ENSEANZAS

DEPORTIVAS

BLOQUE ESPECFICO: FTBOL SALA

CICLO FINAL DE GRADO MEDIO

TCNICA
Profesor: JORDI DURN MARTNEZ

Mdulo: Tcnica. FUTBOL SALA CFGM.

Profesor: Durn, J.

CONTENIDOS
LA TECNICA.............................................................................................................................................. 3
IMPORTANCIA DE LA TECNICA ............................................................................................................ 3
RELACION ENTRE TECNICA Y TCTICA ................................................................................................ 4
EL ENTRENAMIENTO DE LA TECNICA ...................................................................................................... 4
TIPOS DE ENTRENAMIENTO ............................................................................................................ 4
CAPACIDAD DE ENTRENAMIENTO DE LA TCNICA DEPORTIVA ........................................................ 6
ETAPAS ENTRENAMIENTO TECNICO ............................................................................................... 7
PROGESIONES EN LA ENSEANZA DE LA TECNICA ................................................................................. 8
GESTOS TECNICOS DEL FUTBOL SALA ................................................................................................... 11
FUNDAMENTOS INDIVIDUALES CON BALON .................................................................................... 11
DOMINIO Y MANEJO ......................................................................................................................... 12
LA CONDUCCION ............................................................................................................................... 12
CONTROL O RECEPCION .................................................................................................................... 13
EL PASE .............................................................................................................................................. 13
EL TIRO .............................................................................................................................................. 14
FUNDAMENTOS INDIVIDUALES SIN BALON ...................................................................................... 14

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LA TECNICA
TODAS LAS ACCIONES O GESTOS QUE DE FORMA PRECISA PUEDE REALIZAR UN
JUGADOR CON O SIN EL BALON

IMPORTANCIA DE LA TECNICA
La cualidad principal del jugador de ftbol sala debe ser el dominio de la tcnica. A lo largo de sus etapas como jugador y, cuanto ms avance en ellas, va a estar inmerso en una
serie de tcticas que difcilmente va a poder desarrollar si no domina la tcnica. Tengamos siempre
presente la importancia que tiene el aprendizaje de la tcnica. De nada sirve la confeccin de una
tctica si no disponemos de jugadores capaces de desarrollarla.
De todos los aspectos que forman el deporte del Ftbol-Sala:
- Tcnico
- Tctico
- Estratgico
- Fsico
- Reglas de juego
- Psicolgico
- Social
Todos ellos, no cabe duda que, deben girar en torno al aspecto tcnico. Todos son importantes y
deben complementarse para conseguir el xito deportivo, pero si quitamos el aspecto tcnico los
dems dejan de tener sentido.
Por ello trabajemos con esmero este aspecto en los jugadores desde su
comienzo, elijamos tambin a aquellos con ms posibilidades de adquirir la tcnica y lograremos que
el deporte resulte brillante y espectacular para todos los que lo integran o presencian.

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RELACION ENTRE TECNICA Y TCTICA

Se establecen una jerarqua funcional entre estos tres conceptos.

1.- La elaboracin estratgica ha de basarse en los recursos tcticos y tcnicos de los deportistas.
2.- Las alternativas tcticas han de basarse en los recursos tcnicos de los deportistas.
3.- El entrenamiento tcnico ha de ser coherente con los objetivos estratgicos y tcticos.

EL ENTRENAMIENTO DE LA TECNICA
TIPOS DE ENTRENAMIENTO
TIPOS DE EJERCICIOS DEL ENTRENAMIENTO TECNICO

ANALITICOS
AUTOMATISMO
PASES ENTRE CUATRO JUGADORES
(percepcin global y toma de decisiones)
GLOBALES
COMPAEROS
OPONENTES
EL MISMO EJERCICIO INTRODUCIENDO UN QUINTO JUGADOR QUE TRATA DE INTERCEPTAR LOS
PASES (Rondo

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LOS AUTOMATISMOS EN TCNICA Y LOS AUTMATAS

Cuando en el primer nivel hablbamos de la fase de repeticin, considerbamos
que era una fase muy importante para la aparicin de los automatismos, tan necesarios para la
eficacia en el juego. Con su adquisicin el jugador tiene ms posibilidades en la percepcin global y
en la toma de decisiones.
Sin embargo, conviene destacar la gran diferencia que existe entre el automatismo adquirido en beneficio de la tctica y el jugador autmata que repite muchas veces sin sentido
o se ve inmerso en unas acciones repetitivas que no llevan a ningn fin y que no sabe reaccionar
ante lo inesperado. Con las repeticiones conseguimos automatismos en tcnica, pero rehuiremos de
ser
autmatas
en
tctica.
El entrenamiento debe presentar prcticas suficientes para provocar la rectificacin y despertar la
creacin del jugador.
LA
TRANSFERENCIA
SITUACIN REAL DEL JUEGO

POSITIVA

EL

ACERCAMIENTO

LA

Siguiendo con el concepto de que el entrenamiento debe estar basado en el

juego real, diremos que por el hecho de que un jugador domine el golpeo contra la pared, el pase
esttico, el tiro a portera vaca o d cien toques de baln, no quiere decir que en la prctica sea un
buen jugador, porque en un partido no va a golpear contra la pared ni a tirar o pasar sin que le
molesten
"Por ello entrenar sin estar presentes los verdaderos elementos del deporte del ftbol-sala, no puede
servir nada ms que para crear falsas expectativas en el aprendizaje."
"El jugador necesita tener experiencias previas suficientes de prctica real, para tener transferencias
positivas a la hora del partido."
Si durante la semana le sometemos nicamente a pases y tiros estticos,
cuando se encuentre que tiene que hacerlos buscando velocidad-precisin, colaborando con un
compaero y salvando la oposicin de los contrarios, seguramente los entrenamientos de la semana
le sirven para poco.
Ahora bien, si se ejercita en prcticas que se van aproximando a la realidad, el jugador podr ir
corrigiendo, rectificando y sobre todo cuando se le presenten de forma parecida, lo asociar con las
prcticas anteriores y tendr ms posibilidades de xito.
Las situaciones nuevas e inesperadas producen inseguridad e incertidumbre y
despus reflexiones para corregir las decisiones que se tomaron. Si estas situaciones las provocamos
en nmero abundante, variado y muy parecido al juego real, stas no nos parecern nuevas en el
partido.

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"Con el entrenamiento no se soluciona todo, porque las situaciones son muy diversas. Se trata
de presentar ejercidos variados y siempre lo ms prximos a la realidad: velocidad-precisin,
compaero, oponente y practicar tiempo suficiente sobre el juego real."
Es un error, por parte de los entrenadores, hacer creer al jugador sus xitos tcnicos y tcticos fuera
del contexto real, porque desvirta el concepto del juego con oposicin y adems el fracaso despus
puede ser mayor. Dicho de forma prctica: no se puede confundir a un jugador, ni a un equipo de su
eficacia en el tiro, en un contraataque o en una rotacin, si lo hace siempre de forma lenta y sin
contrario, porque a la hora de la verdad un oponente le puede estropear todo lo que crea tan fcil.
"Por
eso
la
mayora
de
los
jugadores
desconfan
del
entrenamiento
preparado, esttico y sin contrarios, porque comprueban luego la ineficacia en la realidad. Cuando al jugador se le someta a dificultades reales, es posible que no las supere siempre de la misma forma, pero al
menos sabr que existen y no caer en decepciones y buscar soluciones distintas para cada ocasin. Lo conseguiremos si nuestros entrenamientos son progresiones desde la asimilacin hasta la prctica del
juego real."

CAPACIDAD DE ENTRENAMIENTO DE LA TCNICA DEPORTIVA

"El camino de la perfeccin tcnica en el deporte est definido, desde el principio, por el nivel
inicial de la tcnica y por las experiencias motrices adquiridas." (Djackov, 1973).
Definicin
"La capacidad tcnica es la propiedad que tiene un jugador de adquirir y retener los aprendizajes
de los gestos tcnicos".
Esta propiedad es distinta para cada jugador, puesto que depende de dos variables:
- Del nivel inicial de tcnica que posea. A mayor nivel ms rpidamente adquirir y retendr los
aprendizajes tcnicos.
- De su capacidad coordinativa (capacidad de utilizar conjuntamente las propiedades del sistema
nervioso y muscular sin que unas interfieran en las otras). La capacidad coordinativa depende a
su vez de:
- La condicin gentica del jugador.
- El trabajo realizado sobre la coordinacin motriz.
Hemos de puntualizar, sin embargo, que estas dos variables estn muy relacionadas. No es correcto
trabajar exclusivamente una de ellas, puesto que pueden traer las siguientes problemticas:
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1. Trabajo nico de la tcnica especfica del ftbol-sala. Al carecer de una base coordinativa
general, se pueden presentar problemas de estancamiento de la tcnica, o bien que el jugador
progrese en su mejor tcnica y en sus aprendizajes muy lentamente.
2. Trabajo nico de la coordinacin. Sin el trabajo especfico de la tcnica del deporte en concreto,
no podemos esperar un rendimiento en situaciones de competicin.
El trabajo de coordinacin debe ser la base sobre la que apoyaremos el trabajo de la tcnica
especfica del deporte. Sin este trabajo previo el aprendizaje posterior se ver limitado.

ETAPAS ENTRENAMIENTO TECNICO

FORMATIVA RECREATIVA
Trabajo capacidad coordinativa Juegos Desarrollo habilidades y destrezas bsicas
8 9 aos
INICIACIN
Etapa clave en el desarrollo fundamentos tcnicos especficos

10 12 aos

APRENDIZAJE:
Tcnica
Individual
INTENSO Inicio aspectos FSICA TCTICA 13 15 aos
PERFECCIONAMIENTO:
Especializacin dominio
de la misma
16 18 aos
ALTO RENDIMIENTO:
Si no se complet formacin etapa de perfeccionamiento algn ao ms
A partir de 19 aos

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PROGESIONES EN LA ENSEANZA DE LA TECNICA

LAS VARIANTES EN DIFICULTAD QUE SE VAN AADIENDO EN EL PROCESO DE ENSEANZAAPRENDIZAJE (Saturnino Nio)

LA ACCION DEBE RESOLVERSE CON VELOCIDAD-PRECISION

A) MODIFICANDO LA SITUACION

- PARADOS

- MOVIMIENTO

B) MODIFICANDO LOS ELEMENTOS

SOLO
CON COMPAERO
CON CONTRARIO

MODELO SIN PROGRESIN

- golpeos contra la pared
- pases estticos (sin contrario)
- controles estticos (sin contrario)
-tiros parados (sin contrario)

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Esto quiere decir que si limitamos nuestros entrenamientos a ejercitar a los jugadores con tareas
estticas y sin compaeros con los que coordinarse ni contrarios a los que salvar, defender o
anticiparse, estaremos lejos de que esa dualidad de velocidad-precisin se logre dentro del contexto
real del ftbol-sala en el que continuamente se va a tener que poner en prctica buscando el
entendimiento con el compaero y salvando la oposicin del contrario y muchas veces en un espacio
muy reducido.
ESQUEMA DE MODIFICACIN DE LA DIFICULTAD
MVIL-JUGADOR
Parado

Parado

Parado

Sin

Parado

Parado

Movimiento

Sin

Movimiento

Movimiento

Parado

Sin

Movimiento

Movimiento

Movimiento

Sin

Movimiento

Movimiento

Movimiento

Colaborador

Movimiento

Movimiento Real

Movimiento

JUEGO REAL

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MODELO EN PROGRESIN
Asimilacin (parado con compaero)
Movimiento con obstculos
Cada vez ms velocidad exigiendo precisin
Con contrario colaborador
Con contrario real: situaciones jugadas
Juego real: aplicacin a la tctica
EJERCICIOS PRACTICOS
Parada-semiparada

Pase interior-exterior

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GESTOS TECNICOS DEL FUTBOL SALA

CONSIDERACIONES
Habindose visto de forma general los gestos tcnicos del ftbol-sala en el primer nivel,
creemos que es necesario insistir en aqullos que son ms determinantes a la hora de
practicarlo de forma eficaz.
En este sentido consideramos que es necesario volver a tratar algunos fundamentos individuales con baln y sin baln. En esta ocasin procuraremos tratarlos no tan
analticamente y darles un enfoque ms funcional.
Fundamentos individuales con baln
Manejo y conduccin del baln
Controles-receptores
El pase
Disparo o tiro

Fundamentos individuales sin baln

Los desplazamientos
Cambios de direccin
Mareaje

FUNDAMENTOS INDIVIDUALES CON BALON

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DOMINIO Y MANEJO

DOMINIO Y MANEJO

LOS EJERCICIOS SON PROPIOS DE LAS PRIMERAS ETAPAS

UTILIZACION DE TODAS LAS SUPERFICIES
TRABAJAR COM AMBAS PIERNAS POR IGUAL
TOQUES DOMINIO ESTATICO
TOQUES DOMINIO DINAMICO
COMBINACION DE SUPERFICIES DE CONTACTO
CONTACTO CON BALON SIEMPRE
VISION PERIFERICA
ETAPAS POSTERIORES como CALENTAMIENTO, IMAGINACION

LA CONDUCCION
NOS REFERIMOS A TODAS AQUELLAS ACCIONES EN LAS QUE EL BALON VA RODANDO POR
EL TERRENO DE JUEGO.

LA CONDUCCION

LA CONDUCCION
TRAYECTORIA

SUPERFICIE DE CONTACTO

LINEA RECTA

INTERIOR DEL PIE

EN CIRCULO

EMPEINE

EN ZIG-ZAG

PLANTA

FINALIDAD
CON ARRANCADA

INTERIOR
EXTERIOR
TOTAL

EN VELOCIDAD

CON PROTECCION
CON CAMBIO DE RITMO
CON CAMBIO DE DIRECCION

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CONTROL O RECEPCION
ES LA ACCION QUE PERMITE HACERSE CON EL DOMINIO DEL BALON, PARA ATRAER, RETENER Y
PROTEGER EL BALON DEL ACOSO DEL CONTRARIO

CONTROL O RECEPCION
PARADA TOTAL
SEGUN PARADA DE BALON

SEMIPARADA
AMORTIGUAMIENTO
- EMPEINE
- CON EL MUSLO
- CON LA CABEZA

PERPENDICULAR

SEGN LA TRAYECTORIA DEL

BALON

A RAS DE SUELO

EMPEINE
INTERIOR
EXTERIOR
PLANTA PIE

- CON EL PIE
EMPEINE
EXTERIOR
INTERIOR
- CON EL MUSLO
- CON EL PECHO
- CON LA CABEZA

PARABOLICA

EL PASE
HACER LLEGAR EL BALON A NUESTRO COMPAERO EN LAS MEJORES CONDICIONES POSIBLES

LOS PASES

PASES
DISTANCIA

ALTURA

TRAYECTORIA

DIRECCION

CORTO

RASO

CON EFECTO

DELANTE

MEDIO

MEDIO ALT

DIRECTA

ATRAS

LARGO

ALTO

HORIZONTAL

CONTACTOS
MANOS

PORTERO

INTERIOR
PIE

MUSLO

INTERIOR
EMPEINE EXTERIOR
TOTAL
PUNTERA
TALON
PLANTA
BANDA Y CORNER

PECHO
CABEZA

FRONTAL
PARIETAL

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EL TIRO
LANZAMIENTOS O DISPAROS A PORTERIA CUYA FINALIDAD ES CONSEGUIR EL GOL

LOS TIROS

LOS TIROS
SUPERFICIE DE CONTACTO

CON EL PIE

CON LA
CABEZA

INTERIROR Precisin
EMPEINE TOTAL Intensidad
EMPEINE EXTERIOR Velocidad
PUNTERA Velocidad

- BANDA
- CORNER
- PORTERO Cesin

SEGN LA TRAYECTORIA
RASOS
MEDIA ALTURA

POR SU EJECUCION
SIMPLE CON EMPEINE
INTERIOR
VOLEA CON EMPEINE
EXTERIOR
SEMIVOLEA A BOTE PRONTO
EN CONDUCCION CON
INTERIOR DEL PIE
TIRO CON LA PUNTERA

POR ALTO

FUNDAMENTOS INDIVIDUALES SIN BALON

Los Desplazamientos
La accin de trasladarse de un lugar a otro por el terreno de juego sin estar en
posesin del baln, tanto dentro como fuera del puesto especifico.
Consideraciones preliminares
Durante la realizacin de los desplazamientos hay que adoptar posiciones
equilibradas que beneficien la aceleracin y los cambios de ritmo.
El tipo y la forma de desplazamiento que en cada caso se debe emplear est en funcin de
las circunstancias del juego.
El grado de profundidad, anchura y velocidad de los desplazamientos ser
variable, estando especficamente determinado por los objetivos que se quieran conseguir.
Al margen de la as especfica de los desplazamientos tambin ser necesario entrenar el
stop o la parada, as como el cambio continuado de los mismos.
Sea cual fuere el tipo de desplazamiento utilizado se deben realizar teniendo dentro del
campo de visin del jugador los elementos del juego (compaeros, adversarios, baln y
portera contraria.
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Clasificacin o Tipos
En funcin de la direccin
Hacia adelante.- Impulso inicial con la parte delantera del pie correspondiente a la pierna
retrasada para lo cual habr que elevar ligeramente el taln; a continuacin la otra pierna se
llevar hacia adelante en suspensin y sucesivamente se realizarn nuevos impulsos con la
pierna que en cada caso se encuentre retrasada. El tronco se deber inclinar hacia adelante de
forma regulada y los brazos ligeramente flexionados se oscilarn alternativamente haca
adelante y haca atrs, aunque en algunas ocasiones debern adoptar la posicin de base
recomendada (desplazamientos en forma de marcha, situacin cercana del objetivo,etc.).
Rectilneos
Curvilneos

Hacia atrs.- El impulso inicial se realizar apoyando la totalidad del pie correspondiente a la
pierna ms retrasada en funcin de la direccin elegida, al mismo tiempo que se desplaza en
suspensin hacia atrs la pierna contraria, para sucesivamente realizar nuevos impulsos con la
pierna que en cada caso corresponda. Es recomendable que el tronco desde el primer
momento adopte la posicin vertical, debiendo colocar los brazos de acuerdo con lo indicado
en
el
desplazamiento
anterior (oscilantes o en posicin de base).
Rectilneos
Laterales.- Impulso inicial con la parte delantera del pie correspondiente a la pierna retrasada
en funcin de la direccin elegida, para lo cual habr que elevar ligeramente el taln; a
continuacin, la otra pierna se llevar lateralmente en suspensin (marcha o carrera) o se
deslizar lateralmente sin que el pie pierda contacto con el suelo (deslizamiento) pero en
cualquier caso sin cruzarla con la otra, para sucesivamente realizar nuevos impulsos de la
misma forma, procurando que los pasos sean cortos y rpidos, el tronco y los brazos adoptarn
las posiciones bsicas recomendadas,
Derecho
Izquierdo (rectilneos)
En funcin de la ejecucin
Marcha.- Progresin efectuada paso a paso, de tal modo que se mantenga sin interrupcin el
contacto con el suelo. (Despus de cada impulso una pierna en suspensin).

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Carrera.- Traslado de un lugar a otro moviendo las piernas, de modo que a cada paso hay un
momento en que ninguno de los dos pies toque el suelo. (Despus de cada impulso el cuerpo
en suspensin).
Deslizamiento.- Accin de progresar de un lado a otro moviendo las piernas,
pero manteniendo los dos pies en contacto con el suelo. (Impulsos sucesivos sin despegar los
pies del suelo).
Para expresar en la jerga tcnica todos aquellos movimientos que efecta el atacante sin baln
para avanzar, retroceder, dirigirse hacia la derecha o hacia la izquierda, se emplea el trmino
"juego de piernas". Las caractersticas de estos movimientos son la rapidez y la continuidad.
La tcnica del juego de piernas est condicionada por dos caractersticas propias del Ftbol-sala: una es las dimensiones del campo de juego y la otra es su natural
velocidad. Existe una tercera caracterstica, peculiar de la defensa agresiva, que comporta un
mareaje implacable por parte del defensor, efectuado a corta o a cortsima distancia del
atacante. Por ello, el juego de piernas debe ser rpido continuo y efectuado de modo que sea
capaz de crearle un desequilibrio al defensor, para neutralizar as ese mareaje oprimente,
mientras que el atacante sin baln se esforzar a su vez por mantener su propio cuerpo en
equilibrio. El momento crtico de esta tcnica viene representado por la parada sbita del
atacante, que debe efectuarse de improviso. El momento resolutivo viene representado por el
cambio de sentido y de direccin, que debe efectuarse de modo imprevisible e instantneo,
inmediatamente
despus
de
la
detencin.
Estos
movimientos, si se combinan con el factor de la rapidez, producirn un desequilibrio en la posicin
defensiva del adversario, permitiendo al atacante recibir el pase en unas condiciones
ventajosas, sobre todo en una posicin que es la ms idnea para la continuacin del juego de
ataque o en otros casos para la conclusin de una accin de finalizacin. La as especfica del
stop o la parada puede definirse:
Desplazamiento frontal hacia adelante
Se realizar con la pierna que en cada caso corresponda, apoyando el pie con
suficiente intensidad, para poder interrumpir el desplazamiento, al mismo tiempo se inclinar
el tronco ligeramente hacia atrs, o lo que es lo mismo se disminuir la inclinacin para
contrarrestar el impulso y como consecuencia conseguir que se produzca un par de fuerzas en
distinto sentido para obtener la accin de equilibrio.
Como normativa general el stop se realizar con la pierna ms adelantada o
aquella que en cada caso se encuentre en suspensin (marcha o carrera), la cual deber
adelantarse para su posterior apoyo, sin embargo en algunas ocasiones no se consigue la
parada instantnea, debiendo dar en estos casos, un paso ms para conseguir la posicin
idnea.

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Desplazamiento frontal hacia atrs

Se realizar con la pierna correspondiente, apoyando el pie con el taln levantado y con la
suficiente intensidad como para interrumpir el desplazamiento (apoyo o impulso regulado), al
mismo tiempo se inclinar ligeramente el tronco hacia adelante para contrarrestar la otra
fuerza.
A nivel genrico la pierna que siempre interviene debe ser la adelantada en funcin del
sentido del desplazamiento o la que en ese momento se encuentre en suspensin (marcha o
carrera) la cual se deber adelantar para efectuar la detencin.
Desplazamientos laterales
Se realizar apoyando el pie de la pierna adelantada en funcin de la direccin elegida, con la
suficiente fuerza como para contrarrestar el impulso de desplazamiento
Es decir, cuando se lleve a cabo un desplazamiento lateral derecho, el stop, se realizar con la
pierna derecha y viceversa.
Esta as es aplicable a cualquier forma de ejecucin (marcha, carrera o deslizamiento).
Cambios de Direccin
La accin de variar, mudar o modificar la trayectoria de su desplazamiento, tanto en sentido
opuesto, como en direccin distinta a la primaria.
Medios
Desplazamientos
La accin de trasladarse de un lugar a otro por el terreno de juego.
Trayectorias
Los recorridos rectilneos o curvilneos que emplea el jugador en sus desplazamientos,
generalmente partiendo de su puesto especfico.
Entre la 1a y las restantes trayectorias que se utilicen no debe existir intervalo o pausa.
Genricamente son importantes los cambios de ritmo en el desarrollo de los cambios de
direccin, siendo el objetivo especifico de cada caso el que determine la velocidad creciente
o decreciente del desplazamiento.
La importancia del dominio de este gesto tcnico est fundamentada en la
necesidad de utilizacin para el desarrollo del desmarque, del mareaje y de
acciones tcticas tanto a nivel individual como colectivo.

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Tipos o clasificacin
Cambio de sentido.variando su sentido.

El

jugador

modifica

la

trayectoria

de

un

desplazamiento

Simples.- El jugador modifica la trayectoria primaria de su desplazamiento variando una vez

su direccin.
Compuestos.- El jugador modifica la trayectoria de su desplazamiento variando dos veces por
lo menos su direccin o sentido.
Tcnica de ejecucin
De acuerdo con la as especfica del desplazamiento que en cada caso se
emplee, se deber impulsar con el pie correspondiente a la pierna ms retrasada en funcin de
la direccin que se adopte, sin olvidar la necesidad de inclinar el tronco en consonancia con la
nueva direccin elegida e inclusive acentuar un poco ms el grado de la misma que en el caso
de un desplazamiento simple, de lo que se trata es de evitar la pausa entre una y otra
trayectoria buscando el grado ms oportuno de aceleracin.
La accin individual de mareaje
Accin y efecto de vigilar estrechamente a un adversario, a fin de neutralizar o entorpecer sus
movimientos, gestos o jugadas.
Objetivos
Controlar directa o indirectamente al oponente.
Impedir la progresin del adversario.
Evitar el pase del baln hacia su oponente directo.
Interceptar el baln dirigido al oponente.
Evitar el disparo a portera.
Blocar el baln disparado a portera.
Medios
Posicin de base defensiva As apropiada que deben adoptar los jugadores de campo para
su predisposicin e intervenciones defensivas.

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Desplazamientos: La accin de trasladarse de un lugar a otro por el terreno de

juego.
Trayectorias: Los recorridos rectilneos o curvilneos que emplea el jugador en sus
desplazamientos
Cambios de direccin: La accin de variar, mudar o modificar la trayectoria de un
desplazamiento.
Cambios de ritmo: La accin de aumentar o disminuir la velocidad durante un
desplazamiento.
Consideraciones
La tcnica de mareaje y la defensiva en general es de suma importancia
debido a que el error cometido, es difcil de subsanar genricamente y ocasiona una situacin ventajosa para el atacante, que suele finalizar en la consecucin del gol.
A pesar de que el nmero de recursos defensivos es bastante inferior al de los ofensivos,
cuando
se
realizan
con
eficacia,
rompen
todas
las
posibilidades
efectivas del juego de ataque, obtenindose un porcentaje muy elevado de
triunfo en el encuentro.
Para la obtencin de resultados fructferos en el juego, ser necesario el constante entrenamiento de las tcnicas del mareaje, procurando que la seleccin
de ejercicios de aplicacin tenga un alto grado de variabilidad y atractivo para
los jugadores, para obtener un adecuado esfuerzo en el aprendizaje y perfeccionamiento de los gestos.
Condicionantes esenciales
Ser imprescindible un alto grado de atencin y concentracin para reaccionar
en el momento propicio, de acuerdo con los movimientos del oponente.
El estudio profundo de las caractersticas, costumbres y genialidades de los
oponentes, son factores bsicos para una efectividad y ahorro de energa en la
accin defensiva.
La circunstancia de que el defensor est supeditado a las acciones del atacante implica una rpida respuesta, (no una exagerada anticipacin) debiendo.

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