Innovacin Educativa: Las Ciencias Sociales en el Colegio "Europa", Piloto de E.G.B.

Antonio Garca Mega

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La innovacin educativa:
Las Ciencias Sociales en el Colegio
Europa, Piloto de E.G.B.
Vivencia de un maestro
Antonio Garca Mega

Dedicado a los cientos de alumnos que me dieron lecciones

de vida en mis clases de Ciencias Sociales en el Colegio
Europa Piloto de E.G.B., de Almera

Contenido del Documento

Vivencia de un maestro ............................................................................................................................... 9

El Dossier ............................................................................................................................................................. 13

Antonio Garca Mega Director del Departamento de Ciencias Sociales del Colegio Europa, Piloto de E.G.B. Almera
(1979/80 1984/85)

La Innovacin Educativa: Las Ciencias Sociales en el Colegio

Europa Piloto de E.G.B.

Vivencia de un maestro.
Antonio Garca Mega

Cuando en B.O.E. se hace pblica la resolucin del concurso nacional de mritos que
relaciona los nombres de los profesores seleccionados para desempear labor docente,
por seis aos improrrogables y en condicin de comisin de servicios, en el Colegio
Europa, Piloto de E.G.B., y aparece mi nombre citado como responsable del rea de
Ciencias Sociales, no imaginaba hasta qu punto esa decisin del organismo competente
(segn la documentacin que obra en mi poder el Instituto San Jos de Calasanz
dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Cientficas), iba a marcar el futuro
profesional de este, por entonces, Maestro Nacional con destino en Los Llanos de la
Caada de San Urbano.
Docencia e investigacin. Investigacin y Docencia en equipo. An con la misma
dotacin y medios que cualquier otro Centro Pblico, premisa esencial en el desafo, un
sueo!
La idea del Dossier de Ciencias Sociales, que se gesta en Los Llanos de la Caada, como
instrumento base para el trabajo en esa rea de conocimiento, toma forma definitiva. Es
preciso sistematizar unidad por unidad, objetivos, conductas, contenidos, planes de
trabajo, tiempos, mtodos, textos, guas de autoevaluacin Significa horas y horas de
bsqueda documental, de mecanografa sobre frgiles clichs de parafina y de
reproduccin en la multicopista para Jos, sin cuya colaboracin todo habra sido ms
complicado. La intencin es propiciar una formacin ms personal e individualizada,
motivadora y responsable, con base en un sistema poco directivo con ausencia casi total
de la leccin magistral y centrada en el desarrollo de capacidades y tcnicas de

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investigacin, trabajo y pensamiento crtico, ejercidas en un entorno de dilogo y libertad

responsable y solidaria.
Los alumnos carecen de libro de texto, pero cuentan en cada unidad de programacin,
con un cuadernillo impreso que especifica y concreta los objetivos a alcanzar (hoy se
denominaran competencias), los criterios de evaluacin que les sern aplicados y las
herramientas necesarias: un catlogo de textos histricos, documentos grficos y
estadsticas, una gua de actividades sugeridas, junto a un plan de trabajo detallado que
establece la fecha lmite para la puesta en comn, debate y entrega de las actividades y de
la sesin de toma de conciencia y autoevaluacin. Es en ella cuando el conjunto de la
clase habr de consensuar el grado de dificultad encontrado para desarrollar la
planificacin prevista y ponderar la valoracin a otorgar a todas y cada una de las
realizaciones.
De acuerdo a ese baremo, es el alumno quien comunica al profesor la puntuacin, sobre
diez, que debe serle considerada.
La metodologa del Dossier mereci su inclusin dentro del II Programa de Desarrollo
de la Investigacin e Innovacin Educativa (EDINTE Programa para el Ensayo y
Difusin de Nuevas Tcnicas Educativas), de la Subsecretara de Ordenacin Educativa
del Ministerio de Educacin y Ciencia bajo el ttulo Una nueva didctica para las
Ciencias Sociales, siendo seguido, evaluado y publicado por el propio Ministerio en su
revista de difusin nacional Vida Escolar (una unidad didctica cuya separata se
reproduce aqu), y en un volumen especial de la serie Monografas que incluye el proyecto
en su totalidad, diseo, justificacin, programacin, bateras de objetivos, unidades
didcticas, antologa de textos, grficos, documentos de uso en aula, de evaluacin, de
seguimiento
La experiencia dej ancdotas inolvidables. Una clase de octavo plantea un debate sobre
la salida de Alfonso XIII de Espaa en el inicio de nuestra guerra civil. Diferentes fuentes
la justifican de forma diversa (fue un acto cobarde, desea evitar un derramamiento de
sangre, le expuls el pueblo), Josefina zanja la cuestin con un argumento
irrefutable: Yo llevo la razn. El libro donde lo he ledo es ms gordo que el de todos
vosotros. En otra ocasin Rosa, trece aos e hija del barrio, tal vez la mejor alumna de
todo mi recorrido profesional, se encara con un conocido catedrtico de universidad
especializado en Filosofa de la Historia que critica nuestra metodologa por no
encontrarla, en su opinin, cercana al pensamiento del Profesor Aranguren (entrar en el
programa EDINTE supone la invitacin a actos y congresos de instituciones relacionadas
con la docencia que desean conocer los pormenores de la experiencia, a los que siempre
acudimos acompaados por un grupo alumnos en calidad de principales responsables y
artfices): Mire, yo no conozco a ese seor Aranguren, pero s que me lo paso muy bien
estudiando, que estoy aprendiendo a hacer esquemas y que estoy perdiendo la vergenza
a decir lo que opino y pienso de las cosas delante de los dems. Si al seor Aranguren no
le gusta eso, nosotros no tenemos la culpa (la carcajada fue general y estruendosa).
La filosofa del modelo didctico de las Ciencias Sociales del Colegio Europa no nace y
muere en esa materia y Centro. Tiene continuidad y proyeccin importante en ensayos

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posteriores, ms generalistas, gracias al apoyo, colaboracin e intervencin directa de

otros profesores del Claustro: doa Laura Carbonell y don Francisco Blanes. Surgen as
la Nueva Didctica Globalizada para Ciclo Medio de E.G.B. y la Nueva Didctica
Globalizada para Ciclo Inicial de E.G.B., incluidos durante seis aos en los programas
de Innovacin Educativa de la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca y del
Instituto de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Granada y puestos en aula por
sesenta y dos profesores de la provincia. En el recuerdo, fruto de aquel esfuerzo, la
musicalizacin de varios poemas infantiles de Celia Vias, obra de Jos Antonio Moreno
(padre de Laura y esposo de D Laura), y de D. Francisco Blanes, que, interpretados por
un coro alumnas del Colegio dirigido por ellos, fue grabado en soporte magntico y
distribuido entre los centros educativos y de profesores de Andaluca. El conjunto ingente
de materiales elaborados en este tiempo fue publicado por el Colectivo Didctico Almera
y los originales depositados en el C.E.P. de Almera.
Pero la docencia de las Ciencias Sociales en el Colegio Europa escapa a los lmites del
dossier y propone otros modos de incidir sobre contenidos e intereses menos curriculares,
pero ms cercanos y personales, aprovechando las circunstancias de cada momento. La
participacin del alumnado en la preparacin de material especfico para trabajar la
Educacin para la Convivencia y la Formacin Afectivo-Sexual, permite crear un
importante banco de transparencias, diapositivas e indescriptibles montajes sonoros con
canciones de la poca que centran, a partir de sus letras, el trabajo y la reflexin de la
clase. Por eso nos preguntamos por qu deca Julio Iglesias no me vuelvo a enamorar,
me da miedo la tristeza, Mara Jimnez llora la nia que se prostituy, le duele el
hambre ms que la humillacin o Mocedades Ay!, amor de hombre, que ests
hacindome llorar una vez ms.
Tambin hay que recordar y agradecer a D. Pedro Rivas sus desvelos por mantener
operativo el viejsimo proyector de cine de 16 mm de la Sala de Medios Audiovisuales y
proporcionarnos las pelculas que ilustraron situaciones, y nos posicionaron, ante
problemas como la droga, la actitud juvenil frente al futuro, la desigualdad o la poltica,
ya que vivimos el estreno de la democracia en Espaa. Incluso tuvimos un papel
destacado en la organizacin, desarrollo y participacin de los actos en Almera del Ao
Internacional de los Derechos del Nio proclamado por la ONU.
Se completan los temarios y todava queda tiempo para hablar de nuestros problemas ms
personales o imaginar y ensayar nmeros, artsticos?, para las fiestas de Navidad o Fin
de Curso, articulados, la mayor parte de la veces, sobre temas musicales ya carrozones en
aquellos tiempos (Incendio en Ro, Cantando bajo la lluvia, Viaje con nosotros, Carros
de fuego), aunque nunca tan vintages como los Angelitos Negros del coro dirigido por
D. Miguel Moreno que sola poner punto final a esos eventos.
Seis inolvidables aos que me hicieron crecer personal y profesionalmente gracias a un
entorno enriquecedor de magnficos compaeros, padres implicados y, sobre todo,
alumnos generosos que aceptaron y apoyaron las ocurrencias del profesor que siempre se
sinti tratado como un amigo y al que hicieron partcipe de sus miedos, ilusiones,
frustraciones, esperanzas y dudas adolescentes

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No puedo saber cunto signific el colegio para vosotros, s puedo dar fe de lo que me
enseasteis y aportasteis. Gracias Rosa, Marta, Guillermo, Eva, Mara del Mar, Mara
Luisa, M Carmen, Rafa, Nino, Jorge, Josefina, Lucas, Rosa Mara, Ins, Jos Luis, Carlos,
Miguel ngel, Aida, Isabel, Francisco, Irene, Mercedes, Manolo, Silvia, Alfredo,
Arancha, Pablo, Ester, Loli, Luis y tantos y tantos otros. Gracias por ensearme a ser
mejor profesor, mejor padre y, sobre todo, mejor persona.

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El Dossier
Separata de una de las publicaciones del M.E.C.

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Antonio Garca Mega es

Maestro especialista en Ciencias Sociales - Diplomado en Geografa e Historia - Licenciado en Filosofa y Letras - Doctor en Filologa Hispnica
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