Contextualización de Las Tecnologías de La Información y La Comunicación

Objetivo general:
El estudiante describe el contexto actual y las mega tendencias de las TIC asumiendo una visin objetiva en funcin del rol de
las mismas en la sociedad.
Unidad 1
Introduccin a las TIC
Objetivos de Aprendizaje
Distinguir conceptos bsicos de TIC y las principales aplicaciones en diferentes mbitos.
Contenido
1. El concepto de TIC.
2. El proceso de informacin.
3. Pasado, presente y futuro de las TIC.
4. Uso de las TIC en diferentes mbitos.
Unidad 2
Polticas, lineamientos y estndares de las TIC a nivel mundial, Amrica Latina y nacional
Examinar de manera general las polticas pblicas y lineamientos sobre TIC en las diferentes esferas del planeta.
Contenido
1. El papel de las TIC en la globalizacin y sociedad de la informacin y conocimiento.
2. Cumbre mundial sobre la sociedad de la informacin.
3. Modelo ISO en las TIC.
4. Polticas nacionales. sobre TIC.
Unidad 3
Clasificacin y seleccin de las TIC
Comparar el vasto espectro de TIC y la forma de organizarlas de acuerdo a criterios especficos.
Contenido
1. Clasificacin de las TIC..
2. Catlogo de TIC OnLine.
Catlogo de TIC OffLine.
Unidad 4
Propuesta de implementacin de las mejores prcticas de las TIC en proyectos tecnolgicos
Definir estrategias y articular acciones para la resolucin de problemas mediante el uso de las TIC.
Contenido
1. Diagnstico de la problemtica de una organizacin o empresa real e identificacin de problemas que puedan
solucionarse mediante el uso de las TIC.
2. Elaboracin de estrategias de aplicacin de TIC para solucionar los problemas identificados.
Objetivo general:
El estudiante describe el contexto actual y las mega tendencias de las TIC asumiendo una visin objetiva en funcin del rol de
las mismas en la sociedad.
Unidad 1
Introduccin a las TIC
Actividad
Actividad Preliminar
Actividad 1
Actividad 2
Inicio
Fin
Fecha no establecida.
S se permiten entregas
NO se permiten entregas
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
Participacin
DEBES participar en el
Foro
Foro
Actividad
Integradora
Unidad 2
Polticas, lineamientos y estndares de las TIC a nivel mundial, Amrica Latina y nacional
Actividad
Actividad 1
Actividad 2
Inicio
Fin
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
Participacin
Foro
Actividad
Integradora
Unidad 3
Clasificacin y seleccin de las TIC
Actividad
Inicio
Fin
Participacin
Actividad 1
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
Foro
Actividad
Integradora
Unidad 4
Propuesta de implementacin de las mejores prcticas de las TIC en proyectos tecnolgicos
Actividad
Actividad 1
Actividad 2
Inicio
Fin
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
anteriores.
posteriores.
Inicio
Fin
SI se permiten entregas
anteriores.
posteriores.
Actividad
Integradora
Producto Global
Actividad
Producto Integrador
Introduccin general
Participacin
Segn la Real Academia de la lengua Espaola, contextualizacin es situarse en un contexto determinado, y dentro de
los significados contextualizar encontramos los siguientes: Entorno fsico o de situacin, ya sea poltico, histrico,
cultural o de cualquier otra ndole, en el cual se considera un hecho Pues bien, en este curso analizaremos de manera
muy general las situaciones, entornos fsicos, polticos histricos y culturales de la Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin (TIC) que se enlazan y entretejen entre si.
El conocer los aspectos bsicos, los antecedentes, lo que se dice y se hace en la actualidad y las tendencias a futuro
sobre las TIC es fundamental para tener los elementos indispensables que nos permitan ser crticos en el anlisis de
conflictos y aplicaciones para la resolucin de problemas y propuestas para la toma de decisiones para ser objetivos
en nuestras deducciones e interpretaciones.
Cronograma
Unidad I
Preliminar: 4 das
Actividad 1: 5 das
Actividad 2: 6 das
Actividad Integradora: 6 das
Unidad II
Preliminar : 4 das
Actividad 1: 5 das
Actividad 2: 5 das
Unidad III
Actividad preliminar : 8 das
Actividad 1: 10 das
Unidad IV
Actividad 1: 8 das
Actividad 2: 10 das
Producto Integrador: 14 das
Evaluacin
- Se evaluaran los productos y procesos de aprendizaje de los alumnos.

- Las evaluaciones sern a cargo del profesor del curso.
- En general todos los productos entregables deben contener los siguientes elementos:
Portada con los datos del curso, nombre del alumno y de los asesores
Conclusiones.
Bibliografa consultada
- Para los ensayos y producto final:
Deben hacer las citas bibliogrficas en el cuerpo de texto en formato APA.
- Cmo se calificar (qu porcentaje de la calificacin tendrn cada unidad y el producto final o integrador),
Es requisito presentar todas las actividades preliminares y de aprendizaje en tiempo y forma salvo excepciones
justificables.
- Los porcentajes de evaluacin del curso son los siguientes:
Unidad I (Valor ponderado 15%)
Unidad II (Valor ponderado 15%)
Unidad III (Valor ponderado 25%)
Unidad IV (Valor ponderado 25% )
Producto Integrador (Valor ponderado 25%)
Unidad I
Preliminar: 2 puntos
Actividad 1: 4 puntos
Actividad Integradora: 5 puntos
Unidad II
Preliminar : 2 puntos
Unidad III
Actividad preliminar : 2 puntos
Unidad IV
Producto Integrador: 25 puntos

Contextualización de Las Tecnologías de La Información y La Comunicación

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Objetivo general:

- Se evaluaran los productos y procesos de aprendizaje de los alumnos.

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