-bas, cest Jupiter.
e) Les pronoms dmonstratifs
Le pronom dmonstratif permet dviter la rptition

Singulier

Pluriel

Masculin
celui
celui-ci
celui-l
ceux
ceux-ci
ceux-l

Fminin
celle
celle-ci
celle-l
celles
celles-ci
celles-l

Neutre
ce
ceci
cela (a)

- On utilise lalternance adjectif/pronom pour distinguer deux objets prsents:


Ce monument est lOpra. Celui-ci/l est la Madeleine.
Cette glise est Notre-Dame. Celle-ci/l est la Sainte-Chapelle.
Ces tableaux sont de Klee. Ceux-ci/l sont de Braque.

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Ces sculptures sont de Moore. Celles-ci/l sont de Mir.

Emploi de celui-ci, celui-l, celle-ci, celle-l, ceux-ci, ceux-l, celles-ci, celles-l


Ces formes s'emploient pour reprsenter ou dfinir des noms dj employs.
-ci se rfre une personne ou un objet qui est proche (dans le temps ou dans l'espace).
-l se rfre une personne ou un objet qui est loin (dans le temps ou dans l'espace).
Employs dans une mme phrase, celui-ci et celui-l (celle-ci et celle-l; ceux-ci et ceux-l;cellesci et celles-l) servent reprsenter deux ou plusieurs personnes ou objets que l'on veut distinguer ou
opposer:
A. Quel livre voulez-vous? Celui-ci ou celui-l ? B. Je prfre celui-ci celui-l.
Voil deux cravates: celle-ci est trs jolie, celle-l est plus simple.
Remarque: Quand une seule forme est employe, on utilise gnralement la forme celui-l
(celle-l; ceux-l; celles-l):
C'est un bon roman, mais je prfre celui-l .
Laquelle de ces deux bagues prfrez-vous? Celle-l.
Emploi de celui, celle, ceux, celles
Ces formes ne s'emploient jamais seules. Elles doivent toujours tre suivies d'un complment
qui peut tre:
- un nom (commun ou propre) prcd de la prposition de ou des dterminants du, de
la, des :
A. Tu as vu le nouveau magasin? B. Lequel? A. Celui du boulanger.
A. O sont les gants? B. Lesquels? A. Ceux des enfants.
- un infinitif ou un adverbe suivi de la prposition de:
A. Quel est son principal dfaut? B. Celui d'tre toujours en retard.
A. Tu as lu le journal? B. Lequel? A. Celui d'aujourd'hui.
- un verbe introduit par un pronom relatif :
A. Quelles chaussures voulez-vous? B. Celles qui sont en vitrine et qui sont noires.
A. Je n'ai pas aim ce film. B. Quel film? A. Celui que j'ai vu hier soir.
A. Quelle est la ville que tu prfres? B. Celle o j'ai pass toute mon enfance.
Emploi de ceci, cela (a)
va dire:

Ceci indique par opposition cela la chose la plus proche de celui qui parle et annonce ce qu'on
Ceci est moi, cela est toi.
Lisez ceci, ne lisez pas cela.
Rappelez-vous ceci: je ne paierai pas un centime de plus!
Cela renvoie ce qu'on a dit (= fait rfrence ce qui prcde) ou ce qu'on va dire: c'est la

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forme la plus utilise des deux:


Il est trs en retard, cela m'inquite.
Qui te l'a dit ? Cela est compltement faux.
Cela doit tre agrable d'avoir un jardin.
a, forme familire, est la seule forme usuelle dans la langue parle et de plus en plus frquent
dans la langue crite d'aujourd'hui:
Il a fait a pour te faire plaisir.
Si tu ne peux pas venir, a ne fait rien.
Emploi de ce
Ce s'emploie comme antcdent d'un pronom relatif invariable prcd ou non d'une
prposition:
Tout ce qui brille n'est pas de l'or.
Fais ce que tu veux.
Je ne comprends pas ce que tu veux dire.
Ce qui ne me plat pas en lui, c'est son attitude arrogante.
Ce avec le verbe tre forme des locutions (c'est, ce sont ....) qui servent soit mettre en
vidence un nom, un pronom, un adjectif ou un adverbe, soit dsigner ou montrer:
C'est Michel qui a tlphon.
Ce sont eux les responsables.
Partir tout de suite! C'est impossible!
C'est demain le grand jour.
Qui est-ce ? Ce sont mes voisins.
Mon chien? C'est un berger allemand.
3. Linterrogation et les pronoms interrogatifs
Il existe en franais plusieurs possibilits de formuler une mme question :
- avec l'intonation : c'est la forme la plus simple mais aussi la plus courante :
Vous regardez un film?
- avec l'expression est-ce que qui se place au dbut de la phrase :
Est-ce que vous regardez un film?
L'expression est-ce que prend l'apostrophe quand elle est
suivie d' un mot qui commence par une voyelle ou un h muet: Est-ce qu'

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on va au cinma?

- avec l'inversion du verbe et du pronom personnel sujet :


Regardez-vous un film? (Le trait d'union est obligatoire.)
Attention : quand le sujet est un nom (ou un pronom ) l'interrogation se fait avec l'inversion du
verbe et du pronom personnel sujet de rappel: c'est un langage formel .
Pierre est-il franais ?
Cette actrice est-elle italienne ?
Dans la forme de l'inversion , la troisime personne du singulier , on ajoute
verbe finit par une voyelle: Habite-t-il Paris?

-t-

quand le

Les expressions Qui est-ce ? ( question sur une ou plusieurs personnes ) et Qu'est-ce que c'est
?( question sur une ou plusieurs choses ) sont invariables.
Qu'est-ce que c'est ? C'est un livre. / Ce sont des livres.
Qui est-ce? C'est un ami. / Ce sont des amis.
Comment, o, pourquoi, quand, combien, combien (de+nom)placs en dbut de phrase se
construisent avec l'inversion du verbe et du pronom sujet ou sont suivis de l'expression est-ce que
sans inversion:
Comment allez-vous?
O est-ce qu'il travaille?
Combien de croissants voulez-vous?
Dans la langue familire avec l'utilisation de l'intonation Comment,
combien (de+nom) se placent au dbut ou la fin de la phrase
Comment tu pars? Tu pars comment ?
O il va? Il va o?
Quand elle arrive? Elle arrive quand?
Combien a cote? a cote combien?

o,

quand, combien,

Dans la langue familire avec l'utilisation de l'intonation Pourquoi se place au dbut de la phrase:
Pourquoi tu pleures?
Qu'est-ce que prend l'apostrophe devant une voyelle:
Qu'est-ce qu'il fait?
Quel (adjectif et pronom interrogatifs) s'accorde avec le nom qu'il accompagne:
Quel est votre nom?
Quels sont vos acteurs prfrs?
quelle heure?
Quelles sont tes actrices prfres?
Il existe aussi la forme interro-ngative:

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Tu ne veux pas venir?
Ne finissez-vous pas 18h?
Est-ce qu'ils ne comprennent pas le franais?

Pour rpondre affirmativement une question ngative on utilise si


Tu ne viens pas avec nous? Si, je viens.
4. les prpositions , en et de
a) , en et au(x) indiquent la ville, le pays ou le continent o on est/ o on va (la destination):
+ ville ou pays sans article

en + pays fminin ou continent

Je suis Paris./Je vais Paris.


Je suis Cuba./Je vais Cuba.

Je suis en France./Je vais en France.


Je suis en Europe/en Asie/en
Amrique/en Afrique/en Ocanie.

au + pays masculin
aux + pays pluriel
Je suis au Brsil./Je vais au Brsil.
Je suis aux tats-Unis./Je vais aux
tats-Unis.

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle, on utilise en: *au Iran-->en Iran; *au
Angola-->en Angola.
b) Pour indiquer le pays de provenance: de
Masculin: de + le =du

Fminin: de + la = de

Pluriel: de + les = des

Elle vient du Portugal.

Elle vient de Pologne.

Elle vient des Pays-Bas.

Pays commencent par


une voyelle ou h muet =
d
Elle vient dEspagne.

Pour les villes: de. Je viens de Paris/de Porto...


5. Le nom
a) masculin ou fminim des choses
Pour les objets et les notions, le genre est arbitraire: un placard, un jour, une armoire, une heure.
La terminaison des mots peut cependant indiquer le genre:
Masculin
- age
- ment

- eau

Exemples
le garage, le fromage,
mnage
le gouvernement,
monument,
mdicament
le bureau, le couteau,
carreau

le

Fminin
- tion

le
le

- sion

le

- t

Exemples
la situation, la solution, la
ralisation
la dcision, la tlvision

la socit, la ralit, la
bont, la beaut

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- phone

le
tlphone,
magntophone
le
microscope,
tlescope

- scope

- isme

le

- ette

le

- ance

le ralisme, le socialisme

- ence

- ure
- ode/- ade/- ude

la
bicyclette,
trompette, la disquette
la
connaissance,
dpendance,
ressemblance
la
rfrence,
permanence,
diffrence
la culture, la peinture,
nourriture
la mthode, la salade,
certitude

la
la
la
la
la
la
la

- age: la plage, la cage, la nage, limage


- t: le cot, lt, le comit, le dput,

le pt

Sont masculins: un problme, un systme, un programme, un volume, un modle, un groupe, un


domaine.
Les noms danimaux sont trs irrguliers: le chat/la chatte; le chien/la chienne; le coq/la poule;
le boeuf,le taureau/la vache; la mouche et la souris ont un genre unique.
b) Singulier et pluriel
Le pluriel des noms et des adjectifs est semblable: en gnral, on ajoute -s- au singulier
Quand les noms se terminent par
-s-, -x- ou -z- au singulier, le
pluriel est identique
Quand les noms se terminent par
-al- ou -au- au singulier, le pluriel
est -auxLes noms qui se terminent par
-eu- au singulier deviennent
-eux- au pluriel
Quelques noms termins par
-ou- prennent un -x- au pluriel

Certains pluriels sont irrguliers

Exceptions

un cas prcis
un choix malheureux
un gaz dangereux
un journal original
un tableau gnial

des cas prcis


des choix malheureux
des gaz dangereux
des journaux originaux
des tableaux gniaux

un cheveu
un jeu

des cheveux
des jeux

un bijou
un caillou
un genou
un chou
un oeil
Madame
Monsieur
Mademoiselle
un carnaval banal
un bal fatal
un pneu

des bijoux
des cailloux
des genoux
des choux
des yeux
Mesdame
Messieurs
Mesdemoiselles
des carnavals banals
des bals fatals
des pneus

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6. Les adjectifs
La marque du genre et du nombre
La marque du genre

Masculin

Fminin

Type1: mme prononciation et


mme orthographe au masculin
et au fminin

facile
riche
stupide

facile
riche
stupide

Type2: mme prononciation et


orthographe diffrente

noir
vrai
original

noire
vraie
originale

Type3:
prononciation
orthographe diffrents

vert
froid
bas

verte
froide
basse

vieux
beau
nouveau
fou

vieille
belle
nouvelle
folle

Attention

et

La marque du nombre
Rajoutez un -s- pour la quasi-totalit des adjectifs
Tranformez -al- en -aux-

- faciles, verts; vifs; bruns


- originales (fm. pl.)
- originaux (masc. pl.); amicaux; brutaux

Rajoutez un -x- beau et nouveau

- beaux, nouveaux

Ne rajoutez rien aux adjectifs termins par -x- ou -s-

- doux, vieux, franais, frais.

Remarques:
- Pluriel fminin: originales; vieilles...; pluriel masculin: originaux;veux...
- Quelques rgles:
t/d--> e; intelligent, grand-->intelligente, grande
f-->ve; sportif-->sportive
eux-->euse; gnreux-->gnreuse
e-->e; libre, calme; romantique
-->e; cultiv-->cultive; passion-->passione
7. Les verbes: la conjugaison; le prsent de lindicatif
Etre: Je suis; Tu es; Il/Elle/on est; Nous sommes; Vous tes; Ils/Elles sont
Avoir: Jai; Tu as; Il/Elles/on a; Nous avons; Vous avez; Ils/Elles ont
Aller: Je vais; Tu vas; Il/Elle/on va; Nous allons; Vous allez; Ils/Elles vont

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Venir: Je viens; Tu viens; I/Elle/on vient; Nous venons; Vous venez; Ils/Elles viennent
a) 1er groupe: -er; chanter
Jaime; Tu aimes; Il/Elle aime; Nous aimons; Vous aimez; Ils/Elles aiment
Participe pass: aim
b) 2me groupe: -ir; finir
Je finis; Tu finis; Il finit; Nous finissons; Vous finissez; Il/Elles finissent
Participe pass: fini
c) 3me groupe: -ir (cueillir); -oir (recevoir); -re (rendre)
- ir: Je cueille; Tu cueilles; Il/Elle cueille; Nous coueillons; coueillez; Ils/Elles cueillent
Participe pass: cueilli
- oir: Je reois; Tu reois; Il/Elle reoit; Nous recevons; Vous recevez; Il/Elles reoivent
Participe pass: reu
- re: Je rends; Tu rends; Il/Elle rend; Nous rendonz; Vous rendez; Ils/Elles rendent
Participe pass: rendu
8. La ngation
Ne + verbe + pas: Je naime pas les chats
Ne + verbe auxiliaire + pas + verbe: Je nai pas mange
Ne + verbe + adverbe/adjectif: Je ne me sens pas bien. Je ne suis pas intelligente.
LE / LA / L' / LES

NE PAS LE / PAS LA / PAS L' / PAS LES

J'aime le chocolat.
UN / UNE / DES / DU / DE LA / DE L' / QUELQUES

Je naime pas le chocolat


NE PAS DE / PAS D'

J'ai
une
Je mange du chocolat.
Il reste quelques morceaux.

Je n'ai pas de voiture.


Je ne mange pas de chocolat.
Il ne reste aucun morceau.
CE N'EST PAS UN / UNE / DU / DE LA / DE L'
CE NE SONT PAS DES

voiture.

verbe tre - C'EST + UN / UNE / DU / DE LA / DE L'


verbe tre - CE SONT + DES
C'est une catastrophe.
Ce sont des tudes difficiles.
AUSSI
Elle vient aussi.
Elle aussi, elle vient.
Je ne crois pas aux martiens. Et toi?
BEAUCOUP (DE) / BEAUCOUP (D')

NE AUCUN (E)

Ce n'est pas une catastrophe.


Ce ne sont pas des tudes difficiles.
NE PAS NON PLUS
Elle ne vient pas non plus.
Elle non plus, elle ne vient pas.
Moi non plus.
Je n'ai pas aim ce film, et Andre non plus.
NE PAS BEAUCOUP (DE / D')
NE GURE (DE / D')
Il n'y a pas beaucoup de bruit.

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Il y a beaucoup de bruit.
Il travaille beaucoup.

Il ne travaille pas beaucoup.


Il ne travaille gure. ( Plus rare )

DJ

NE PAS ENCORE

Elle est dj l!
ENCORE

Elle n'est pas encore l!


NE PLUS

Il travaille encore.
ET

Il ne travaille plus.
NE NI NI

Il aime la musique et le sport.


Il a un vlo et une voiture.
Il boit du th et du caf.
QUELQUE CHOSE / TOUT

Il n'aime ni la musique ni le sport.


Il n'a ni vlo ni voiture. ( Pas d'article!)
Il ne boit ni th ni caf. ( Pas d'article!)
NE RIEN

Il mange quelque chose.


Il connat tout sur la musique.
QUELQU'UN / TOUT LE MONDE

Il ne mange rien.
Il ne connat rien sur la musique.
NE PERSONNE

Il y a quelqu'un.
Tout le monde est l.
QUELQUE PART / PARTOUT

Il n'y a personne.
Personne n'est l.
NE NULLE PART

Il va quelque part ce week-end.


Il a cherch partout.
SOUVENT / TOUJOURS

Il ne va nulle part ce week-end.


Il n'a cherch nulle part.
NE JAMAIS

Il regarde souvent la tlvision.


Il parle toujours.

Il ne regarde jamais la tlvision.


Il ne parle jamais.

Les articles et la ngation


le >
la >
l >
les >

ne ... pas LE
ne ... pas LA
ne ... pas L'
ne ... pas LES

Il n'ouvre pas la porte.

musique.

un
une
des

> ne ... pas DE


> ne ... pas D
Il n'a pas de chien.

du
de la
de l'

> ne ... pas DE


> ne ... pas D
Il n'a pas d'argent.

Sauf avec tre: Ce n'est pas un jeu amusant./ Ce n'est pas de la

B. Vocabulaire
1.
Comment vous vous appelez? / Comment tu tappelles?
Je mappelle Laura.
2.
Quel ge avez-vous? / Quel ge as-tu?

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Jai vingt-et-un ans.


3.
Quand tes-vous n(e)? / Quand es-tu n(e)? / Quelle est la date de votre/ton
anniversaire?/Quelle est votre date de naissance?
Je suis ne le quinze dcembre, 1990. Mon anniversaire est le quinze dcembre.
La date de mon anniversaire est le quinze dcembre.
4.
O habitez vous? / O tu habites?/ Vous tes d'o?
Jhabite Porto.
5.
Quelle est ta nationalit?
Je suis portugaise.
6.
Quelle langue vous parlez?
Je parle portugais, un peu de franais et danglais.
7.
Quel est votre travail?
Je ne travaille pas, jtudie.
8.
Quest-ce que tu tudies lUniversit? / Quel est votre cursus?
Jtudie Linguistique. / Je prpare une licence en Linguistique la Facult de
Lettres de lUniversit de Porto.
9.
Quel est votre caractre?
Je suis consciencieuse, agite, timide et modeste.
10.
Quest-ce que vous faites le week-end?
Le week-end jtudie, je me promne dans ma ville, je vais au cinma,...
11.
Quelle est la date daujourdhui?
Aujourdhui nous sommes le premier dcembre 2012. / Aujourdhui cest samedi, le
premier dcembre 2012.
12.
Vous tes marri(e)?
Non, je suis clibataire.
13.
Vous avez des enfants?
Non, je nai pa denfants.
14.
Quelle voiture avez-vous?
Je nai pas de voiture.
15.
Vous avez des animaux domestiques?
Oui, jai quatre chats (deux chats et deux chattes) et une chienne!
16.
Quelle est votre adresse?Quelle est votre numro de tlphone?/Quels sont vos
numros de tlphone?
O c'est? (onde isso?); Qui c'est?,
Liste des verbes:
Sappeler; parler; acheter; fermer; travailler; entrer; tudier; arriver; coter; se prsenter;
montrer; se promener; gagner; rver; aimer; adorer; dtester; habiter; couter; assister; visiter;
complter; envoyer; voyager; effectuer; dsirer; jouer; rester; rserver; oublier; accepter; danser; fter;
commencer; terminer; indiquer; monter; laisser; expdier; chercher; oprer; couturier; raliser;
enseigner; explorer; nerver; nager; raconter; rencontrer; se baigner; durer; tmoigner; mesurer; crer;
peser; cocher; souligner; prononcer; regarder; communiquer; rpter

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Remarque: Jenvoie; tu envoies; il envoie; nous envoyons; vous envoyez; ils envoient
Comprendre; prendre; rendre; dire; faire; perdre; boire; descendre; rpondre; vendre; connatre;
lire; crire
Ouvrir; partir; sortir; voir; recevoir; devoir; pouvoir; vouloir; dormir; dcouvrir
Les nombres:
-un; deux; trois; quatre; cinq; six; sept; huit; neuf; dix; onze; douze; treize; quatorze; quinze;
seize; dix-sept; dix-huit; dix-neuf;
- vingt; vingt et un; vingt-deux...
- trente; trente et un; trente-deux...
- quarante; quarante et un; quarante-deux..
- cinquante; cinquante et un; cinquante-deux...
- soixante, soixante et un; soixante-deux...
- soixante-dix (60+10=70); soixante et onze(60+11=71); soixante-douze; soixante-dix-neuf...
- quatre-vingts (4*20=80); quantre-vingt-un ( (4*20 + 1) = 81); quatre-vingt-deux,...
- quatre-vingt-dix ( (4*20)+10=90), quatre-vingt-onze ( (4*20)+11=91); quatre-vingt-douze,...
- cent; cent un; cent deux,...
- deux cents; deux cent un; deux cent deux,...
- trois cents,...
- mille (invariable); deux mille treize; un million; un milliard (on dit mille millions)
Pas de trait d'union avant ou aprs "cent, mille, millions" :
- 101 = cent un, 122 = cent vingt-deux, 1893 = mille huit cent quatre-vingt-treize, 2123 = Deux
mille cent vingt-trois
Les mois de lanne; les jours de la semaine; la dates et les saisons
Un mois/Une anne
Janvier, Fvrier, Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Aot, Septembre, Octobre, Novembre, Dcembre.
Les jours de la semaine: Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche.
Quad est le cours de franais? Le cours de franais est mercredi et aussi vendredi.
Quelle est la date aujourdhui? Aujourdhui cest vendredi, quatre octobre, deux mille treize
Quel jour nous sommes aujourdhui?
Quelle est votre date de naissance, Madame? Cest le vingt-huit dcembre 1969.
Quand est-ce que tu pars en France? Le douze juin.
Remarques:
Article dfini le devant la date.
Il ny a pas de majuscule pour le mois : janvier, fvrier, mars, etc.

14

Franais A.1

Test de production crite : 30%

En franais, on utilise les nombres cardinaux (deux, trois, quatre, cinq...) pour dire la date.
Exception: on utilise le nombre ordinal premier pour parler du premier jour du mois.
Abrviation : 1er.
Articles et prpositions devant des dates:
Les jours de la semaine, les mois et les saisons sont tous masculins en franais. On utilise larticle
le devant une date avec un nombre (ex : le 5 mars). Si vous ne mentionnez que lanne, le
mois, ou la saison, utilisez les prpositions en ou au pour signifier in (in August, in
Winter, in 2000, etc).
Ex :
- En 2005, je vais visiter la Suisse.
- Nous sommes Paris en juillet / au mois de juillet
- Jaime bien me promener dans la fort en automne.
- Ils vont la montagne en hiver.
- On part toujours la mer en t.
- Au printemps elle passe ses week-ends la campagne.
Remarque: En est utilis pour les annes et au est utilis pour les sicles pour dire in
(in 1876, in the 17th century, etc):
Ex :
- Les travaux dHaussmann ont commenc en 1854. La Tour Eiffel a t construite au 19e
sicle.
Pass

Prsent

Futur

Lanne
dernire

Cette anne

Lanne prochaine

Le mois dernier

Ce mois-ci

Le mois prochain

Hier

Aujourdhui

Demain

Faire la diffrence entre le lundi et lundi : les jours de la semaine sont gnralement
employs sans article et sans majuscule. On utilise larticle quand on veut parler dune habitude,
dune gnralit. Dimanche = un dimanche en particulier. Le dimanche = tous les
dimanches.
Ex : Normalement nous ne sortons jamais le lundi, mais lundi nous allons lOpra.
Lautomne; Lhiver; Le Printemps; Lt
En automne les feuilles tombent. En hiver il neige.
En t il fait chaud. Au printemps il ya beaucoup de fleurs.
Une information: l'heure (fm.); la minute

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Franais A.1

Test de production crite : 30%

Il est quelle heure maintenant?/Quelle heure est-il? Il est neuf heures trente (minute).
Bonjour/Salut
Bonne matine (entre le lever du jour et midi)
Bonne journe (Espace de temps compris approximativement entre le lever et le coucher du
soleil)
Bonsoir (Moment du dclin, de la fin du jour: Le soir tombe. Moment constitu par la fin de la
journe et la premire partie de la nuit)
Bonne soire (Espace de temps compris entre le dclin du jour et le moment o l'on se couche)
Au revoir/Salut/Ciao
Les nationalits et les pays
Quelques rgles:
- Au fminin on ajoute e, exemple: La France: Franais - Franaise; Le Mexique : Mexicain Mexicaine
- Avec en au masculin, on crit enne au fminin, exemple: Le Brsil: Brsilien - Brsilienne
- Exceptions: La Turquie: Turc - Turque; La Grce : Grec - Grecque; La Russie: Russe - Russe; La
Belgique : Belge - Belge; La Suisse : Suisse - Suisse; La Serbie : Serbe - Serbe
Le pays
LAllemangne
LAngleterre
LAutriche
Lgypte
Lscoce
LEspagne
LItalie
La Chine
La Core (du Sud/du Nord)
La Croatie
La France
La Gambie
La Grce
La Guine Bissau
La Hollande
La Pologne
La Russie
La Slovaquie
La Slovenie
La Suisse
La Tunisie
La Turquie
Le Brsil

Nationalit F.
Allemande
Anglaise
Autrichienne
gyptienne
cossaise
Espagnole
Italienne
Chinoise
Corenne
Croate
Franaise
Gambienne
Grecque
Guinenne
Hollandaise/Nerlandaise
Polonaise
Russe
Slovaque
Slovne
Suisse
Tunisienne
Turque
Brsilienne

Nationalit M.
Allemand
Anglais
Autrichien
gyptien
cossais
Espagnol
Italien
Choinois
Coren
Croate
Franais
Gambien
Grec
Guinen
Hollandais/Nerlandais
Polonais
Russe
Slovaque
Slovne
Suisse
Tunisien
Turc
Brsilien

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Franais A.1

Test de production crite : 30%

Le Danemark

Danoise

Danois

Le Japon
Le Luxembourg
Le Maroc
Le Mexique
Le Portugal
Le Sngal
Les tats-Unis

Japonaise
Louxembourgeoise
Marocaine
Mexicaine
Portugaise
Sngalaise
Amricaine

Japonais
Louxembourgeois
Marocain
Mexicain
Portugais
Sngalais
Amricain

Les rves, les passions


Les rves: rver de...quelque chose; j'ai un rve:...; Mon rve est de...; Mon rve, c'est de...
Je rve d'aller Paris pour la fte de la musique de 21/06; de voyager autour le monde.
J'ai une rve: faire le tour du monde.; devenir professeur.
Les passion: Ma passion est...; J'ai une passion:...; Je suis passion(e) par...
Les gots: Quest-ce que vous detestez?/ Qu'est-ce que vous aimez?
Je m'intresse l'art; la peinture...
Ce qu'on aime/adore: J'aime/J'adore aller au thtre; lire le journal... Je n'aime
pas aller au supermarch; regarder a tlvision; faire une promenade...
Ce qu'on dteste: Je dteste faire la cuisine...
Ce qu'on a horreur de: J'ai horreur des serpents, de la routine...
La tlvision
Avoir de la chance/Pas de chance
Le cable
Le programme
Les films
Les gagnants/les finalistes
Les nouvelles(fm.)
Tirage au sort(masc.)
Un documentaire
Un jeu pour gagner d'argent/une voiture/un voyage/des livre
Une chane de tlvision

Les tudes et les professions


Les tudes

Les Professions

L'archologie

tre la retraite

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Franais A.1

Test de production crite : 30%

L'art

Le mdecin/le doctor exerce la mdecine

L'histoire

Un acteur/actrice jouer dans un film

L'informatique

Un boulanger/re vend du pain

La biologie

Un chercheur/euse travailler l'universit ou dans un


laboratoire

La chimie

Un chirurgien - oprer

La linguistique

Un coiffeur/euse coupe les cheveux

La littrature

Un couturier/re crer/rparer des vtements

La mathmatique

Un informaticien/enne

La physique

Un journaliste faire des reportages

La politique

Un opticien/enne vendre des lunettes

La traduction

Un ptissier/re fait du pain/fait des gteaux

Les langues trangres

Un pharmacien/enne vendre des mdicaments

Les relations internationales

Un photographe faire des photographie

Une librairi/une bibliothque

Un ralisateur/trice

Un diplme

Un vendeur/euse
Vous tes un employ(e)?

Les endroits, donner des indications


Est-ce que vous avez un endroit prfre? / quel est votre endroit prfr?
Endroits/Lieux
L'antiquaire (vendre/collectionner des antiquits)
L'glise (fm.)
L'hpital
La banlieu
La banque
La basilique
La cathdrale
La mairie (difice o sont les bureaux du maire; maire=premmier officier municipal d'une commune et, Paris,
d'un arrondissement; arrondissement=circonscription administratif)
La ptisserie
La place
La tour
Le caf

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Franais A.1

Test de production crite : 30%

Le cimetire
Le cinma
Le fleuve (plus grand qu'une rivire)
Le jardin
Le magasin
Le monument en forme d'arc
Le muse
Le parc
Le pont
Le restaurant
Le thtre
Les halles (fm.; place publique o se tient un march
Un chteau
Un htel (plus chr qu'une auberge); la reception = l'accueil
Une auberge = un lieu por dormir; une auberge de jeunesse (pas chr); les heures d'ouverture et fermeture

Donner des Indications/localiser:


sur le/la: (sobre; acima; por cima)
sous le/la: (sob; abaixo/debaixo; por baixo)
dans le/la: en; na; no; dentro de
derrire le/la: atrs; por detrs
devant le/la: (diante de; em frente a; defronte de; frente de, en mme sens - no
mesmo sentido/direo frente de)
en face de: (em frente de, en sens inverse-no sentido/direo oposto de frente para)
ct de: ao lado de
prs de: perto de
loin de: longe de
entre le/la: entre
Le sport et les activits
Le sport

Les activits

L'quitation

Aller l'htel

L'escrime

Aller l'universit

Le karat

Aller la campagne

Le Yoga

Aller la mer

La gymnastique

Aller la montagne

19

Franais A.1

Test de production crite : 30%

La voile

Aller au bureau

Le football

Aller au centre-ville

Le tennis

Aller au cinma

Le judo

Aller au parc

Le basket

Aller au restaurant

Le roller

Aller au supermacrch

La pche

Aller au thtre

La natation

Boire un th

L'athltisme

Dormir

Quel sport vou faites?

couter de la musique
Faire la cuisine
Faire le tour/voir la tour
Faire une promenade
La peinture
Lire le journal
Prendre le bateau-mouche (le bateau pour les touristes)
Regarder la tlvision
Rendre visite un ami
Visiter les muses

Acheter-Combien a cote?-C'est cher;Ce n'est pas cher


cher=qui est d'un prix lev; qui est coteux
Les cartes postales
Quelques dfinitions:
En haut, droite, sur une carte postale, c'est le timbre.
J'cris la carte postale cette personne, c'est le destinataire.
Apr le texte de la carte, c'est la signature.
J'envois la carte postale, je suis l'expditeur(e).
Formule possible pour terminer un message: amicalement.
L'information crite droite sur la carte postale, c'est l'adresse.
La carte postale

Pour commencer...

+ formel

Ma chre.../Mon cher...;
monsieu

- formel

Salut; Coucou

Pour terminer...
Bonjour Amitis;
Affectueusement

Amicalement;

Bisous; bises; 1000 baisers; Je


t'embrasse; bientt

20

Franais A.1

Test de production crite : 30%

D'o a vient? / O a va?


Elle n'a pas de moral parce que le retour est dur.
Les adjectifs: pour caractriser physiquement et psychologiquement
Qualits et dfauts
La description psychologique

La description physique

Actif(ve)

Bas, basse

Artificiel, artificielle

Beau, belle

Autodidacte

Blond, blonde

Banal(e)

Brun, brune

Bon, bonne

Flou(e) (gracioso, leve)

Calme

Grand(e); Gros(se)

Charmant(e)

Jeune, jeune

Conservateur(euse)

Mignon(ne): Qui a du charme, une certaine grce, qui


est joliment arrang, dcor

Cratif(ve)

Mince; maigre

Dcontract(e)

Nouveau, nouvelle

Dominateur, dominatrice

Rond(e): Se dit des parties du corps pleines et charnues:


Des joues bien rondes. Qui est de petite taille et assez
corpulent: Un petit homme rond.

Doux; douce

Vieux, vieille

Dynamique, nergique
Flatteur, flatteuse
Flou(e) (vago, impreciso
Fou, folle
Hereux(euse)
Optimiste (voir la vie en rose)
Original, originale
Passion(e)
Positif(ve)
Rveur(euse)
Sociable
Stupide
Timide
Travailleur(euse)
Violent(e)

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Franais A.1

Test de production crite : 30%

Autres: riche; facile; noir(e); frais/frache; artiste; cuisinier(nire); excellent(e); fumeur/euse;


Ils sont fait l'on pour l'autre.
tre bien dans as peau.
tre en forme. Il fait quelle taille? Il mesure combien? Il pse combien? (le poids)
Les animaux
Le poisson/les poissons; le chat/la chatte/les chats; le chien/la chienne/les chiens; loisseu/les
oiseaux; les rongeurs(le lapin=coelho; lhamster...); les reptiles (le crocodile; le lezard; le serpent...); le
camalon; le perroquet; le cheval/les chevaux; le dauphin; le tigre; le lion; le loup; lcureuil = esquilo; la
biche = cora; laraigne(fm.); le rat; le souris= rato mais pequeno...
Bonjour. Je mappelle Laura et jai vingt-deux ans. Je suis Portugaise et jhabite Porto, o
jtudie la Linguistique, la facult des lettres.
Jai une passion: la Croatie. Jaimerais faire un voyage en Croatie parce que jadore la nature et la mer
Adriatique. Cest une des plus belles destinations de la Mditerrane. Jai une autre passion, la
phonetique des langues du monde. Je rve detre professeure de Portugais pour trangers. Je ne
pratique aucun sport mais je marche beaucoup.
Mon endroit prfr dans ma ville est la Ribeira parce que jaime le fleuve et les mouettes qui sont
toujours l.

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