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EGRESADOS
INSTRUCCIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lenguaje y comunicacin
Las preguntas 1 a 4 contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elige la opcin con
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.
1. Samuel es un muy mal profesional, ___________________ llega atrasado, es arbitrario y utiliza una
metodologa inadecuada. ___________________, la decisin pertinente ser despedirlo.
MINCEG011EL31-A15V1
A)
B)
C)
D)
E)
pues
porque
aunque
pero
dado que
Sin embargo
Por lo tanto
En efecto
Entonces
Y as
2. Mara era una nia que tena todo lo que podran desear las nias de su edad: era muy linda, amable
___________________ hablaba muy bien. Sus padres, ___________________, la complacan en
todos sus caprichos.
A)
B)
C)
D)
E)
, aunque
y, adems,
y
, aunque
, no obstante,
por el contrario
incluso
adems
por cuanto
no obstante
Cpech 1
Lenguaje y Comunicacin
3. La manera ms adecuada ___________________ enfrentar el problema del alcoholismo no es a
travs del castigo ___________________ de la atencin especializada de los individuos que caen en
este vicio.
A) hasta
B) para
C) por cuanto
D) para
E) de
ni
a pesar
ni
o
, sino
Pese a todo
Sin embargo
Por lo que
Pero
Aunque
con el
debido al
unido al
en contra del
sin
5.
A)
B)
C)
D)
E)
25341
52341
25431
52431
23541
Cpech
Miniensayo
6.
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
41532
13245
43125
41253
15342
7.
El higo
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
13452
21543
12354
21534
12543
8.
Un paseo a la playa
1.
2.
3.
4.
El paisaje era muy llamativo cuando aparecieron los primeros rayos de sol.
Cuando regresamos a Santiago, todos estbamos exhaustos.
Llegamos a la playa antes de que apareciera el sol.
Durante la maana nos dedicamos a caminar a la orilla de la playa y a contemplar el
movimiento del mar.
5. Despertamos de madrugada para emprender nuestro anhelado viaje a la playa.
A)
B)
C)
D)
E)
53142
52413
32541
31254
53214
Cpech
Lenguaje y Comunicacin
9.
1.
2.
3.
4.
La Revolucin industrial
5.
A)
B)
C)
D)
E)
12435
12345
41325
14352
43215
10.
La novela
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A)
B)
C)
D)
E)
641235
234156
423516
123456
132456
Cpech
Miniensayo
SEGUNDA SECCIN: COMPRENSIN DE LECTURA Y VOCABULARIO
CONTEXTUAL
INSTRUCCIONES
Esta seccin contiene distintos tipos de textos. Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas.
a)
Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el
texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales debers elegir para reemplazar el trmino
subrayado, segn su significado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido del
texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
b)
Preguntas de comprensin de lectura, que debers responder de acuerdo con el contenido de los
fragmentos y de tu informacin acerca de esos contenidos.
Texto 1 (1112)
El colombiano volador
Orlando Duque lleva 14 aos viajando por el mundo en busca de los mejores acantilados para
lanzarse al fondo del agua. No es un demente, sino que el mejor clavadista del planeta. El mismo
que la semana pasada estuvo en Isla de Pascua -con alerta de tsunami y todo- para demostrar su
talento extremo. Aqu cuenta cmo ha dominado sus miedos y cmo ha llegado a convertirse en el
campen.
Un triple atrs con cuatro giros desde 27 metros de altura. Eso estaba intentando Orlando Duque
hace unas semanas cuando casi se mata. En Colombia, donde es realmente famoso, fue noticia de
inmediato. Orlando Duque, el nueve veces campen mundial de clavados, el tipo de zunga, pelo
largo y una desteida pulsera con los colores nacionales en su tobillo izquierdo, haba sufrido un
accidente durante un entrenamiento en Cali, su ciudad natal.
Sebastin Montalva Wainer, Revista del Domingo (fragmento).
11. En cul(es) de los siguientes enunciados se presenta informacin objetiva?
I. el tipo de zunga, pelo largo y una desteida pulsera con los colores nacionales.
II. En Colombia, donde es realmente famoso, fue noticia de inmediato.
III. Orlando Duque lleva 14 aos viajando por el mundo.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Cpech
Lenguaje y Comunicacin
12. El emisor del fragmento utiliza la expresin No es un demente, sino que el mejor clavadista del
planeta con el propsito de
I. emitir una opinin sobre Orlando Duque.
II. justificar lo hechos realizados por Orlando Duque.
III. introducir el tema de su viaje a Isla de Pascua.
A)
B)
C)
Solo I
Solo II
Solo I y II
D)
E)
Solo II y III
I, II y III
Texto 2 (1315)
Ya est claro que hay dos cosas que no se pueden pedir al mexicano Alejandro Gonzlez
Irritu: sntesis y concentracin. Sus pelculas crecen en longitud y en alcance. Produce un cine
paquidrmico, pesado y moroso, pero tambin monumental y expansivo, que se pone en todos
los temas de la postmodernidad: la globalizacin, la desigualdad, la marginacin, la inmigracin, el
riesgo, la desgracia. Sobre todo la desgracia, el tema que lo conecta al gran tronco ancestral del
impulso artstico.
Biutiful es en cierto modo la inversin de la anterior Babel: ya no se trata de la globalizacin del
sufrimiento visto en distintas ciudades, sino de una sola ciudad que concentra los sufrimientos de la
globalizacin. Esta no es la Barcelona de Gaud y el Montjuic, no es la que seduce a los bohemios,
no es la de los libertinos de la Barceloneta; al revs, es la Barcelona subterrnea, la de la pobreza
escondida y los ilegales importados. Que en la playa de la Barceloneta aparezcan decenas de chinos
muertos es un comentario especialmente insidioso de esta pelcula.
Ascanio Cavallo, Revista Sbado.
13. Es correcto afirmar que el primer prrafo del texto anterior
A)
B)
C)
D)
E)
Cpech
Solo I
Solo II
Solo III
D)
E)
Solo I y II
Solo II y III
Miniensayo
15. Qu opcin sintetiza mejor el contenido del primer prrafo del fragmento?
A)
B)
C)
D)
E)
Texto 3 (1620)
Los lugares infernales
Bolao dibuja un panorama devastado que recalca el fracaso de la utopa latinoamericana y queda
plasmado en la siguiente descripcin: pude ver () un paisaje irreal, como en blanco y negro,
compuesto de rboles raquticos, malezas, una senda de carretas, un hbrido entre el basurero y la
estampa buclica tpicamente mexicana. Estas palabras hacen alusin a los gravsimos contrastes
que aquejan la realidad de ese pas, siempre en equilibrio entre la imagen de un lugar de ensueo
y la del horror. Del mismo modo, las capitales latinoamericanas se universalizan progresivamente,
asemejndose a las ciudades europeas, las que a su vez se marginalizan. Este proceso conlleva que
se deje de pensar en las metrpolis latinoamericanas como en mundos exticos y paradisacos; ahora
estas, en muchos aspectos, son ms bien escenarios que se acercan a infiernos, donde buena parte
de sus habitantes son marginados, condenados ya desde el principio a la muerte y a la exclusin.
Chiara Bolognese: Pistas de un naufragio (Cartografa de Roberto Bolao).
16. Cul es el sentido del trmino UTOPA en el fragmento anterior?
A)
Cpech
Lenguaje y Comunicacin
18. Cul es el sentido del trmino CONDENADOS en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
20. De acuerdo con el fragmento, las metrpolis latinoamericanas se universalizan. Este hecho
conduce a(l)
A)
B)
C)
D)
E)
Cpech
Miniensayo
Texto 4 (2125)
La comunicacin es un concepto ms amplio que el lenguaje. Es verdad que la expresin lingstica
es siempre comunicacin; sin embargo, no toda comunicacin es siempre lingstica. Obviamente,
los sistemas no verbales lo corroboran. Incluso, resultara bastante arriesgado aceptar que existe
comunicacin lingstica en estado puro. Ms bien habra que aceptar que cualquier expresin
lingstica est mediatizada o complementada por otros sistemas de comunicacin no lingstica
o no verbal. Si analizamos, por ejemplo, cualquier texto escrito, es evidente que el tipo de letra, el
soporte, los formatos u otros elementos grficos o plsticos aportan valores significativos que van a
integrarse en el lenguaje. Y si hacemos lo mismo con un discurso oral, es claro, asimismo, que la
presencia e imagen de los emisores y receptores resulta de gran relevancia; as como los espacios
que ocupan, sus vestimentas y ornamentaciones, la expresin corporal y los gestos, especialmente
los de indicacin, adems de la modulacin de la voz, forma de respirar, velocidad del habla,
acompaamientos de sonrisas, risas u otras manifestaciones que tambin van a integrarse en el
lenguaje. Pues bien, escuchar y hablar, con la complementacin del manejo de todos estos signos
que hemos citado, constituyen las destrezas expresivas del lenguaje integrado.
Jess Ramrez Martnez (Universidad de la Rioja, Argentina): La Expresin Oral.
21. Cul es el sentido del trmino EVIDENTE en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
CLARO, ya que es indudable que los elementos grficos y plsticos son significativos en un
texto.
PBLICO, ya que es de comn conocimiento que los elementos grficos y plsticos
complementan el significado de un texto.
CIERTO, porque es real la significacin que aaden los elementos grficos y plsticos a un
texto.
CORRECTO, ya que los elementos grficos y plsticos se adecuan al significado que se
desprende de un texto.
NTIDO, porque los elementos grficos y plsticos transparentan el significado de un texto.
Cpech
Lenguaje y Comunicacin
23. Cul de los siguientes enunciados sintetiza mejor el sentido global del texto?
A)
B)
C)
D)
E)
25. De acuerdo con lo que afirma el autor al final del prrafo, escuchar y hablar son
A)
B)
C)
D)
E)
signos no verbales.
destrezas expresivas.
valores significativos.
estados puros de comunicacin.
elementos suprasegmentales.
Texto 5 (2630)
1.
Todos los cuerpos que son capaces de producir luz reciben el nombre de fuentes luminosas.
Podramos dar infinidad de ejemplos, tales como: el Sol, las estrellas, una simple lamparilla
elctrica, una vela, etc. No lo es, sin embargo, la Luna, pues tan slo refleja la luz del Sol,
como si fuera un espejo.
2.
El Sol es una formidable fuente de luz y calor. Segn los clculos de los hombres de ciencia,
esta estrella hace por lo menos 2.000 millones de aos que lanza al espacio energa calrica
y luminosa, y probablemente lo seguir haciendo durante millares de aos antes de apagarse.
Cmo es posible que durante tan increble cantidad de aos se pueda mantener una energa
tan grande? Si el Sol fuese una esfera de carbn ardiente, su combustin durara apenas unos
6.000 aos; ninguno de los combustibles conocidos puede explicar una actividad semejante,
y durante siglos este hecho ha tenido preocupados a los fsicos, que no le encontraban
explicacin. Pero al fin se ha conseguido la dilucidacin de este misterio. Segn el sabio
Albert Einstein, un trocito cualquiera de material -un pedazo de madera, por ejemplo- es una
formidable concentracin de energa. Este fsico ha calculado que un gramo de cualquier
sustancia almacena energa de 25 millones de kilovatios-hora. Si se descubriese la forma de
canalizar esta energa y aprovecharla, bastaran 40 gramos de materia para hacer marchar
todas las fbricas de una gran ciudad.
10 Cpech
Miniensayo
3.
4.
Referente a la luz hay algo que todos sabemos, que todos hemos observado alguna vez: la
forma en que se propaga. Quin no se ha entretenido mirando el rayo de luz solar que entra
por un agujero en una habitacin a oscuras? Entonces habremos visto que ese haz luminoso
forma una perfecta lnea recta.
5.
6.
7.
Ambos pusieron sus relojes a la misma hora y convinieron que el primero encendera una
linterna a las doce de la noche exactamente. Si el que estaba abajo observaba la luz a las doce
y dos segundos, entonces evidentemente la luz habra tardado dos segundos en recorrer los
mil metros que separaban a los dos amigos, de modo que la velocidad sera de 500 metros
por segundo. Sin embargo, Galileo y su amigo vieron con sorpresa que la luz no tardaba nada
en recorrer el camino que los separaba, y no era tampoco posible llegar a otra conclusin ms
precisa.
8.
Tenan razn entonces los antiguos cuando decan que la velocidad de la luz era infinita. Galileo
debi quedar sorprendido. Sin embargo, hoy sabemos que no estaba mal encaminado; tena
razn en sospechar que la luz requera cierto tiempo para ir de un lado a otro. Su experimento
fracas, no obstante, porque esa velocidad es tan grande que no era posible de ninguna manera
medirla con el mtodo empleado por el fsico italiano. Sabemos ahora que esa velocidad es
de 300.000 kilmetros por segundo, de modo que para recorrer la distancia que separaba a
Galileo de su amigo, la luz no tard ms que 0.000003 segundos, tiempo pequesimo que
Galileo no hubiera podido medir ni con el mejor cronmetro de los empleados en nuestro
tiempo.
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Cpech 11
Lenguaje y Comunicacin
26. Cul es el sentido del trmino PROPAGABA en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
29. Qu relacin puede establecerse entre los prrafos quinto y sexto del texto?
El quinto
A)
B)
C)
D)
E)
12 Cpech
El sexto
Miniensayo
30. De acuerdo a la lectura, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) VERDADERA(S)?
I.
II.
III.
A)
B)
C)
La energa almacenada en el Sol le augura una vida de por lo menos 2.000 millones de
aos.
Una vela tambin es una fuente luminosa.
La energa que se desprende del estallido de la bomba atmica, proviene de la equivalencia
entre la masa y la energa.
Solo I
Solo II
Solo I y II
D)
E)
Solo II y III
I, II y III
Texto 6 (3135)
Hoy da todo el mundo tiene una cmara digital o un telfono mvil con el que tomar fotografas;
el resultado es que, donde y cuando quiera que est sucediendo algo en el mundo, habr alguien
presente que pueda recogerlo fotogrficamente y despus vender sus imgenes a un peridico o
pgina web, de ah que las barreras entre un fotoperiodista y un aficionado a las instantneas estn
desapareciendo.
Hay miles de millones de fotografas rondando por el ciberespacio y existe el riesgo de una sobrecarga
de imgenes que nos deje definitivamente hastiados y que haga que pensemos que ya hemos visto
todo lo que haba que ver.
Reuel Golden. Fotoperiodismo. Introduccin
31. Cul es el sentido del trmino RECOGERLO en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
Cpech 13
Lenguaje y Comunicacin
33. Cul es el sentido del trmino HASTIADOS en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
34. Cul de los siguientes enunciados constituye la idea principal del primer prrafo?
A)
B)
C)
D)
E)
Existe un exceso de imgenes, lo que reduce las posibilidades de mostrar algo original.
El fotoperiodismo se ha vuelto innecesario producto de la masificacin de las imgenes.
Siempre habr alguien que pueda fotografiar algn evento y luego venderlo.
Hoy en da todos disponen de artefactos tecnolgicos capaces de obtener instantneas.
Han ido desapareciendo los lmites entre el fotoperiodista y el fotgrafo aficionado.
14 Cpech
I.
II.
III.
es un fotoperiodista.
est en contra de la sobrecarga de imgenes.
es crtico de fotografa.
A)
B)
C)
Solo I
Solo II
Solo III
D)
E)
Solo I y II
I, II y III
Miniensayo
Mis apuntes
Cpech 15