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Repercusiones de la independencia
hispanoamericana en Puerto Rico

• Fortalecimiento de las relaciones con España


• Incremento del comercio de la Isla con España y
otros países
• Pánico al estallido de una guerra de razas
• Persecución contra bandas independentistas
• Aumento en la militarización
- Fortificación de la ciudad
- Profesionalización de las tropas

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Ley Power

• Creación de la Sociedad de Amigos del País.


• Liberalización de las leyes de importación y
exportación de productos.
• Creación de nuevas zonas portuarias.
• Una constitución nueva que convirtió a Puerto Rico
de posesión colonial a Provincia de la Península.

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El restablecimiento de la Constitución de 1812


trajo a Puerto Rico los siguientes cambios:

Participación activa en Posibilidad de elegir los Posibilidad de elegir Separación del gobierno
las Cortes españolas diputados provinciales los funcionarios de los civil del militar
ayuntamientos

Demetrio O’Daly Se encargaban de la Consejos de gobierno Francisco González de


supervisión de obras municipal Linares dirigente del
José María Quiñones públicas y de la gobierno civil
dirección e inspección
Miguel de la Torre
de las escuelas.
dirigente del gobierno
militar
Frustraron una
revuelta de esclavos en
Guayama y una con-
spiración de separatis-
tas.

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Requisitos para formar parte del


Consejo de Administración
• Haber cumplidos 35 años
• Haber nacido en la Isla o llevar 4 años de
residencia constante
• No estar procesado criminalmente
• Hallarse en la plenitud de los derechos políticos
• No tener sus bienes intervenidos
• Poseer una renta propia anual de $4,000 pesos,
por dos años o más
• No tener contratos con el Gobierno Central
o el de la Isla

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Recomendaciones que hacen


los economistas para mejorar
la situación de la Isla

Puerto Rico necesita:

• Un sistema de educación confiable que dirija la


enseñanza acorde con el proyecto de desarrollo del
País, para la creación de mano de obra diestra y
altamente capacitada.

• Mantener una infraestructura confiable y mo-


derna que atraiga compañías de orden mundial.
- Agua potable
- Energía eléctrica
- Comunicación y data

• El gobierno debe aprobar un programa competitivo


de incentivos.

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© Editorial
Grupo Editorial
Norma
Norma
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El bipartidismo de Puerto Rico

1949-1964
1964
1968
1972
1976
1980
1984
1988
1992
1996
2000
2004
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La Asamblea Legislativa de Puerto Rico


Tiene 78 miembros
27 senadores
51 representantes

Gastos por legislador

• Dietas de $150 a $162 dólares


diarios
(Que mensualmente son unos
$4,500 a $4,860.)

• Trasportación de $1,175 a $1,400


dólares mensuales

• El estimado de compensación anual


por legislador es de $120,000
dólares y aumenta, aproximada-
mente, un 23% anualmente.

El costo de la legislatura en el año fiscal


2006-2007 fue de $128,789,000 dólares.

El costo de la bicameralidad
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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000
La Ciudad del Gigante Dormido,
Adjuntas 1815-1894 adjunteños 19,143 La Suiza de Puerto Rico,
La Tierra de Lagos

Ciudad del Vaticano,


Aguada 1508-1510 aguadeños 42,042 Villa de Sotomayor

Donde hasta las Piedras Cantan,


Aguadilla 1780 aguadillanos 66,685 La Villa del Ojo del Agua

La Ciudad de las Aguas Claras,


Aguas Buenas 1838 aguasbonenses 29,032 Los Mulos, El Oasis de Puerto Rico,
Los Ñocos
La Ciudad de las Flores, La Ciudad
Aibonito 1824 aiboniteños 26,493 Fría, El Jardín de Puerto Rico,
La Nevera de Puerto Rico

Donde los Dioses Murieron,


Añasco 1733 añasqueños 28,348 Los Nativos

Muy Leal, La Villa del


Arecibo 1616 arecibeños 100,131 Capitan Correa

Arroyo 1855 arroyanos 19,117 Pueblo Grato, Los Bucaneros

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000
El Pueblo de Sixto Escobar,
Barceloneta 1881 barcelonetenses 22,322 Los Industriales

El Pueblo de
Barranquitas 1803 barranquiteños 28,909 Don Luis Muñoz Rivera

El Pueblo del Chicharrón,


Bayamón 1772 bayamonenses 224,044 Los Vaqueros

Los Mata con Hacha,


Cabo Rojo 1779 caborojeños 46,911 Capital del Turismo Interno

Caguas 1775 cagüeños 140,502 Ciudad del Turabo, Ciudad Criolla

Camuy 1807 camuyanos 35,244 Ciudad Romántica

Canóvanas 1910 canovanenses 43,335 Ciudad de los Indios

Carolina 1857 carolinenses 186,076 Tierra de Gigantes

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000

Cataño 1927 catañenses 30,071 Los Lancheros

Cayey de Muesas, La ciudad del


Cayey 1773 cayeyanos 47,370 Torito, Cuna del Coquí Dorado

Ceiba 1838 ceibeños 18,004 Los Come Sopa, Los Marlins

Cuna de Poetas, Ciudad de la


Ciales 1820 cialeño 19,811 Cojota, Valerosos

Cidra 1809 cidreños 42,753 El Pueblo de la Eterna Primavera

Villa de San Blas de Illescas,


Coamo 1579 coameños 37,597 La Villa Añeja, Ciudad de las Aguas
Termales, Ciudad del Maratonista

La Perla del Plata,


Comerío 1826 comerieños 20,002 El Pueblo de los Guabaleros

Corozal 1795-1804 corozaleños 36,867 Los Plataneros

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000

Culebras 1880 culebrenses 1,868 Cuna del Sol Borincano

Ciudad Dorada, La Más Limpia


Dorado 1842 doradeños 34,017 de Puerto Rico

Los Cariduros,
Fajardo 1760 fajardeños 40,712 La Ciudad del Sol Naciente

La Tierra del Río Encantado,


Florida 1971 floridanos 12,367 Tierra de los Mogotes,
El Pueblo de la Piña Cayenalisa

El Pueblo de la Amistad,
Guánica 1914 guaniqueños 21,888 Los Jueyeros

Guayama 1736 guayameses 44,301 Ciudad Bruja

Guayanilla 1833 guayanillenses 23,072 Los Corre en Yegua

Capital del Deporte,


Guaynabo 1769 guaynabeños 100,053 Las Ruinas de Caparra

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000

Gurabo 1814 gurabeños 36,743 Ciudad de las Escaleras

Hatillo 1823 hatillanos 38,925 Tierra de Campos Verdes, Ganaderos

El Pueblo de la Virgen de
Hormigueros 1874 hormiguereños 16,614 Monserrate

Humacao 1722 humacaeños 59,035 La Ciudad Gris, Los Roe Huesos

Isabela 1819 isabelinos 44,444 El Jardín del Noroeste, Los Gallitos

El Pueblo de los Tres Picachos,


Jayuya 1911 jayuyanos 17,318 Los Tomateros

La Ciudad del Maví, Ciudad de


Juana Díaz 1798 juanadinos 50,531 los Reyes y los Poetas

Juncos 1797 junqueños 36,452 Los Mulos del Valenciano

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000

Lajas 1883 lajeños 26,261 Los Tira Piedras

Lares 1827 lareños 34,415 Ciudad del Grito

Las Marías 1871 marieños 11,061 La Ciudad de los Cítricos

Las Piedras 1773 pedreños 34,485 El Pueblo de los Artesanos

Loíza 1719 loiceños 32,537 Capital de la Tradición

Luquillo 1797 luquillenses 19,817 Ciudad del Eterno Verano

Manatí 1738 manatieños 45,409 La Atenas de Puerto Rico


atenienses
Pueblo de las Indieras,
Maricao 1874 maricaeños 6,449 Ciudad del Monte del Estado

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000

Maunabo 1799 maunabeños 12,741 La Ciudad Tranquila

Mayagüez 1763 mayagüezanos 98,434 La Sultana del Oeste

Moca 1772 mocano 39,697 Capital del Mundillo

Morovis 1818 moroveños 29,965 La Isla Menos Morovis

El Pueblo de los Enchumbaos,


Naguabo 1794 naguabeños 23,753 El Pueblo de los Artistas

Naranjito 1824 naranjiteños 29,709 El Pueblo de los Changos

Corazón de Puerto Rico, El Centro


Orocovis 1825 orocoveños 23,844 Geográfico de Puerto Rico

Patillas 1811 patillenses 20,152 La Esmeralda del Sur

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000
La Capital del Güiro,
Peñuelas 1793 peñolanos 26,719 Valle de los Flamboyanes

Ponce 1662 ponceños 186,475 La Perla del Sur

Quebradillas 1823 quebradillanos 25,450 La Guarida del Pirata

El Pueblo del Surfing, El Pueblo de


Rincón 1770-1772 rincoeños 14,767 los Bellos Atardeceres

Río Grande 1840 riograndeños 52,362 La Ciudad del Yunque

Pueblo de los Petateros,


Sabana Grande 1813 sabaneños 25,935 Pueblo de los Prodigios

Salinas 1851 salinenses 31,113 Pueblo del Mojo Isleño

La Ciudad de las Lomas,


San Germán 1573 sangermeños 37,105 Ciudad Fundadora de Pueblos

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05-Los pueblos de Puerto Rico 7/16/08 9:26 AM Page 9

Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000

San Juan 1521 sanjuaneros 434,374 La Ciudad Amurallada

San Lorenzo 1811 sanlorenceños 40,997 La Ciudad Samaritana

San Sebastián 1752 pepinianos 44,204 Pepino

Santa Isabel 1842 santaisabelinos 21,665 Tierra de Campeones

La Ciudad del Toa,


Toa Alta 1751 toalteños 63,929 Ciudad del Josco

Toa Baja 1745 toabajeños 94,085 Los Llaneros

Trujillo Alto 1801 trujillanos 75,728 Los Arrecostaos

Utuado 1739 utuadeños 35,336 Ciudad del Viví

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Fecha de Población según el


Pueblo Gentilicio Cognomento
fundación Censo de 2000
El Pueblo de los Ñangotaos,
Vega Alta 1775 vegalteños 37,910 Los Maceteros

Vega Baja 1776 vegabajeños 61,929 Ciudad del Melao Melao

Vieques 1843 viequenses 9,106 Isla Nena

Villalba 1917 villalbeños 27,913 La Ciudad Avancina

La Ciudad del Azúcar,


Yabucoa 1793 yabucoeños 39,246 El Pueblo de Yuca

Yauco 1756 yaucanos 46,384 Pueblo del Café

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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 6

Evaluación: Unidad 1
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______

A. Lee cada premisa. Escribe C si crees que es cierta o una F si crees que es falsa. Explica las falsas.

_____ 1. Puerto Rico es de origen coralífero.


___________________________________________________________________

_____ 2. Los ríos más grandes y caudalosos de la Isla se encuentran en la costa sur.
___________________________________________________________________

_____ 3. En la Provincia de los Llanos Costaneros existen cientos de cuevas y cavernas.


___________________________________________________________________

_____ 4. El Carso Norteño se extiende desde Aguadilla hasta Loíza.


___________________________________________________________________

_____ 5. Los Llanos Costaneros se formaron por actividad volcánica.


___________________________________________________________________

_____ 6. La lluvia, el viento y el mar son elementos que actúan como fuerzas externas que
afectan el paisaje.
___________________________________________________________________

_____ 7. El aumento de la población del mundo ejerce cada día más presión en la búsqueda,
la utilización, la disposición y el posible reciclaje de los recursos naturales.
___________________________________________________________________

_____ 8. Se denomina recurso natural a todas aquellas cosas de la naturaleza que los seres
humanos utilizamos para satisfacer nuestras necesidades.
___________________________________________________________________

_____ 9. El uso intensivo de los combustibles fósiles -petróleo, carbón y gas natural- no afecta
el ambiente.
___________________________________________________________________

_____10. En Puerto Rico, existen minerales metálicos no metálicos. Sería conveniente que el
gobierno promoviera su extracción.
___________________________________________________________________

B. Escoge la contestación correcta.

_____ 1. Estudia el contenido natural de los espacios o territorios.


a. geografía física c. geografía cultural
b. geografía humana d. biogeografía

14 © Grupo Editorial Norma


06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 7

_____ 2. Estudia el contenido humano de los espacios o territorios.


a. geografía física c. geografía cultural
b. geografía humana d. biogeografía

_____ 3. Se conoce como ____________ cuando las personas de un país se establecen en


otro.
a. desplazamiento c. inmigración
b. movida d. emigración

_____ 4. Se conoce como ____________ cuando las personas de otro país se establecen o
llegan a nuestro País.
a. desplazamiento c. inmigración
b. movida d. emigración

_____ 5. En Puerto Rico, durante el siglo XX, la emigración alcanzó su nivel máximo entre
los años:
a. 1970 – 1990. c. 1940 – 1960.
b. 1915 – 1930. d. 1995 – 2000.

_____ 6. El aumento del número de personas que viven en las ciudades se conoce como
proceso de:
a. desplazamiento. c. emigración.
b. urbanización. d. inmigración.

_____ 7. En la actualidad, Puerto Rico es una sociedad eminentemente:


a. urbana. c. dispersa.
b. rural. d. conservadora.

_____ 8. Según la geografía urbana, la ciudad dominante de un país se conoce como:


a. capital. c. ciudad satélite.
b. núcleo urbano mayor d. metrópoli.

_____ 9. Las fluctuaciones de la población se producen principalmente como resultado de


dos factores:
a. la emigración y la inmigración. c. la inmigración y la natalidad.
b. la natalidad y la mortalidad. d. la emigración y la mortalidad.

_____10. La cantidad de años que se espera viva una persona se conoce como:
a. calidad de vida. c. utilidad vital.
b. presunción de vida. d. expectativa de vida.

C. Escoge dos de las siguientes preguntas y contéstalas a manera de ensayo.

1. ¿Cómo describirías el clima de Puerto Rico?


2. ¿Cuáles han sido los principales procesos de cambio en la geomorfología del País y sus
efectos?
3. ¿Qué puedes decir acerca de los recursos naturales que posee nuestra Isla y su utilización?
4. ¿Cómo describirías el proceso de poblamiento de la Isla y las características de los grupos
pobla cionales que componen nuestro pueblo?
5. ¿Cómo describirías el proceso de urbanización en nuestra Isla? ¿Cuáles han sido sus princi-
pales características?
© Grupo Editorial Norma 15
06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 8

Evaluación: Unidad 2
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______

A. Escoge la contestación correcta.

_____ 1. Con el desarrollo de _________________ se inicia el proceso que conducirá al ser


humano hacia una vida sedentaria.
a. la alfarería c. la comercialización de artículos
b. la caza y la pesca d. la agricultura

_____ 2. En la mayoría de las sociedades indígenas, la mayor parte de la población estaba


compuesta por:
a. los comerciantes c. el ejército
b. los campesinos d. los sacerdotes

_____ 3. Los primeros habitantes de nuestra Isla fueron los:


a. taínos c. arcaicos
b. aruacos d. araucanos

_____ 4. La economía taína estaba basada en:


a. la agricultura c. la caza y de la pesca
b. la alfarería d. la comercialización de artículos

_____ 5. El cultivo principal de los taínos era:


a. el maíz c. la yuca
b. la papa d. el tabaco

_____ 6. Entre los taínos, las tareas agrícolas recaían sobre:


a. los niños c. los ancianos
b. las mujeres d. los hombres

_____ 7. La caza y la pesca eran tareas realizadas por:


a. los niños c. los ancianos
b. las mujeres d. los hombres

_____ 8. En la sociedad taína, el sector menos privilegiado estaba formado por:


a. los naborías c. los nitaínos
b. los guerreros d. las mujeres

_____ 9. En la sociedad taína, el sector privilegiado estaba formado por:


a. los naborías c. los nitaínos
b. los guerreros d. las mujeres

_____ 10. Los taínos vivían en aldeas que llamaban:


a. conucos c. bateyes
b. yucayeques d. plazas

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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 9

B. Parea la columna A con la columna B.

Columna A Columna B

_____ 1. Sistema que otorgaba a un español la a. sublevado


autoridad sobre una porción de tierra, b. Capitulaciones de Santa Fe
un cacique y su pueblo. c. La Española
_____ 2. Fueron los primeros dos poblados fundados d. Santa María de Belén
en nuestra Isla. e. Vasco Núñez de Balboa
f. Bartolomé Colón
_____ 3. Isla en la que se establece Colón en su
g. Francisco de Bobadilla
segundo viaje.
h. Fray Nicolás de Ovando
_____ 4. Sustituye a Colón como máxima autoridad i. Juan Ponce de León
en La Española. j. Caparra y la Villa de Sotomayor
_____ 5. Pueblo fundado por Colón en la costa k. repartimiento
panameña durante su cuarto viaje.
_____ 6. En 1546, funda Santo Domingo en la costa
sur de La Española.
_____ 7. En 1513, llega al Océano Pacífico a través
de Panamá.
_____ 8. Llega a La Española a investigar a Colón por su
comportamiento, lo arresta y lo envía a España.
_____ 9. Comienza la conquista de Puerto Rico.
_____ 10. Documento que establece los derechos de
Cristóbal Colón sobre los territorios descubiertos.

C. Escoge dos de las siguientes preguntas y contéstalas a manera de ensayo.

1. ¿Cómo describirías la sociedad indígena que habitaba nuestra Isla a la llegada de los
españoles? ¿Por qué?

2. ¿Qué factores propiciaron la expansión ultramarina de los europeos?

3. ¿Cómo describirías la contribución cultural africana a nuestra sociedad? ¿Por qué?

4. ¿Cómo describirías la conquista y colonización de Puerto Rico? ¿Por qué?

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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 10

Evaluación: Unidad 3
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______

A. Lee cada premisa. Escribe C si crees que es cierta o una F si crees que es falsa. Convierte en ciertas
las premisas falsas.

_____ 1. Durante la colonización de Puerto Rico, la máxima autoridad era el gobernador o


alcalde mayor.
___________________________________________________________________

_____ 2. El primer gobernador de Puerto Rico fue Diego Colón.


___________________________________________________________________

_____ 3. Durante la colonización en Puerto Rico, los españoles se mantuvieron unidos,


evitando las luchas de poder. Su único propósito era el progreso de la colonia.
___________________________________________________________________

_____ 4. La economía de Puerto Rico atravesó por varias etapas en el siglo XVI. La primera se
basó en la agricultura.
___________________________________________________________________

_____ 5. El régimen laboral al cual fueron sometidos los taínos no tuvo consecuencias funestas
para la población nativa de la Isla.
___________________________________________________________________

_____ 6. Los españoles se preocupaban por mantener bien alimentados a los taínos, pues de
ellos dependía la producción de oro.
___________________________________________________________________

_____ 7. En 1508, al comenzar la conquista de Puerto Rico, existían entre 30,000 y 75,000
indígenas. Para 1530, cuando se efectuó el primer censo, este número se había
reducido significativamente.
___________________________________________________________________

_____ 8. Los taínos se mantuvieron dóciles, evitando cualquier tipo de confrontación y acce-
diendo espontáneamente a las directrices de los colonizadores.
___________________________________________________________________

_____ 9. Los taínos de la zona este de la Isla fueron los que más colaboraron con los
españoles en la extracción del oro.
___________________________________________________________________

_____10. Juan Ponce de León y otros conquistadores le solicitaron permiso a la Corona


española para llegar hasta las Antillas Menores, con el propósito de cristianizar y ayu-
dar a las poblaciones indígenas existentes.
___________________________________________________________________
34 © Grupo Editorial Norma
06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 11

B. Llena los blancos utilizando los términos a continuación.

Antillas Menores la caña de azúcar Balduino Enrico


exclusivismo Palacio de Santa Catalina el jengibre
la Nueva España Cádiz Sir Francis Drake
San Juan corsarios valor estratégico
George Clifford,
Isleta de San Juan contrabando
Conde de Cumberland

1. Puerto Rico perdió relevancia económica, pero ganó __________.

2. El __________ obligaba que la mercancía que entrara a las colonias proviniera sólo de
España.

3. El único puerto autorizado en nuestra Isla era el de __________.

4. En España, el comercio colonial estaba dominado por el puerto de __________.

5. El oro fue sustituido por __________.

6. __________ se convirtió en la principal exportación de Puerto Rico entre 1580 y 1640.

7. El __________ abarataba los costos de la mercancía por no pagar impuestos.

8. Los __________ atacaban barcos enemigos con la autorización de un país.

9. La __________ era el centro político y militar de Puerto Rico.

10. El __________ funcionó desde un principio como residencia del gobernador.

11. Puerto Rico formaba parte del Virreinato de __________.

12. En 1545, desembarcó con 4,500 hombres para atacar a San Juan.

13. __________ capturó a San Juan, pero una epidemia de disentería lo forzó a retirarse.

14. __________ realizó el tercer ataque a San Juan en 1625.

15. Las __________ se conocieron como las islas inútiles.

C. Contesta en tus propias palabras: ¿Cómo influyó el aspecto económico en la formación de la


sociedad puertorriqueña?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 12

Evaluación: Unidad 4
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______

A. Parea la columna A con la columna B.

Columna A Columna B
_____ 1. Organismo que controlaba el comercio entre a. visitador
España y sus colonias. b. Felipe V
_____ 2. Fue un cultivo de latifundistas. c. Casa de Contratación
_____ 3. Conjunto de leyes que beneficiaron a Puerto Rico d. Miguel Enríquez
en lo militar y en lo económico. e. Alejandro O’Reilly
_____ 4. Su fin era facilitar el establecimiento de fincas f. Real Cédula de 1778
dedicadas a la agricultura comercial. g. café
_____ 5. Se cultivaba en pequeñas fincas. h. caña de azúcar
_____ 6. Funcionario que informaba al rey acerca de la i. Henry Harvey
situación económica, social y política de las colonias. j. Reformas borbónicas
_____ 7. Su objetivo fue centralizar el poder en la Corona.
_____ 8. Fue el más conocido de los corsarios puertorriqueños.
_____ 9. Junto a Ralph Abercromby, dirigió el último ataque
inglés a nuestra Isla.
_____10. Sus recomendaciones impulsaron las reformas borbónicas en la Isla.

B. Lee cada oración. Escribe si estás de acuerdo (A) o en desacuerdo (D) con lo que plantea cada
una. Si estás en desacuerdo, explica por qué, en un papel adicional.

_____ 1. La colonización inglesa se diferenció de la española porque la inglesa fue realizada


por grupos independientes; es decir sin apoyo de la corona.
_____ 2. Los ingleses nunca se interesaron el Caribe y, mucho menos, por nuestra Isla.
_____ 3. España percibía a los Estados Unidos como un aliado político y económico.
_____ 4. La Revolución haitiana no afectó la política ni la economía de Puerto Rico.
_____ 5. En España, surgió una Junta Suprema con el fin de combatir a los franceses y de
garantizar los derechos de la Corona española.
_____ 6. La Junta Suprema convocó unas cortes y el representante de Puerto Rico fue Juan
Alejo de Arizmendi.
_____ 7. El patriotismo criollo fue un fenómeno común en la América española. Éste se
expresó únicamente a través de manifestaciones culturales.
_____ 8. La invasión napoleónica se presentó como una gran oportunidad para lograr un
nuevo pacto colonial.
_____ 9. La aportación de los inmigrantes a la agricultura en la Isla fue de poco valor.
_____10. España nunca apoyó el intercambio comercial entre sus colonias y los Estados Unidos
por temor a las intenciones económicas y políticas que pudiera tener este ultimo.
_____11. Uno de los elementos más importantes de Puerto Rico durante el final del siglo
XVIII fue el desarrollo de la economía de exportación.
_____12. Los esclavos africanos hicieron notables aportaciones en la religión, la literatura, el
baile, la gastronomía y el lenguaje. Sin sus aportaciones, nuestra cultura sería diferente.
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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 13

C. Escoge la contestación correcta.

_____ 1. Afectó enormemente la relación entre España y las colonias hispanoamericanas.


a. Revolución Haitiana c. las Cortes de Cádiz
b. la invasión de Napoleón a España d. la Constitución del 1812
_____ 2. Fueron las colonias que suplieron de los productos necesarios a las zonas mineras.
a. colonias periféricas c. colonias militares
b. colonias estratégicas d. colonias en proceso de independencia
_____ 3. Representó el ascenso de la élite criolla al defender sus intereses en las Cortes de Cádiz.
a. Juan Alejo de Arizmendi c. José María Morelos
b. Alejandro Ramírez d. Ramón Power y Giralt
_____ 4. En México, dirigió a indígenas y mestizos que se sublevaron contra las élites peninsu-
lares y criollas.
a. Juan Alejo de Arizmendi c. José María Morelos
b. Miguel Hidalgo d. Alejandro Ramírez
_____ 5. Se conoce como____________ a la concepción ideológica que resaltaba una identi-
dad americana que se distinguía de la cultura española.
a. desafección c. nativismo
b. patriotismo d. militarismo
_____ 6. Las transformaciones impulsadas, luego de su visita a Puerto Rico, fortalecieron las
relaciones entre la Isla y España.
a. Juan Alejo de Arizmendi c. José María Morelos
b. Alejandro Ramírez d. Alejandro O´Reilly
_____ 7. Transformó el sistema de recaudación de impuestos en nuestra Isla.
a. Juan Alejo de Arizmendi c. José María Morelos
b. Alejandro Ramírez d. Alejandro O´Reilly
_____ 8. Representa el empeño por convertir a Puerto Rico en una colonia que produjera
grandes beneficios económicos a la corona.
a. La Cédula de 1815 c. La Ley Power de 1812
b. La Intendencia d. El patriotismo criollo
_____ 9. Doctrina política que propone la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y la
idea de un gobierno representativo elegido por el pueblo.
a. nativismo c. liberalismo
b. patriotismo d. criollismo
_____10. Concepción ideológica que privilegia o enfatiza lo que considera propio.
a. nativismo c. liberalismo
b. patriotismo d. criollismo

D. Escoge dos de las siguientes preguntas y contéstalas en forma de ensayo.


1. ¿Qué opinas de las Reformas borbónicas?
2. ¿Qué repercusiones tuvo la independencia de los Estados Unidos en Puerto Rico?
3. ¿Cuál fue la importancia de las Cortes de Cádiz y del trabajo de Power en las mismas?
4. ¿Cuál es la importancia histórica del intendente Alejandro Ramírez?

© Grupo Editorial Norma 45


06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 14

Evaluación: Unidad 5
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______
A. Escoge la contestación correcta.

_____ 1. Entre las razones que ocasionaron que miles de puertorriqueños se movilizaran de la
zona rural a la urbana se encuentran:
a. la búsqueda de empleos y el poco acceso a la tierra.
b. el deseo de diversión y estudio.
c. la necesidad de estar cerca de la iglesia y el comercio.
d. el poco acceso a la tierra y la necesidad de estar cerca de la iglesia.

_____ 2. Se concebían como sectores en donde prevalecían la vagancia y los vicios.


a. clase media y los administradores coloniales
b. clases populares
c. clase media y clases populares
d. clase alta y clases populares

_____ 3. Los males sociales se le atribuían a:


a. las nuevas leyes.
b. la migración del campo a la ciudad.
c. la falta de iglesias.
d. las deficiencias económicas y políticas de la Isla.

_____ 4. La solución a los problemas que impedían el progreso del País se encontraba en:
a. establecer leyes más severas.
b. evangelizar de manera más efectiva.
c. fortalecer la instrucción y la educación.
d. fomentar la migración del campo a la ciudad.

_____ 5. En 1880, siendo gobernador, decretó la instrucción obligatoria para los niños entre
los seis y los nueve años.
a. Salvador Brau c. Eulogio Despujols
b. Manuel E. Aguayo d. Francisco Del Valle Atiles

_____ 6. Constituyó uno de los ejes alrededor de los cuales giraron los proyectos de reforma
social.
a. los obreros c. los comerciantes
b. el campesinado d. los gobiernos municipales

_____ 7. Entre los campesinos, muchas familias no estaban legalmente constituidas. A esto se
le conoce como:
a. concubinato. c. familia nuclear.
b. matrimonio jíbaro. d. familia extendida.

_____ 8. Las novelas La Charca y Garduña fueron escritas por:


a. Manuel Alonso. c. Alejandro Tapia y Rivera.
b. Eugenio María de Hostos. d. Manuel Zeno Gandía.

_____ 9. La Peregrinación de Bayoán fue escrita por:


a. Manuel Alonso. c. Alejandro Tapia y Rivera.
b. Eugenio María de Hostos. d. Manuel Zeno Gandía.
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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 15

_____10. El aguinaldo puertorriqueño y El Gíbaro fueron escritos por:


a. Manuel Zeno Gandía. c. Alejandro Tapia y Rivera.
b. Eugenio María de Hostos. d. Manuel Alonzo.

B. Lee cada premisa. Escribe una C si crees que lo que plantea es cierto o una F si crees que es falso.
Explica las falsas, en un papel adicional.

_____ 1. Durante el siglo XIX, se desarrollaron dos corrientes políticas en la Isla: la conservadora y
la independentista.

_____ 2. El Partido Incondicional Español era el liberal; estaba constituido por las élites comer-
ciales, los grandes hacendados, el clero, los militares y los altos funcionarios de gobierno.

_____ 3. Durante el 1887 los autonomistas organizaron sociedades secretas para boicotear los
negocios de los peninsulares.

_____ 4. Palacios se destacó por la persecución contra los liberales.

_____ 5. El gobierno español estuvo completamente de acuerdo con las tácticas utilizadas por
Palacios para mantener el orden en la Isla.

_____ 6. El Partido Autonomista Puertorriqueño surge a raíz de una división dentro del Partido
Liberal Reformista.

_____ 7. El Partido Autonomista Puertorriqueño organizó un boicot contra los comerciantes


españoles.

_____ 8. José Celso Barbosa impulsó la idea de aliarse con algún partido español para obtener
mayores poderes políticos para la Isla.

_____ 9. En cuanto al gobierno insular, la Carta Autonómica disponía la creación de un parlamento


dividido en dos cámaras y de un gobernador general.

_____ 10. El hundimiento del Maine en la bahía de La Habana puso fin a la guerra entre Cuba y
España.

C. Escoge dos de las siguientes preguntas y contéstalas a manera de ensayo.

1. ¿Cómo se transformó la relación entre Puerto Rico y España tras las guerras de independencia
en Hispanoamérica?

2. ¿Cómo describirías los sistemas de trabajo existentes en nuestra Isla durante el siglo XIX?

3. ¿Qué opinas del gobierno de Don Miguel de la Torre?

4. ¿Qué fue la Junta Informativa?

5. ¿Qué fue el Grito de Lares? ¿Cuál fue su importancia?

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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 16

Evaluación: Unidad 6
Unidad
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______
A. Lee cada premisa. Escribe C si crees que es cierta o una F si crees que es falsa. Explica las falsas en
un papel adicional.

_____ 1. Con el Tratado de París de 1898, la Isla pasó a ser parte de los Estados Unidos, reci-
biendo grandes beneficios económicos.
_____ 2. Con el nuevo régimen, los productos locales como el café, el tabaco y el azúcar
se beneficiaron porque no tenían que pagar impuestos.
_____ 3. Las partidas sediciosas eran bandas de campesinos y jornaleros que atacaban a los
militares estadounidenses con el propósito de echarlos del País.
_____ 4. Los líderes políticos estadounidenses creían que la Isla necesitaba un régimen tutelar
porque nos consideraban una sociedad racialmente inferior.
_____ 5. El gobierno militar duró de 1898 hasta el 1900, cuando se firmó la primera ley que
regularía las relaciones entre Puerto Rico y Estados Unidos.
_____ 6. La Ley Foraker otorgó la ciudadanía estadounidense a los puertorriqueños.

_____ 7. La implantación de la Ley Foraker fue motivo de júbilo para los anexionistas y para
los autonomistas.
_____ 8. El presidente Taft firmó la enmienda Olmsted, que le otorgaba al gobierno insular la
posibilidad de seguir funcionando con el presupuesto del año anterior.
_____ 9. En el 1917, el Congreso aprobó una nueva Acta Orgánica para Puerto Rico. En ésta,
se le daba a los puertorriqueños mayor participación en el gobierno.
_____10. La ley firmada en el 1917 se conoció como la Ley Jones.
B. Escoge la contestación correcta.

_____ 1. Con la firma de la ______________, la economía puertorriqueña pasó a depender


de los intereses estadounidenses.
a.Ley Jones c. Ley Foraker
b. Enmienda Olmsted d. Ley de los 500 acres
_____ 2. Las tabacaleras estadounidenses controlaban a los agricultores por medio de:
a. préstamos, arrendamientos de tierras y control de los precios.
b. la fuerza y de no comprarles sus cosechas.
c. la fuerza y de préstamos.
d. Ninguna de las anteriores

_____ 3. Puerto Rico producía y exportaba más que nunca antes.


a. Gracias a esto, los obreros y campesinos mejoraron sus ingresos económicos.
b. Sin embargo, la pobreza era mayor, aumentando la desigualdad social.
c. Las empresas locales mejoraron su capital.
d. La economía comenzó a estabilizarse beneficiando a todos.
_____ 4. El tiempo muerto contribuía a:
a. la educación de los obreros.
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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 17

b. empobrecer más a los trabajadores.


c. establecer lazos familiares más estrechos.
d. arruinar económicamente a las grandes compañías.

_____ 5. Los trabajadores resintieron las prácticas de las grandes empresas porque:
a. no proveían tiempo extra con paga.
b. no les adiestraban de forma efectiva.
c. no les proveían uniformes, ni bonos de productividad.
d. no les importaban sus reclamos económicos y el trato era impersonal.

_____ 6. Las empresas nacionales y extranjeras preferían contratar a ______________ ya que


les pagaban menos.
a. mujeres y niños c. hombres diestros
b. trabajadores extranjeros d. trabajadores extranjeros y ancianos

_____ 7. ______________ fue una de las principales figuras del movimiento obrero puertorriqueño.
a. Luis Muñoz Rivera c. Santiago Iglesias Pantín
b. José Celso Barbosa d. María Luisa Arcelay

_____ 8. En las primeras dos décadas del siglo XX, ______________ fueron el grupo laboral
de mayor crecimiento en Puerto Rico.
a. los campesinos c. los obreros extranjeros
b. las mujeres d. los niños

_____ 9. ______________ fueron el principal centro de concienciación de las obreras.


a. Las escuelas vocacionales c. Los talleres tabacaleros
b. Los periódicos d. Los talleres de costura social.

_____10. El voto universal se aprobó en el año:


a. 1935. c. 1928.
b. 1930. d. Ninguna de las anteriores

C. Parea la columna A con la columna B.

Columna A Columna B
_____ 1. Partido Alianza Puertorriqueña a. La Gran Depresión
_____ 2. Defendían la estadidad. b. San Ciprián
_____ 3. Eran críticos del capitalismo y pensaban que la c. Pedro Albizu Campos
propiedad debía tener un fin social. d. Carecía de garantías sociales
_____ 4. Significó el colapso de la economía esta- y económicas para que Puerto
Rico se independizará.
dounidense en 1929.
e. Luis Muñoz Marín
_____ 5. Fueron los que más sufrieron los efectos de la f. Juan Sáez Corales
depresión. g. 21 de marzo de 1937
_____ 6. Se destacó en el periodismo y como senador del h. Los socialistas
Partido Liberal. i. Los trabajadores y los campesinos
_____ 7. Dirigió el Partido Nacionalista. j. Formado por unionistas y
_____ 8. Fundó la Confederación General de Trabajadores. republicanos
_____ 9. Masacre de Ponce k. Los republicanos
_____10. Proyecto Tydings
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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 18

Evaluación: Unidad 7
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______
A. Parea la columna A con la columna B.

Columna A Columna B
a. Entidad gubernamental para promover el
desarrollo industrial en la Isla. Su propósito _____ 1. marketa
original fue ayudar a los empresarios puerto- _____ 2. PearI Harbor
rriqueños. Luego, se dedicó a promover la
_____ 3. modernización
entrada de compañías estadounidenses.
b. Centros culturales puertorriqueños en Nueva _____ 4. industrialización
York, construidos en espacios baldíos de la _____ 5. casitas
ciudad. Su construcción se caracteriza por la
imitación de la arquitectura rural puerto- _____ 6. Compañía de Fomento Industrial
rriqueña de los años treinta y cuarenta. _____ 7. barrios
c. Comunidades puertorriqueñas y latinas en las
_____ 8. Ley de los 500 acres
grandes ciudades de los Estados Unidos. Se
caracterizan por la continuación y el desarro-
llo de las culturas latinoamericanas de donde provienen sus habitantes.
d. Puerto en el archipiélago de Hawai usado desde principios del siglo XX por los Estados Unidos
como base para la Marina de guerra. El 7 de diciembre de 1941 la fuerza aérea japonesa atacó
esa base. Esto marcó la entrada oficial de los Estados Unidos a la Segunda Guerra Mundial.
e. Proyecto de transformación social, política y económica que conlleva el establecimiento de
instituciones, organizaciones, prácticas y estilos de vida modernos. Generalmente, se entiende
que lo moderno se opone a lo antiguo o lo tradicional.
f. Colmados o mercados en los barrios puertorriqueños de los Estados Unidos.
g. Proceso conducente a la creación de una economía de base industrial. Usualmente, implica el
paso de una economía agraria a una industrial, mano de obra barata, y disponibilidad de
grandes cantidades de trabajadores dispuestos a trabajar por salarios bajos.
h. Estipulaba que ninguna propiedad excedería esa cantidad de terreno.

B. Llena el espacio en blanco utilizando las siguientes palabras:

Bipartidismo Fernós-Murray John F. Kennedy


Roberto Sánchez Vilella Juan Mari Bras Partido Acción Cristiana
Luis A. Ferré Partido del Pueblo
Movimiento Pro Independencia Partido Nuevo Progresista

1. Al anunciar su retiro, Muñoz apoyó como candidato a ________________________.


2. En 1968, Roberto Sánchez Vilella fundó el ________________________.
3. La primera derrota electoral del PPD fue en el 1968 a manos del ______________.
4. ______________ fue el tercer gobernador electo por los puertorriqueños.
5. En el 1959, __________________ funda el Movimiento Pro Independencia.
6. El _____________ fundó el periódico Claridad.
7. Un grupo de independentistas, con apoyo de los sectores más tradicionales de la Iglesia
Católica, fundó el ______________________.

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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 19

8. El Proyecto __________________ fue el primer proyecto presentado al Congreso para


reformular el ELA.
9. _______________________ creó una comisión para estudiar la relación de la Isla con los
Estados Unidos y las posibilidades de reformarla, teniendo como resultado la celebración de un
plebiscito en 1967.
10. Se conoce como ____________________ a la situación en la cual dos partidos se turnan en
el poder.

C. Lee cada premisa. Escribe si estás de acuerdo o en desacuerdo con lo que plantea cada una. Si
estás en desacuerdo explica por qué.

____________ 1. Con la modernización de Puerto Rico, la población de las ciudades comenzó a


migrar al campo.
_____________________________________________________________________________
____________ 2. A partir de los años cuarenta, se empezaron a establecer fábricas y empresas en
la zona urbana atraídas por la Operación Manos a la Obra.
_____________________________________________________________________________
____________ 3. La extensión del sistema de carreteras y el aumento en el número de autos
fueron elementos que obstaculizaron el establecimiento de empresas en la Isla.
_____________________________________________________________________________
____________ 4. Los caseríos fueron la respuesta del Estado a la falta de viviendas para las
personas de escasos recursos.
_____________________________________________________________________________
____________ 5. En el Puerto Rico moderno, el carro se convirtió en un símbolo de estatus
social.
_____________________________________________________________________________
____________ 6. El aumento del poder adquisitivo no alteró los patrones de consumo de la
población.
_____________________________________________________________________________
____________ 7. El éxito de los centros comerciales implicó la crisis de los cascos urbanos.
_____________________________________________________________________________
____________ 8. En los años cincuenta, apareció un nuevo tipo de medio de comunicación
que no fue bien recibido por la sociedad puertorriqueña: la televisión.
_____________________________________________________________________________
____________ 9. El PPD promocionó el nacionalismo cultural.
_____________________________________________________________________________
____________ 10. Los puertorriqueños que emigraron a los Estados Unidos fueron completa-
mente asimilados por la cultura estadounidense.
_____________________________________________________________________________

D. Contesta en tus propias palabras.

1. ¿Qué condiciones locales e internacionales propiciaron el establecimiento del Estado Libre


Asociado? Explica.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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Evaluación: Unidad 8
Nombre: _____________________________ Fecha: ___________________ Grupo:_______
A. Parea la columna A con la columna B
Columna A Columna B
_____ 1. El autor de las novelas La guaracha del Macho a. Pablo Casals
Camacho e Indiscreciones de un perro gringo es… b.Edgardo Rodríguez Juliá
c. Jacobo Morales
_____ 2. El autor de las novelas La renuncia del héroe Baltasar y
d.Max Resto
La noche oscura del niño Avilés es…
e.Luis López Nieves
_____ 3. Trata en sus obras temas como el machismo, el feminis-
f. Myrna Nieves
mo y las relaciones entre los hombres y las mujeres. g.Rosario Ferré
_____ 4. Forma parte del grupo de destacadas escritoras puerto- h.Rafael Acevedo
rriqueñas. Entre sus obras se encuentran Papeles de i. Esmeralda Santiago
Pandora y The House on the Lagoon. j. Ana Lydia Vega
_____ 5. En sus obras, rompe con los modelos prevalecientes y explora k.Luis Rafael Sánchez
temas tabúes relacionados con el cuerpo y el erotismo. l. Manuel Ramos Otero
_____ 6. Entre sus obras destacan Seva y La verdadera muerte de
Juan Ponce de León.
_____ 7. Entre sus obras destaca Exquisito cadáver.
_____ 8. Entre sus obras destaca El ejercicio de lo absurdo.
_____ 9. Es un ejemplo de las escritoras de la diáspora puertorriqueña. Entre sus obras se encuentran
Libreta de sueños y Viaje a la lluvia.
_____ 10. Otra de nuestras escritoras contemporáneas. Destaca por obras como Cuando era
puertorriquena y The TurKish Lover.

B. Escoge la contestación correcta.

_____ 1. Para convertir la Isla en un país moderno, el gobierno fomentó el establecimiento de:
a. códigos de orden económico. c. cooperativas.
b. industrias estadounidenses. d. fincas agrícolas.

_____ 2. A partir de los años setenta del siglo pasado, se ofrecieron incentivos a las empresas a
través de:
a. la Sección 936 del Código de Rentas Internas de los Estados Unidos.
b. la Sección 936 del Código de Rentas Internas de Puerto Rico.
c. la Ley Económica de Incentivos Industriales.
d. Ninguna de las anteriores

_____ 3. En los años noventa, la economía puertorriqueña se caracterizó por:


a. el crecimiento de la construcción y la agricultura de exportación.
b. el crecimiento de las finanzas y los servicios.
c. el crecimiento de la construcción, las finanzas y los servicios.
d. el desarrollo de proyectos ambientales.

_____ 4. Entre los problemas ambientales ocasionados por el desarrollo de la construcción, se


encuentran:
a. la contaminación de los cuerpos de agua, la erosión del suelo y la pérdida de los
terrenos agrícolas.
b. el crecimiento de las zonas urbanas.
c. la privatización de las agencias públicas.
d. el crecimiento de las zonas rurales.
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06-Examenes por unidad 7/16/08 9:28 AM Page 21

_____ 5. Otro aspecto de la estrategia económica del gobierno en los años noventa fue:
a. la expropiación de terrenos.
b. el fomento de la manufactura relacionada con la agricultura.
c. la importación de materias primas.
d. la privatización de agencias y servicios públicos.

_____ 6. La primera mujer en gobernar nuestra Isla fue


a. Ana María Castañón. c. Felisa Rincón de Gautier.
b. Sila María Calderón. d. Antonia Coello Novello.

_____ 7. Entre los proyectos destacados de nuestra primera gobernadora se encuentra:


a. el programa de reforestación de las costas.
b. el programa de control de erosión.
c. el programa de las comunidades especiales.
d. el programa de ética gubernamental.

_____ 8. En la última mitad del siglo XX, el sector económico que brindó mayores oportu-
nidades a los trabajadores puertorriqueños fue:
a. el sector de la manufactura. c. el sector de la construcción.
b. el sector de los servicios. d. el sector agrícola.

_____ 9. Acevedo Vilá propuso como alternativa económica un proyecto basado en:
a. la venta de nuestros recursos naturales a los desarrolladores.
b. el desarrollo de la banca.
c. el desarrollo de conocimiento.
d. Ninguna de las anteriores

_____ 10. La crisis económica que ocasionó que miles de empleados públicos quedarán en la
calle se debió a:
a. el desequilibrio entre los ingresos y gastos del gobierno, y a la lucha de poder
entre el ejecutivo y la legislatura.
b. la lucha de poder entre el ejecutivo y la legislatura.
c. la corrupción gubernamental.
d. una deficiente estructura contributiva.

C. Escoge una de las siguientes preguntas y contéstala a manera de ensayo.

1. ¿Con cuál palabra describirías mejor a nuestra sociedad actual? ¿Por qué?
2. ¿Cuáles han sido los principales temas de discusión política en Puerto Rico en los últimos
años? ¿Qué importancia tienen estos temas en nuestro desarrollo como pueblo?

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