MI

COLE ES UN MUSEO

Arte, cultura y ciencia en Aragn desde un punto de
vista interdisciplinar.

Propuesta de proyecto colaborativo

CEIP Foro Romano de Cuarte de Huerva
Curso 2015-16

NDICE
1. INTRODUCCIN


2. OBJETIVOS DEL PROYECTO

3. METODOLOGA

4. PARTICIPANTES DEL PROYECTO

4.1 SUGERENCIAS PARA LA ORGANIZACIN DEL PROYECTO


5. PLANIFICACIN DEL PROYECTO

6. EVALUACIN

7. ANEXOS
7.1 Recursos utilizados para el proyecto: Blog, email y recursos 2.0
7.2 Ideas para trabajar el proyecto desde las distintas reas
7.3 Aspectos a tener en cuenta a la hora de escribir entradas en el blog

Proyecto Mi cole es un museo de Aragn. CEIP Foro Romano. Curso 2015-16

Yolanda Prez, Esther Martn, Cristina Burriel




1. INTRODUCCIN

Hoy en da, la incorporacin de las TIC en la educacin se percibe como algo
necesario en lo que trabajar en nuestras escuelas. A la hora de incluir las Tic
en nuestras programaciones es importante resaltar la idea de que es
necesario aprender con y a travs de las Tic por lo que estas deben
considerarse herramientas facilitadoras y potenciadoras de los procesos de
enseanza-aprendizaje.
Los espacios colaborativos que nos ofrece la Web 2.0, las wikis, los blogs, los
calendarios, las redes sociales, las aplicaciones y espacios para compartir
fotografas, vdeos, etc. son herramientas muy fuertes que permiten potenciar
el trabajo colaborativo entre los alumnos y ciudadanos, y es bastante til para
conseguir una sociedad ms comunicada, ms justa, ms humana y ms
interconectada (Ros, 2010)
En este sentido, actualmente podemos encontrar en la red, numerosos
Proyectos Colaborativos entre docentes y centros educativos de diversas
reas y materias
Estos proyectos son un mtodo de trabajo, en el que un conjunto de individuos
con intereses comunes, ya sean profesores, alumnos y padres, se involucran
en la planificacin, desarrollo o implementacin y evaluacin de un proyecto
que tiene relacin con el mundo real.
Consideramos que en una escuela como la nuestra, podra llevarse a cabo un
proyecto colaborativo, combinando la metodologa en internet para favorecer la
coordinacin del propio proyecto, potenciando la formacin del profesorado y
alumnado en relacin con las TIC y el ABP (Aprendizaje basado en Proyectos),
y a la vez favoreciendo la cercana y las actividades reales en nuestro propio
centro.
Para la elaboracin de este proyecto, partimos del concepto museo,
Institucin dedicada a la adquisicin, conservacin, estudio y exposicin de
objetos de valor relacionados con la ciencia y el arte o de objetos culturalmente
importantes para el desarrollo de los conocimientos humanos, porque
consideramos que es un concepto amplio que puede abarcar distintas reas y
disciplinas y que puede ser desarrollado en las distintas programaciones tanto
de los niveles curriculares y reas.
A la vez, esta amplitud, favorece la acomodacin de los contenidos y
actividades a trabajar, a los intereses de alumnados diferentes y a la
investigacin del Aprendizaje Basado en Proyectos.
Se presenta una propuesta de proyecto, flexible para ser posteriormente
adaptado a los participantes del mismo.


Proyecto Mi cole es un museo de Aragn. CEIP Foro Romano. Curso 2015-16
Yolanda Prez, Esther Martn, Cristina Burriel

2.

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Los objetivos generales del proyecto son:

Potenciar el conocimiento de la cultura el arte y la ciencia de
Aragn por parte de todo el alumnado del centro.
Fomentar la creatividad de nuestro alumnado a travs del
conocimiento de la cultura y de diferentes facetas artsticas.
Facilitar el trabajo en equipo de toda la Comunidad Educativa
Trabajar las TIC desde un punto de vista funcional.
Favorecer el Aprendizaje Basado en Proyectos y el trabajo por
competencias
Fomentar la formacin del profesorado en recursos y herramientas
2.0 a travs del trabajo en el blog del Proyecto.
Favorecer la motivacin del alumnado y la competencia de
aprender a aprender ante un tema de investigacin.
Los objetivos del proyecto se concretarn en objetivos didcticos
basndonos en las programaciones anuales de las clases y niveles
participantes en este proyecto ( esta adecuacin se realizar por parte
del profesorado participante en el proyecto).

Proyecto Mi cole es un museo de Aragn. CEIP Foro Romano. Curso 2015-16

Yolanda Prez, Esther Martn, Cristina Burriel

3. METODOLOGA:
La metodologa de las actividades relacionadas con el proyecto se
basarn en los principios metodolgicos recogidos en los Proyectos
Curriculares de nuestro centro.
Este proyecto pretende ser una ventana abierta al entorno y a la
comunidad educativa. Se potenciar la comunicacin y la colaboracin
con entidades del entorno que se muestren dispuestos a colaborar con el
proyecto ( museos, asociacin de artistas). Se potenciar aquella
metodologa que facilite esta coordinacin, trabajando con el alumnado
del proyecto los distintos medios de comunicacin y colaboracin con
estas entidades (entrevistas, emails, visitas).
A la vez se utilizar el proyecto para difundir entre nuestro alumnado
aquellas actividades fuera del entorno escolar, que sobre este tema se
realicen en su entorno ms cercano.
El proyecto podr trabajarse desde las distintas reas y etapas,
adoptando as un enfoque interdisciplinar. Un museo en nuestro cole
podr basarse en los museos reales que hay en Aragn, pero tambin en
aspectos de Aragn para los que nosotros organicemos un museo. Ver el
concepto de museo desde un enfoque abierto, permite el trabajo desde
distintos enfoques y la adaptacin a los intereses de distintos alumnados.
El aspecto fundamental de este proyecto, es el trabajo en equipo y la
colaboracin del profesorado. El trabajo mostrado en el blog, ser el
reflejo de las actividades realizadas en las distintas aulas participantes.
Las entradas del blog mostrarn las actividades y todos aquellos
recursos utilizados, lo que facilitar que otras aulas puedan utilizarlos (
tanto los recursos elaborados como las herramientas utilizadas )
El profesorado que participa en este proyecto lo hace de manera
voluntaria, decidiendo que grado de participacin va a asumir en el
proyecto. El trabajo del blog y los recursos estarn abiertos a toda la
comunidad educativa por lo que el resto del profesorado puede hacer
uso de los mismos y participar puntualmente en cualquier momento del
curso.
El proyecto tendr como producto final realizar Un museo en nuestro
cole ( podra realizarse en la semana cultural con las clases
participantes).
Durante esta semana se dara visibilidad de las actividades realizadas y
de los productos convirtiendo nuestras aulas en Un museo que todos los
alumnos del centro y la comunidad educativa puedan visitar.
Proyecto Mi cole es un museo de Aragn. CEIP Foro Romano. Curso 2015-16
Yolanda Prez, Esther Martn, Cristina Burriel

Tambin se pueden realizar esa semana otras actividades relacionadas

con el proyecto( por ejemplo exposiciones externas, visitas de artistas),
por lo que vemos importante que el grupo de trabajo este en completa
coordinacin con la comisin de la semana cultural.
Es importante resaltar que el objetivo no es tanto el producto final sino el
proceso de enseanza-aprendizaje.
El blog del proyecto se realizar durante todo el curso para dar
continuidad y reflejar el proceso de enseanza-aprendizaje. Todo aquel
profesorado del centro que quiera participar ser invitado a travs de su
email de gmail para escribir en el blog. Se seguirn unas pautas de
escritura en el blog (ver anexo)
4. PARTICIPANTES DEL PROYECTO:
La participacin del profesorado puede ser de distintos grados.
Segn las personas interesadas en participar y el grado se podran
clasificar las funciones de distintas maneras.
La participacin en el proyecto ser voluntaria y requerir una
participacin activa en el mismo
Reflejamos aqu una de las posibles organizaciones:
Equipo de trabajo: Realizacin del blog, organizacin y email.
Clasificacin de recursos para el proyecto.
Implicacin activa en todos los procesos del proyecto.
Participantes en el Proyecto:
Cualquier profesorado del centro que realice actividades en el proyecto y
las difunda a travs del blog ( escribiendo entradas o remitindolas al
proyecto para ser publicadas). Ser el profesor participante el encargado
de realizar su actividad o programacin, y de reflejarla despus en el
blog
Simpatizantes: Los recursos se encontrarn abiertos para todos aquellos
maestros o miembros de la Comunidad Educativa, que no participando
activamente en el proyecto quieran utilizarlos para trabajar el tema del
proyecto en sus aula, pudiendo mostrar su inters en participar en
cualquier momento.

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Yolanda Prez, Esther Martn, Cristina Burriel

En las entradas del blog se reflejarn actividades de los alumnos y se

fomentar una participacin activa de los mismos, siendo el profesor el
medio por el que participen los alumnos.
4.1

Sugerencias para la organizacin del proyecto:

La organizacin y coordinacin de un Proyecto Colaborativo, a pesar de

ser en el mismo centro, conlleva mucho trabajo y la necesidad de una
organizacin para coordinar el trabajo de todos los participantes.
Consideramos que un grupo de trabajo , con un nmero limitado, debera
encargarse de la coordinacin de dicho trabajo y la colaboracin con las
distintas comisiones que hay en el centro ( biblioteca, semana
cultural).Aunque somos conscientes de que la mayora de este trabajo se
tendr que realizar en otros horarios, creemos que se podra valorar
disponer de algn horario (por ejemplo el de las comisiones) para realizar
este trabajo.
De igual manera se podra valorar si los participantes del proyecto
podran realizar algn curso de formacin sobre este tema, que ayudara
a la realizacin de dicho proyecto, mediante grupo de trabajo.
5. PLANIFICACIN DEL PROYECTO:
El proyecto es una propuesta para el prximo curso escolar 2015-16 en
el CEIP Foro Romano de Cuarte de Huerva.
La elaboracin de la propuesta ha sido realizada por Yolanda Prez
Mauri, Cristina Burriel Aldea y Esther Martn Julve.
En septiembre de 2015 se presenta la propuesta al equipo directivo y al
claustro si se considera un proyecto adecuado para el centro. Se
explicar el proyecto y se recogern los datos de los profesores
interesados en participar en el mismo.
Durante el mes de septiembre se adaptara el proyecto a los maestros
participantes y comenzara su andadura en el curso 2015-16
6. EVALUACIN:
La evaluacin de las actividades y de los objetivos y contenidos
trabajados se realizar por parte del profesor participante

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Al comenzar el proyecto se realizar una evaluacin inicial para adaptar

el proyecto a las programaciones de aula y a los intereses de los
participantes del mismo.
Al finalizar el proyecto se realizar una evaluacin del proyecto referente
a objetivos, metodologa, organizacin y adaptacin del proyecto al
centro.

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7. ANEXOS:
Recursos utilizados para el proyecto: Blog, email y recursos 2.0.
Ideas para trabajar el proyecto desde las distintas reas.
Aspectos a tener en cuenta a la hora de escribir entradas en el blog.

Anexo 1. Recursos utilizados para el proyecto: Blog, email y

recursos 2.0.
El proyecto cuenta con el siguiente blog que se ir realizando durante
el curso escolar ( este espacio es una base que se adaptar al
proyecto)
http://micoleesunmuseo.blogspot.com.es
Cuenta de email:
micoleesunmuseo@gmail.com

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Anexo 2: Ideas para trabajar el proyecto desde las distintas reas

y competencias
En este anexo slo se trata de elaborar una lluvia de ideas con
distintas actividades relacionadas con las distintas reas que luego se
concretarn con los participantes del proyecto, con el fin de visibilizar
que se puede participar en el mismo en las distintas etapas, reas y
niveles.
Educacin artstica/Art:
Conocimiento del arte en Aragn: museos, arte urbano, artistas
aragoneses, monumentos etc
Actividades creativas basadas en el arte de Aragn
Creacin de obras con elementos naturales del entorno y material
reciclado
Obras colectivas e individuales del alumnado
La msica en Aragn
Conocimiento del medio/Science:
Conocimiento del arte en Aragn: museos, arte urbano, artistas
aragoneses, monumentos etc
Los romanos y Aragn ( Historia )
Rutas e itinerarios de museos
Museos de ciencias, inventos etc
Museos de elementos naturales importantes en Aragn (por ejemplo
el rio Ebro)
Lenguaje (Espaol / Ingls):
Biografas de artistas aragoneses
Entrevistas
Cuas publicitarias de nuestro museo.
Utilizacin de medios de comunicacin cercanos para difundir nuestro
proyecto ( radio cuarte, revista Huerva, Heraldo escolar)
Utilizacin funcional de los medios de comunicacin (emails, correo
etc..)
Un museo basado en un personaje aragones (real o literario) al estilo
del museo del ratoncito Prez en Madrid, o sobre folklore aragons.
Entradas y carteles del museo
Matemticas:
Las formas geomtricas en el arte
Elaboracin de presupuestos para realizar excursiones a museos
Elaboracin de itinerarios, trabajo con medidas de longitud
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Educacin Fsica:
Museo del juego aragons
Museo de deportistas aragoneses
Utilizacin de las TICs
Creacin de logotipos y carteles publicitarios para nuestro museo
Elaboracin de videos y presentaciones con los contenidos trabajados
para darlos a conocer al resto de alumnado
Utilizacin de cdigos QR para los videos o explicaciones de obras
Utilizacin de una manera funcional de herramientas 2.0 presentadas
en el blog.
Utilizacin del blog del proyecto

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Anexo 3: Aspectos a tener en cuenta a la hora de escribir en el blog.

Todo aquel profesor del Ceip Foro Romano, interesado en participar en el
proyecto ser invitado al blog para poder escribir las entradas que considere
adecuadas. Las entradas sern firmadas por el profesor, y tambin deber
reflejarse el nivel o los alumnos participantes
Aunque los participantes en el proyecto decidirn la organizacin de las
entradas hay aspectos que siempre se deben tener en cuenta:
Debemos tener cuidado con los derechos de autor:
- Si la entrada tiene fragmentos copiados de algn sitio siempre se debe citar
la fuente ( tambin si es de un blog o de una pgina web ).
- Hay que tener cuidado con las imgenes que se presentan en el blog
utilizando imgenes sin derechos de autor.
- Si en el blog ponemos imgenes de nuestros alumnos ( es algo adecuado
para explicar las actividades y para la participacin ms activa tanto de
alumnado como de familias) debemos asegurarnos de que los nios disponen
de autorizacin para la difusin de dichas imgenes
- El blog tendr apartado de recursos y apartado de actividades realizadas.
El apartado de recursos lo realizar el grupo de trabajo con todas aquellas
recomendaciones recibidas en el email. Las actividades realizadas las
elaboraran el profesorado (con la participacin del alumnado) y en ella se
podrn exponer programacin de actividad, explicacin de actividad y fotos y
trabajos de los alumnos.
En las entradas de las actividades se reflejarn aquellos recursos que hemos
utilizado en nuestras actividades para facilitar que otras clases puedan adaptar
la actividad a su aula.

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