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TEMA 10 TEMARIO 93

Tema 10 Sistema fonolgico de la lengua francesa (2): el ritmo, el acento y


la entonacin. Comparacin con el sistema fonolgico de la lengua o
lenguas oficiales de la Comunidad Autnoma correspondiente.

INTRODUCTION.
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1. SYSTME PHONOLOGIQUE DE LA LANGUE FRANAISE :
LACCENT, LE RYTHME ET LINTONATION.
La connaissance du systme phonologique saccompagne de la connaissance des faits
prosodiques, constituant en gnral des faits phoniques toujours prsents dans tout
nonc : lnergie articulatoire, la hauteur mlodique, la dure.
Linguistiquement, on ne peut pas prononcer un nonc sans accent, rythme ou intonation,
car ils ajoutent un sens lnonc. Les fonctions des faits prosodiques sont :
-

Fonction distinctive : permet dopposer un mot un autre.

Fonction significative : cest la fonction de lintonation.

Fonction dmarcative : permet la dlimitation dune unit linguistique : laccent final


du groupe, les pauses, lintonation

Fonction culminante : elle assure la mise en relief dun lment de la chane parle.

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1.1.

Laccent.

Cest le phnomne prosodique de mise en relief dune syllabe ou de plusieurs syllabes


dun mot ou dun groupe de mots. Il correspond une variation physique de dure,
dintensit et ventuellement de hauteur mlodique.
La phrase se compose dunits mlodiques, appeles groupe de larticulation. Ces groupes
de souffle se composent dunits phontiques et rythmiques plus petites appeles groupes
rythmiques constitus par une suite de syllabes variable en nombre. Ceci montre que
lorsquun mot est dans un groupe, il perd son accent propre et se trouve subordonn
laccent du groupe.
Dans laccent tonique (ou dintensit) on articule la dernire syllabe dun syntagme avec
plus de force que les autres. Exemple : Il laissa tomber son chapeau.
En franais, laccent tonique ne joue pas un rle distinctif puisque tous les mots sont aigus.
Ce nest pas comme dans lespagnol, o laccent est plus nettement marqu parce quil
noccupe pas une place fixe, il joue souvent un rle distinctif.
Laccent dinstance ou emphatique consiste augmenter la force de la voix, la hauteur et la
dure dune syllabe dun mot, parce quon parle avec motion ou parce quon veut attirer
lattention de linterlocuteur, cest le cas de laccent didactique. Il ne supprime pas laccent
tonique.
Dautres sens du mot accent :
a) Dans la langue courante, laccent dsigne les divers faits de prononciation qui
caractrisent les habitants dune rgion, dun pays, etc.
b) Laccent de hauteur est le fait que certaines syllabes sont, dans la prononciation plus
aigu, plus leves que les autres.
c) Les accents sont aussi des signes graphiques : laccent aigu, laccent grave, laccent
circonflexe.
d) Laccent aigu se met sur la lettre e pour indiquer la prononciation [e].
e) Laccent grave se met sur la lettre e pour indiquer le son [] : + -s finale/ + cons
+ e muet/ trait distinctif : /a ; o/ou...
f) Laccent circonflexe se met sur toutes les voyelles, justification historique :
Distinction des homographes : cr/cru, d/du, pcher/pcher...
Remplace un ancien s (chteau<castellum ; le<insula...) ; des voyelles
amues (ge<eage ; d<de ; sr<ser)
Indiquer le timbre ou/et la longueur de la voyelle : me, grce, infme, ple...
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1.2.

Le rythme.

Le rythme tient la rpartition du discours en groupes accentuels ou rythmiques. Il sagit


loral de la rptition dans la chane parle, dimpressions auditives analogues. Il est
inhrent la production du langage et il existe un rythme de parole qui fonctionne en tant
que principe organisateur. Chaque langue possde un rythme particulier, ce qui est plus
facilement reprable lorsquon entend une langue trangre ou mme, lintrieur dune
mme communaut linguistique. Le rythme est le rsultat de plusieurs facteurs : la
quantit, la force expiratoire et lintonation.
Tous les sons, lexception des consonnes occlusives, peuvent tre allongs autant que lair
pulmonaire le permet. Cette dure est la quantit. Elle dpend de la vitesse du dbit (plus
vite on parle, plus les sons sabrgent), de la longueur du groupe prononc et aussi de la
quantit phonique des phonmes.
La quantit marque en consquence le rythme de la langue du point de vue plus ou moins
objectif, il se peut que lnonciateur allonge volontairement un son, avec un effet
dintensit, ce qui rvle une intention de communication particulire.

1.3.

Lintonation.

Ce sont les variations de hauteur que lon observe dans la phrase. Elle permet de distinguer
les diffrents types de phrases.
Lintonation va tre varie selon des phrases nonciatives interrogatives et exclamatives.
a) Lintonation des phrases nonciatives :
.- Selon le groupe rythmique : Vous viendrez / lanne prochaine

.- Selon laccent dinstance : Il voyage beaucoup - - - - Il voyage beaucoup

b) Lintonation des phrases interrogatives :


.- Lorsque la phrase ne contient pas dadverbe, dadjectif ou de pronom interrogatif.
Voulez-vous venir ?
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.- Lorsque la phrase contient un adverbe, un pronom ou un adjectif interrogatif :


Qui tes-vous ?
.- Lorsque la phrase interrogative commence par est-ce que :
Est-ce que tu viens ?

c) Lintonation des phrases exclamatives :


Viens ici !

2. COMPARAISON

AVEC

-.-.-.-.-.-.-.-

LE

Quel bruit !

SYSTME

PHONOLOGIQUE

ESPAGNOL.
Laccent un espagnol se fait travers laccroissement expiratoire et llvation du ton dans
une syllabe dtermine du mot. Cette syllabe accentue ou tonique tablit un contraste par
rapport aux syllabes contiges, qui seront inaccentus ou atones.
Tandis quen franais la syllabe tonique est toujours la fin, en espagnol laccent est libre,
cest--dire, quil peut tre plac dans la squence syllabique et est conditionn, en gnral
par lhritage du latin vulgaire.
Certains mots peuvent perdre leur accent quand ils sont suivis dun autre formant un
groupe phonique. Dans ce cas, le premier mot sarticule comme sil tait atone et il ne reste
que laccent du deuxime.
Lintonation sert unifier comme un tout chaque nonc. Elle ajoute dans lnonc un
nouveau signifi indpendant de la squence des phonmes. Elle permet de distinguer les
diffrents types de phrases ou plutt les diffrents types de messages. Lintonation va tre
varie selon des phrases assertives ou nonciatives. Interrogatives et exclamatives.

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Tema 10 Extrait du thme fait en 2008 :


La connaissance du systme phonologique saccompagne de la connaissance des faits prosodiques,
cest dire des lments suprasegmentaux, constituant en gnral des faits phoniques toujours
prsents dans tout nonc : lnergie articulatoire, la hauteur mlodique, la dure.
Linguistiquement, ces faits ne valent gure par leur prsence ou leur absence, mais plutt par leur
modalit. On ne peut pas prononcer un nonc sans ces lments, car ils ajoutent un sens lnonc.
Les fonctions des faits prosodiques sont les suivants :
Fonction distinctive : permet dopposer un mot un autre.
Fonction significative : est la fonction de lintonation.
Fonction dmarcative : permet la dlimitation dune unit linguistique (laccent final du
groupe, les pauses, lintonation).
Fonction culminante : assure la mise en relief dun lment de la chane parle.

Laccent.
Cest un phnomne prosodique de mise en relief dune syllabe ou de plusieurs syllabes dun mot
ou dun groupe de mots. Il correspond une variation physique de dure, dintensit et
ventuellement de hauteur mlodique.
La phrase se compose dunits mlodiques, appeles groupe de souffle, fragments de discours
compris entre deux pauses successives de larticulation. Ces pauses sont dtermines par des
phnomnes physiologiques et linguistiques. Ces groupes de souffle se composent dunits
phontique-rythmiques plus petites appeles groupes rythmiques ou groupes accentuels (parties du
discours ayant pour base un seul accent expiratoire), constitu par une suite de syllabes variable en
nombre (rarement moins de 3 syllabes et plus de 7, dont la dernire est accentue). Ceci montre que
lorsquun mot est dans un groupe, il perd son accent propre et se trouve subordonn laccent du
groupe.
Laccent tonique : ou dintensit, on articule la dernire syllabe dun syntagme avec plus de force
que les autres.
Ex. Il laissa tomBER son chaPEAU.
En franais, laccent tonique ne joue pas un rle distinctif, puisque tous les mots son aigus ; ce nest
pas comme dans des langues comme lespagnol, o laccent est plus nettement marqu parce quil
noccupe pas une place fixe, il joue souvent un rle distinctif.
Laccent dinsistance : ou emphatique, cet accent consiste augmenter la force de la voix, la hauteur
et la dure dune syllabe dun mot, parce quon parle avec motion ou parce quon veut attirer
lattention de linterlocuteur (cest le cas de laccent didactique).
Il ne supprime pas laccent tonique. Normalement, cest accent se place sur la premire syllabe du
mot sil commence par une consonne ou sur la deuxime si cest par voyelle (motion). Dans le cas
dattirer lattention, on placera laccent sur la syllabe juge importante.
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Dautres sens du mot accent :


Laccent de hauteur est le fait que certaines syllabes sont, dans les prononciations plus
aigus, plus leves que les autres.
Les accents sont aussi des signes graphiques : laccent aigu, laccent grave, laccent
circonflexe.
Laccent aigu se met sur la lettre e pour indiquer la prononciation [e].
laccent grave se met sur la lettre e pour indiquer le son [] :
+ -s finale/ + cons + e muet/ trait distinctif : /a ; o/ou...
Laccent circonflexe se met sur toutes les voyelles, justification historique :
Distinction des homographes : cr/cru, d/du, pcher/pcher...
Remplace un ancien s (chteau<castellum ; le<insula...) ; des voyelles
amues (ge<eage ; d<de ; sr<ser
Indiquer le timbre ou/et la longueur de la voyelle : me, grce, infme, ple...
Dans la langue courante, laccent dsigne les divers faits de prononciation qui caractrisent
les habitants dune rgion, dun pays, etc.

Le rythme.
Le rythme tient la rpartition du discours en groupes accentuels ou rythmiques. Il sagit loral de
la rptition, dans la chane parle, dimpressions auditives analogues. Il constitue un principe qui
peut se trouver la base de toute activit. Il est inhrent la production du langage et il existe un
rythme de parole qui fonctionne en tant que principe organisateur.
Dans la parole quotidienne, le rythme se plie aussi aux exigences du contenu. La naturalit qui le
commande ne semble pas laisser beaucoup de place aux variations individuelles et sa condition de
schma moteur le rend relativement constant et automatique. Cest pour cela quon ne les apprcie
pas. Son expression la plus acheve se trouve dans le domaine littraire.
Chaque langue possde un rythme particulier, ce qui est plus facilement reprable lorsquon entend
une langue trangre, ou mme, lintrieur dune mme communaut linguistique, les diffrentes
variantes rgionales. Le rythme est le rsultat de plusieurs facteurs : la quantit, la force expiratoire
(laccent, point 1.1 du thme) et lintonation (point 1.3 du thme).
La quantit.
Tous les sons, lexception des consonnes occlusives, peuvent tre allongs autant que lair
pulmonaire le permet. Cette dure est la quantit. Elle dpend de la vitesse du dbit (plus vite on
parle, plus les sons sabrgent), de la longueur du groupe prononc (plus celui-ci sallonge, plus le
son sabrge) et aussi de la qualit phonique des phonmes (ex. la dure de la voyelle ferme est
plus brve quune ouverte ; les consonnes fricatives sont plus longues que les occlusives, et une
sourde plus longue quune sonore, etc.).
La quantit marque en consquence le rythme de la langue du point de vue plus ou moins objectif,
il se peut que lnonciateur allonge volontairement un son, avec un effet dintensit, ce qui rvle
une intention de communication particulire.
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Lintonation.
Ce sont les variations de hauteur que lon observe dans la phrase. Elle permet de distinguer les
diffrents types de phrases ou plutt les diffrents types de messages (ex. il vient , il vient ? );
de mme quelle permet aussi disoler dans la phrase les lments incidents (ex. Je partirai, DIT-IL,
demain matin).
Lintonation va tre varie selon des phrases assertives ou nonciatives, interrogatives et
exclamatives.
Lintonation des phrases assertives.
a) deux groupes rythmiques ou plus :
Ex. Vous viendrez / lanne prochaine.

Ce matin / je suis alle me promener / au bois.

b) un seul groupe rythmique :


Ex. Cest un joli tableau.

c) selon laccent dinsistance :


Ex. Il voyage beaucoup.

Il voyage beaucoup.

Lintonation des phrases interrogatives :


a) lorsque la phrase ne contient pas dadverbe, dadjectif ou de pronom interrogatif :
Ex. Voulez-vous venir ?
Vous viendrez ?

b) lorsque la phrase interrogative contient un adverbe, un pronom ou un adjectif interrogatif :


Ex. Qui tes-vous ?
Quand viendras-tu ?

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c) lorsque la phrase interrogative commence par est-ce que... :


Ex. Est-ce que tu viens ? (les deux possibilits)

Lintonation des phrases exclamatives :


a) lorsque la phrase ne contient pas dadverbe, dadjectif exclamatif :
Ex. Viens ici !

b) lorsque les phrases exclamatives ont des adjectifs exclamatifs :


Ex. Quel bruit !

c) plusieurs groupes rythmiques :


Ex. Jai une excellente sant, / mes parents sont morts / plus de 90 ans.

COMPARAISON AVEC LE SYSTME PHONOLOGIQUE ESPAGNOL.


Laccent.
Laccent en espagnol se fait travers laccroissement expiratoire (et llvation du ton) dans une
syllabe dtermine du mot. Cette syllabe accentue ou tonique tablit un contraste par rapport aux
syllabes contigus, qui seront inaccentues ou atones.
Tandis que dans dautres langues la position de la syllabe tonique est fixe dans tous les mots (en
franais la syllabe tonique est toujours la fin), en espagnol laccent est libre, cest dire quil peut
tre plac dans diffrentes syllabes. Cette libert se limite aux trois dernires syllabes du mot.
Lemplacement de laccent dans la squence syllabique est conditionn, en gnral, par lhritage du
latin vulgaire, do vient historiquement lespagnol.
Il existe plusieurs schmas daccent, qui peuvent servir pour distinguer les signifis :
Accent sur la dernire syllabe : aige _ _ _
Accent sur lavant-dernire syllabe : grave _ __
Accent sur lavant avant-dernire syllabe : esdrjulo __ _
Tous les mots inaccentus nont pas dautonomie et vont obligatoirement avec un autre mot contigu
qui a une syllabe tonique, constituant une seule unit phonique ou groupe phonique.
Chez les groupes phoniques trop longs, le rythme locutif tablit gnralement une alternance de
syllabes avec une intensit secondaire, plus petite que la tonique, mais plus grande que latone.
Lexistence de deux syllabes atones derrire la syllabe tonique est bizarre, on peut le trouver dans
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des verbes qui ont des pronoms enclitiques. De mme que dans un groupe phonique long, le
contact de deux ou plusieurs syllabes toniques ne font pas disparatre le schma daccent de chaque
mot : Ex. Y y n sy y.
Certains mots peuvent perdre leur accent quand ils sont suivis dun autre formant un groupe
phonique. Dans ce cas, le premier mot sarticule comme sil tait atone et il ne reste que laccent du
deuxime : Ex. Seora Mara. Amigo mo.
On Pert aussi trouver des modifications daccent, cela arrive avec llocution rapide de deux
voyelles en hiatus qui se fondent en une seule. Ce phnomne peut se trouver occasionnellement
dans la posie, et frquemment dans la langue parle et vulgaire.
Lintonation.
Lintonation sert unifier comme un tout chaque nonc. Elle ajoute dans lnonc un nouveau
signifi indpendant de la squence des phonmes. Elle permet de distinguer les diffrents types de
phrases ou plutt les diffrents types de messages. Lintonation va tre varie selon des phrases
assertives ou nonciatives, interrogatives et exclamatives.
2.2.1.- Lintonation des phrases assertives.
Est lloviendo.

Prefiero no saberlo.

Lintonation des phrases interrogatives :


a) Sans adverbe, adjectif ou pronom interrogatifs.
Ex. Todava no ha llegado el tren?

b) Avec Adverbe., adjectif ou pronom interrogatif.


Ex. Quin llega en el tren?

Lintonation des phrases exclamatives :


a) Sans adverbe, adjectif exclamatif.
Ex. Est lloviendo!

b) Avec adverbe, adjectif exclamatif.


Ex. Qu contrariedad !