SLABO

INFORMACIN GENERAL
Nombre del curso : TALLER DE DISEO V
Cdigo del curso :
Semestre
:5
Nmero de crditos
:8
Profesor del curso: Felipe Ferrer + Peter Seinfeld
Horas de teora
:4
Horas de prctica : 4
Pre-requisitos
: Taller de diseo IV
DESCRIPCION DEL CURSO
La propuesta del taller plantea entender la arquitectura a partir del anlisis
de su sistema constructivo. Empezamos estableciendo que por sistema
constructivo entendemos a la metodologa que permite generar espacio y
que es producto del proceso de integracin entre las necesidades de habitar
y la adaptacin al entorno. Complementariamente establecemos que para
entender un sistema constructivo es indispensable el identificar sus
componentes los cuales definimos como detalles constructivos.
OBJETIVOS GENERAL
El taller plantea una exploracin arquitectnica, narrativa y de produccin
donde se entienden las partes como un todo, partes de un sistema.
El detalle, su materialidad y relacin con el todo articulan el discurso para
entender el sistema constructivo, su clima y su entorno.
OBJETIVOS POR UNIDAD
Al concluir cada unidad del curso, los alumnos sern capaces de:

Unidad 01: Realizar una investigacin sobre la materialidad y

sistemas constructivos en un territorio definido.
Unidad 02: Definir un proyecto arquitectnico de escala mediana
basado en sistemas constructivos modulares que responda al clima y
geografa local.
Unidad 03: Entender los diferentes sistemas constructivos y detalles a
travs de modelos y mock ups
Unidad 04: Sintetizar el diseo de manera integral, definiendo y
entendiendo el sistema y sus partes.
Capacidad de presentar y sustentar sus propuestas.

CONTENIDO
CONCEPTUALES
Unidad 01: Conocer

las diferentes teoras y

nociones sobre como
materiales y sistemas
constructivos responden
al lugar. Entender y
asumir las condiciones
ambientales especficas
del territorio a intervenir.
(histricos, visuales,
topolgicas, geolgicas,
vulnerabilidad, Recursos
naturales, etc)

Unidad 02:
Capacidad de proyectar
un mdulo de un sistema
basado en el sistema
constructivo y el detalle
arquitectnico.

Unidad 03:
Capacidad de entender
el paisaje y topografa
desde la inscripcin del
proyecto arquitectnico,
sus recorridos, la relacin
interior / exterior, etc

PROCEDIMENTALES
Generar herramientas de
reconocimiento e interpretacin
del paisaje y territorio.
Construir cartografas y mapeos
que sistematicen y reconozcan el
marco fsico y ambiental del
proyecto.

Generar un proyecto como

resultado de un proceso de
anlisis y entendimiento de las
condicionantes del paisaje y el
territorio
Entendiendo las partes como un
todo, el detalle como parte de un
sistema y el sistema como
generador de detalles.
Construir maquetas y mockups
que permitan explorar y simular
los diseos y tcnicas
constructivas y materialidad de
edificatoria local
Sintetizar en la materialidad de
un proyecto
los condicionamientos del marco
fsico del proyecto: ambientales,
climticos y paisajisticos

Unidad 04: Sintetizar

el diseo de manera
integral, definiendo y
entendiendo el sistema y
sus partes.

METODOLOGA

Capacidad de presentar y
sustentar sus propuestas

ACTITUDINALES
Pensamiento crtico
sobre los
condicionamientos del
contexto en la
arquitectura desde el
detalle y el sistema
constructivo

Los profesores del taller

esperan la participacin
activa de los estudiantes
en las crticas y las
revisiones.

Estimular la autocrtica y
la crtica constructiva
entre compaeros es
crucial para el progreso
de los alumnos y el taller
en conjunto. Por ello, la
asistencia es
indispensable y forma
parte del proceso de
evaluacin del alumno.
Tardanzas de ms de 30
min se consideran como
ausencia al taller.

La dinmica del taller propone como etapa inicial viajar a una regin de la
Selva del Per donde por sus condiciones climticas el sistema constructivo
sea distinto al acostumbrado en la ciudad Lima. El propsito de este viaje es
el estimular el proceso de anlisis de sitio a partir del ubicar al alumno en un
entorno no acostumbrado. Identificar el detalle del sistema constructivo a
partir de la percepcin del entorno, entender como la arquitectura local se
adapta al entorno y finalmente como esta arquitectura es habitada es el
propsito principal del viaje.
La informacin conseguida durante este viaje ser la base para el desarrollo
del taller. Esta informacin ser motivo de un video que ser solicitado a
manera de conclusin del viaje. Para este video se solicitara el alumno haga
referencia a medios de expresin culturales de la regin. Nuestra intencin
es promover y hacer consiente al alumno de las expresiones artsticas
propias de la regin con la finalidad de complementar su entendimiento por
el entorno.
La segunda etapa del taller buscara a travs de ejercicios de anlisis y
diseo el determinar los detalles arquitectnicos del sistema constructivo
identificado. Esto con la finalidad de entender y dominar su funcionamiento.
Las etapas siguientes del taller buscaran generar un nuevo sistema
constructivo a partir de la repeticin del detalle arquitectnico en lo que
llamaremos sistemas generativos. Para esta etapa utilizaremos metodologas
de fabricacin digital o artesanal con la finalidad de desarrollar en el alumno
la capacidad de disear a partir de la manipulacin del material.
Finalmente el taller terminara en un proyecto arquitectnico que como
ubicacin tenga la ciudad visitada. La ubicacin as como el programa
arquitectnico ser definida durante el viaje en coordinacin con los
alumnos.
Los requerimientos principales para el proyecto arquitectnico sern el
disear a partir del proceso de desarrollo seguido durante el taller por cada
alumno y el disear teniendo en cuenta el sistema constructivo desarrollado.
CRONOGRAMA
SEMAN
FECHA
CONTENIDO
PRCTICA
A
Unidad 01: INVESTIGACION DE LUGAR E INVESTIGACION DE
SISTEMAS
DEFINICION DEL PROYECTO
INTRO Y VIAJE
1
17-20
AGOSTO
INVESTIGACION DE MATERIALIDAD /
VIAJE Y CRITICA
2
24-27
SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS
AGOSTO
ENTREGA
3
31 3 SEPT INVESTIGACION DE MATERIALIDAD /
SISTEMAS CONSTRUCTIVOS

INVESTIGACION

Unidad 02: DISEO DEL DETALLE CONSTRUCTIVO

CRITICA
4
7-10 SEPT DISEO DE PABELLON Y SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS

14-17 SEPT

21-24 SEPT

DISEO DE PABELLON Y SISTEMAS

CONSTRUCTIVOS
DISEO DE PABELLON Y SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS
DETALLES CONSTRUCTIVOS

CRITICA
CRITICA Y ENTREGA

CRITICA
28-1
OCTUBRE
DETALLES CONSTRUCTIVOS
CRITICA Y ENTREGA
8
5-8
OCTUBRE
Unidad 03: DESARROLLO DEL SISTEMA CONSTRUCTIVO
EXAMENES PARCIALES
9
12-16
OCTUBR
DISEO DE SISTEMAS
CRITICA
10
19-22
OCTUBR
Unidad 04: DESARROLLO DE DETALLES Y PROTOTIPOS
DISEO DE SISTEMAS
CRITICA Y ENTREGA
11
26-29
OCTUBR
CRITICA
12
2-5 NOVIEM DESARROLLO DE SISTEMAS
DISEO
INTEGRAL
CRITICA
13
9-12
NOVIEM
DISEO INTEGRAL
CRITICA Y ENTREGA
14
16-19
NOVIEM
DISEO DE PRESENTACION
CRITICA
15
23-26
NOVIEM
16
30-4 DICIEM EXAMENES FINALES

EVALUACIN
-

LA ASISTENCIA SE TOMARA CON LA LISTA DE CRITICAS FIRMADAS

HASTA LAS 3:30PM. EL ALUMNO QUE NO CUMPLA CON EL 70% DE
ASISTENCIA NO TENDRA DERECHO A SUSTENTAR SU PROYECTO A FIN
DE CICLO.
TODO ALUMNO QUE NO LLEGUE A LAS ENTREGAS Y SUSTENTACIONES
A LA HORA INDICADA NO TENDRA DERECHO A PRESENTAR SU
PROYECTO.
EL FORMATO
DE TODAS LAS ENTREGAS EN LA PARTE DE
INVESTIGACION SERA EN PRESENTACIONES EN FORMATO A3 Y LOS
PLANOS DE DESARROLLO SERAN EN A1. LA IDEA ES PODER ARMAR UN
BOOK AL FINAL DEL CICLO CON LOS MEJORES PROYECTOS PARA UNA
PUBLIACION.

FACEBOOK DEL TALLER

TALLER V PUCP 2015-2
Sera creado a inicios del ciclo acadmico.

BIBLIOGRAFA
Bibliografa de consulta obligatoria.
-A+U Special Issue: Cecil Balmond
-FOLDING TECHNIQUES FOR DESIGNERS from sheet to form PAUL
JACKSON
http://fractalfoundation.org/resources/what-are-fractals
http://newmedia.ufm.edu/gsm/index.php?
title=Sistemas_emergentes_en_la_arquitectura
Bibliografa complementaria:
http://www.e-bookspdf.org/download/cecil-balmond-informal.html