LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO RESUMEN

La educacin es muy importante en este mundo actual, aunque

lamentablemente no se le da la importancia que se merece , ya que en
muchos pases no se dan presupuestos adecuados para esta gran
labor, como se da en nuestro pas , actualmente el presupuesto
destinado a educacin es muy bajo y el gobierno prefiere destinar
presupuestos mas altos a las fuerzas armadas , acaso no se dan
cuenta que si tenemos una educacin adecuada nuestro pas crecer ,
nuestra sociedad mejorara , y los nios que son el futuro de la patria ,
podrn resolver cualquier conflicto de manera pacifica sin necesidad
de entablar acciones blicas, que lejos de mejorar nuestra situacin lo
nico que nos traera seria muerte y desesperacin.
entonces este libro toma muchos puntos de vista y muchas
problemticas actuales para realizar un anlisis de cada una y as
brindar pautas para mejorar la educacin , que es un fin comn, es
decir , es algo que buscan todos los pases del mundo y que
actualmente esta mejorando en menor o mayor medida en todos los
pases del mundo , la UNESCO como mundial encargada de la
educacin y cultura nos presenta este libro que desde muchas
perspectivas y problemticas tanto de pases desarrollados , como de
los pases en vas de desarrollo y mediante este , quiere dar a conocer
la situacin de la realidad educacional actual en el mundo.
Los docentes somos los principales responsables de brindar una
adecuada gua para nuestros alumnos, y nuestro objetivo principal es
brindarles una educacin integral es decir una correcta educacin
acadmica y una educacin en valores que lo ayudaran en su
desarrollo personal y su desenvolvimiento frente a la sociedad.
Entonces en resumen este libro representa un mapa con pautas y
recomendaciones que nos guiaran en la bsqueda y posterior
descubrimiento del gran tesoro que encierra la educacin, para luego
hacer replica de todos estos conocimientos con nuestros alumnos y
lograr una educacin totalmente integral.

Tenemos muchas recomendaciones como:

- La interdependencia y la mundializacin son fenmenos
capitales de nuestra poca, ya que estn actuando y que
marcaran con su impronta en siglo XXI. Hoy hacen ya necesaria
una reflexiona global que trascienda ampliamente los mbitos de
la educacin y la cultura sobre las funciones y las estructuras de
las organizaciones internacionales.
- El principal peligro es, que se habr un abismo entre una minora
capaz de moverse en ese mundo nuevo en formacin y una
mayora que se sienta sacudida por los acontecimientos e
importante para influir en el destino colectivo, con los riesgos de
un retroceso democrtico y de rebeliones mltiples.
- La utopa orientadora que debe guiar nuestros pasos consiste en
lograr que el mundo converja hacia una mayor entendimiento
mutuo, hacia un mayor sentido de la responsabilidad y hacia una
mayor solidaridad, sobre la base de la aceptacin de nuestras
diferencias, espirituales y culturales, al permitir a todos el acceso
a la educacin.
- La poltica de educacin debe diversificarse suficientemente y
concebirse de modo que no constituya un factor adicional de
exclusin.
- La escuela solo puede llevar a buen puerto esta tarea si, por su
parte, contribuye a la promocin e integracin de los grupos
minoritarios, movilizando a los propios interesados, cuya
personalidad debe respetar.
- El establecimiento de nuevas relaciones entre poltica de
educacin y poltica de desarrollo con miras a fortalecer las
bases del saber terico y tcnico en los pases interesados.
- El enriquecimiento y la generalizacin indispensables de la
educacin bsica.
- La educacin a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares:
aprender a conocer, aprender hacer, aprender a vivir juntos,
aprender a ser.
- La educacin a lo largo de la vida es la clave para entrar en el
siglo XX. Este concepto va ms all de la distincin tradicional

entre educacin bsica y educacin permanente y coincide con

otra nocin formulada a menudo, la de sociedad educativa, en la
que todo puede ser ocasin para aprender y desarrollar las
capacidades del individuo.
La educacin a lo largo de la vida debe aprovechar todas las
posibilidades que ofrece la sociedad.
La diversidad de la enseanza secundaria y las posibilidades
que brinda la universidad deben dar una respuesta valida a los
retos de la masificacin suprimiendo la obsesin del camino real
y nico , gracias a ellas, combinadas con la generalizacin de la
alternancia , se podr tambin luchar eficazmente contra el
fracaso escolar.
El desarrollo de la educacin a lo largo de la vida supone que se
estudien nuevas formas de certificacin en las que se tengan en
cuenta todas las competencias adquiridas.
El desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin debe dar pie para la reflexin general sobre el
acceso al conocimiento en el mundo del maana.
Destinar a la financiacin de la educacin una cuarta parte de la
ayuda para el desarrollo.
Con sentido prospectivo, crear un observatorio UNESCO de las
nuevas tecnologas de la informacin, de su evolucin y de sus
previsibles repercusiones no solo en los sistemas educativos
sino tambin en las sociedades modernas.
Ayudar a los pases a realzar la dimensin internacional de la
enseanza dispensada.
Es importante tomar todos estos puntos expuestos, ya que nos
sern de mucha utilidad en nuestro vivir diario y en nuestro
desempeo como futuros educadores y en la mejora de la
sociedad para lograr as una mejora del mundo entero o sea
globalizada.