1.

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Pensamiento arquitectnico contemporneo
Carrera:

Arquitectura

Clave de asignatura:

ARC-1024

Crditos (SATCA):

22-4

2. PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura
Aporta al perfil profesional la competencia de la apreciacin esttica crtica,
necesaria para la toma de decisiones en el proceso de diseo urbanoarquitectnico; asimismo, brinda los elementos de anlisis para realizar el
juicio arquitectnico, base del diseo.
La unin del estudio de la Historia, de la Teora de la Arquitectura y de la
Esttica, proporciona al individuo la capacidad crtica que permite crear los
puentes entre la teora y la prctica, retroalimentndose constantemente y
permitiendo generar juicio crticos de valor, necesarios para el proceso del
diseo y construccin de los objetos urbano-arquitectnicos.
La asignatura revisa la evolucin del pensamiento arquitectnico en la
segunda mitad del siglo XX e inicios del siglo XXI, el acercamiento se
realiza por la visin de los filsofos y arquitectos sobresalientes en el rea
y la aplicacin de sus ideas en el diseo.
La asignatura se relaciona de manera directa con el Anlisis crtico de la
Arquitectura y el Arte, de la I a la IV; Esttica y con los Talleres de Diseo
del I al VI. Se relaciona a travs de la apreciacin e interpretacin formal,
funcional, espacial y su interaccin con el campo esttico y tecnolgico que
han sealado y sealan las caractersticas de los objetos arquitectnicos.
Intencin didctica
Aunque la materia se compone de tres unidades, ser importante darle
preeminencia a la tercera unidad la cual posee el enfoque actual del
pensamiento arquitectnico, mientras que las dos unidades iniciales
brindan una revisin histrica-conceptual de la evolucin del pensamiento
en la segunda mitad del siglo XX.
La materia permite conocer y analizar el pensamiento contemporneo en
general y especficamente el arquitectnico, para ello se requiere que el
estudiante conozca y desarrolle un pensamiento paralelo y
posestructuralista, basado en la teora del caos y la deconstruccin, con el
objeto de generar nuevas ideas que rompan los esquemas tradicionales o
estructuralistas y le permitan comprender tanto los objetos de la
Arquitectura actual y como ingresar a nuevos niveles creativos.

 En la materia de Anlisis crtico de la Arquitectura y el Arte IV se revisan

estos temas dentro de un contexto histrico y artstico, por ello es
imperativo que en la materia se revisen desde el punto de vista del
pensamiento arquitectnico, sus creadores y obras resultado de su
aplicacin, sus aportes hacia el diseo y como emplear los principios como
base del diseo arquitectnico para enriquecer y sustentar los proyectos a
realizarse en los Talleres de diseo.
Deber resaltarse la investigacin, la gestin de la informacin, el uso de
las TICs, el anlisis y el trabajo en equipo.
Las competencias genricas a desarrollar son: Capacidad de anlisis y
sntesis, Capacidad para organizar y planificar, Conocimientos generales
bsicos, Comunicacin oral y escrita en la propia lengua y en una lengua
extranjera, Resolucin de problemas, Capacidad crtica y autocrtica, y
Compromiso tico.
El docente a travs de seleccionar los textos, manifiestos y ensayos
pertinentes que revisarn los estudiantes, motivar a los mismos a
acercarse a los principios rectores del diseo arquitectnicos actual, a
analizar las tres maneras de acercarse al diseo arquitectnico: por la
forma, el espacio y la funcin, sin marcar preferencias y buscando siempre
desarrollar una postura crtica por parte del estudiante frente al diseo
arquitectnico.

3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias genricas:
Competencias especficas:
Analiza e integra el contexto Competencias instrumentales:
social
Capacidad de anlisis y sntesis
Comunicacin oral y escrita en la
Analiza y adapta el entorno fsico
propia lengua
Dominio de la apreciacin y
expresin esttica
Comunicacin oral y escrita en
lengua extranjera
Disea integralmente objetos
urbanos y arquitectnicos
Habilidad para gestionar la
informacin
Innova el diseo con la
aplicacin de las vanguardias
Toma de decisiones
arquitectnicas
Selecciona y aplica materiales y Competencias interpersonales:
tecnologas
constructivas
Capacidad crtica y autocrtica
actuales al diseo
Aprecia
la
diversidad
y
multiculturalidad
Competencias sistmicas:
Capacidad para aplicar los
conocimientos en la prctica
Habilidad para investigar

 Capacidad de aprender
Capacidad para generar nuevas
ideas
Diseo y gestin de proyectos
Preocupacin por la calidad
Compromiso tico

4. HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o
revisin

Participantes

Observaciones
(cambios y justificacin)

Instituto Tecnolgico de
Pachuca, Octubre 2009 a
Marzo 2010

Integrantes de la
Academia de
Arquitectura

Es una materia de nueva

creacin que brinda un
acercamiento
hacia
la
teora
arquitectnica
contempornea
y
sus
repercusiones en el diseo
actual

5. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DEL CURSO (competencias especficas a

desarrollar en el curso)
Otorgar los conocimientos requeridos para elaborar pensamiento complejo que
permita la apreciacin y expresin con relacin al diseo urbano-arquitectnico,
revisar los conceptos actuales acerca del diseo en sus fuentes originales y las
obras producidas por los arquitectos contemporneos relevantes. Analizar la
manera de emplear las vanguardias y tendencias en la generacin de un estilo de
diseo personal.

6. COMPETENCIAS PREVIAS
Capacidad de anlisis y sntesis
Conocimientos generales bsicos
Conoce una segunda lengua
Habilidad para el manejo del ordenador
Capacidad crtica y autocrtica
Habilidad para investigar
Dominio de la apreciacin y expresin esttica

Aplica ntegramente una metodologa de diseo

7. TEMARIO

Unidad
I

Temas
Antecedentes

Subtemas
Vanguardia, Tendencia y Estilo
Definir vanguardia, tendencia y estilo
La conformacin de un estilo personal en el
diseo
Para qu un estilo personal para disear?
Cmo conformar un estilo personal
Diseo cannico
Qu son los cnones
Cnones histricos
El diseo formal o Formalismo

II

Movimiento Moderno

Origen y evolucin del Racionalismo

Origen y conformacin del pensamiento
racionalista
El Racionalismo en el diseo a partir de la
Revolucin Industrial
Las ideas racionalistas de la Bauhaus
Origen y evolucin del Funcionalismo
La funcin, realidad o imposicin
Walter Gropius y el ideario de la Bauhaus
con la funcin
El Estilo Internacional
Difusin del Estilo Internacional en
Amrica Latina
Purismo francs
Los principios de diseo de LeCorbusier
La casa domin y la planta libre
Los principios urbanos lecorbusianos
Archigram y las megaestructuras
Las propuestas del grupo Archigram
La evolucin de las megaestructuras
(Metabolistas japoneses y situacin actual)
Los planteamientos urbanos del Team 10
La estructuracin urbana de los Smithson
Las propuestas urbanas del Team 10

III

Posmodernidad

Origen de la Posmodernidad
Las propuestas posmodernas en los
mbitos sociales, polticos, artsticos y
arquitectnicos
El retorno del Formalismo historicista
La recuperacin de la costumbre, Historia
y tradicin como fuentes de inspiracin
proyectual
Contextualismo
Crtica tipolgica como base del anlisis
proyectual
El
diseo
urbano-arquitectnico
contextualista
Aldo Rossi y la Arquitectura de la ciudad
Posmodernidad norteamericana
Charles Jencks y el Lenguaje de la
arquitectura posmoderna
Robert
Venturi
y
Complejidad
y
contradiccin en arquitectura
Ventajas y desventajas del diseo
posmoderno
La Posmodernidad en Mxico
La reaccin posmoderna en Mxico
El pensamiento y la arquitectura de
OGorman, Candela y Barragn

IV

Supramodernidad

Pensamiento posestructuralista
Pensamientos filosficos de la segunda
mitad del siglo XX a travs de: Michel
Foucault, Jacques Derrida, Paul Virilio y
Peter Eisenman
La propuesta Deconstructiva
La Teora del Caos y el rizoma
La Teora arquitectnica contempornea
El diseo espacial base proyectual actual
Metodologa para el diseo espacial (Los
Manhattan Transcripts de B. Tschumi)
Las Teoras arquitectnicas actuales de:
Bernard Tschumi y Rem Koolhass
Propuestas
arquitectonicas
contemporneas de: Zaha Hadid, Frank
OGhery, Coop Himelblau, entre otros
Humanismo y sustentabilidad

La influencia humanista sobre el diseo

urbano-arquitectnico
Las propuestas urbanas actuales, la
ciudad sustentable
Arquitectura verde y sustentable

8. SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

Realizar lecturas de temas relacionados con los objetivos de la

materia
Elaborar cuadros sinpticos desde el punto de vista de los tericos
de la esttica y la crtica
Construir mapas conceptuales de los temas tratados
Desarrollar ensayos para perfeccionar el lenguaje, ampliar el
vocabulario, obtener conocimientos y desarrollar el pensamiento
sinttico
Generar anlisis a travs de descripciones pre iconogrficas e
iconolgicas de obras de arte y arquitectnicas con el apoyo de
imgenes y fotografas
Aplicar los conocimientos adquiridos por medio de crticas que
generen juicios de valor a objetos arquitectnicos y urbanos
Realizar crticas arquitectnicas, preferentemente en el sitio y no a
travs de fotos o libros
Desarrollar un portafolio de trabajos

9. SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin debe ser continua y formativa, considerar los niveles cognitivos,
actitudinal y aptitudinal y las competencias a desarrollar por la materia.

Resmenes de lecturas realizadas

Realizacin de Ensayos
Elaboracin de cuadros sinpticos
Descripciones pre iconogrficas e iconolgicas
Desarrollo de crticas arquitectnicas
Uso de TICs como realizacin de presentaciones, elaboracin de videos,
recorridos virtuales de obras analizadas
Mapas conceptuales
Portafolio de trabajos
10. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad I: Introduccin
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de aprendizaje
Diferenciar entre vanguardia, tendencia Analizar el pensamiento humano y su
y estilo
voluntad de cambio y diferenciacin
entre los miembros de la especie
Analizar los elementos y componentes
arquitectnicos capaces de generar un Desarrollar con el apoyo de imgenes
estilo de diseo personal
un recorrido histrico de los principales
estilos y tendencias creadas por los
Identificar las bases del diseo arquitectos
cannico o formalismo y su papel en la
Historia
Identificar
los
elementos
y
componentes
arquitectnicos
que
denotan un estilo o tendencia, para
comprender
el
por
qu
se
seleccionaron
Clarificar
por
qu
los
estilos
arquitectnicos estn ligados a los
hechos histricos, principalmente con
los avances tecnolgicos
Identificar
con
imgenes,
las
caractersticas formales, funcionales y
espaciales de la arquitectura actual

Unidad II: Movimiento Moderno

Competencia especfica a desarrollar
Identifica los principios y elementos que
soportan al diseo basado en la funcin
y el pensamiento racionalista

Actividades de aprendizaje
Elaboracin de ensayos a partir de los
manifiestos y escritos de los arquitectos
relevantes del Movimiento Moderno

Analiza el empleo de elementos y

componentes
propios
del
Funcionalismo y Racionalismo para su
aplicacin en el diseo urbanoarquitectnico

Generacin de mapa conceptual de los

principios originados en el Movimiento
Moderno

Elaboracin de ensayos acerca de las

dos mximas del Movimiento: La forma
Analiza las ventajas y desventajas del sigue a la funcin y Lo menos es ms
diseo propuesto por el Movimiento
Moderno
Realizacin
de
descripciones
preiconogrficas e iconolgicas de las

Disea objetos urbano-arquitectnicos obras paradigmticas del Movimiento

dentro de un estilo funcionalista y Moderno a partir de imgenes
racionalista
Desarrollo de anlisis crticos de obras
del
Movimiento
Moderno
para
determinar las ventajas y desventajas
del estilo
Elaboracin de cuadro sinptico de las
tendencias del Movimiento Moderno,
sealando sus caractersticas formales,
espaciales y estructurales
Unidad III: Posmodernidad
Competencia especfica a desarrollar
Identifica el origen y evolucin de los
conceptos
generados
en
la
Posmodernidad y de los valores
sociales propuestos

Actividades de aprendizaje
Elaboracin de ensayos a partir de los
manifiestos y escritos de los arquitectos
relevantes de la Posmodernidad. Se
recomienda consultar de Aldo Rossi:
La Arquitectura de la ciudad y de
Analiza la conveniencia de aplicar las Robert
Venturi:
Complejidad
y
ideas posmodernas en el diseo contradiccin en Arquitectura
urbano-arquitectnico
Realizacin
de
descripciones
Evala la aplicacin de los principios preiconogrficas e iconolgicas de las
posmodernos sobretodo al diseo de obras
paradigmticas
de
la
objetos comerciales
Posmodernidad a partir de imgenes
Realiza diseos urbano-arquitectnicos Desarrollo de anlisis crticos de obras
apegados a la teora Contextualista y a del Posmoderno para determinar las
los principios venturianos
ventajas y desventajas de las
tendencias
Desarrollo de ensayos acerca del
Contextualismo de Aldo Rossi y de la
propuesta terica de Robert Venturi
Anlisis crtico de las propuestas del
periodo posmoderno en Mxico, tales
como el trabajo de: Lus Barragn, Flix
Candela, Ricardo Legorreta, Sordo
Madaleno, Juan OGorman, entre otros
Elaboracin de cuadro sinptico de las
tendencias de la Posmodernidad,
sealando sus caractersticas formales

Unidad IV: Supramodernidad

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de aprendizaje
Desarrolla pensamiento complejo y Realizar lecturas de los principales
paralelo
documentos y manifiestos que soportan
al pensamiento posestructuralista y el
Identifica los principios del diseo desarrollo del pensamiento complejo;
arquitectnico actual
se recomiendan los siguientes:
Las palabras y las cosas, de otros
Aplica los principios de diseo espacios, utopas y heterotopas de
contemporneo,
basados
en
la Michel Foucault
transformacin del espacio y el uso de El fin del Clsico de Peter Eisenman
las nuevas tecnologas y materiales
Arquitectura, donde el deseo puede
vivir de Jacques Derrida
La ciudad sobrexpuesta. Paul Virilio
Elaboracin de ensayos a partir de las
lecturas realizadas
Realizar anlisis crticos de los
documentos que soportan la nueva
visin arquitectnica:
El fin de lo clsico de Peter Eisenman
Los Manhattan Transcripts de Bernard
Tschumi
S, M, L, XL de Rem Koolhass, entre
otros
Desarrollar anlisis arquitectnicos a
partir de descripciones preiconogrficas
e iconolgicas empleando proyectos
arquitectnicos contemporneos
Realizar cuadro sinptico acerca de los
principales
exponentes
de
la
Arquitectura contempornea, sealando
los proyectos, sus caractersticas
formales, espaciales y estructurales
Identificar el uso de los elementos y
componentes
arquitectnicos,
los
nuevos materiales de construccin y
acabados, las nuevas tecnologas
constructivas y los principios de
sustentabilidad y Arquitectura verde

11. FUENTES DE INFORMACIN

Teora de la Arquitectura, del Renacimiento a la actualidad. Taschen

2003
Textos de Arquitectura de la Modernidad. Hereu, Pere/Montaner,
josep Ma. Nerea 1999
S, M, L, XL. Koolhass, Rem.
Los Manhattan transcripts. Tshumi, Bernard. 1981
Complejidad y contradiccin en Arquitectura. Venturi, Robert. GG
1966
La Arquitectura de la ciudad. Rossi, Aldo. GG 2001
El lenguaje de la Arquitectura posmoderna. Jencks, Charles. GG
1989
Rethinking Architecture. Leach, Neil. Rotlegdge. 1997

12. PRCTICAS PROPUESTAS

Visitas guiadas a obras arquitectnicas contemporneas
Visita a exposiciones de la construccin para conocer los nuevos
materiales y tecnologas constructivas