Brandon N.

Flores

SOCIOLINGUISTICA

La sociolingista contrasta de otras disciplinas que han estudiado el lenguaje dentro de la

sociedad y esto es debido a que estudia el uso estructurado de la lengua y sus relaciones
con la sociedad, esta manera de estudiarlo seala peculiaridades as como rasgos distintivos
de este aspecto de la sociedad.
Examinando el pasado en el apogeo de los estudios lingsticos, Saussure declara que el
lenguaje es una accin social, pero en el uso solo se muestra interesado por el sistema
lingstico. A partir de ah las corrientes siguen la misma direccin y se interesan solo en la
lengua; por su estructura y no por sus relaciones con las acciones sociales.
Mientras tanto en Estados Unidos los postbloomfieldanos hacan descripciones
gramaticales ignorando completamente el significado menospreciando como poco
cientfico a quien se apoyase en argumentos semnticos, no tratando del mismo modo al
estudio de la lengua y cultura.
Durante los aos cincuenta se dieron lugar una serie de discursos para justificar la teora
de Whorf y tambin en muchas universidades se daban cursos de lengua y cultura donde se
trataban las conexiones entre estructuras lingsticas de las lenguas amerindias y las
culturas de sus hablantes.
En 1957 Zelling Harris, comenz a innovar la lingstica pero durante su tiempo
tambin haba bilingitas que a diferencia de otros, ellos si mostraban importancia a las
relaciones entre lengua y sociedad. Adems el socilogo Hertzler se concentraba en la

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sociologa del lenguaje, mientras tanto Europa tambin hubo iniciadores como Marcel
Cohen y an ms antes Meillet pblico en 1919 Les languages dans l Europe Nouvelle.
El lingista- antroplogo Bright (1966) indica que el objetico de la sociolingstica es
demostrar las variaciones sistemticas correlacionadas de la estructura lingstica y la
estructura social e inclusive exponer una conexin causal en una direccin u otra. De
manera que gracias a la sociolingstica, los idiomas no son semejantes. Lo que con
anterioridad se conoca como variacin libre ahora se expone como diferencia social
sistemtica. El rea de estudio de la sociolingstica es la diversidad que se traduce como;
las propiedades del emisor (el hablante), el receptor (el oyente), y el entorno o situacin
social as que de esta manera podra decirse que su objeto de estudio es el estudio de la
lengua hablada, observada, descrita y analizada en su contexto social, es decir, en
situaciones reales de uso. El punto de partida es la comunidad lingstica, un grupo de
personas que interactan verbalmente y que comparten un conjunto de reglas con respecto a
los usos lingsticos.
Cuando se estudia cualquiera comunidad lingstica se evidencia la existencia de
diversidades o de variaciones. Toda comunidad se define por el uso de distintos modos de
hablar, es decir, variedades lingsticas. El conjunto de variedades lingsticas utilizado por
la comunidad es llamado repertorio verbal. Los habitantes de una ciudad hablan de modo
diferente en funcin, por ejemplo, de su origen regional, de su clase social, de sus
ocupaciones, de su escolaridad y tambin de la situacin en que se encuentran.
La sociolingstica se podra relacionar en el mbito de la educacin particularmente de
la enseanza de lenguas, quizs en la motivacin, la motivacin para hablar otro idioma u
hablar de otro modo es siempre social, y eso puede ser producido por la escuela, o por la

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experiencia social de los maestros. El papel de la escuela es importante, porque los

profesores son responsables en reflejar sobre los modelos ideolgicamente oficializados y
tambin discutir con los alumnos esa cuestin, pues son facilitadores y colaboradores en el
proceso de interaccin social, y los alumnos pueden y deben se situarse en inmediatamente
en este importante cambio de informaciones y conocimientos ya que cada uno tiene su
conocimiento anterior, de mundo y posee su propia competencia lingstica. El conjunto de
profesores, alumnos, directores, y todas las personas de la escuela deben trabajar
conjuntamente por un ideal comn y aplicarlo en su regin y compartirla con otros centros
estudiantiles.