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CONTRO
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ANGUIANO ARREOLA KATIA RUB.

EL ARTE DE LA GUERRA

CONTENIDO
INTRODUCCIN.. 2
DESARROLLO.. 3
RELACIN DEL LIBRO CON LA ADMINISTRACIN Y CONCLUSIN
.. 5

INTRODUCCIN
Hablar del Arte de la Guerra es adentrarnos en el mundo de la milicia, de los
ardiles y estrategias para salir victoriosos; ste escrito compuesto de 13 captulos
analiza parte por parte los elementos que componen una guerra. Conforme
avanza uno en la lectura nos vamos situando, pensando, evaluando y equiparando
con la actualidad y nos podemos dar cuenta que las batallas ancestrales se han
traslado al mbito de los negocios, ahora las verdaderas batallas se libran por
lograr el marketing, por posicionarse, por apropiarse de una tajada del pastel se
dice ahora.

DESARROLLO
El libro nos manifiesta que es importante reflexionar sobre el manejo y el valor de
la guerra, porque de esta depende la supervivencia de un pueblo, siendo esto
responsabilidad de los Estados, siendo este al que le corresponde hacer las
estimaciones precisas y la ms minuciosa evaluacin. Para ello muestra ciertos
lineamientos a seguir; saber en qu direccin va la guerra, cual es la mejor
estrategia ofensiva, cul debe ser la disposicin de los medios o recursos, que
percepcin debe tener el enemigo sobre uno, el conocimiento de nuestras
debilidades y fortalezas (puntos dbiles y puntos fuertes), las maniobras a ejecutar
y las estrategias ms ventajosas, el conocimiento del terreno donde aplicaremos la
accin, el tipo de liderazgo a demostrar, entre otros Sun Tzu nos muestra en este
compendio de ensayos, que el arte de la guerra es precisamente la mejor
estrategia para evitarla. En estos tiempos en que la violencia esta desatada a nivel
mundial, la gente no intenta buscar soluciones comprensibles, sensatas o
pacficas, l explica que mucho ms importante que hacer la guerra, es conocer y
discutir las razones que nos llevan al conflicto, y consecuentemente, buscar una
solucin a travs del conocimiento y aplicacin de ciertas reglas.
El libro define los aspectos ms relevantes en cuanto a las estrategias que se
deben emplear en una batalla. El primero de ellos es la seleccin del campo de
batalla, si hacemos referencia al mbito educativo puede compararse con el
mercado o entorno, desde el currculo, pasando por el aula de clases o escuela, el
alumno y la comunidad educativa, es indispensable conocerlo a fondo, de tal
manera que podamos reconocer las zonas que tienen debilidades y las que tienen
ventaja, tanto para el docente como para todos los actores involucrados, en este
caso, en el proceso educativo. "Conoce al enemigo y concete a ti mismo y, en
cien batallas, no corrers jams el ms mnimo peligro".
El libro resalta tambin el punto que se refiere a la concentracin de fuerzas. Es
de vital importancia concentrarlas en el lugar donde se dar la pelea. El docente,
como gerente educativo debe concentrar fuerzas para que sus acciones tcticas
tengan el mayor impacto posible.

Haciendo referencia al ataque, otro de los aspectos mencionado en el libro, el

autor pide reflexionar sobre la necesidad del mismo. Habla sobre analizar si vale la
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pena un ataque en un momento y terreno determinados y sobre los beneficios o

ventajas que se obtendran de dicho ataque. Ser beneficioso para m como
gerente de aula hacer cambios
significativos en momentos que no sean
considerados convenientes?
Para finalizar, en el libro tambin se explica la necesidad e importancia de tener y
mantener un plan de contingencia (que en nuestro caso sera dinmico de acuerdo
a las circunstancias y pocas) en el que se renan distintas fuerzas que colaboren
a lo largo de la batalla. Es necesario dirigirse a los entes administrativos
responsables de los procesos educativos para advertirles de los cambios y
procedan a actuar en consecuencia.

RELACIN DEL LIBRO CON LA ADMINISTRACIN

Antes como ahora, las organizaciones deben conocer la situacin de los
adversarios, para saber qu hacen, por ello se gasta mucho dinero en espionaje
de la competencia, ya sea a travs de empresas de marketing o de encuestas a
los clientes, es relevante conocer lo que est pasando con mi competencia y la
forma en que ellos ven a nuestra organizacin, las escuelas de administracin
tratan de ensear diversas tcnicas para comprender el mercado y a los
competidores, ello no era ajeno a Sun Tzu, menciona Siempre que vayas a atacar
y a combatir, debes conocer primero los talentos de los servidores del enemigo, y
as puedes enfrentarte a ellos segn sus capacidadeses esencial para un
gobernante conocer las cinco clases de espionaje, y este conocimiento depende
de los agentes dobles; as pues, stos deben ser bien tratados

CONCLUSIN
Este trabajo, nos muestra muchas de las caractersticas interesantes que tiene
para el administrador actual, el punto de vista del general de origen chino Sun Tzu,
su fluidez, su frescura y sobre todo su profunda mirada sobre la estrategia en la
actividad de las organizaciones; por su profesin, el autor oriental tiene una visin
militar y para l todo se refiere a la organizacin del ejrcito, para nosotros el
enfoque es por el lado de las organizaciones empresariales, aunque la esencia es
similar, pues en todos los casos hablamos de agrupaciones de personas,
sometidas a sus propias dinmicas y exigencias.
Por otro lado, no hay sino que coincidir con el autor chino, sobre temas como la
necesidad de la planeacin y del cuidado en el manejo de los recursos, para lograr
los mejores resultados, para l como militar el resultado esperado es la victoria del
ejrcito y para el administrador actual ser la obtencin de utilidades y por
supuesto el logro de objetivos de la empresa, usando las estrategias adecuadas.