REDACCIN DE TEXTOS ADMINISTRATIVOS

CAPACIDADES:
1. Identifica la estructura de los documentos administrativos.
2. Redacta diferentes documentos administrativos.
CONCEPTO
Redactar (del latn, redactum; compilar, poner en orden) consiste en poner en orden por
escrito cosas sucedidas, acordadas o pensadas con anterioridad.
Es la accin de redactar en forma clara y precisa. Poner por escrito los sucesos, pensamientos
y sentimientos es de suma responsabilidad, por cuanto todos los documentos escritos
constituyen una proyeccin hacia los dems. Por esto consideramos que redactar es escribir
en forma adecuada y lgica nuestros sentimientos, con respecto a las cosas de inters general
o particular y que, por consiguiente, deben de ser comunicados a un destinatario.
Ideas
Sentimientos
Etimologa redactar compilar poner en orden

Conocimiento
Pensamientos

Actividades
TIPOS DE REDACCIN:
1. Redaccin administrativa:
Comprende las comunicaciones que se cursan entre entidades y/o personas, cuyo contenido
conlleva asuntos especficos de trabajo y que se ajustan a un ordenamiento legal. Ejemplo:
Solicitud, oficio, informe, memorando, resoluciones, etc.
2. Redaccin comercial:
Dirigida a la correspondencia cuyo objetivo fundamental es establecer de manera ms clara y
eficaz posible cualquier trato o relaciones de ndole comercial. Ejemplo: carta comercial, carta
de pedido, carta de remesa, carta de reclamo, carta de cobranza, etc.
3. Redaccin terica:
Emite opinin, como por ejemplo: un contrato, acta, informe tcnico.
1. La redaccin administrativa, como parte del proceso de comunicacin, es tambin un
proceso que se caracteriza por estar sujeta a un formulismo pre establecido en el que
intervienen una fuente o emisor tambin llamado comunicador, y un destinatario o receptor,
tambin llamado comunicado.
El objetivo de la comunicacin escrita es la de informar y permitir que las partes intervinientes
puedan entender lo que una o ambas buscan expresar.
Caractersticas de la redaccin administrativa
Unidad
Cada documento debe enfocarse en un tema principal o asunto. Cuando se busca abordar dos
o ms temas o asuntos que no estn relacionados, se debe hacer un documento por separado
para cada uno de ellos, en funcin a las necesidades de comunicacin existente.
Coherencia
Los diversos puntos a ser expuestos en una comunicacin escrita debern mantener un orden
lgico y concatenado, buscando que cada uno de ellos tengan relacin entre si. La existencia
de incoherencias har que el proceso de comunicacin se torne difcil para una de las partes,
principalmente el destinatario o comunicado.
Objetividad

El motivo principal o idea del documento debe ser expresado claramente en el Asunto del
comunicado como documento.
Claridad
El documento deber ser escrito de tal manera que sea de fcil lectura y entendimiento,
permitiendo al comunicador transmitir ntegramente el motivo principal.
Precisin
Lo expresado en una comunicacin escrita debe manifestarse en forma tal que evite la
generacin de dudas o interpretaciones inadecuadas, por lo que el uso apropiado de la
terminologa, ortografa y redaccin es indispensable.
Concisin
El ser conciso implica el uso adecuado de oraciones simples y breves, que permitan expresar
claramente lo que se busca en pocas palabras. Es recomendable evitar el uso de metforas,
palabras rebuscadas, expresiones idiomticas en desuso, entre otras, que fomenten la
creacin de contenido escrito innecesario.
Vocabulario
El uso de una lengua deber ser respetada a travs del proceso de comunicacin, con la
finalidad de mantener un vocabulario homogneo que el destinatario pueda entender con
claridad. En tal sentido, si hablamos de comunicacin en castellano, es recomendable utilizar
vocabulario adecuado en castellano para comunicar lo que queremos. Sin embargo, en
algunas circunstancias, el uso de vocabulario de lenguas extrajeras es aceptado, sobre todo si
se refiere a terminologa especializada sobre temas que tanto el comunicador como el
comunicado conocen.
ASPECTOS TCNICOS:

Estilos: hay que expresar nuestros pensamientos por escrito, debemos hacerlo con
cierta correccin y elegancia, sin imitar ni plagiar a nadie, sino procurando la mayor
sinceridad y responsabilidad.
Mrgenes: La buena presentacin de los documento depende en gran medida de lo
mrgenes que debe de respetarse en el papel. La correspondencia en casi todos los
documentos (cartas, oficios, memorandos, informes, certificados, etc.) 3cm. De margen
izquierdo y 2cm. Plantilla establecida en el procesador de texto.
Sobres: sern de la misma calidad del papel y el tamao adecuado a la naturaleza del
documento (oficio, esquela, carta).
Rotulacin: es la manera de consignar en el sobre los datos del destinatario.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
I. Lea el siguiente texto y redacta un final adecuado.
Haba robos pero no haba ladrones en el valle del Cusco. Los robos ocurran durante la noche, en el huerto que
tena las mejores papas. El dueo vigilaba, toda la noche pasaba sin pegar los ojos, pero en algn momento se
le caan los prpados, y en ese instantito desapareca las papas dejando agujeros recin escarbados en los
surcos.
Una noche, el hombre minti, se acost a patas suelta en medio del planto y roncando espiaba con un ojo. Y
as pasaron las horas, y cuando no faltaba mucho para el amanecer, un violento resplandor lo hizo saltar.
El susto de tanta luz lo dej ciego. No eran ladrones, eran ladronas. A manotazos consigui atrapar a una. Las
dems huyeron en rfaga hacia el cielo y all en lo alto quedaron, encendiendo el fin de la noche. La estrella
prisionera prometi devolver todas las papas y suplic:
- No me obligues a vivir en la tierra.
Pero l no la solt. Cubri con ropa de lana su luminosa desnudez y la encerr en su casa. Al tiempo tuvieron un
hijo que muri al nacer.

II. Ordenando textos

Para que sea coherente, ordena los siguientes textos narrativos.
EL GESTO DE LA MUERTE
1. -Slvame! Encontr a la Muerte esta maana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por
milagro, quisiera estar en Ispahn.
2. El bondadoso prncipe le presta sus caballos. Por la tarde el prncipe encuentra a la muerte y le
pregunta:
3. No fue un gesto de amenaza le responde- sino un gesto de sorpresa. Pues lo vea lejos de
Ispahn esta maana y debo tomarlo esta noche en Ispahn.
4. Un joven jardinero persa pide a su prncipe:
5. Esta maana, por qu hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza?
El orden correcto es: ................................................................................................
III. Corrigiendo anacolutos
Luego de leer atentamente los siguientes anacolutos, vulvelos a redactar haciendo los
cambios adecuados.
1. Compr un auto que no tuve suerte con l.
......................................................................................................................................
2. Los exmenes se realizarn en el aula magna la teora y el aula de proyecciones la
prctica.
........................................................................................................................................
3. Un soneto es cuando tiene catorce versos endecaslabos.
........................................................................................................................................
4. Las palabras existen, por su estructura, de tres clases: compuestas, derivadas o
parasintticas.
........................................................................................................................................
IV. Corrigiendo anfibologas
Lee las siguientes expresiones anfibolgicas y vuelve a redactarlas en las lneas en blanco.
1. El libro es el instrumento contra la ignorancia mucho y ms eficaz.
........................................................................................................................................
2. Juanita iz la bandera emocionada.
........................................................................................................................................
3. Encontr un nio en la esquina que lloraba.
........................................................................................................................................
4. Se organiz ayer un desfile de perros de raza encabezado por el alcalde.
........................................................................................................................................
5. Mi perro mordi a un vecino y le peg.
........................................................................................................................................
V. Corrigiendo la puntuacin
CON INTERNET PADRES E HIJOS PUEDEN APRENDER MATEMTICA COMO JUGANDO

Rodrigo tiene 10 aos y Beln dos menos que Rodrigo Cuntos menos que Rodrigo tiene Beln Respuesta
Los suficientes como para entender que cualquier nio es capaz de entrar en el mundo de las matemticas y
gozar de los descubrimientos que en l se puede hacer slo es cuestin de darles las herramientas y

permitirles que abran todas las puertas para que esto suceda pero sobre todo es importante que nosotros
como padres tengamos confianza en que cada nio pueda entrar.
Los problemas se presentan a la hora de resolver las tareas escolares especialmente las de lgicomatemtico con ecuaciones e inecuaciones, raz cuadrada mnimo comn mltiplo mximo comn divisor y
derivadas ms de un padre de familia como ocurri en mi caso- habr sentido que el mundo se le viene
encima algunos educadores sealan que la manera tradicional de ensear matemtica confronta a los
alumnos directamente con la abstraccin (es decir, con la definicin de conceptos y frmula) luego con
algunos ejemplos resueltos y finalmente con una larga y repetitiva lista de ejercicios muy similares a los ya
resueltos por eso no aprenden no deducen, solo memorizan nada ms.
VI. Identificando el tipo de texto administrativo y la temtica.

Las estudiantes del V ciclo de la Especialidad de Enfermera han programado la ejecucin de una CAMPAA
DE SALUD ORAL, para los nios de bajos recursos econmicos de la jurisdiccin de Nuevo Chimbote. La zona
focalizada se encuentra el AAHH. Las Delicias, especficamente el PRONOI Los Ficus.
Por otro lado debo mencionar que la actividad se ejecutar el da viernes 20 a horas 8:00 am. El cual tiene por
finalidad apoyar a los nios y compartir experiencias vivenciales con las madres de familia del PRONOI Los
Ficus.
Tipo de texto administrativo .
La temtica:.

Por medio del presente documento debo comunicarle a Ud. que a partir de
la fecha queda suspendido en la realizacin de sus funciones como
contador en nuestra empresa.
Asimismo, mi persona considera oportuno solicitar a su despacho el informe
contable mensual, en el tiempo perentorio.
Tipo de texto administrativo .
La temtica:.

Mediante el presente, saludo a usted cordialmente y al mismo tiempo hago de su conocimiento que con fecha
27 de noviembre present mi expediente solicitando autorizacin y apoyo econmico para realizar el viaje de
estudios los das 19 y 20 de diciembre, segn proyecto, a la ciudad de Huaraz Chavn de Huantar, con los
alumnos del II Ciclo de la E.A.P. Educacin Primaria, en la asignatura de Historia del Per. Consejo de
Facultad en su Sesin Ordinaria aprob otorgar lo solicitado por el docente de la asignatura, el mismo que fue
elevado a Consejo universitario para su ratificacin.

Tipo de texto administrativo .

La temtica:.

Le comunico que durante el perodo del 10 al 31 de marzo prximo, se deber revisar el Contrato
Colectivo de Trabajo con los integrantes del Comit Ejecutivo del Sindicato de Trabajadores, por
lo que, deber tener contemplado las estrategias de incremento de sueldo y prestaciones, previa
consulta con el suscrito.
Atentamente,
Modificado del artculo:http://www.ejemplode.com/11-

escritos/6-ejemplo_de_memorandum.html.

Tipo de texto administrativo .

La temtica:.
A. ESTRUCTURA EN LA REDACCIN DE TEXTOS
Se refiere a cmo se organiza la secuencia del texto. Los pasos deben ser los siguientes.
1. Planificacin
Antes de iniciar el proceso es necesario saber sobre qu se va a escribir, conocer el
tema o asunto que se va a redactar. Conviene que el estudiante identifique, delimite y
comprenda la materia sobre la cual va a tratar su texto.
A travs de la planificacin, el escritor lleva a cabo el acopio de ideas y su organizacin
de acuerdo con la finalidad del texto que va a redactar.
A continuacin veremos los subprocesos que engloba la fase de planificacin:
1.1 Generacin de ideas
El alumno puede hacer una lluvia de ideas y agrupamientos asociativos, recurrir a
referencias o modelos de textos que anteriormente se han escrito sobre el mismo
asunto; para completar la informacin que ha conseguido puede consultar libros,
revistas, peridicos individualmente o en grupo.
1.2 Organizacin de las ideas
Con esta actividad trataremos de ordenar las ideas, que inicialmente se generaron
en forma catica, por medio de un esquema donde las organicemos en una
estructura global y en funcin de la situacin comunicativa y de las caractersticas
del texto.
Listar las ideas.
Intencin comunicativa Qu deseo comunicar?
Precisar el tipo de texto Cul es el texto que producir?
1.3 Determinacin de los objetivos
Cuando los alumnos se enfrentan a una actividad de escritura, adems de conocer
el tema y las circunstancias comunicativas, tienen que pensar cmo van a llevar a
cabo su trabajo de redaccin, para lo cual han de plantearse la realizacin de una
serie de actividades concretas:
Primero har un esquema, har una introduccin, explicar las ideas con
simplicidad, etc.
2. Redaccin del texto o textualizacin
Consiste en elaborar el texto. En este proceso el escritor transforma las ideas que tiene en
lenguaje visible y comprensible para el lector (Cassany)
Durante la redaccin del texto (primer borrador) la formacin y organizacin de ideas,
conceptos y hechos permiten entrar en consonancia con la intencin comunicativa y captar
la atencin del lector desde el primer momento. Se tendr que cuidar la presentacin del
texto tanto en su forma como en su contenido. Se trata de poner por escrito la
representacin mental de un asunto en un texto inteligible y comprensible para el lector.
3. Revisin del texto durante el proceso
A travs de la revisin se verifica que las ideas estn expresadas de forma clara y
coherente: los errores de repeticiones innecesarias debern solucionarse inmediatamente,
repasar la estructura del texto (orden, organizacin de los prrafos) para constatar si hay
relacin entre una idea con respecto a la idea central del escrito y si la secuencia de los
prrafos construye progresivamente el punto de vista que se quiere desarrollar, eliminar lo
que no guarda relacin con el asunto o mover aquella informacin que ira mejor en otra
parte del texto.

EL OFICIO
CONCEPTO:
Es un documento de carcter oficial, utilizado por los funcionarios que desempean cargos
directivos: direcciones, subdirecciones y jefaturas.
CLASES: Existen los siguientes tipos:
1. Oficio simple:
Se emplea para comunicar disposiciones, consultar, responder, remitir documentos,
realizar gestiones, presentar personas, participar la realizacin de actividades, coordinar
acciones y para proporcionar cualquier otra informacin a un solo destinatario.
1. Oficio Mltiple:
Se emplea para comunicar disposiciones o cualquier otra informacin simultneamente a
varios destinatarios.
2. Oficio de trascripcin:
Se utiliza para transcribir documentos originales, pueden ser directivas, resoluciones,
oficios, etc.
PARTES DEL OFICIO:
Membrete
Nombre del ao
Lugar y fecha
Cdigo
Destinatario : Tiene los siguientes elementos:
a. Tratamiento
b. Profesin o grado acadmico abreviados de la persona a quien nos
dirigimos.
c. Nombre y apellidos de dicha persona (Con maysculas)
d. Cargo que desempea (Solamente los nominales con mayscula)
e. Sede de la institucin en la que ejerce tal cargo (Con mayscula y
subrayada).
Ejemplo:
Prof. RENE PARODI ROJAS
Director de la I.E N 320
HUANUCO
Asunto
Texto
Antefirma
Firma, postfirma y sello
Con copia
Pie de pgina
Partes complementaria
- Referencia
- Anexo
El Destino: si el documento circula dentro de la misma ciudad, se escribe la palabra
PRESENTE o CIUDAD y si sale de la ciudad, se escribe la ciudad del destinatario.

3. USOS:
Donaciones
Felicitaciones
Agradecimientos
Invitacin en eventos, etc.
MODELOS DE OFICIOS
AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
Nuevo Chimbote 12 de junio 2015

OFICIO N 13 2015 UNS-FI-EAPIA.

Doctor:
Saniel Lozano Alvarado
Presente.
ASUNTO: INVITACIN COMO PONENTE A EVENTO DE
LITERATURA REGIONAL.
De mi especial consideracin:
Es grato dirigirme a usted para saludarle cordialmente y comunicarle que nos encontramos enmarcados en
el aniversario de nuestra alma mater Universidad San Pedro y como estudiantes de la especialidad de
Contabilidad, tambin nos aunamos a esta celebracin valorando nuestra literatura local.
Por lo cual nosotros como estudiantes de V ciclo de especialidad mencionada, hemos propuesto un proyecto sobre
la valoracin de la Literatura Regional a desarrollarse el da 19 del presente, el cual tiene como objetivo principal
destacar los valores de la Literatura Regional.
Por este motivo le pedimos nos honre con su presencia en calidad de ponente en nuestra conferencia LA
LITERATURA REGIONAL EN EL DESARROLLO SOCIAL 2015 que realizamos como estudiantes de la
especialidad; ya que conociendo su trayectoria literaria y su calidad de persona dar notoriedad a este magnfico
encuentro de escritores y poetas de la localidad. Por lo cual mencionamos la temtica que usted abordar:
1.
Presencia y funcin de la crtica literaria.
2.
Literatura y desarrollo social en la regin.
Esperando la atencin a la presente, me despido de usted en nombre de mis compaeros y con la seguridad de
honrarnos con su presencia en nuestra ciudad chimbotana.
Atentamente
__________________________________
Galindo Prez Frank Denis
Delegado de la Especialidad de lengua y Literatura

Modelo 1

CLUB SPORT ONCE AMIGOS

AO DE
Nuevo Chimbote, abril 07, 2015
OFICIO N 010 15 CS OA
SEOR PRESIDENTE DEL CLUB INDEPENDIENTE ISLA BLANCA
PRESENTE
Asunto: INVITACIN DEPORTIVA
Tengo el agrado de darle a conocer que en nuestra sesin ltima, 20 del presente , se acord invitar al
club que dignamente usted preside, para realizar un encuentro amistoso de Ftbol, el prximo domingo 10
de abril en el estadio Manuel Rivera a horas 15:00 p.m.

En espera de su notable respuesta, aprovecho la oportunidad para reiterarle el testimonio de

consideraciones ms distinguidas y estima personal.

mis mejores

Atentamente,
Gilberto Melndez Prez
PRESIDENTE
lrb
cc.
Archivo.

Modelo 2
AO DE
Chimbote, Enero 02, 2015
OFICIO MLTIPLE N 26 - 2014-ATA USP D.
Seor
UNIVERSIDAD PRIVADA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
Presente.
ASUNTO: COMUNICA DESARROLLO DE EVENTO
REF
: OFICIO N 26- 2014- ME/DREA/DUGEL-SDAGP
Tengo el agrado de dirigirme a Usted. para saludarle cordialmente y a la vez
hacerle de su conocimiento que la Asociacin de Trabajadores Administrativo de la
Universidad San Pedro ATA, est organizando el curso de Capacitacin Denominado
APLICACIN
DE
NUEVAS
TCNICAS
DE
EMPASTADO
Y
ARCHIVOS
DOCUMENTARIOS
PUBLICAS
Y
PRIVADAS, dirigido al Personal Administrativo
(Profesional, Tcnico y Auxiliares) que labora en la Sede, Centros y Programas Educativos, as
como en los Institutos Superiores Tecnolgicos y Pedaggico del mbito de la jurisdiccin de la
UGEL SANTA, y diversas Instituciones Particulares.
El desarrollo del Curso es Autorizado mediante Oficio N 5267 2013
ME/DREA/DUGEL SDAGP, emitido por el rgano Superior por la Unidad de Gestin
Educacin del Santa, el Curso se realizar los das 17, 18, y 19 de agosto del 2015, de 8.00
AM. a 1.00 PM. a realizarse en las instalaciones de la Facultad de Educacin y Humanidades
Romero.
Por lo que, srvase hacer extensiva esta invitacin al Personal de su Institucin a fin
de que puedan asistir a este importante curso, cuyo costo es de s/ 10.00 Nuevos Soles.
Agradeciendo por anticipado su participacin, hago propicia la oportunidad para
expresarle las nuestras de mi consideracin y estima personal.
Atentamente,

Lucy Varas Quezada

Director de EAP. Educacin Inicial
DIST/ARCH
-Direccin

LA SOLICITUD
1. CONCEPTO: Es un documento de carcter interno, mediante el cual se pide a la

autoridad administrativa la atencin de un derecho.

Hacen uso de este documento las personas naturales, los mandatarios judiciales, los
apoderados y representantes legales.
2. ENLACE: Enlaza o relaciona a una persona natural con la autoridad administrativa.
3. CLASES: Existen 2 tipos:
Solicitud Individual: Sirve para gestionar la atencin de un derecho en forma
individual.
Solicitud Colectiva: Se emplea para pedir la atencin de un derecho que se considera
de inters colectivo.
4. PARTES:
Sumilla o sntesis
Destinatario
Texto: Consta de 3 secciones
a) Referencias personales: Que particulariza al solicitante.
b) Exposicin: que desarrolla los fundamentos o motivos que sustentan el pedido
que se realiza.
c) Conclusin: Que finaliza invocando o reiterando lo solicitado.
Lugar y fecha
Firma y posfirma
Complementarias.
- Anexo
- Con copia
MODELOS DE SOLICITUDES - SEMI BLOQUE
SOLICITO INSCRIPCIN COMO POSTULANTE
SEORA RECTORA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
S.R.
Yo, GUZMN VALVERDE, CHRIS de 20 aos de edad, identificada
con DNI N 15487956 y domiciliada en el PJ. Miraflores Alto Mza:37-10, a usted con todo
respeto digo:
Que teniendo la aspiracin de continuar con mis estudios superiores
universitarios; he decidido postular a la Facultad de Ciencias Contables de la Universidad que
Ud. dirige.
Por ello recurro a su despacho con la finalidad de aprobar mi
inscripcin y por ende atender mi peticin. Adjunto los siguientes documentos:
Certificado de Estudios, secundaria completa.
Certificado de Buena Conducta.
Certificado Mdico.

 Recibo de pago a tesorera.

5 fotografas tamao carn.
Espero atienda mi peticin por ser de justicia.
Chimbote, enero 28, 2015

BLOQUE ESTNDAR
SOLICITO CONSTANCIA DE ESTUDIOS DEL I CICLO
SEOR DIRECTOR DEL IST. CARLOS SALAZAR ROMERO
SD.
CALDERON MORALES CESAR, de 18 aos de edad, peruano, identificado con DNI N
45785212, domiciliado en PJ. Miramar Bajo, Mza A-10, a usted con todo respeto expongo:
Que siendo la Constancia de estudio un documento necesario para seguir cursando mis
estudios superiores en esta institucin que usted dirige, pido brindarme las facilidades para
posibilitar y hacer entrega a quien corresponda el documento solicitado.

Con las disculpas del caso y con los sentimientos de mi consideracin quedo de usted,

Nuevo Chimbote, Octubre 13 del 2014

EL MEMORANDO
CONCEPTO:
Es el documento simplificado con valor administrativo y de carcter recordatorio que dirige una
autoridad o funcionario superior a un subalterno aunque en la actualidad se acostumbra enviar
del subalterno al superior o de igual jerarqua.
Es aquel escrito que se usa para intercambiar informacin entre diferentes departamentos de
una empresa, con el propsito de dar a conocer alguna recomendacin, indicacin, instruccin,
disposicin, etc. Generalmente este tipo de escrito contiene las partes: el nombre de la persona
a quien va dirigido, el nombre del remitente, la fecha, el asunto, el texto y la firma del remitente.
Su redaccin debe ser breve, clara y precisa, aun cuado en este tipo de comunicacin no se
acostumbra usar la despedida, hay ocasiones en que se debe utilizar para darle un toque
personal y corts al mensaje.
Hay empresas que mandan a imprimir sus formatos de memorando de acuerdo con sus
necesidades, con un encabezamiento especial organizado especialmente de la siguiente
forma:
ESTRUCTURA:
1.
2.
3.
4.

Membrete
Encabezado
Texto o cuerpo
Despedida

MODELO DE BLOQUE EXTREMO

MEMORMDO N 122 GRAFOS MEDIA SRL. GG.

A
ASUNTO
FECHA

: ngel Arribasplata Snchez

Jefe de Logstica
: Previsin de Recursos
: Nuevo Chimbote, julio 8, 2015

Comunico a usted que debe tomar las sugerencias y propuestas de nuestros proveedores para
un mejor funcionamiento y efectividad de nuestra empresa.
Atentamente,
Pal Acosta Vsquez

GERENTE GENERAL

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
1. Redacta un oficio de acuerdo a su estructura, teniendo en cuenta la respuesta a la
invitacin planteada anteriormente.

CLUB DEPORTIVO ISLA BLANCA

Av. Pardo 2356 - Telf.254632 - CHIMBOTE

AO
Chimbote,
OFICIO N 0

CD IB

SEOR PRESIDENTE DEL CLUB SPORT ONCE AMIGOS

PRESENTE
ASUNTO:

.
Atentamente,
Roberto Alcntara Soto
PRESIDENTE

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
2. Redacta un memorando de acuerdo a su estructura.

Av. Pacfico s/n - Telf.: 350630 - Chimbote

MEMO MULT N
A

: Docentes

ASUNTO : CUMPLIMIENTO DE PROGRAMACIN ACADMICA.

FECHA : Nuevo Chimbote,
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Atentamente,

DIRECTOR GENERAL

ACTIVIDAD GRUPAL

1. Redacta un Oficio de acuerdo a su estructura y la siguiente temtica.

Grupo 1: Donaciones
Grupo 2: Felicitaciones
Grupo 3: Agradecimientos
Grupo 4: Invitacin a un evento deportivo.
Grupo 5: Invitacin a un evento acadmico.
2. Redacta una Solicitud de acuerdo a su estructura y la siguiente temtica.
Grupo 1: Constancia de Trabajo

Grupo 2: Certificados de estudio

Grupo 3: Donacin de materiales de limpieza (aula)
Grupo 4: Vacante de trabajo.
Grupo 5: Beca de estudio.
3. Redacta un memorando de acuerdo a su estructura y la siguiente temtica.
Grupo 1: Dar a conocer alguna recomendacin.
Grupo 2: Indicacin a una reunin urgente.
Grupo 3: Brindar instrucciones sobre el manejo de almacn.
Grupo 4: Indicar la culminacin del contrato laboral.
Grupo 5: Indicar la rotacin del personal

BIBLIOGRAFA:
Carneiro Figueroa, Manuel. Manual de Redaccin Superior, Primera Edicin,
Marcos, Per. 2005

Editorial San

Camilla, Ernesto. Como Aprender a Redactar, Editorial Huemul, Buenos Aires. 2000.
Espinosa Herrera, Nemesio. Redaccin para la Administracin Pblica y Privada, Primera
Edicin, Editorial San Marcos, Per.
Flores de Gortari, Sergio. Hacia una Comunicacin Administrativa Integral, Editorial Trillas,
Mxico.
Ferreiro, pilar. Como dominar la redaccin. Bogota. Norma 2002.
Rojas, Demstenes.
Latinoamericana.

Redaccin

Comercial

Estructurada,

Editorial

McGraw-Hill

Lozano Alvarado, Saniel. Los Senderos del Lenguaje, Cuarta Edicin, Per. 1995.
Ortiz Dueas, Teodoro. Redaccin Empresarial de Documentos
Pblica, Segunda Edicin, Editorial Amaru, Per. 1988.

en la Administracin

Valladares Rodrguez, Otto. Redaccin de Documentos en la Administracin Pblica,

Segunda Edicin, Editorial Amaru, Per. 1997.
Ventura, Jorge. Redaccin de Documentos Administrativos, Cuarta Edicin, Editorial
Studium. 2004.
Vivaldi, Martn Curso de Redaccin, Editorial Paraninfo, Madrid.1982.