FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD, AUDITORIA Y FINANZAS
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
CONTABILIDAD I

A. SILABO
1) Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

CONTABILIDAD I

1.2 Cdigo de la asignatura

3.1.2.1

1.3 Cdigo del rea curricular

3.0 rea Formativa (AF)

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

1.7 Crditos

1.8 Horas semanales

06 horas: 02 tericas y 04 prcticas

1.9 Total Horas

90 horas

1.10 Pre requisito

Matricula

1.11 Docente Titular

PANTA BARRIOS JOS MATEO

1.12 Docente Tutor

1.- PANTA BARRIOS JOSE MATEO JPANTAB@HOTMAIL.COM

2.-GONZALES RENTERIA YURI GAGARIN ygonzalesr@uladech.pe
3.- ORTIZ GONZALEZ LUIS GOL_8591@HOTMAIL.COM
4.-REYNA MARQUEZ ROBERTO JORGE rreynamar@yahoo.es
5.-GOMEZ ROSADO JUAN HUMBERTO MMAR2409@HOTMAIL.COM
6.-VIVAS LANDA ESTHER ELIZABETH ESELVILA@HOTMAIL.COM
7.-PEREZ VILCHEZ JORGE MILTON JMPV29@HOTMAIL.COM
8.-MINO MORALES PEDRO PEDROMINOMORALES@YAHOO.es
9.-AGUILA PALACIOS MIGUEL MIGUELAGUILA12@HOTMAIL.COM
10.-OCAA DIAZ MARCO HERNAN MARCOD1153@HOTMAIL.COM

2) Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee y valora los conocimientos para la gestin de la documentacin, la contabilidad, la deontologa,
los estados financieros, la introduccin a los costos, el control interno, la introduccin a la auditora y a
los tributos.

EPCSPACI_v5

3) Sumilla
La asignatura de Contabilidad I, pertenece al rea formativa (AF), a la sub rea de formacin bsica
general tecnolgica; es de naturaleza obligatoria - terico-prctica. Permite al estudiante tener
conocimientos bsicos sobre el registro de las operaciones econmicas y financieras de las
empresas, en los libros principales de contabilidad. Sus contenidos son la empresa, la contabilidad y
los principios de contabilidad, la cuenta, la partida doble, los asientos contables y el plan de cuentas,
los libros principales de contabilidad y el balance de comprobacin.
4) Objetivo general
3.1.2.1 Comprender los aspectos fundamentales de la empresa y de la contabilidad como una ciencia,
registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros principales de contabilidad y formular
el balance de comprobacin.
5) Objetivo Especifico
3.1.2.1.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso; de la empresa y de la
Contabilidad como una ciencia.
3.1.2.1.2 Determinar con responsabilidad social universitaria las cuentas que intervienen en los
asientos contables a travs de cargos y abonos.
3.1.2.1.3 Registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros principales de contabilidad.
3.1.2.1.4 Formular el balance de comprobacin.
6) Unidades de didcticas:
Unidad Didctica
Objetivo
Especifico
I Unidad
3.1.2.1.1
La empresa y la
3.1.2.1.2
contabilidad

II Unidad
Los Asientos Contables y
los Libros Contables
III Unidad
Registros en los libros de
contabilidad

IV Unidad
Registros en los libros de
contabilidad y el Balance
de Comprobacin

EPCSPACI_v5

3.1.2.1.3

3.1.2.1.3

3.1.2.1.3
3.1.2.1.4

Contenidos
1.1 Visin global del proceso de aprendizaje. La
empresa: Definicin y clases.
1.2 La Contabilidad: definicin, principios. La
Contabilidad como ciencia.
1.3 La cuenta y la partida doble: casos.
2.1 Los asientos contables: ejercicios prcticos
2.2 Libros principales de contabilidad. definicin y
clases.
3.1 El libro de inventarios y balances. Definicin y
clases.
3.2 El libro diario: Definicin y diagramacin
3.3 El libro caja y bancos: definicin y
diagramacin.
4.1 El libro mayor: definicin y diagramacin
4.2 El balance de comprobacin: definicin y
diagramacin.

7) Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo
la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una
comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina
social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual
Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la
gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento.
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y
proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en
los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y
en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el
docente un mediador educativo.
Las sesiones sern protagonizadas por las explicaciones del docente a travs de clases magistrales.
El estudiante desarrollar las prcticas propuestas las cuales constarn de elaboracin del Inventario y
Balances, el Libro Diario, El Libro Caja y Bancos, el Libro Mayor y culminan con la elaboracin del
Balance de Comprobacin, todas ellas dirigidas por el docente a travs de dinmicas grupales y con el
uso del aula moderna.
Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin
que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos
multimediados.
Se ha elaborado un texto de la asignatura, el mismo que contiene los contenidos que se desarrollan en
las sesiones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin
formativa) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social)
por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular
o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
8) Recursos pedaggicos
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Contabilidad,
empleando el texto y materiales preparados por el docente Titular que se encuentra en la plataforma
EVA. Asimismo, se incorporan al proceso interactivo los recursos tecnolgicos multimedia, navegacin
en internet, videos, diapositivas, texto digital y monografa, que se presentan e interactan en el aula
moderna.
9) Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

EPCSPACI_v5

 Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura

60%

Actividades problemticas de investigacin formativa (monografa)

10%

Actividades problemticas de responsabilidad social

10%

Examen escrito

20%

B. PLAN DE APRENDIZAJE
Unidad de Aprendizaje I: La Empresa y la Contabilidad
Objetivos
3.1.2.1.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso; de la
especficos
empresa y de la Contabilidad como una ciencia.
3.1.2.1.2 Determinar con responsabilidad social universitaria las cuentas que
intervienen en los asientos contables a travs de cargos y abonos.
Objetivos
operacionales

1) Posee una visin global del proceso de aprendizaje del curso y caracteriza a la
empresa.
2) Diferencia los diferentes tipos de sociedades empresariales.
3) Comprende y explica la definicin de contabilidad
4) Analiza los fundamentos de la contabilidad como ciencia
5) Comprende que es la cuenta
6) Conoce los saldos de las cuentas
7) Explica que es la partida doble
8) Determina cargos y abonos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
TIEMPO
Sesin 01: Visin global del proceso enseanza , La empresa: Definicin y clases.
Se socializa el SPA con la mediacin del docente tutor, la importancia del desarrollo de
la asignatura y su incidencia en el logro del perfil profesional que se espera alcanzar en
el curso. Posteriormente, cada estudiante redacta su opinin en el campus virtual a
travs del foro Socializacin del Spa
Se socializa el Slabo de la Primera Unidad con la mediacin del docente tutor, y su
incidencia en el logro del perfil profesional que espera alcanzar.
Semana
Los estudiantes por indicacin del docente se organizan en grupos acadmicos de Nro. 1, 6
trabajo, con un mnimo de 2 mximo de 5, cada grupo formado tendr un coordinador, horas
un nmero definido de integrantes, este grupo servir para las exposiciones grupales o
a travs de la plataforma e inclusive en Investigacin Formativa.
La empresa es ente o unidad productiva, con la finalidad de producir y poner en manos del
pblico la mayor parte de los bienes y servicios existentes en la economa. Para tratar de
alcanzar sus objetivos, la empresa obtiene del entono los factores que emplea en la
produccin, tales como materias primas, maquinaria y equipo, mano de obra, capital, etc

Los estudiantes leen la informacin presentada La empresa: Definicin, importancia,

objetivos y clases, las sociedades annimas, sociedades de responsabilidad, las
sociedades colectivas y las sociedades encomanditas, con sus respectivos equipos de
trabajo, haciendo uso de organizadores grficos, pizarra, etc. Aula moderna.
EPCSPACI_v5

Sesin 02: La contabilidad.

Semana
La contabilidad es la ciencia social que registra, analiza e interpreta la vida econmica de Nro. 2, 6
las empresas, con la finalidad de informar en forma oportuna y veraz a la gerencia, sobre su horas
situacin econmica y financiera a travs de sus estados financieros, para una toma
efectiva de decisiones.
Los estudiantes leen la informacin presentada La contabilidad: Definicin, objetivos e
importancia. La contabilidad como ciencia: Principios, fundamentos y caractersticas,
con sus respectivos equipos de trabajo, haciendo uso de organizadores grficos,
pizarra, etc. Aula moderna.
Sesin 03: La cuenta y la partida doble.
El sistema de contabilidad por partida doble es la base del sistema estndar usado por
negocios y otras organizaciones para llevar la cuenta de las transacciones financieras. Su
premisa es que las condiciones financieras y los resultados de las operaciones de un
negocio (u otra organizacin) se representan cabalmente por variables, llamadas cuentas,
cada una de las cuales refleja un aspecto particular del negocio como valor monetario.
Los estudiantes leen la informacin presentada La Cuenta: Definicin, representacin
grfica y saldos. La Partida Doble: Definicin y principios fundamentales con sus
respectivos equipos de trabajo, haciendo uso de organizadores grficos, pizarra, etc.
Aula moderna.
Foro: Haciendo uso de la plataforma EVA el Estudiante participa en el Foro de la
presente sesin: La cuenta es la representacin de un concepto para su registro en los Semana
libros contables y toda cuenta tiene su movimiento deudor y acreedor, y la diferencia Nro. 3, 6
horas
entre estos movimientos es el saldo de la cuenta. Entonces dgame usted:
1) Cul es la representacin grfica de la cuenta?
2) Qu es saldo?
3) Qu es el movimiento deudor?
Nota: Se recomienda leer y analizar la lectura de la sesin correspondiente
Tarea: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante realiza la tarea de la presente
sesin: Luego de leer y analizar el material de lectura de la sesin y en forma individual,
realicen su investigacin en base a los siguientes temas.
1) Cul es la Frmula que da sustento a la Teora de la Partida Doble?
2) Cules son las reglas de la Teora de la Partida Doble?
3) Es vlida la formula de la Teora de la Partida Doble? Presenta Ejemplos de su
conclusin.
Actividad de RSU: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante participa en la
actividad RSU de la presente sesin: Estimados estudiantes debern subir un archivo
realizado en procesador de textos, el cual debe contener un informe sobre la
problemtica del medio ambiente. Para ello elija un tema de su preferencia.
Actividad de Investigacin Formativa: Haciendo uso de la plataforma EVA el
Estudiante realiza su actividad de investigacin formativa de la presente sesin: (parte
1) Estimados estudiantes en equipos de 5 o 6 integrantes, realicen su investigacin en
base al siguiente tema: 1) Los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados
PCGA. usando el esquema aprobado, las interpretaciones incluyendo las citas
EPCSPACI_v5

bibliogrficas con la norma APA.

Sesin 04: La partida doble, Resultado Final y Examen de la Primera Unidad
Practica Grupal: Se forman grupo de 4 estudiantes, para realizar casos prcticos de
movimientos de la cuentas y la Partida doble (aula moderna).
Presenta su Actividad Final de la Unidad de manera grupal en la fecha indicada por el
docente tutor.
Semana
1) Para las empresas ser importante que la contabilidad le proporcione informacin Nro. 4, 6
financiera?, La toma de decisiones a travs de la informacin contable afectarn horas
el patrimonio de la empresa? Fundamente su respuesta.
2) Caso prctico de la Partida doble.
Examen de la Primera Unidad.
Al finalizar la unidad, los estudiantes conocen que es la contabilidad, la empresa, determinar
los movimientos de la cuenta a travs del sistema de la partida doble.
Evaluacin: La actividad ser calificada segn los criterios de la rbrica de evaluacin. Los
resultados se publicar en la plataforma EVA.
Unidad de Aprendizaje II: Los Asientos Contables y los Libros Contables
Objetivos
3.1.2.1.2 Determinar con responsabilidad social universitaria las cuentas que
especficos
intervienen en los asientos contables a travs de cargos y abonos.
3.1.2.1.3 Registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros principales
de contabilidad.
Objetivos
operacionales

1) Explica que son los asientos contables

2) Clasifica los asientos contables
3) Elabora asientos contables
4) Define que son los libros de contabilidad
5) Clasifica los libros de contabilidad.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
TIEMPO
Sesin 05: Los asientos contables.
Se socializa el Slabo de la Segunda Unidad con la mediacin del docente tutor, y su
incidencia en el logro del perfil profesional que espera alcanzar.
Semana
Los asientos contables son las anotaciones o registros hechos en los libros de Contabilidad, Nro.5, 6
de todas y cada una de las operaciones econmicas y financieras realizadas por la horas
empresa.
Los estudiantes leen la informacin presentada Los Asientos Contables, con sus
respectivos equipos de trabajo, haciendo uso de organizadores grficos, pizarra, etc.
Aula moderna.
Sesin 06: Los asientos contables (continuacin).
Una vez representado, procedemos a la registracin en los libros contables. Para ello
elaboraremos asientos contables; previa a su clasificacin y los trasladamos a los libros de
contabilidad.
Semana
Nro.6, 6
Practica Grupal: Se forman grupo de 4 estudiantes, para realizar casos prcticos de horas
los diferentes tipos de asientos contables (aula moderna).
EPCSPACI_v5
6

 Foro: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante participa en el Foro de la

presente sesin: Defina: Los asientos contables, sus clasificaciones y explique su
aplicacin a travs de enunciados.
Tarea: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante realiza la tarea de la presente
sesin: Luego de leer y analizar el material de lectura de la sesin, realice tres asientos
contables: Simples Mixtos y Compuestos.
Actividad de RSU: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante participa en la
actividad de RSU de la presente sesin: Comente la posible solucin a la problemtica
descrita en la actividad de la sesin 3 referida al medio ambiente.
Actividad de Investigacin Formativa: Haciendo uso de la plataforma EVA el
Estudiante realiza su actividad de investigacin formativa de la presente sesin:
Estimados estudiantes con el grupo formado en la sesin 3, enven la segunda y ultima
parte del tema Los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados PCGA. usando
el esquema aprobado, con ejemplos prcticos incluyendo las citas bibliogrficas con la
norma APA.
Sesin 07: Los libros de contabilidad, Resultado Final y Examen de la Segunda
Unidad.
Los libros de contabilidad son documentos mercantiles en los cuales se registran en forma
ordenada cronolgica y analtica todas las operaciones econmicas y financieras que
realiza la empresa. El contenido constituye prueba plena de las transacciones comerciales Semana
Nro.7, 6
realizadas.
horas

Los estudiantes leen la informacin presentada Los Libros principales de contabilidad.

definicin y clases con sus respectivos equipos de trabajo, haciendo uso de
organizadores grficos, pizarra, etc. Aula moderna.
Presenta su Actividad Final de la Unidad de manera grupal en la fecha indicada por el
docente tutor.
1) Ser importante para el empresario o para el contador el registro de los asientos
contables utilizando el plan de cuentas?,
2) Cules sern las diferencias entre los asientos simples, mixtos y compuestos?
3) Caso prctico de Asientos contables.
Examen de la Segunda Unidad.
Al finalizar la unidad, los estudiantes conocen y realizan asientos contables, la definicin e
importancia de los libros de contabilidad.
Evaluacin: La actividad ser calificada segn los criterios de la rbrica de evaluacin. Los
resultados se publicar en la plataforma EVA.
Unidad de Aprendizaje III: Registros en los Libros de Contabilidad
Objetivos especficos 3.1.2.1.3 Registrar las operaciones en los libros principales de contabilidad.
Objetivos
operacionales
EPCSPACI_v5

1) Define el libro de inventarios y balances

2) Clasifica los inventarios
7

3) Elabora inventarios y balances de empresas

4) Define el libro diario
5) Elabora el libro diario de las empresas
6) Define el libro caja y bancos
7) Elabora el libro caja y bancos de las empresas
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

TIEMPO

Sesin 08: El Libro de Inventario y balances (Formatos).

Se socializa el Slabo de la Tercera Unidad con la mediacin del docente tutor, y su
incidencia en el logro del perfil profesional que espera alcanzar.
El Libro de Inventarios y Balances, es por definicin un libro en el que se detallan los Semana
activos, pasivos y el patrimonio con el que cuenta una empresa al inicio de sus operaciones. Nro.8, 6
Adems de esto, en este libro se anotan al cierre de cada ejercicio gravable, los saldos con horas
el que se cierran las operaciones.
Los estudiantes leen la informacin presentada El libro de inventarios y balances:
Definicin y clasificacin, rayado y diagramacin, con sus respectivos equipos de
trabajo, haciendo uso de organizadores grficos, pizarra, etc. Aula moderna.
Practica Grupal: Se forman grupo de 4 estudiantes, para realizar casos prcticos de
Inventario y Balances (Formatos) (aula moderna).
Sesin 09: El Libro Diario (Formato 5.1).
El Libro Diario es un Libro Principal que se encuentra comprendido en el artculo 33 del
Semana
Cdigo de Comercio y que resulta obligatorio para todo comerciante.
Nro.9, 6
horas
Los estudiantes leen la informacin presentada El libro Diario, definicin y formatos,
Elaboracin del libro diario de las empresas, con sus respectivos equipos de trabajo,
haciendo uso de organizadores grficos, pizarra, etc. Aula moderna.
Sesin 10: El Libro Diario F.5.1 (continuacin).
Semana
Para efectos tributarios en virtud al artculo 65 del TUO de la Ley del Impuesto a la Renta, Nro.10, 6
estarn obligados a llevarlo todos aquellos sujetos cuyos ingresos brutos anuales superen horas
las 150 UIT y que por lo tanto deben llevar contabilidad completa.
Practica Grupal: Se forman grupo de 4 estudiantes, para realizar casos prcticos del
Libro diario (aula moderna).
Sesin 11: El Libro Caja y Bancos (Formato 1.1 y 1.2)
Cuando una entidad, ya sea pblica o privada, realice algn tipo de operaciones que vincule Semana
el ingreso o salida de dinero, deber obligatoriamente anotarlo en un libro denominado Libro Nro.11, 6
horas
Caja y Bancos, siempre y cuando dicha entidad se encuentre obligada a llevar este libro.
Los estudiantes leen la informacin presentada El libro caja y bancos: definicin y
formatos, Elaboracin del libro caja de las empresas, con sus respectivos equipos de
trabajo, haciendo uso de organizadores grficos, pizarra, etc. Aula moderna.
Foro individual: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante participa en el Foro
de la presente sesin: Los saldos son consecuencia del movimientos de las cuentas,
pueden ser deudores o acreedores. Participe en el foro, respondiendo: Como se
determina lo siguiente:
EPCSPACI_v5

El saldo Inicial
El saldo de caja
El cierre del libro caja.

Tarea: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante realiza la siguiente tarea de la

presente sesin: En una hoja de clculo diagrame los nuevos formatos de caja y
bancos, segn la Sunat ( RESOLUCIN DE SUPERINTENDENCIA N 2342006/SUNAT) ; Formato 1.1 : Detalle de los movimientos en efectivo, Formato 1.2
detalle de los movimientos de la cuenta corriente.
Actividad de RSU: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante participa en la
actividad de RSU de la presente sesin: Con el tema que usted escogi al inicio. Para
ello usted deber dar una justificacin o razn por el cual deseara investigar ms
acerca de la problemtica del medio ambiente sobre el tema escogido.
Actividad de Investigacin Formativa: Haciendo uso de la plataforma EVA el
Estudiante realiza su actividad de investigacin formativa de la presente sesin: (parte
1): Estimados estudiantes en equipos de 5 o 6 integrantes, desarrolle y enven la
primera parte de la monografa acerca del proceso contable, usando el esquema
aprobado, incluyendo las citas bibliogrficas con la norma APA.
Sesin 12: El Libro Caja y Bancos F.1.1 y 1.2 (continuacin). Resultado Final y
Semana
Examen de la Tercera Unidad.
Nro.12,
6
El llevado del libro caja y bancos requiere el empleo de dos formatos que conforman dicho
Libro, siendo stos: el formato 1.1 denominado Libro Caja y Bancos detalle de los horas
movimientos en efectivo y el formato 1.2 denominado Libro Caja y Bancos detalle de los
movimientos de la cuenta corriente y su correspondiente centralizacin en el libro diario.

Practica Grupal: Se forman grupo de 4 estudiantes, para realizar casos prcticos del
Libro Caja y Bancos (aula moderna).
Presenta su Actividad Final de la Unidad de manera grupal en la fecha indicada por el
docente tutor.
1) Ser obligatorio para las empresas llevar todos los libros contables?,
2) Tendrn algn efecto tributario la no utilizacin del PCGE. en los libros
contables? Fundamente sus respuestas.
3) Caso prctico integral del Libro de Inventario y Balances (Formatos), Caja y
Bancos (Formatos 1.1 y 1.2) y el Libro Diario (Formato 5.1).
Examen de la Tercera Unidad.
Al finalizar la unidad, los estudiantes elaboran mapas conceptuales a partir de la
construccin de las definiciones y obligatoriedad de llevar los libros contables, elabora los
formatos y anota las operaciones econmicas en los libros: inventario y balances, Libro
Diario, Libro Caja y Bancos.
Evaluacin: La actividad ser calificada segn los criterios de la rbrica de evaluacin. Los
resultados se publicar en la plataforma EVA.

EPCSPACI_v5

Unidad de Aprendizaje IV: Registro en los Libros de contabilidad y El Balance de

Comprobacin
Objetivos
3.1.2.1.3 Registrar las operaciones econmicas y financieras en los libros
especficos
principales de contabilidad
3.1.2.1.4 Formular el balance de comprobacin.
Objetivos
1) Define el libro mayor
operacionales
2) Elabora el libro mayor de las empresas
3) Define el balance de comprobacin
4) Elabora el balance de comprobacin de las empresas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
TIEMPO
Sesin 13: El Libro Mayor (Formato 6.1).
Se socializa el Slabo de la Cuarta Unidad con la mediacin del docente tutor, y su Semana
Nro.13, 6
incidencia en el logro del perfil profesional que espera alcanzar.
horas
El Libro Mayor es uno de los libros principales que integran la contabilidad, al que se
trasladan (mayorizan) por orden riguroso de fechas, los cargos y los abonos de las cuentas
utilizadas en los asientos anotados en el Libro Diario.
Los estudiantes leen la informacin presentada El libro Mayor, Definicin y aspectos
generales, Rayado y diagramacin, con sus respectivos equipos de trabajo, haciendo
uso de organizadores grficos, pizarra, etc. Aula moderna.
Sesin 14: El Balance de Comprobacin (Formato 3.17).
En el Libro de Inventarios y Balances debe tambin incluirse como uno de sus componentes
al formato 3.17 denominado Libro de Inventarios y Balances Balance de Comprobacin.
Asimismo, para fines contables la obligacin de contar con el Balance de Comprobacin
como anexo del Libro de Inventarios y Balances es implcita.

Los estudiantes leen la informacin presentada El balance de comprobacin: definicin,

rayado y diagramacin, con sus respectivos equipos de trabajo, haciendo uso de
organizadores grficos, pizarra, etc. Aula moderna.
Semana
Nro.14,
6
Foro Individual: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante participa en el Foro
de la presente sesin: La Sunat ha determinado segn la RESOLUCIN DE horas
SUPERINTENDENCIA N 234-2006/SUNAT que los libros contables deben tener una
informacin mnima requerida. Por lo tanto participe en el foro respondiendo lo
siguiente:
1) Cul es la informacin mnima que se debe considerar en el libro de Inventario y
balances Balance de Comprobacin F.3.17?
Tarea: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante realiza la siguiente tarea de la
presente sesin: En una hoja de clculo diagrame el formato F.3.17 Libro de inventario
y balances balance de comprobacin, segn la RESOLUCIN DE
SUPERINTENDENCIA N 234-2006/SUNAT.
Actividad de RSU: Haciendo uso de la plataforma EVA, el Estudiante participa en la
actividad de RSU de la presente sesin: Comente la siguiente carta (referida a tomar
conciencia del medio ambiente) luego comente su apreciacin personal.
EPCSPACI_v5

10

 Actividad de Investigacin Formativa: Haciendo uso de la plataforma EVA el

Estudiante realiza su actividad de investigacin formativa de la presente sesin:
Estimados estudiantes con el grupo formado en la sesin 11, desarrolle y enven la
segunda y parte final de la monografa acerca del proceso contable, usando el esquema
aprobado, incluyendo las citas bibliogrficas con la norma APA.
Sesin 15: El Balance de Comprobacin, Resultado Final y Examen de la Cuarta
Unidad.
Practica Grupal: Se forman grupo de 4 estudiantes, para realizar la elaboracin del
balance de comprobacin a travs de monografas. (aula moderna)

Presenta su Actividad Final de la Unidad de manera grupal en la fecha indicada por Semana
Nro.15, 6
el docente tutor.
horas
1) Ser obligatorio la elaboracin del Libro mayor para todas las empresas?
2) En donde radica la importancia de la elaboracin del Balance de
comprobacin?
3) Monografa completa de los Libros de Contabilidad.

Examen de la Cuarta Unidad.

Al finalizar la unidad, los estudiantes elabora mapas conceptuales a partir de la construccin

de las definiciones del Libro mayor y del balance de comprobacin, presenta los formatos
de los libros contables registrados de acuerdo a la normatividad legal, tributaria y contable.
Evaluacin: La actividad ser calificada segn los criterios de la rbrica de evaluacin. Los
resultados se publicar en la plataforma EVA.
RUBRICA
RUBRICA PARA TAREAS
CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LAS TAREAS
Criterio Evaluado

Malo

Bueno

Excelente

Puntaje

Presentan en la fecha
solicitada

Nunca = 0
puntos

Despus = 1
punto

En la fecha = 3 puntos

Presentan segn lo
explicado

Nunca = 0
puntos

Una parte = 2
punto

Segn explicacin = 4 puntos

Desarrollan los casos tipo

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Demuestran conocimiento = 5
puntos

Profundizan los temas y

aportan informacin
relevante

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Profundizan y aportan = 5
puntos

EPCSPACI_v5

11

Elaboran conclusiones
acorde con los temas
planteados

Nunca = 0
puntos

Una parte = 1
punto

Conclusiones acorde = 3
puntos

RUBRICA PARA FOROS

CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LOS FOROS
Criterio Evaluado

Malo

Bueno

Excelente

Puntaje

Nunca = 0
puntos

Despus = 3
punto

En la fecha = 5 puntos

Presentan segn lo indicado

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Segn lo indicado = 5
puntos

Aplican la terminologa
adecuada

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Aplican terminologa = 5
puntos

Elaboran conclusiones acorde

con los temas planteados

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Conclusiones acorde = 5
puntos

Interactan en la fecha
solicitada

RUBRICA PARA INVESTIGACIN FORMATIVA

CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA
Criterio Evaluado

Malo

Bueno

Excelente

Puntaje

Nunca = 0
puntos

Despus = 1
punto

En la fecha = 3 puntos

Presentan segn lo explicado

Nunca = 0
puntos

Una parte = 2
punto

Segn explicacin = 4
puntos

Desarrollan el avance de la
monografa

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Demuestran conocimiento
= 5 puntos

Profundizan los temas y

aportan informacin relevante

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Profundizan y aportan = 5
puntos

Elaboran la parte de la
monografa segn lo indicado

Nunca = 0
puntos

Una parte = 1
punto

Conclusiones acorde = 3
puntos

Presentan en la fecha
solicitada

EPCSPACI_v5

12

RUBRICA PARA RSU

CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LAS ACTIVIDADES DE RSU
Criterio Evaluado

Malo

Bueno

Excelente

Puntaje

Nunca = 0
puntos

Despus = 1
punto

En la fecha = 3 puntos

Presentan segn lo explicado

Nunca = 0
puntos

Una parte = 2
punto

Segn explicacin = 4
puntos

Desarrollan los casos tipo

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Demuestran conocimiento
= 5 puntos

Profundizan los temas y

aportan informacin relevante

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Profundizan y aportan = 5
puntos

Elaboran conclusiones acorde

con los temas planteados

Nunca = 0
puntos

Una parte = 1
punto

Conclusiones acorde = 3
puntos

Presentan en la fecha
solicitada

RUBRICA PARA PARTICIPACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN EN AULA - PARTICIPACIONES
Criterio Evaluado

Malo

Bueno

Excelente

Puntaje

Asistencia regular a clase por

unidad

No asiste
=0
puntos

Parcialmente =
1 punto

Asiste regularmente = 3
puntos

Aporta a travs de preguntas y

debates

Nunca = 0
puntos

Solo pregunta
= 2 punto

Pregunta y debate = 4
puntos

Exposicin y conocimiento

Nunca = 0
puntos

Solo expone =
3 punto

Expone y demuestra
conocimiento = 5 puntos

Profundizan los temas y

aportan informacin relevante

Nunca = 0
puntos

Una parte = 3
punto

Profundizan y aportan = 5
puntos

conclusiones acorde con los

temas planteados

Nunca = 0
puntos

Una parte = 1
punto

Conclusiones acorde = 3
puntos

EPCSPACI_v5

13

EVALUACIN DE CADA UNIDAD

EVALUACION DE UNA UNIDAD
R.N.C

60%

PARTIC FOROS TAREAS PROM R.S.

80%

10%

10%

R.N.C

INV

E.U

10% 10%

20%

Referencias Bibliogrficas
Consejo Normativo de Contabilidad, Resoluciones 039-2008, 040-2008 y 041-2008-EF/94,
042-2009-EF/94 Y 043-2010-EF/94 Plan Contable General Empresarial..
Eusebio, I. Aplicacin del Plan Contable General Empresarial. Impresiones Julios. ChimbotePer, 2010.
Giraldo, D. Plan Contable General Para Empresas. Primera edicin. Editorial San Marcos.
Lima-Per, 2009.
Gonzales, Y. Tutoriales de llenado de libros contables.
En http://www.youtube.com/watch?v=swbdzO8iVT8.
Reyna, R. Contabilidad I, teora y prctica. 2da edicin, Ediciones ULADECH. Chimbote-Per,
2010.
Referencias Bibliogrficas de la Biblioteca Virtual de ULADECH Catlica
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10479486&p00=contabilid
ad%20i
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10609487&p00=contabilid
ad%20i
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10623634&p00=contabilid
ad%20i
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10472800&p00=contabilid
ad%20i

Banco de Preguntas
CONTABILIDAD I
1)

Una de las alternativas siguientes, no corresponde a ser objetivo de la contabilidad.

Mrquela:
a) Nos permite establecer con exactitud las obligaciones y derechos que tiene la empresa
con segundos y terceros.
b) No nos permite informar al Estado sobre el resultado de las actividades econmicas y
financieras de la empresa, para la aplicacin de los impuestos respectivos y de acuerdo
al Presupuesto General de la Repblica.

EPCSPACI_v5

14

c) Registrar las transacciones comerciales y la elaboracin de los estados financieros, para

informar oportuna y verazmente a la gerencia o a quienes con arreglo a ley nos soliciten
los resultados de las operaciones de produccin de la empresa.
d) a y c
e) Todas las anteriores.
2)

Marque la alternativa que corresponda a los campos de la aplicacin de la

Contabilidad:
a) Operaciones de crdito y la documentacin contable
b) La estadstica, el comercio y la industria
c) La tenedura de libros, el Derecho comercial y la estadstica.
d) La Economa, la matemtica financiera y las ciencias sociales.
e) N.A

3)

El prrafo siguiente: sirve de gua para el registro de los hechos econmicos y

financieros que realizan las empresas. corresponde a:
a) Las disciplinas relacionadas con la contabilidad.
b) Los libros contables
c) La cuenta
d) Los asientos contables
e) Los principios de Contabilidad Generalmente Aceptados.

4)

Cuando realizamos movimientos en alguno de los dos lados de la cuenta (debe-haber)

utilizamos algunos trminos. Marque la alternativa que no corresponde a alguno de
ellos:
a) Aumento
b) Disminucin
c) Entrada
d) Asiento
e) Abono.

5)

Todos estn interesados en las Ganancias o Prdidas que obtiene la Empresa: Los
trabajadores, los Accionistas, la SUNAT, etc. El Principi contable que aplicamos en
esta situacin es:
a) Devengado
b) Realizacin
c) Equidad
d) Prudencia
e) Uniformidad

6)

La compra de una maquinaria para uso de la empresa al crdito genera en la Situacin

Financiera de la empresa?
a. Aumento de activo
b. Aumento de pasivo
c. Disminucin del activo y aumento del pasivo
d. Disminucin del pasivo y aumento del activo
e. Aumento de activo y aumento de pasivo

7)

Aquellas personas a las que la empresa les debe dinero reciben el nombre de:
a) Deudores

EPCSPACI_v5

15

b)
c)
d)
e)
8)

Acreedores.
Inversionistas
Socios
AyB

En las Sociedades Annimas:

a) Los socios responden en forma solidaria e ilimitadamente por las deudas sociales de la
empresa.
b) El capital est dividido en participaciones iguales e acumulables.
c) Los socios responden de las deudas sociales con su patrimonio personal hasta un cierto
lmite.
d) Los accionistas responden por las deudas sociales de la empresa solo con el capital
aportado mas no con su patrimonio personal.
e) N/A

9)

El Periodo Contable de una empresa es:

a)
b)
c)
d)
e)

01 mes
06 meses
12 meses
De acuerdo a la poltica de la SUNAT.
N/A

10) Un vehculo:
a)
b)
c)
d)
e)

Siempre ser un Activo inmovilizado para la empresa

Puede ser inmovilizado o existencias, segn la funcin que cumpla en la empresa
Siempre figurar en la cuenta Inmuebles Maquinaria y Equipo
No puede ser Inmovilizado porque los vehculos se mueven
AyC

11) La empresa Los Exitosos de Conta. I SAC. Compra un terreno (frente a la plaza
mayor Nvo. Chimbote), por lo tanto este terreno:
a. Se deprecia
b. Se amortiza
c. Se agota
d. Se contabiliza como gasto
e. N/A
12) Es de vital importancia la contabilidad por qu?
a)
b)
c)
d)
e)

Lleva un control de las existencias de la empresa

Hace que las cuentas reflejen la imagen fiel de la situacin de la empresa
Lleva un control del dinero de caja de la empresa
Calcula el importe de la ventas de un periodo terminado
Brinda informacin oportuna y veras a la gerencia para la toma de decisiones

13) La venta de mercaderas al crdito Qu principio contable aplicamos?

a) Partida Doble
b) Empresa en Marcha
c) Equidad
EPCSPACI_v5

16

d) Devengado
e) T/A
14) La razn social de una sociedad mercantil se refiere a:
a)
b)
c)
d)
e)

El domicilio donde radica la direccin efectiva de la empresa.

El domicilio social.
El nombre o denominacin social de la empresa.
El domicilio Personal de los Socios
N/A

15) La partida doble es un proceso contable que tiene la funcin de:

a)
b)
c)
d)
e)

Que el vendedor saque mas ganancia que el comprador

En la suma de los dbitos deben de dar sumas iguales en sus crditos.
El crdito debe ser ms costoso que el debito
T/A
N/A

EPCSPACI_v5

17