10 CONCEPTOS DE TECNOLOGA

LA TECNOLOGA
La tecnologa es la aplicacin coordinada de un conjunto de conocimientos
(ciencia) y habilidades (tcnica) con el fin de crear una solucin (tecnolgica) que
permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.
Es una palabra de origen griego, , formada por tekne (, "arte,
tcnica u oficio") y logos (, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas
tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para
referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de todas.
Cuando se lo escribe con mayscula, tecnologa puede referirse tanto a la
disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas, como
a educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las
tecnologas
ms
importantes.
La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero tambin
ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Actualmente la tecnologa
est comprometida en conseguir procesos tecnolgicos acordes con el medio
ambiente, para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o
degradacin de los recursos materiales y energticos de nuestro planeta. Evitar
estos males es tarea comn de todos; sin duda, nuestra mejor contribucin
comienza por una buena enseanza-aprendizaje de la tecnologa en los estudios
de enseanza media o secundaria.

Tecnologa y tcnica
En el mundo antiguo, la tcnica llevaba el nombre de techne y se refera, no solo
a la habilidad para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino tambin al
arte. De este origen se rescata la idea de la tcnica como el saber-hacer, que surge
en forma emprica o artesanal. La tecnologa, en cambio, involucra el

conocimiento, o logos, es decir, responde al saber cmo hacery por qu, y,

debido a ello, est ms vinculada con la ciencia.

Tecnologa y ciencia
Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnologa se
diferencian en su propsito: la ciencia busca entender el mundo natural y la
tecnologa modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. No obstante,
la tecnologa y la ciencia estn estrechamente relacionadas, se afectan
mutuamente y comparten procesos de construccin de conocimiento.
A menudo, un problema tiene aspectos tecnolgicos y cientficos. Por consiguiente,
la bsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos
tecnolgicos, y las necesidades tecnolgicas requieren de investigacin cientfica3.

Tecnologa y diseo
A travs del diseo, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades
presentes o futuras. Con tal fin se utilizan recursos limitados, en el marco de
condiciones y restricciones, para dar respuesta a las especificaciones deseadas.
El diseo involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipacin, la
generacin de preguntas, la deteccin de necesidades, las restricciones y
especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la bsqueda y el
planteamiento creativo de mltiples soluciones, la evaluacin y su desarrollo, as
como con la identificacin de nuevos problemas derivados de la solucin
propuesta.Los caminos y las estrategias que utilizan los diseadores para proponer
y desarrollar soluciones a los problemas que se les plantean no son siempre los
mismos y los resultados son diversos.Por ello dan lugar al desarrollo de procesos

cognitivos, creativos, crtico - valorativos y transformadores.Sin embargo, durante

el proceso de diseo, es posible reconocer diversos momentos: algunos se
relacionan con la identificacin de problemas, necesidades u oportunidades; otros,
con el acceso, la bsqueda, la seleccin, el manejo de informacin, la generacin
de ideas y la jerarquizacin de las alternativas de solucin, y otros, con el
desarrollo y la evaluacin de la solucin elegida para proponer mejoras.

Tecnologa e informtica
La informtica se refiere al conjunto de conocimientos cientficos y tecnolgicos
que hacen posible el acceso, la bsqueda y el manejo de la informacin por medio
de procesadores. La informtica hace parte de un campo ms amplio denominado
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), entre cuyas
manifestaciones cotidianas encontramos el telfono digital, la radio, la televisin,
los
computadores,
las
redes
y
la
Internet.
La informtica constituye uno de los sistemas tecnolgicos de mayor incidencia en
la transformacin de la cultura contempornea debido a que atraviesa la mayor
parte de las actividades humanas.En las instituciones educativas, por ejemplo, la
informtica ha ganado terreno como rea del conocimiento y se ha constituido en
una oportunidad para el mejoramiento de los procesos pedaggicos. Para la
educacin en tecnologa, la informtica se configura como herramienta que
permite desarrollar proyectos y actividades tales como la bsqueda, la seleccin,
la organizacin, el almacenamiento, la recuperacin y la visualizacin de
informacin. As mismo, la simulacin, el diseo asistido, la manufactura y el
trabajo colaborativo son otras de sus mltiples posibilidades.

Tecnologa y tica
El cuestionamiento tico sobre la tecnologa conduce, por lo general, a discusiones
polticas contemporneas. Tal cuestionamiento se debe al hecho de que algunos
desarrollos tecnolgicos aportan beneficios a la sociedad pero, a la vez, le plantean
dilemas. El descubrimiento y la aplicacin de la energa nuclear, la contaminacin
ambiental, las innovaciones y las manipulaciones biomdicas son algunos de los
ejemplos
que
actualmente
suscitan
mayor
controversia.
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), tambin son fuente de
discusiones ticas relacionadas con su uso y con las situaciones de amenaza que
se
derivan
de
ellas.
Algunos ejemplos de esta problemtica tienen que ver con la privacidad y la
confidencialidad, con los derechos de propiedad de los programas, con la
responsabilidad por su mal funcionamiento, con el acceso a dichas tecnologas en
condiciones de equidad y con las relaciones entre los sistemas de informacin y el
poder social5. En resumen, junto a conceptos tan tradicionales como el bien, la
virtud y la justicia, la ciencia y la tecnologa imponen nuevos desafos a la reflexin
tica y la llevan a investigar y a profundizar en torno a nuevos temas que afectan
a la sociedad, tales como el futuro en peligro, la seguridad, el riesgo y la
incertidumbre, el ambiente, la privacidad y la responsabilidad.La tica de la
tecnologa tambin se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a los
servicios tecnolgicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida.
Si bien no se pueden desconocer los efectos negativos de la produccin y
utilizacin de algunas tecnologas, hay que reconocer que, gracias a ellas, la
humanidad ha resuelto problemas en todas las esferas de su actividad. Uno de los
efectos ms palpables es la prolongacin de la esperanza de vida que, en el
pasado, se reduca a menos de la mitad de la actual. Igualmente, la tecnologa
representa una esperanza para resolver problemas tan graves como el acceso al
agua potable o la produccin de suficientes alimentos, as como para prevenir y
revertir los efectos negativos del cambio climtico o para combatir algunas de las
enfermedades
que
afectan
a
las
personas
Actividad
4:
Redacta brevemente como se relaciona la tecnologia con:

La tcnica.

La ciencia.

El diseo.

La informtica.

la tica.

TECNOLOGA
Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados,
que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de
la humanidad. Es una palabra de origen griego, , formada
por tchn (, arte, tcnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)
y loga (, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes
entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o al
conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa, puede
referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las
tecnologas como la educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la
familiarizacin con las tecnologas ms importantes.
La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su
carcter abrumadoramente comercial hace que est ms orientada a satisfacer los
deseos de los ms prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los
ms necesitados, lo que tiende adems a hacer un uso no sostenible del medio
ambiente. Sin embargo, la tecnologa tambin puede ser usada para proteger el
medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un
agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energticos del planeta o
aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto,
del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y
degradacin de los recursos naturales del planeta.

TECNOLOGA
la tecnologa es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas
interrelacionados con procedimientos para la construccin y uso de artefactos
naturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir anhelos,
deseos, necesidades, y compulsiones humanas. Esta definicin es insuficiente por
lo cual hay que analizar las funciones, finalidades y los aspectos epistemolgicos
de la tecnologa.

TECNOLOGIA
Tecnologa se aplica a la informtica, la micro-elctrica, el lser o a las actividades
especiales, que son duras. Sin embargo, la mayora de las definiciones que hemos
visto tambin permiten e incluyen a otras, a las que se suele denominar blandas.
Las tecnologas blandas en las que su producto no es un objeto tangiblepretenden mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones para el
cumplimiento de sus objetivos. Dichas organizaciones pueden ser empresas
industriales, comerciales o se servicio instituciones, como o sin fines de lucro, etc.
Entre las ramas de la tecnologa llamadas blandas se destacan la educacin (en lo
que respecta al proceso de enseanza), la organizacin, la administracin, la
contabilidad y las operaciones, la logstica de produccin, el marketing y la
estadstica, la psicologa de las relaciones humanas y del trabajo, y el desarrollo de
software.

Se suele llamar duras aquellas tecnologas que se basan en conocimiento de las

ciencias duras, como la fsica o la qumica. Mientras que las otras se fundamentan
en ciencias blandas, como la sociologa, la economa, o la administracin.

TECNOLOGA
Las nuevas tecnologas son nuevas porque, en lo sustancial, han aparecido y,
sobre todo, se han perfeccionado, difundido y asimilado-despus de la Segunda
Guerra Mundial. Desde entonces su desarrollo se ha caracterizado por una fuerte
aceleracin; sus consecuencias son de una magnitud y trascendencia que no
tenan antecedentes.
Si recorremos listas de nuevas tecnologas (NT) preparadas en Singapur, Mxico,
Tokio, Boston o Buenos Aires,[cita requerida] podemos sorprendernos de que algunas no
tengan ms de tres lneas, mientras que otras cubren varias pginas. Pero, si
estudiamos estos listados, veremos que ms all del detalle o de sus diferentes
objetivos - la mayora coincide en destacar tres NT: las biotecnologas (BT), las de
los nuevos materiales (NM) y las tecnologas de la informacin (TI).
Esta sntesis deja de lado otras NT como algunas ambientales, las energticas o
las espaciales- pero agrupa a las de mayor difusin y en las que se manifiestan con
mayor claridad los efectos que ms nos importan.[cita requerida]
Las NT se alimenta de produccin cientfica ms avanzada, a la que se suele
definir como la que constituye la frontera del conocimiento. Por eso tambin se
habla de tecnologas de punta o, en ingls, hot technologies (tecnologas
calientes).[cita requerida]
En algunos pases se destaca la importancia estratgica de estas tecnologas: se
sostiene que si no se las domina ser imposible, en el medio y largo plazo, dominar
las manufacturas de producto que se aseguren una posicin relevante en la
competencia econmica y comercial internacional. [cita requerida] Por eso, se las suele
denominar tecnologas estratgicas.