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1.1.- Definicin de experimentacin, objetivos e importancia.

La experimentacin es un mtodo de investigacin en el que una o ms variables son manipuladas


conscientemente y en el que se observa el resultado o efecto de esta manipulacin sobre otras
variables.
Los diseos experimentales frecuentemente usan controles que proveen una medida de variabilidad
dentro de un sistema y un control para fuentes de error.
Los mtodos experimentales son aplicados comnmente para determinar las relaciones causales o
para cuantificar la magnitud de la respuesta de una variable.
La experimentacin proporciona los datos experimentales, en contraste con los datos de la
observacin; los datos de la observacin se representan como su nombre indica por observaciones
de las unidades elementales de una poblacin o de una muestra, y no deben ser cambiados ni
modificados por ningn intento de parte de un investigador en el curso de la observacin.
El termino unidad experimental es para representar el conjunto de material al cual se le aplican los
tratamientos en un solo ensayo. La unidad puede ser una parcela, un paciente en un hospital o una
porcin de masa o un grupo de cerdos en un corral.
Es caracterstico de tales unidades que produzcan diversos resultados aun cuando se sujeten al
mismo tratamiento: estas diferencias, bien sean grandes o pequeas, contribuyen a formar los
errores experimentales.

1.2.- Diseos experimentales en la agricultura


En la planeacin o diseo de un experimento agronmico, es necesario aplicar un conjunto de
disciplinas y conocimientos biolgicos con el fin de encontrar una respuesta correcta a un problema
especfico. Por ejemplo, si se comparan diversas variedades de trigo, todos los factores de la
produccin que influyen en el comportamiento de las variedades deben permanecer constantes y las
nicas fuentes de variacin o diferencias sern presentadas por las variedades de trigo, si tales
fuentes existen. Para lograr lo anterior, es necesario contar con ciertos conocimientos sobre:

Suelos, a fin de elegir el terreno ms uniforme y adecuado para realizar el experimento.


Fertilizacin, para cuando sea necesario planear experimentos con fertilizantes qumicos
orgnicos o abonos orgnicos.
Topografa e hidrulica, para trazar parcelas, niveles, riegos, etc.
Especialidades afines como: Botnica, entomologa, fitopatologa, fisiologa, gentica,
ecologa, etc. para poder trabajar con seres vivos.
Tecnologas de : Cultivos, sistemas agroforestales, agresivo pastoriles y zootecnia, para
Manejar las unidades experimentales.
Estadstica (biometra o bioestadstica), para evaluar y separar las diversas causas de
variacin y para realizar la interpretacin de los resultados experimentales.

1.3.- El investigador y el razonamiento cientfico


La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener
informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar
el conocimiento.
Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de
investigacin, la investigacin est muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos
para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada. La investigacin tiene
como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que
incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la
experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen
accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran
medida el xito del trabajo investigador.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno
al problema que le ocupa. Para ello debe:
Planear cuidadosamente una metodologa.
Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

1.4.- Orientacin de la experimentacin


La experimentacin es un mtodo de investigacin en el que una o ms variables son manipuladas
conscientemente y en el que se observa el resultado o efecto de esta manipulacin sobre otras
variables.
Los diseos experimentales frecuentemente usan controles que proveen una medida de variabilidad
dentro
de
un
sistema
y
un
control
para
fuentes
de
error.
Los mtodos experimentales son aplicados comnmente para determinar las relaciones causales o
para cuantificar la magnitud de la respuesta de una variable.
La experimentacin es un mtodo de investigacin cientfico, tal vez el ms reconocible, en un
espectro de mtodos que tambin incluye la descripcin, la comparacin y el modelaje. Mientras
que todos estos mtodos comparten un enfoque cientfico comn, la experimentacin es nica ya
que implica la manipulacin de ciertos aspectos de un sistema real y la observacin de los efectos
de esta manipulacin.
En el mtodo experimental, una condicin o parmetro, generalmente referido como una variable,
es conscientemente manipulado (frecuentemente referido como un tratamiento) y se observa el
resultado o efecto de esta manipulacin sobre otras variables. Se les da a las variables nombres
diferentes, dependiendo de si son las que estn siendo manipuladas o las observadas: variable
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independiente se refiere a la condicin dentro de un experimento que es manipulado por el


cientfico; variable dependiente se refiere a un evento o resultado de un experimento que puede ser
afectado por la manipulacin de la variable independiente. La experimentacin cientfica ayuda a
determinar la naturaleza de la relacin entre variables independientes y dependientes. A pesar de
que frecuentemente es difcil, o a veces imposible, manipular una sola variable en un experimento, a
menudo los cientficos trabajan para minimizar el nmero de variables que est siendo manipulado.

1.5.- Planteamiento de hiptesis


Hiptesis como mtodo de comprobacin: para otros investigadores, la hiptesis es algo ms que el
establecimiento de relaciones entre elementos, o la posible solucin a un problema; por lo tanto;
afirman que es fundamentalmente y ante todo, una herramienta de comprobacin de los supuestos
con la realidad.
Abouhamad (1965:74) sostiene:
"La hiptesis es una proposicin, condicin o principio que se supone sin certeza con el fin de
derivar sus consecuencias con hechos lgicos y, por este mtodo comprobar su concordancia con
hechos conocidos o que puedan determinarse".
IMPORTANCIA DE LA HIPTESIS
Las hiptesis son el punto de enlace entre la teora y la observacin. Su importancia en que dan
rumbo a la investigacin l sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la bsqueda del
conocimiento.
Cuando la hiptesis de investigacin ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la
relacin o vnculo entre dos o mas variables, es factible que el investigador pueda:
Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la
investigacin
Seleccionar el tipo de diseo de investigacin factible con el problema planteado.
Seleccionar el mtodo, los instrumentos y las tcnicas de investigacin acordes con el
problema que se desea resolver, y
Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearn para llevar a
feliz trmino la investigacin planteada.

1.6.- Caractersticas y etapas de la planeacin de los experimentos


DISEO DEL EXPERIMENTO
Este trmino se utiliza para planear un experimento de manera que se pueda obtener la informacin
pertinente a un determinado problema que se investiga y as tomar decisiones correctas.
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El diseo adecuado del experimento es una etapa fundamental de la experimentacin, que permite
el suministro correcto de datos a posteriori, los que a su vez conducirn a un anlisis objetivo y con
deducciones vlidas del problema.
Pasos al planear un experimento:
El mtodo cientfico sugiere que en el planeamiento de la experimentacin se debe tener
presente las siguientes etapas:
Definir el problema: En esta etapa se debe determinar los antecedentes, importancia,
objetivos, hiptesis a probar y revisin de la bibliografa.
Planeamiento y diseo del experimento: En esta etapa se debe tener en cuenta: Lugar de
ejecucin del experimento, tamao de la parcela o unidad experimental, nmero de
repeticiones por tratamiento, equipos e instrumentos a utilizar y mtodos de evaluacin de
los resultados
Ejecucin del experimento.
Recoleccin de datos del experimento.
Ordenamiento de la informacin experimental.
Discusin de los resultados obtenidos.
Anlisis econmico de los tratamientos que se probaron y utilidad prctica.
Conclusin final y recomendacin.

1.7 Presentacin de los resultados de un proyecto experimental


Proyectos de tipo experimental Se trata de proyectos con un contenido de tipo cientfico, en los que
el alumno estudia algn aspecto de la estructura de los materiales, su comportamiento mecnico,
etc. Lo habitual en nuestro departamento es que estos trabajos estn incluidos en algn proyecto de
investigacin del CEIT en el que participe el DP, o bien sirvan de apoyo a una tesis doctoral, o de
comienzo de la propia tesis del alumno, etc. En este tipo de PFC, quiz lo ms sencillo es que el
ndice responda al tradicional de una tesis doctoral o master, con las lgicas simplificaciones al ser
mucho menor la dedicacin del alumno. Un PFC de tipo experimental podra, por tanto, estar
compuesto de un nico documento, la memoria, cuyo ndice podra ser del estilo: 0. Resumen:
Resumen general del PFC, en el que se comenten los objetivos, mtodos utilizados, principales
resultados y conclusiones del PFC. 1. Introduccin: Descripcin de los objetivos, explicando su
inters en el contexto del problema a abordar. 2. Revisin bibliogrfica: Resumen de los trabajos
realizados en ese campo, en los que el alumno se ha basado para realizar su PFC. 3. Procedimiento
experimental: Descripcin de los mtodos utilizados para obtener los resultados experimentales,
equipos empleados y sus caractersticas, etc. 4. Resultados: Presentacin de los resultados
obtenidos. 5. Discusin y conclusiones: A partir de las evidencias experimentales, el alumno llega
razonadamente a las conclusiones de su trabajo, dando respuesta a los objetivos que se haba
marcado el PFC. 6. Bibliografa: Referencia de los artculos, libros o fuentes de consulta utilizados en
el conjunto del PFC. Apndices: Pueden incluirse tantos como el alumno considere necesarios, para
incluir informacin que no tiene cabida en los apartados anteriores, pero que resulta de inters para
el PFC. (v. gr.: artculos publicados, informacin sobre el material utilizado, etc.)
1.8 Organizacin y conduccin de la investigacin agrcola en Mxico
LA INVESTIGACION AGRICOLA EN MEXICO 147 anales de documentacin, n. 6, 2003 fluido sobre la
prctica y la eleccin de la reumatologa como especialidad en Mxico, as como el desempeo de
las pioneras de la investigacin en salud en la produccin de conocimiento. Asimismo, en fechas
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recientes se han dado a conocer investigaciones enfocadas al estudio de la mujer en diferentes


especialidades10-13. Una ms esta dedicada a destacar el trabajo de una pionera de la
investigacin agrcola en Mxico, Czeslawa Prywer14. Lo anterior evidencia que la historia de las
cientficas mexicanas es una asignatura pendiente, si bien en otros pases se ha estudiado el papel
que desempean las cientficas y su relacin con variables tales como edad, disciplina, puesto que
ocupan y estado civil.. Qu caracteriza a las cientficas mexicanas? qu han logrado? Los estudios
sobre su productividad y repercusin estn en lista de espera. Si bien, dado que Mxico, como la
mayora de las naciones, aspira a la satisfaccin de las necesidades alimenticias de su poblacin, a
que la agricultura ocupa el duodcimo lugar, de veintids, en la publicacin de artculos mexicanos
en el periodo 1992-200215 y, por ltimo, a que la feminizacin de ciertos campos como la biologa
y la qumica estn en ascenso, se intenta delinear el perfil de las investigadoras nacionales en
agricultura, cuando ya el matrimonio y la maternidad han dejado de ser la nica meta de las jvenes
mexicanas.

4. Conclusiones
En este trabajo podemos darnos cuenta de la importancia del diseo de experimentos, o dicho de otra manera, el planear paso a paso
las operaciones para as obtener un resultado satisfactorio a nuestro problema planteado.
Para el diseo de un experimento debemos tener en cuenta los efectos y las caractersticas de nuestro problema a resolver. Como se
puede apreciar un diseo debe de ser lo ms sencillo posible y as poder ahorrar tiempo, inversin y personal, pero no por eso se deben de
olvidar considerar los principios bsicos en el diseo.
Observamos el trabajo conjunto de los investigadores con los estadsticos que nos llevan a obtener una mejor planeacin del experimento,
aunque tiene sus desventajas se puede notar que actuando de manera correcta se puede cambiar la forma de ver de los inconvenientes
que puede representar el alto costo que se tiene con los estadsticos.
Podemos estar seguros de que si llevamos a cabo todos los elementos de la lista de comprobacin tendremos una planeacin efectiva de
nuestro experimento y as obtener los resultados esperados.

Sistema de produccin pecuaria


5. Conclusiones
Entre los principales problemas identificados que afectan al desarrollo agropecuario estn la falta de conciliacin
entre el uso de los recursos y su capacidad productiva, la que trae como consecuencia una expoliacin que, en
algunos casos, es agravada por aspectos de tenencia de la tierra y, en todo caso, por la explosin demogrfica
cuya consecuencia ms inmediata es la incesante y progresiva demanda de productos agrcolas.
El crecimiento econmico general del pas, en los ltimos aos, se ha manifestado en forma acelerada. Sin
embargo, ese crecimiento no se ha manifestado en el sector agrcola, el cual se ha venido logrando en forma
improvisada y ms que nada debido a la iniciativa privada. En este sentido, los esfuerzos oficiales no han
conseguido conciliar la capacidad especfica de produccin de los recursos fsicos y humanos con su
aprovechamiento racional. Los problemas o factores limitantes que el sector agrcola confronta para su desarrollo
estn mucho menos relacionados con el aprovechamiento del potencial de sus recursos, aspecto de solucin
relativamente fcil por mejoras tecnolgicas, que con factores de poltica econmica y planificacin.
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Para el incremento y mejoramiento de la calidad, la produccin cuenta con reas donde es evidente que las
favorables condiciones indican un alto potencial para el desarrollo. En estas reas slo es preciso corregir
deficiencias en infraestructuras y establecer condiciones aparentes para transformarlas de reas productoras de
materia prima en reas con economa agroindustrial.