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Actividades
2009 2010
A brincar....
Quando me virem a montar blocos
A construir casas, prdios, cidades
No digam que estou s a brincar
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender sobre o equilbrio e as formas
Um dia, posso vir a ser engenheiro ou arquitecto.
Quando me virem a fantasiar
A fazer comidinha, a cuidar das bonecas
No pensem que estou s a brincar
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender a cuidar de mim e dos outros
Um dia, posso vir a ser me ou pai.
Quando me virem coberto de tinta
Ou a pintar, ou a esculpir e a moldar barro
No digam que estou s a brincar
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender a expressar-me e a criar
Um dia, posso vir a ser artista ou inventor.
Quando me virem sentado
A ler para uma plateia imaginria
No riam e achem que estou s a brincar
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender a comunicar e a interpretar
Um dia, posso vir a ser professor ou actor.
Quando me virem procura de insectos no mato
Ou a encher os meus bolsos com bugigangas
No achem que estou s a brincar
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender a prestar ateno e a explorar
Um dia, posso vir a ser cientista.
Quando me virem mergulhado num puzzle
Ou nalgum jogo da escola
No pensem que perco tempo a brincar
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender a resolver problemas e a concentrar-me
Um dia posso vir a ser empresrio.
Quando me virem a pular,
a saltar a correr e a movimentar-me
No digam que estou s a brincar
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender como funciona o meu corpo
Um dia posso vir a ser mdico, enfermeiro ou atleta.
Quando me perguntarem o que fz hoje na escola
E eu disser que brinquei
No me entendam mal
Porque a brincar, estou a aprender
A aprender a trabalhar com prazer e efcincia
Estou a preparar-me para o futuro
Hoje, sou criana e o meu trabalho brincar.
(Poema de origem desconhecida)
1 Introduo
O Plano de Actividades do Departamento Curricular do Pr-Escolar perspectivou-se a partir da
experincia adquirida nos anos anteriores e da necessria refexo do trabalho desenvolvido em
conjunto, tendo como base os princpios gerais defnidos para a Educao Pr-Escolar e as
Orientaes Curriculares (O.C.).
O presente Plano de Actividades, com o devido enquadramento no Projecto Educativo do
Agrupamento, ir revestir-se de uma grande fexibilidade e abertura de modo a reformular e a integrar
novas propostas. semelhana dos anos anteriores iremos dar continuidade a vrios projectos e
actividades na rea da sade e alimentao, da natureza e da reciclagem, entre outros, bem como na
articulao com os diferentes nveis de ensino, em especial o 1 ciclo. Iremos contar, como
habitualmente, com as importantes parcerias da Cmara Municipal, Centro de Sade entre outros
servios e instituies locais que podem contribuir para melhorar a resposta educativa proporcionada
s crianas 1.
Como tal, a consciencializao de que o projecto de trabalho para este ano lectivo A Brincar...
um processo que se ir construindo em grupo, com a participao e estratgias de refexo entre os
docentes, fundamentando assim a aco global e educativa do departamento.
Desta forma, para que esta aco seja efectiva e se concretizem os objectivos propostos, ser
necessrio pensar no projecto como um todo, exigindo um esforo permanente em termos de
articulao e coerncia entre os vrios docentes envolvidos e os dispersos Jardins de Infncia.
A temtica seleccionada pelo departamento A Brincar... baseou-se na importncia que as
brincadeiras assumem no processo global de desenvolvimento e aprendizagem da criana. evidente
que o jogo e as brincadeiras so a actividade normal da criana em idade pr-escolar porque pelo
jogo que a criana descobre o mundo. uma actividade total que permite criana mobilizar a sua
energia em todos os domnios: energia corporal, imaginativa, energia criativa que a leva a desenhar, a
construir, a recortar e colar.... Se o Jardim de Infncia considerado como uma entidade original
que oferece um modelo educativo especfco, tambm nele que a criana vai ter oportunidade de
colocar em aco e de estabilizar as suas atitudes pessoais um espao para actividades onde tem
iniciativas, o jogo livre, um espao de jogo organizado, atravs de sugestes dadas mas que a criana
PR-ESCOLAR - PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2009-2010
utiliza livremente e tambm um espao para o jogo dirigido, organizado pelo adulto, este ltimo com
objectivos precisos.
Como refere Winnicot a jogar, e somente a jogar, que o indivduo capaz de ser criativo e de
utilizar inteiramente a sua personalidade.2
indispensvel aprender a brincar e as crianas devem ser acompanhadas para chegarem ao prazer da
experimentao expontnea, do desejo de descobrir e de aprender.
A partir destes conceitos fundamentais, que estiveram subjacentes na escolha da temtica pelos docentes
do departamento, e numaperspectiva que na educao pr-escolar se costuma designar como
globalizante3 A Brincar... ser o fo condutor no s na articulao dos diferentes reas de contedo como
nas temticas seleccionadas e nos prprios grupos de trabalho constitudos para desenvolver este projecto.
Assim, desenvolveremos as seguintes temticas: A Brincar... com a Matemtica, A Brincar... com as Artes, A
Brincar... com as Cincias e a Brincar... com os Livros.
A recente publicao pela DGIDC de cinco brochuras para a Educao Pr-escolar que proporcionam
uma melhor compreenso das O.C. de modo a torn-las mais operacionais 4 constituiro tambm um
instrumento til para o desenvolvimento e fundamentao deste projecto.
Para alm de focalizar a ateno da grande importncia do acto de brincar, este projecto do departamento
refecte uma especifcidade e uma maneira de estar e agir prpria da educao Pr-Escolar que a primeira
etapa da educao bsica no processo de educao ao longo da vida5.
Jardins de Infncia
3 anos
4 anos
5 anos
6 anos
N alunos
A-da-Gorda - sala 1
17
A-da-Gorda - sala 2
16
A-dos-Negros
16
Amoreira
10
18
Arelho sala 1
12
Arelho sala 2
14
16
Gaeiras - sala1
11
20
Gaeiras sala 2
Gaeiras sala 3
4
12
Gaeiras sala 4
14
20
19
17
13
19
10
Gracieira
bidos
12
24
Olho Marinho
22
Usseira
11
24
Vau
12
24
Total
283
4 Actividades complementares
Atravs de uma parceria com a autarquia e o Agrupamento de Escolas, todos os Jardins de Infncia tm
actividades complementares de Ingls, Msica, Educao Fsica / Natao e Artes Plsticas, esta ltima
atravs do projecto Pensar Colorido que tem uma calendarizao especfca.
Para a realizao da natao (uma vez por semana durante um perodo para cada sala) as crianas so
transportadas para a piscina municipal em bidos.
Os professores, contratados pela autarquia, elaboram a sua planifcao especfca e deslocam-se s salas
dos Jardins de Infncia uma vez por semana. (Ver plano das actividades complementares).
5 - Recursos
A - Jardins de Infncia Educadores, professores,
crianas, auxiliares de aco educativa, encarregados de
educao, materiais.
B- Agrupamentos de Escolas Josefa de bidos e
Complexo dos Arcos bibliotecas/centro de recursos,
equipamento informtico e audiovisual.
C - Cmara Municipal de bidos Gabinete de
educao, biblioteca, museus, transportes, logstica e
projectos especfcos.
D - Centro de sade e extenses de sade das diversas
freguesias.
E - Escolas e professores do 1 ciclo, professores
bibliotecrios e professores de diferentes nveis de
ensino.
F - Juntas de Freguesia.
G - guas do Oeste.
PR-ESCOLAR - PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2009-2010
6 - Objectivos gerais
A Promover a articulao pedaggica entre os grupos e o docentes do departamento.
B - Incentivar a articulao pedaggica entre Jardim-de-Infncia, escolas do 1 ciclo, e Agrupamento de
Escolas.
C Desenvolver, atravs do brincar, situaes enriquecedoras de experincias e aprendizagens.
D - Sensibilizar as crianas para as atitudes de respeito e cuidados ambientais.
E Desenvolver atitudes de cidadania, colaborao, ajuda e cooperao.
D - Partilhar saberes e experincias vivenciados por cada grupo de trabalho.
7 Estratgias
A Elaborao durante o 1 perodo de uma planifcao por grupos de trabalho que, a partir de uma
temtica, ir estruturar o trabalho a desenvolver;
B - Temticas a desenvolver pelos grupos de trabalho:
1 - A Brincar . com os Livros!
2 A Brincar... com as Artes!
3 A Brincar... com a Matemtica!
4 A Brincar... com as Cincias!
C Utilizao dos recursos informticos para contacto entre os docentes.
D - Utilizao dos vrios recursos humanos e materiais disponveis na comunidade.
E Organizao de visitas entre os Jardins de Infncia do mesmo grupo de trabalho.
F Organizao de visitas aos Jardins de Infncia para partilhar as experincias desenvolvidas.
8 Avaliao
A - A avaliao do plano de actividades ser realizada trimestralmente em reunies de Coordenao do
Departamento Curricular.
B - As actividades complementares sero avaliadas trimestralmente em conjunto os professores das
diferentes disciplinas.
C - Ser realizado um registo fnal ilustrado com o trabalho desenvolvido no departamento.
Notas
1 -
Orientaes Curriculares para a Educao Pr-Escolar (1997), pgina 44, Ministrio da Educao.
2 -
D. Winnicot, citado por Marie Francoise Ferrand em Education Enfantine n 1041(2002) Nathan.
3 -
Orientaes Curriculares para a Educao Pr-Escolar (1997), pgina 49, Ministrio da Educao.
4 -
Lurdes Serrazina citada por M Ftima Mendes e Catarina Delgado em Geometria (2008), pgina 7,
Direco Geral de Inovao e desenvolvimento Curricular Ministrio da Educao.
5
- Orientaes Curriculares para a Educao Pr-Escolar (1997), pgina 15, Ministrio da Educao.
Bibliografa
Education Enfantine, Je joue donc j'aprens, n 1041- 98 anne, Juin 2002, Nathan.
Orientaes Curriculares para a Educao Pr-Escolar, Setembro de1997, Ministrio da Educao.
Leif Strandberg, Redescobrir Vigotsky, Noesis n 77 (destacvel), Junho 2009, Direco Geral de
Inovao e Desenvolvimento Curricular.
TEMTICA
2 PERODO
1 PERODO
A Brincar
Natal
ACTIVIDADES
OBJECTIVOS
INTERVENIENTES
VISITAS
Incio do projecto
Promover um trabalho de equipa articulado e
Educadoras /Agrupamento
(organizao, funcionamento e concertado com os diferentes docentes e parceiros
metodologias).
educativos.
Promover a partilha e a refexo sobre o processo
educativo.
Visita Vila Natal.
Jardins de Infncia e
Cmara Municipal
Marcao de
datas dependentes
da autarquia.
bidos
Articulao educativa
Pontos de encontro
Jardins de Infncia e
Escolas do 1 ciclo
Feriado Municipal
Pequenas conquistas
Jardins-de-Infncia e
Cmara Municipal
bidos
Jardins-de-Infncia e
Cmara Municipal
bidos
Festival do chocolate
Hora do conto
Participao nas actividades
dinamizadas na livraria
Bichinho de Conto
Semana da leitura
Jardins-de-Infncia
Bibliotecas e C.
Municipal
OBSERVAES
Marcao de
datas dependentes
da autarquia
A realizar durante
o ano
Casais Brancos
2 PERODO
3 PERODO
A Brincar
Higiene oral e
alimentao
Actividades em colaborao
com o Centro de Sade
Frum Sade
A Brincar
A Brincar...
Jardins de Infncia, C.
Municipal, guas do Oeste
e Agrupamento
Agrupamento, Jardins de
Infncia, C. de Sade e
Cmara Municipal
bidos
A Brincar com a
Matemtica!
Jardins-de-Infncia,
Agrupamento e C.
Municipal
Pensar Colorido
Visita exposio
Jardins-de-Infncia
Cmara Municipal
bidos
Visita fnal
Jardins-de-Infncia
Cmara Municipal
Lisboa
Obdiadas
Cmara Municipal
Jardins-de-Infncia
Bltico
(Encontro desportivo)
ACTIVIDADES COMPLEMENTARES
REA
Projecto
Pensar
OBJECTIVOS
INTERVENIENTES
LOCAL
Educao
Fsica
Especfcos da rea de
trabalho a defnir em
colaborao com a
pintora
Cmara Municipal
Jardins de Infncia
Pintora Romarina
Passos
Deslocao da pintora
Romarina Passos s salas
dos Jardins de Infncia
Expresso e
comunicao
Sensibilizao lngua
Cmara Municipal
Jardins de Infncia
Professor de Ingls
Deslocao da professora
Michelle s salas dos
Jardins de Infncia
Cmara Municipal
Jardins de Infncia
Professora
Projecto anual
1 vez por semana
Expresso
motora
Especfcos da rea de
trabalho
Cmara Municipal
J. de Infncia
Professores de
Educao Fsica
Deslocao dos
professores aos espaos
defnidos por cada Jardim
de Infncia
C. Municipal
J. de Infncia
Professor
Projecto anual
1 vez por semana
Adaptao ao meio
aqutico
Professor es de
Educao Fsica
C. Municipal
J. de Infncia
Educao musical
Cmara Municipal
J. de Infncia
Professor de msica
C. Municipal
J. de Infncia
Professor
Projecto anual
1 vez por semana
Natao
Msica
CALENDARIZAO
Expresso
plstica e
pictrica
Colorido
Ingls
RECURSOS
Expresso e
comunicao
Piscina Municipal de
bidos
Deslocao da professora
Silvie s salas dos J. de
Infncia
C. Municipal
(verba especfca)
Jardins de Infncia
Pintora
Projecto anual
calendarizao
especfca
com