PLAN DE CLASE

CURSO: 1 medio

SECTOR: Matemtica

UNIDAD: Estadstica

FECHA:

TTULO: Evaluando mi aprendizaje

CLASE : N 11

CONTENIDOS POR EJE

Datos y Azar: Estadstica

HABILIDAD
- Organizar e interpretar informacin en
tablas
de
frecuencias
con
datos
agrupados.
- Obtener informacin a partir del anlisis de
datos en histogramas, polgonos de
frecuencias y frecuencias acumuladas.
- Interpretar informacin utilizando las
medidas de tendencia central.
- Interpretar informacin utilizando las
medidas de posicin.
RECURSOS REQUERIDOS
- Texto del Alumno (TA): pp. 220 a 223
- Libro Digital (TA): pp. 220 a 223
- Gua del Profesor (GP): pp. 127 y 128

INDICADORES DE EVALUACIN
- Organizan e interpretan informacin en tablas de frecuencias con datos agrupados.
- Obtienen informacin a partir del anlisis de datos en histogramas, polgonos de frecuencias y
frecuencias acumuladas.
- Interpretan informacin utilizando las medidas de tendencia central.
- Interpretan informacin utilizando las medidas de posicin.

INICIO MOTIVACIN (15 minutos)

- El docente pregunta a los alumnos y alumnas:
- Qu es la media aritmtica?
- Qu utilidad tienen las medidas de posicin?
- Qu relacin hay entre la mediana y los cuartiles?
- Qu tipos de grficos nos sirven para organizar informacin con datos agrupados?
- El docente les propone trabajar en la Ficha de Trabajo N 2 y N 3 (pp. 127 y 128 GP)
interpretando informacin en tablas e histogramas. Se revisan frente al curso.
DESARROLLO ACTIVIDADES (60 minutos)
- El docente les pide que de forma individual resuelvan la Evaluacin Final (pp. 220 y 221 TA), se revisa frente al curso mediante el libro digital
para que se autoevalen en el Reviso (p. 222 TA)
CIERRE ACTIVIDADES (15 minutos)
- El docente les propone que segn su autoevaluacin resuelvan los Ejercicios de Refuerzo y Profundizacin (p. 223 TA). Se revisa de forma
individual.

PLAN DE CLASE

Faltan parmetros necesarios o son incorrectos.

CURSO: 1 medio

SECTOR: Matemtica

UNIDAD: Estadstica

FECHA:

TTULO: Evaluacin de la Unidad

CLASE : N 12

CONTENIDOS POR EJE

Datos y Azar: Estadstica

HABILIDAD
- Organizar e interpretar informacin en
tablas
de
frecuencias
con
datos
agrupados.
- Obtener informacin a partir del anlisis de
datos en histogramas, polgonos de
frecuencias y frecuencias acumuladas.
- Interpretar informacin utilizando las
medidas de tendencia central.
- Interpretar informacin utilizando las
medidas de posicin.
RECURSOS REQUERIDOS
- Gua del Profesor (GP): pp. 130 a 131

INDICADORES DE EVALUACIN
- Organizan e interpretan informacin en tablas de frecuencias con datos agrupados.
- Obtienen informacin a partir del anlisis de datos en histogramas, polgonos de frecuencias y
frecuencias acumuladas.
- Interpretan informacin utilizando las medidas de tendencia central.
- Interpretan informacin utilizando las medidas de posicin.

INICIO MOTIVACIN (15 minutos)

- El docente pregunta a los alumnos y alumnas:
- Qu utilidad tiene la marca de clase?
- Qu es la amplitud de un intervalo?
- Que es la moda?
- Qu similitud tienen las medidas de tendencia central con las medidas de posicin?
DESARROLLO ACTIVIDADES (60 minutos)
- El docente les pide que de forma individual resuelvan la Evaluacin de la Unidad (pp. 130 y 131 GP)
CIERRE ACTIVIDADES (15 minutos)
- El docente revisa la Evaluacin de la unidad en la pizarra para aclarar dudas.

Faltan parmetros necesarios o son incorrectos.