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- O Ato de Redigir
AULA 01
O ATO DE REDIGIR
No tenhas medo das palavras grandes,
pois se referem a pequenas coisas.
Para o que grande os nomes so pequenos:
assim a vida e a morte,
a paz e a guerra,
a noite, o dia,
a f, o amor e o lar.
Aprende a usar, com grandeza,
as palavras pequenas.
Vers como difcil faz-lo,
mas conseguirs dizer o que queres dizer.
Entretanto,
quando no souberes o que queres dizer,
usa palavras grandes,
que geralmente servem
para enganar os pequenos.
Arthur Kudner (para seu filho)
Em contato direto com o falante, a lngua falada mais espontnea, mais viva,
mais concreta, menos preocupada com a gramtica. Conta com vocabulrio mais limitado,
embora em permanente renovao.
J na linguagem escrita o contato com quem escreve e com quem l indireto, da
seu carter mais abstrato, mais refletido. Exige permanente esforo de elaborao e est
mais sujeita aos preceitos gramaticais. O vocabulrio caracteriza-se por ser mais
conservador.
A lngua falada est provida de recursos extralingsticos, contextuais gestos,
postura, expresses faciais que, por vezes, esclarecem ou complementam o sentido da
comunicao. O interlocutor presente torna a lngua falada mais alusiva, ao passo que a
escrita mais precisa.
NVEIS DE LINGUAGEM
Linguagem Coloquial
AULA 02
LINGUAGEM DE REDAO
O texto deve primar por algumas qualidades bsicas e necessrias para sua
finalidade.
Clareza
AULA 03
Exemplo 2:
IDIAS SECUNDRIAS
Alm da idia central, o pargrafo possui as idias secundrias que sustentam a
primeira. Essas idias so informaes, detalhes ou explicaes que completam e
argumentam o pensamento inicial.
ou
AULA 04
DICAS PARA ESCREVER MELHOR I
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
AULA 05
A PLANILHA DE CORREO I
No passado, as planilhas de correo para concursos valorizavam a capacidade do
candidato em apresentar idias e argumentos inovadores. Boa redao geralmente era aquela
que explorava abordagens novas e criativas. Analisando as planilhas atuais, percebe-se que o
candidato deve se preocupar em apresentar alguns aspectos em especial.
Aspectos
argumentos
que
podem
comprovados por fatos;
facilmente
ser
no se identifique inadequadamente.
AULA 06
ANLISE DO CONTEDO NO CESPE
Apresentao Textual
Em relao ao contedo, o primeiro tpico analisado a apresentao textual
(legibilidade e respeito s margens e indicao dos pargrafos).
Estrutura Textual
O segundo tpico diz respeito estrutura textual. No caso da planilha citada como
exemplo, temos modelo de dissertao, que a forma mais comum em concurso. de
conhecimento geral que todo texto deve ter incio-meio-fim. O maior cuidado aqui est
relacionado no s estruturao mas, principalmente, ao incio do texto (introduo
adequada ao tema e posicionamento). Este posicionamento pede ateno.
Definio da redao
O terceiro tpico o principal da redao como um todo. aqui que o candidato
define sua redao. Por isso mesmo, detalharemos cada item da planilha.
imaginar que algum possa ser aprovado em um concurso sem domnio bem razovel das
regras gramaticais e bom uso de palavras.
AULA 07
MODELO DE PLANILHA DA ESAF
SDC
Sistema
de
Construo
(coeso
prejudicada): no curso, voc encontrar o tpico
coeso e saber que a relao entre termos e idias.
Muitas vezes a construo fica defeituosa, sem
concatenao de idias.
AULA 08
QUALIDADES DE UM TEXTO
Em qualquer meio de comunicao existem trs interpretaes:
1. o que o autor ou orador quer dizer;
2. o que ele realmente disse;
3. o que a pessoa que recebe a mensagem acha que foi dito.
UNIDADE
Um bom texto expressa uma boa relao entre as idias. Observe que uma boa
comunicao aquela em que o receptor reconhece com facilidade o assunto tratado e o
posicionamento do emissor. Para tal, o primeiro passo para uma boa redao a unidade
entre as idias. Todas as idias devem estar relacionadas a um foco principal, a uma
inteno do comunicador.
Definindo o primeiro perodo
O primeiro perodo fundamental para um bom pargrafo. Lembre-se de que o
primeiro passo para que o pargrafo tenha unidade a formulao de uma idia inicial
clara e objetiva.
Exemplo
Braslia a capital do Brasil. A cidade muita seca e alguns moradores reclamam
disso. A cidade foi construda por um presidente que muita gente sente saudade dele. A
cidade tem um lago e muitos parques, mesmo assim existe pouca rea de lazer. Os
principais rgos do poder pblico esto em Braslia. Sendo assim, a cidade agrada a uns
e no a outros.
Como voc pde observar, as idias esto relacionadas a Braslia, porm no
apresentam uma idia central, uma unidade. Encontram-se apenas informaes soltas e
no dando suporte a um posicionamento maior.
mesmo
devem
AULA 9
PRTICA TEXTO 1
as
trs
sedes
em
ordem
crescente
abordou
de
forma
PRTICA TEXTO 2
A corrupo um mal presente em todos os poderes no Brasil. Os jornais
informam diariamente casos como a compra de remdios faturados acima do preo
normal para o Ministrio da Sade, ou como o desvio de verbas no governo do Rio de
Janeiro e mesmo no Poder Judicirio com o envolvimento entre magistrados e traficantes.
O pargrafo no apresentou dado algum relevante aps a idia inicial. Todos os
exemplos, que poderiam ter sido citados brevemente, j esto implcitos no perodo. O
texto pode apresentar unidade e coerncia, mas sem consistncia fica superficial.
Observe o texto abaixo:
As origens da literatura brasileira prendem-se ao quinhentismo e ao seiscentismo.
O quinhentismo apresentou-se com duas tendncias marcantes: a influncia do clssico e
a necessidade da literatura de informaes, que tanto influenciaram a crnica atual. O
seiscentismo, por sua vez, explorou nossas caractersticas religiosas e pags, promovendo
uma literatura de textos que buscavam unir o aspecto acadmico linguagem das igrejas.
Qual a idia principal?
Quais as idias exemplificam e ampliam a principal?
AULA 10
CONCISO
Ser conciso ser breve, escrever apenas o necessrio para transmitir a informao
desejada. Por isso, ao apresentar suas idias, economize palavras e construes
redundantes. Bom texto texto rpido. Uma redao feita com poucas vrgulas.
O autor deve se preocupar contra a prolixidade, que alonga e dificulta a
compreenso do assunto, com a repetio das mesmas idias j apresentadas; e a
digresso, que foge do assunto principal para tratar de questes paralelas de pouca
importncia. Veja alguns exemplos de trechos redundantes:
Uma das solues possveis para a importante questo da
demarcao de terras...
Melhor seria: Para demarcas as terras...
O jornalista, quando chegou a So Paulo, terra da garoa e
maior cidade do estado, vindo de sua pequenina cidade natal,
Pindamonhangaba, que fica no Vale do Paraba e conhecida
como princesinha do vale, onde morava num stio em
companhia de seus trs irmos e no conseguiram juntar
recursos pois a vida no campo difcil, e, portanto, chegaram
capital do maior estado do Brasil sem dinheiro para nada.
Melhor seria: Ao chegar a So Paulo, vindo do interior, o jornalista no tinha
dinheiro.
COESO
No exemplo:
Meu filho no estuda nesta Universidade.
Ele no sabe que a primeira Universidade do mundo romnico foi a de
Bolonha.
Esta Universidade possui imensos viveiros de plantas.
A Universidade possui um laboratrio de lnguas.
Como voc observou, o assunto Universidade est presente em todas as idias
apresentadas, todavia no foi suficiente para conferir coerncia ao texto. No existe um
texto propriamente dito, pois, apesar de haver um elemento coesivo relativamente forte,
no h uma relao de sentido unindo tais idias a uma principal. O mesmo ocorre em:
Maria est na cozinha.
A cozinha tem as paredes com azulejos.
Os azulejos so brancos.
Tambm o leite branco.
ELEMENTOS COESIVOS
Exemplo:
Maria excelente amiga. Ela sempre me deu provas disso.
Termo Catafrico:
Exemplo:
S desejo isto: que voc no se esquea de mim.
Sinnimo:
Exemplos:
Lucas meu filho mais velho. Meu primognito muito inteligente.
Fernando Henrique Cardoso no tem dado muitas entrevistas. O ex-presidente
prefere o silncio.
Hipernimo:
Exemplos:
Gosto muito de cidades grandes. So Paulo maravilhosa.
Na fazendo, tenho muitos animais. Tenho uma vaca grande.
Hipnimo:
Exemplo:
Pedro comprou uma moto. O veculo branco com faixa azul.
AULA 11
DEFEITOS DO TEXTO I
Prolixidade
Agora, trataremos de erros que prejudicam a elaborao de um bom texto.
importante que se eliminem as expresses suprfluas e os pormenores
excessivos. Muitas vezes, o autor acredita que, escrevendo bastante e utilizando frases de
efeito, tornar o texto mais rico. Na verdade, isso s atrapalha. Elimine as idias sem
importncia, as repeties, os exemplos demasiados, os adjetivos suprfluos.
Reescreva o perodo a seguir, eliminando as expresses e os pormenores
excessivos:
Nada mais justo de que os milhes de jovens brasileiros no-adultos, de
norte a sul e leste a oeste, poderem exercer seu legtimo direito de
cidadania, tendo direito ao voto para todos os cargos polticos, de vereador,
de prefeito, de deputado e, inclusive, de presidente, influindo dessa maneira
nos destinos to obscuros da nossa querida e amada Nao, chamada Brasil,
nome recebido justamente por causa de um produto da natureza, tambm
bonito.
Frases feitas
Os lugares-comuns e os clichs s empobrecem os textos, no acrescentando nada
e revelando linguagem limitada.
Porque o futuro de todos ns.
Devemos unir nossos esforos.
Fechar com chave de ouro.
A nvel de.
Chegar a um denominador comum.
Deixar a desejar.
Estourar como uma bomba.
Fortuna incalculvel.
Inserido no contexto.
Levantar a cabea e partir para outra.
A esperana a ltima que morre.
Os jovens so o futuro da nao.
Falta de Paralelismo
Quando se coordenam elementos (substantivos, adjetivos, advrbios, oraes),
necessrio que eles apresentem estrutura gramatical idntica.
Observe:
Procuravam-se solues para satisfazer os operrios e que agradassem
aos empresrios.
Corrigindo:
Procuravam-se solues para satisfazer os operrios e agradar aos
empresrios.
Observe:
As cidades paulistas e as cidades do Paran apresentam muitas afinidades.
Corrigindo:
As cidades
afinidades.
paulistas
as
paranaenses
apresentam
muitas
Observe:
Ocorrem distrbios devido revolta dos estudantes e porque no
atenderam suas reivindicaes.
Corrigindo:
Ocorrem distrbios devido revolta dos estudantes e ao no
atendimento de suas reivindicaes.
Exerccios
As frases a seguir apresentam erros por falta de paralelismo. Reescreva-as
corrigindo.
O relevo da Amrica do Sul muito semelhante ao norte-americano.
Atualmente observa-se uma retrao no consumo entre a classe mdia e
as camadas mais favorecidas.
Segundo o FMI, os pases devedores gastaram mais do que podiam, por
incompetncia, porque eram irresponsveis e por corrupo.
Quesmo
O uso reiterado do que pode constituir erro de estilo.
AULA 12
ORGANIZANDO A REDAO
Primeiro passo
Levantar idias.
Assim que voc receber sua proposta de redao, naturalmente uma srie de idias
sobre o assunto vem a sua cabea. Procure registrar os pensamentos no papel. Fatos,
informaes, opinies, tudo. No se preocupe se a lista parece desordenada. Imagine, por
exemplo, que voc recebeu como proposta de redao o tema: poluio dos rios.
Segundo passo
Organizar as idias.
Temos um conjunto desorganizado de idias sobre um tema, porm percebemos
que podemos agrupar alguns tpicos. Muitos aspectos pensados inicialmente como
brilhantes sero desprezados.
Terceiro passo
Definir o seu posicionamento em relao ao tema.
O tema proposto precisa ser clara e profundamente posicionado. Voc no
conseguir abarcar todas as facetas do tema. preciso escolher uma idia principal forte e
atraente. Observe alguns possveis posicionamentos sobre o tema:
1.
2.
3.
Quarto passo
AULA 13
MODELOS DE REDAO
Textos para Download
Os textos para download foram disponibilizados para voc por apresentarem boa
estruturao nos pargrafos. Observe como os argumentos se relacionam adequadamente
idia principal apresentada no incio de cada texto.
Clique AQUI para fazer o download.