CONTROL DE ACTIVIDADES DE COMPRENSION AUDITIVA

(DECODIFICACION)
SUBCOMPETENCIAS
PARA LA
DECODIFICACIN

No

RAZGO

TECNICA

SELECTIVA

2
3
4
5

SEMANTICA

7
8

9
10
11
12

13
14
15
SINTACTICO TEXTUAL

16

17

PRAGMATICA

18

Logra conectarse con el

interlocutor

19
20
21

Reconoce los sonidos propios de su

lengua
Distingue las ideas principales
Reconoce las ideas secundarias
Reconoce los datos e ideas de apoyo
Es capaz de hacer hiptesis sobre el
contenido del discurso a partir de su
ttulo.
Distingue las frases que tienen
significado
Reconoce la aceptabilidad o no
aceptabilidad semntica de las frases
escuchadas.
Reconoce el significado global de las
frases.
<reconoce las palabras ya conocidas
Reconoce las palabras desconocidas.
Es capaz de hacer hiptesis sobre el
significado de las palabras que no
conoce a partir de la globalidad del
discurso escuchado.
Reconoce el significado de la
entonacin
Reconoce el significado de las pausas
Reconoce la fusin global de las
frases
Reconoce las relaciones entre las
palabras y las frases a partir de las
conjunciones.
Es capaz de completar mentalmente
las frases elpticas usadas por quien
habla.
Reconoce la intencin comunicativa
del que habla.
Comprende explcitamente los datos
principales del discurso
Realiza inferencias a partir de los
datos escuchados.
Es capaz de indicar mediante signos
verbales o no verbales a quien habla,
si ha recibido los datos o no.
TOTAL

MB

OBSERVACIONES____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___

CONTROL DE ACTIVIDADES DE PRODUCCION ORAL (CODIFICACION)

SUBCOMPET
ENCIA PARA
LA
CODIFICACIO
N
Tcnica

Ideativa
Son las ideas

SEMANTICA
Uso
adecuado de
palabras
Y su
significado
SINTACTICO
TEXTUAL

RAZGOS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

14
15
PRAGMATICO

16
17
18
19

Pronuncia con claridad las palabras

Pronuncia las palabras completas
Controla el ritmo de la voz
Controla el volumen de la voz
Tiene claro el objetivo de la comunicacin
Enfatiza la informacin ms importante
Da su lugar a los datos complementarios
Elimina la informacin poco relevante
Selecciona y ordena los grupos de
informacin
Selecciona la modalidad pragmtica
adecuada al tipo de interaccin oral.
Usa los lexemas adecuados a la modalidad
seleccionada
Seleccinalos lexemas de soporte
Proporciona correctamente todos los datos
morfolgicos para la comprensin del
mensaje
Usa adecuadamente las conjunciones
Explicita todos los datos para la
comprensin de las frases o periodos.
Adecua la expresin oral a la situacin
Adecua la produccin oral al rol psicolgico
y social del interlocutor
<adecua la produccin oral al rol
psicolgico y social del pblico.
Usa de manera adecuada los materiales de
soporte de la comunicacin oral.
TOTAL

ESCALA

MB

COMPRENSION DE LECTURA EN SILENCIO

SUBCOMPETEN
CIA

Tcnica

No

RAZGO

Reconoce la relacin entre signo y

sonido
Reconoce las funciones de los signos
de puntuacin
Reconoce la funcin de los elementos
tipogrficos de apoyo
Identifica la idea o ideas centrales del
texto
Precisa la funcin de las ideas
secundarias respecto a la idea
principal
Reconstruye el texto en sus
caractersticas de unidad y coherencia.
Es capaz de reelaborar el texto
Reconoce las palabras a partir de la
escritura espaciada
Infiere el contenido del texto a partir
del ttulo
Infiere lo que sigue el texto a partir de
los datos conocidos.
Identifica las palabras conocidas
Identifica las palabras desconocidas
Formula hiptesis sobre el significado
de las palabras desconocidas a partir
del contexto.
Refiere el significado preciso de una
palabra en el texto que est leyendo
Identifica el significado global de las

2
3
4
5

Selectiva
6

Semntica

7
8
9
10
11
12
13

14
15

ESCALA
E

M
B

frases
Reconoce la aceptabilidad o
inaceptabilidad de las frases de las
frases ledas
17 Reconoce las relaciones entre las
frases a partir de las conjunciones.
18 Reconoce las funciones de cada Parte
Semntico
de la frase.
textual
19 Reconoce la funcin de una frase
simple al interior de una frase
completa.
20 Sabe claramente porqu lee el texto
21 Usa una tcnica de lectura econmica
y adecuada
22 Comprende los principales datos
contenidos en el texto
23 Hace inferencias a partir de su
enciclopedia
Pragmtica
24 Reconoce el significado de las palabras
25 Reconoce el punto de vista del autor
sobre el tema
26 Identifica la funcin comunicativa del
texto
27 Formula hiptesis sobre la ideologa
del autor.
TOTAL
OBSERVACIONES____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___
16

CONTROL DE ACTIVIDADES DE PRODUCCION ESCRITA

SUBCOMPETEN
CIA

Tcnica

Selectiva

Semntica

No

RAZGO

Usa una caligrafa entendible

2
3

Aplica reglas de ortografa

Usa correctamente los signos de
puntuacin
Divide correctamente las palabras
Escribe las palabras en modo completo
Usa espacios entre los prrafos
Usa adecuadamente los artificios
tipogrficos
Tiene claro el objetivo de su escrito
Enfatiza las ideas principales de su
texto
Incluye adecuadamente los datos de

4
5
6
7
8
9
10

ESCALA
E

M
B

soporte
Elimina la informacin de escasa
relevancia
12 Ordena los prrafos en modo lgico
13 Organiza la informacin previendo lo
que continuar y considerando lo ya
escrito
14 Escoge la modalidad adecuada al
objetivo
15 Usa las palabras precisas a los
significados que pretende comunicar
16 Usa adecuadamente los sinnimos
17 Usa adecuadamente la parfrasis
Semntico
18 Usa adecuadamente las conjunciones
19 Usa adecuadamente los tiempos
textual
verbales
20 Indica correctamente las relaciones
entre los datos y los individuos
21 Precisa el orden de los prrafos
22 Selecciona y organiza los datos con
base al objetivo que persigue
23 Decide cuales datos explicitar y cuales
mantener implcitos
24 Selecciona el cdigo, el registro y las
Pragmtica
palabras de acuerdo a la situacin
comunicativa.
25 Expresa su punto de vista o se vincula
con el texto.
26 Formula previsiones sobre el
conocimiento del tema del destinatario
y toma decisiones al respecto.
27 Usa adecuadamente la redundancia
28 Revisa el texto escrito y corrige los
eventuales errores.
TOTAL
OBSERVACIONES:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____
11