Colegio La Salle de Tuxtla A.C.

Seccin Preparatoria
LABORATORIO DE QUMICA III
5 SEMESTRE

EXPERIMENTO 2
TIPOS DE REACCIONES
QFB. MA. DEL CARMEN MELGAR PATLN.

Nombre:______________________________________________________ Grupo: __________

Fecha:_____________
OBJETIVOS.

El alumno estudiar e identificar los diferentes tipos de reacciones qumicas.

Comprobar la Ley de la conservacin de la materia.

MARCO TERICO
El alumno investigara los siguientes conceptos. Emplear formato APA.
Concepto de cambio qumico y su representacin.
Mediante un mapa conceptual establecer la clasificacin de las reacciones qumicas integrando un
ejemplo de cada una.
Investigar la simbologa de las reacciones qumicas.
En que consiste la Ley de la conservacin de la materia, cul es su importancia y con que otro nombre
se le conoce?
HIPTESIS
Para plantear las hiptesis para cada experimento, determinando qu tipo de reaccin se genera de acuerdo a
los reactivos.
MATERIAL
1 Tripi
1 Tela de asbesto
1 Mechero Bunsen
1Tubo de ensayo de 16 x 150
1 Pinzas para tubo de ensayo
1 Lija
1 Agitador de vidrio
2 Vasos de ppdo. de 250 ml.
1 Matraz E.M. de 125 ml.
1 Tubo de ensayo de 13 x 100
3 Pipetas de 5 ml de plstico
1 Balanza granataria

1 Cpsula de porcelana
1 Pajuela de madera
1 Pinza para la cpsula de porcelana
Cerillos
REACTIVOS
5 ml de solucin concentradas de Pb(NO3)2
5 ml de solucin concentrada de KI
Azufre en polvo
Fierro en polvo
Oxido mercrico
5 ml de alambre de cobre
60 ml de solucin de AgNO3
50 ml des olucin saturada NaCl

PROCEDIMIENTO
A) TIPOS DE REACCIONES
Experimento 1
1.- Lijar muy bien un trozo de alambre de cobre y luego enrllalo como serpentn alrededor de un agitdor
de vidrio.
2.- Introduccin el agitador a un vaso de ppdo. que ya tenga solucin de AgNO 3. Dejar reposar 25 minutos
y observar lo que ocurre: _______________________________________________________________
Experimento 2
1.- Colocar un poco de HgO con la punta de una esptula dentro de un tubo de ensaye de 16 x 150
(revisar que no est fisurado).
2.- Utilizar las pinzas para el tubo de ensayo, calentarlo empleando la flama azul del mechero, cuidando
de que la boca del tubo no apunte hacia una persona. Calienta vigorosamente la parte inferior del tubo
(sin moverlo).
3.- Coloca cerca de la boca del tubo una pajuela de madera con un punto de ignicin (punta roja sin
flama). Observa lo que ocurre:____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Experimento 3
1.- Colocar en una cpsula de porcelana un poco de azufre utilizando la punta de una esptula, adicionar
un poco de hierro en polvo (con la punta de la esptula).
2.- Poner la cpsula sobre un tripi y calentar con el mechero (flama azul). Observar la reaccin que
ocurre: ______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Experimento 4
1.- Colocar un vaso de ppdo. de 50 ml de solucin NaCl.
2.- Tomar con el gotero un poco de la solucin de AgNO 3 y adicionarla gota a gota a la solucin de NaCl.
Observa lo que ocurre: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B) LEY DE LA CONSERVACIN DE LA MATERIA
1.- Se colocan 5 ml de la solucin saturada de nitrato plumboso en un tubo de ensayo de 13 x 100. Limpie
el tubo por fuera con un pao o papel absorbente.
2.- En el matraz E.M. de 125 ml colocar 5 ml de KI.
3.- Con cuidado introducir el tubo de ensayo del matraz, de modo que su contenido no se derrame.
4.- Colocar el sistema antes realizado con cuidado en la balanza granataria y pselo. Anotar el peso:
_______________________________________________________
5.- Retirar el sistema sin mover de la bscula la cantidad marcada.
6.- Invierta el matraz y agtelo de modo que las dos soluciones reaccionen.
Regrese el tubo de ensaye al sistema y vulvalo a pesar. Anote el resultado: ___________________

ANLISIS DE RESULTADOS
Para cada una de las 5 reacciones establece:

El porqu de lo observado

El tipo de reaccin que se verific.

Escriba para cada caso la ecuacin de la reaccin qumica. Emplea la simbologa adecuada.

Balancea la reaccin.

Adems indica, para el experimento B, Qu paso con la masa del sistema antes y despus de realizar la
reaccin?. Demuestra de manera prctica (clculos de masa de reactivos y productos).

CONCLUSIONES.
Para realizar las conclusiones conteste las siguientes preguntas:

Se alcanzaron los objetivos propuestos, si o no y porque.

Se cumplieron las hiptesis propuestas?

Cul fue el criterio para clasificar las reacciones qumicas?

Por qu es importante que una ecuacin qumica se encuentre balanceada?

Se cumpli la ley de la conservacin de la materia?

Qu mejoras, modificaciones o variantes podran hacerse al experimento

CUESTIONARIO.
1.- Escriba y complete las siguientes ecuaciones, e indique a que tipo corresponden:
Magnesio + oxgeno
Zinc + Acido clorhdrico
Carbonato de calcio y calor
Hidrxido frrico + Acido sulfrico
2.- Para la siguiente reaccin, compruebe la ley de la conservacin de la materia:
Acido clorhdrico + Hidrxido de aluminio Cloruro de aluminio + Agua
3.- Balancee por el mtodo algebraico la siguiente ecuacin:
Fe + H2SO4 --------------> SO2 + FeSO4 + H2O

4.- Se hacen reaccionar 80 grs de calcio al 85 % de pureza, con 100 grs. de oxgeno, segn la siguiente reaccin:

Ca + O2 CaO
a) Cuantos gramos de CaO se obtendrn.
b) Indique quien es el reactivo limitante
c) Si en realidad se obtienen 5 grs menos de lo esterado. Cul es el porcentaje de eficiencia de la
reaccin?
d) Calcula los gramos del reactivo en exceso que no reaccionaron.
5.- Se hacen reaccionar 45 gr. de hierro con 40 ml de cido sulfrico (densidad 1.8 g/ml) puro, segn la siguiente
reaccin:
Fe + H2SO4 --------------> SO2 + FeSO4 + H2O

a)
b)
c)
d)

Quin en el R.L.?
Calcula la cantidad de sulfato ferroso que se forma.
Cuantos gramos de Reactivo en exceso hay al final de la reaccin?
Si en realidad de obtienen 5 grs menos. Cual es el rendimiento terico de la reaccin?.

Observaciones: ________________________________
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Vo.Bo.