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Université de la Vallée d’Aoste

Faculté de sciences économiques


Cours de Langue française

Module 1 - Présentation du cours

Gabriella Vernetto

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1. Présentation du cours

Gabriella Vernetto

Coordonnées professionnelles :
g.vernetto@univda.it

Coordonnées personnelles :
- vernettogabri@yahoo.fr

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1.1. Présentation du cours : les épreuves d’examen

Epreuve écrite
Synthèse d'un ensemble de documents (environ 2000 mots) en
langue spécialisée (sciences économiques et juridiques).
Durée de l’examen : 2 heures.
Ouvrages de référence : interdiction d’utiliser un dictionnaire

Epreuve orale
Exposé sur une sujet de spécialité (sciences économiques et
juridiques), suivi d’un entretien avec le jury – élaboration d’un
dossier pour préparer l’exposé oral
Durée de l’examen : 15 minutes
Support : diaporama

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1.2. Présentation du cours : les niveaux

Epreuve écrite
Compréhension : B2 > C1
Expression : B1 > B2
Compétences générales et linguistiques
Langue de spécialité : sujets économiques

Epreuve orale
Compréhension : B2 > C1
Expression : B1 > B2
Compétences générales et linguistiques
Langue de spécialité : sujets économiques

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1.3. Présentation du cours : les contenus

Module 1 - Présentation du cours


Module 2 - L’emploi : une question de société
Module 3 - La production : un espace de relations
économiques et sociales
Module 4 - La consommation : une activité économique,
sociale et culturelle

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1.4. Présentation du cours : le calendrier

Date Horaire N. heures


1 mars 15.30 – 18.00 3
2 mars 14.15-15.45 2
8 mars 15.30 – 18.00 3
9 mars 14.15-15.45 2
15 mars 14.00 – 16.30 3
16 mars 14.15-15.45 2
22 mars 15.30 – 18.00 3
23 mars 14.15-15.45 2
12 avril 15.30 – 18.00 3
13 avril 14.15-15.45 2
19 avril 14.00 – 16.30 3
20 avril 14.15-15.45 2
26 avril 15.30 – 18.00 3
27 avril 14.15-15.45 2
3 mai 15.30 – 18.00 3
4 mai 14.15-15.45 2
10 mai 15.30 – 18.00 3
11 mai 14.15-15.45 2

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1.5. Présentation du cours : les supports en ligne

Site http://www.vernetto.com/gabri/index.php

Blogue http://eco3.over-blog.com/

Réseau social http://univdase.ning.com

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2. L’épreuve écrite

Reformulation

La synthèse de documents est un exercice de


reformulation sans reprise textuelle.
A l’exception des mots-clefs, qui ne peuvent être
remplacés sans dénaturer le sens du texte, le candidat
devra faire preuve d’une bonne capacité de
reformuler les documents dont le dossier se compose,
sans reprendre directement le ou les texte(s) source.

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2. L’épreuve écrite

Structure
Le texte se compose d’une brève introduction présentant la
problématique, d’un corps central, divisé en paragraphes
(un paragraphe – une idée) qui aborde les différents points
dont le plan se compose et d’une brève conclusion
objective sur l’ensemble du dossier.
 
Plan
Comme il s’agit de produire un texte unique, contracté et
cohérent intégrant les contenus essentiels du dossier initial
et compréhensible pour un lecteur qui ne dispose pas des
textes source, un plan d’ensemble est obligatoire.
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3. L’épreuve orale

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3.1. Nature de l’épreuve

Cette épreuve a pour fonction d’évaluer :


 les qualités d’organisation
 de réflexion
 d’expression du candidat en français,
 ainsi que ses connaissances spécifiques dans la spécialité
concernée.

Il est nécessaire donc de maîtriser :


 les techniques de l’exposé oral (nécessaires dans les situations de
présentation de rapports ou de conférences, et dans des situations
fréquentes dans le cadre de l’enseignement supérieur ou de la vie
professionnelle),
 celles de l’entretien sur un thème donné (apporter des précisions,
discuter des affirmations, comprendre les intentions de
l’interlocuteur).

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3.2. Sujet du dossier

Le sujet doit :
 être lié au domaine de spécialisation du candidat
 faire état d’une problématisation
 être abordé sous l’angle économique

Exemple :

Les nouvelles tendances du marketing : marketing éthique, one to one…


Le marketing a beaucoup évolué ces dernières années. Il s’agit d’analyser
quelques-unes de ces tendances : d'un marketing de masse à une approche
individualisée (one to one), d'une stratégie de conquête à la fidélisation, le
marketing et les nouvelles technologies (bases de données, Internet..) et d’en
mettre en évidence les points faibles et les points forts, l’impact, les retombées,
les perspectives d’avenir.

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3.2. Sujet du dossier

SUJET DESCRIPTION PROBLÉMATIQUE(S)


Les enfants constituent un public cible
important pour les spécialistes du marketing Comment les spécialistes du marketing
Les enfants cibles du puisqu'ils possèdent leur propre pouvoir ciblent-ils les enfants ? Quelles limites peut-
marketing d'achat, qu'ils influencent les décisions d'achat on imposer à cette pratique ? De quel
de leurs parents et qu'ils sont les genre ?
consommateurs de demain.

Le e-learning, ou enseignement à distance par


Internet, est une forme nouvelle Qu'est-ce que le e-learning ? Quels sont les
d'enseignement qui tend à se développer apports mais aussi les limites des NTIC pour
Le e-learning rapidement. Depuis 1998, ce marché a été l'enseignement ? Que représente réellement ce
multiplié par 6 et de nombreux experts pensent marché ? Quelles sont ses perspectives de
que dans les années à venir ce marché développement ?
connaîtra une croissance considérable.

Les entreprises doivent prendre en


Le développement considération certains éléments du contexte Comment allier cette notion au
durable : la tels que la mondialisation, la répartition des développement économique de l’entreprise ?
responsabilité sociale richesses, la bonne gouvernance, les Quels sont les atouts de cette approche ?
des entreprises préoccupations écologiques et les attentes de la Quelles en sont les limites ?
société civile.

REMARQUE : Il ne s’agit que de suggestions, vous pouvez proposer un autre sujet de votre choix, conforme
à vos intérêts et à vos compétences.
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3.2. Sujet du dossier

Un thème est une plate-forme de départ pour des


investigations.

De ce fait, même si plusieurs candidats ont un même thème et


des mêmes sources d'information, l'exploitation de ces sources
diffère > chacun fait sa propre analyse et réalise ses
documents d'exploitation et de synthèse.

Plusieurs personnes peuvent choisir un même thème et ainsi


partager les ressources.

Attention : les documents d'exploitation et de synthèse


doivent être personnels.  
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3.3. Le dossier

C'est d'abord un travail de recherche :

Il faut mener des investigations :


 dans l'actualité (journaux et revues spécialisés)
 sur Internet
 en bibliothèque
 dans son environnement.

et chercher à :
 diversifier ses sources
 à les confronter aux réalités de son environnement
(en réalisant par exemple des entretiens avec des
spécialistes du secteur).
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3.3. Le dossier

C'est ensuite un travail de réflexion

Il faudra :
- s’approprier cette information en l'analysant dans des
documents d'exploitation (fiches de lectures, comptes-rendus
d'entretiens ...).
- dégager les grandes dimensions du thème choisi
- apporter des éléments de réponse.

Cette réflexion rapprochera :


- les savoirs théoriques (les cours suivis)
- des investigations réalisées pour constituer le dossier.

16
3.3. Le dossier

C'est enfin un travail de communication.

Au cours de l’exposé oral, il faudra convaincre


l’auditoire :
- de l'intérêt du dossier,
- de la pertinence des investigations,
- de la qualité des analyses
- ainsi que de la connaissance des concepts théoriques
associés aux thèmes abordés.

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3.3. Le dossier

Le nombre de fiches de documents n'est pas fixé.


C'est le degré de couverture du problème qui est à
apprécier. Il s'agit donc de préparer un dossier qui
permettra de témoigner, le jour de l'épreuve, d'une
recherche régulière d'informations relevant des
sources les plus diverses.

Le nombre de documents d'exploitation (fiches de


lecture, comptes-rendus d'entretiens) ou de synthèse
n'est pas l'élément le plus important. Il convient
surtout de produire un travail régulier de recherche
et d'analyse des informations. Enfin, il ne faut
surtout pas oublier que l'évaluation du travail se fera
au cours d'un oral et qu'il convient d'être 18
3.4. LA structure du dossier

Une page de couverture


Nom et prénom du candidat, nom de l’université et du
cursus, le titre du dossier, l’année académique, le nom du
professeur

Un sommaire détaillé
Le rapport doit être structuré et les pages numérotées. Le
sommaire doit être précis. Il ne faut pas hésiter à ajouter des
pages de garde pour bien séparer les différentes parties.

Une introduction
Elle introduit et présente les problématiques qui ont été
abordées
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3.4. LA structure du dossier

Les documents d'exploitation


Le dossier recueille les originaux. Il est possible aussi d’insérer
les fiches d'exploitation qui justifient du travail d’analyse.

Une bibliographie
Un tableau qui mentionne clairement l’origine et la nature des
sources, et le numéro du document d'exploitation.

Ce dossier sera réalisé en deux exemplaires. Un sera remis au


professeur et conservé après l'épreuve. Il est possible aussi de
remettre le dossier sur support informatique ou de l’envoyer
comme pièce jointe par courrier électronique.
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3.5. Le blogue

Les candidats peuvent remplacer le dossier par un blogue


qui servira à la fois de journal de bord et de dossier de
présentation.
Dans le blogue, il faudra prévoir :
- une introduction qui présente les problématiques abordées
- les documents d'exploitation – s’il s’agit de ressources en
ligne il suffit de le citer et d’indiquer le site où ils sont publiés.
Pour les ressources sur papier, il faudra les citerez et présenter
les fiches d’analyse.
-une bibliographie qui mentionne clairement l’origine et la
nature des sources du document d'exploitation.
Eventuellement :
- un glossaire qui explique les termes techniques
- le plan de l’exposé 21
3.6. quelques conseils

- Respectez les conditions de l'épreuve et


engagez très tôt un véritable travail
d'investigation et d'analyse.

- Ne confondez pas "beau" et "bon" dossier. Vous


serez avant tout noté sur le fond et notamment
sur la pertinence de vos analyses.

- Votre travail ne s'arrête pas à la réalisation du


dossier : il s'agit surtout d'être capable de tenir 15
minutes face à au professeur. Il faut donc
préparer son oral et s’entraîner.
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4. A vous de jouer .....
Travaillez en dyade.
Analysez un dossier réalisé au cours des années précédentes et évaluez-le sur la base de la grille
suivante :

DOSSIER
Le dossier se compose de :
en-ête, logo del'Université, titre, sous-titre éventuel,
une page de couverture nom et prénom, cursus, année académique, nom du
prof
un sommaire toutes les parties sont indiquées

une introduction une page, définition du thème et de la problématique

classés en chapitres, provenant de différentes sources,


des documents
fiches d'exploitation
une bibliographie  
une sitographie  
un glossaire  
Préparez un bref exposé oral pour présenter les conclusions de votre travail
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