COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones
susceptibles de
ser investigadas
por la ciencia.
Construye una
posicin crtica
sobre la ciencia
y la tecnologa.

Problematiza

situaciones.
Genera y registra datos
e informacin.

Delimita el problema de la anemia, relacionndola con el tema de la falta de protenas,

especficamente de la hemoglobina.
Efecta el reconocimiento de protenas mediante un procedimiento qumico que le
permite diferenciar protenas de otras sustancias controlando variables y registrando
datos.

Evala las implicancias

del saber y del
quehacer cientficos y
tecnolgicos.

Elabora una crtica hacia la tecnologa que favorece un exceso de consumo de grasas
saturadas y toma posicin respecto al tema.

Toma posicin crtica

frente a situaciones
sociocientficas.

Infiere las implicancias ticas de los sistemas de produccin de alimentos con alto
contenido de carbohidratos artificiales y su repercusin en la salud de las personas y
en el medioambiente.
Elabora una reflexin crtica frente a la problemtica de la escasez de agua.

Elabora mapas mentales que organizan y diferencian la composicin qumica de

los seres vivos en bioelementos y biomolculas.

Compara y analiza la composicin qumica de un ser humano, de un vegetal y de

un animal.

Explica las propiedades de la molcula del agua.

Aplica sus conocimientos sobre el pH para determinar la acidez y basicidad de

sustancias caseras.

Sustenta cmo las biomolculas conforman la estructura de los organismos y de

los nutrientes.

Describe los tipos de carbohidratos y explica sus funciones.

Aplica sus conocimientos sobre los carbohidratos para la clasificacin de

alimentos que consume.

Describe las funciones de las protenas.

Analiza las funciones de las protenas e infiere su importancia en el metabolismo

de los seres vivos.

Diferencia los distintos tipos de lpidos.

Sustenta cmo las diferentes funciones de los lpidos son importantes para la
composicin de la membrana celular, el almacenamiento de energa, la proteccin
de ciertos organismos vivos y la regulacin hormonal.

Aplica sus conocimientos para la clasificacin de alimentos que contienen lpidos.

Fundamenta la importancia del agua en el equilibrio del pH humano.

Sustenta cmo las diferentes funciones de los lpidos son importantes para la

Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos.

Comprende y aplica
conocimientos
cientficos.

Argumenta
cientficamente.

ite
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peso

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1

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2.5%
2.5%
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5%

2/1

5%

2/1
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2
2

5%
5%

Tcnica
/Instrumento

Grfico
circular/lista
de cotejo

Elaboracin de
trptico/lista
de cotejo

Tareas del
libro de
texto/revisin
en lista de
cotejo

Elaboracin
del
crucigrama/list
a de cotejo

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones
susceptibles de
ser investigadas
por la ciencia
Construye una
posicin crtica
sobre ciencia y
tecnologa.

Genera y registra datos

e informacin
Evala y comunica.

INDICADOR

Organiza datos o informacin en cuadros comparativos entre las clulas

procariotas y las clulas eucariotas.

Emite conclusiones basadas en sus resultados.

Evala los puntos dbiles, alcances y limitaciones de su indagacin cientfica.

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ptj

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ite
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10

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Tcnica
/Instrumento
Cuadro
comparativo/li
sta de cotejo

Elaboracion de
maqueta/lista
de cotejo.
Toma posicin crtica
frente a situaciones
sociocientficas.

Evala las implicancias

del saber y del
quehacer cientfico y
tecnolgico.
Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos.

composicin de la membrana celular, el almacenamiento de energa, la proteccin

de ciertos organismos vivos y la regulacin hormonal.
Fundamenta con modelos la relacin de la estructura y funcin de la membrana
celular con el proceso de obtencin de nutrientes.

Comprende y aplica
conocimientos
cientficos

Fundamenta posiciones ticas que considera evidencia cientfica sobre la

produccin de alimentos sintticos dainos a la salud de la poblacin.

Explica que el quehacer tecnolgico progresa con el paso del tiempo como
producto de la innovacin en respuesta a las demandas de la sociedad.

Analiza las implicancias ticas de los sistemas de produccin y de uso de objetos

tecnolgicos en la forma de vida de las personas desde diferentes puntos de vista.
Evala el papel de las tecnologas en la produccin de alimentos que daan la salud.

Sustenta cmo los sistemas biolgicos dependen entre s, la importancia de la

interaccin para alcanzar el equilibrio.

Fundamenta que factores fsicos, qumicos y biolgicos, influyen en la smosis.

Fundamenta con modelos la relacin de la estructura y funcin del citoplasma de

las clulas eucariotas.

Fundamenta que la clula obtiene energa a partir del metabolismo de los

nutrientes.

Fundamenta que en el ncleo celular se encuentra la mayora del ADN celular.

Fundamenta la relacin de la expresin regulada de los genes con el crecimiento y

diferenciacin celular.

Fundamenta que la clula obtiene energa a partir del metabolismo de los

nutrientes para producir sustancias complejas.

Fundamenta que la clula obtiene energa con una mxima eficiencia durante la
respiracin celular.

Fundamenta cmo obtenemos energa a partir de una molcula de glucosa.

Sustenta que en la respiracin celular y a partir de la glucosa se produce ATP.

Sustenta que la fotosntesis y la respiracin hacen posible la sntesis de las

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40%

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40%

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2.5%
2.5%
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1

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2.5%

1/1
1/1

1
1

2.5%
2.5%

Elaboracin de
esquema de
resumen/lista
de cotejo.

Elaboracin de
organizador
grafico/lista de
cotejo.

Tareas del
libro
texto/revisin
en lista de
cotejo.

Argumenta
cientficamente.

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Indaga,

mediante
mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden
ser
investigadas por
la ciencia.

Explica
el
mundo
fsico,
basado
en
conocimientos
cientficos.

biomolculas que sustentan la vida.

Argumenta con fundamento cientfico las relaciones entre los organelos y sus
funciones.
Argumenta que las enzimas y la molcula de ATP son las herramientas ms
importantes del metabolismo.
Argumenta que la fermentacin lctica se genera a partir de la degradacin de la
glucosa.
Argumenta que en la fotosntesis se produce glucosa y en la respiracin celular se
produce ATP.
INDICADOR

Disea
estrategias Elabora un protocolo explicando el procedimiento para realizar mediciones.
para
hacer
una Justifica la seleccin de herramientas, materiales, equipos e instrumentos de precisin
indagacin.
que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Verifica la confiabilidad de la fuente de informacin relacionada a su pregunta de
indagacin.
Genera y registra datos Obtiene datos de sus mediciones que ha realizado.
e informacin.
Incluye unidades en sus tablas tanto para sus mediciones como para las
incertidumbres asociadas.
Analiza
datos
o Sustenta el valor de la incertidumbre absoluta de sus mediciones.
informacin.
Extrae conclusiones a partir de los resultados obtenidos en la indagacin o
fundamentos cientficos.
Evala y comunica.
Emite conclusiones basadas en sus resultados.
Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y matemticas (notacin
cientfica, unidades de medida, etc.) y responde a los comentarios crticos y
preguntas de otros.
Justifica los cambios que debera hacer para mejorar el proceso de su indagacin.
Comprende y aplica Sustenta que la direccin es una de las caractersticas distintivas de las magnitudes
conocimientos
fsicas vectoriales.
cientficos.
Argumenta

Sustenta que la operacin de dos o ms magnitudes vectoriales est supeditada a

cientficamente.
la direccin de ambas.

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4
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2.5%
2.5%
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20

Elaboracin de
lmina de
fotosntesis/lis
ta de cotejo.

Tcnica
/Instrumento
Medicin
de
volmenes de
lquidos
y
slidos
considerando
las
incertidumbre
s
en
las
mediciones
realizadas.

Explicacin de
las
caractersticas
de
las
magnitudes
vectoriales.

Operaciones
con
magnitudes
vectoriales.

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

Indaga,
Problematiza

situaciones.
mediante

mtodos
cientficos,
situaciones que
pueden ser
investigadas por

Disea
estrategias
la ciencia.
para
hacer
una
Explica
el
indagacin.
mundo
fsico,
basado
en
conocimientos

cientficos.
Genera y registra datos

e informacin.

Analiza
datos
informacin
Evala y comunica.

Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser indagadas, utilizando leyes y
principios cientficos.
Formula una hiptesis considerando la relacin entre las variables independiente,
dependiente e intervinientes, que responden al problema seleccionado por el
estudiante.
Elabora un protocolo explicando las tcnicas que permiten controlar las variables
eficazmente.
Justifica la seleccin de herramientas, materiales, equipos e instrumentos de precisin
que permitan obtener datos fiables y suficientes.
Incluye unidades en sus tablas tanto para sus mediciones como para las
incertidumbres asociadas.
Organiza datos o informacin en tablas y los representa en diagramas o grficas que
incluyan la incertidumbre de las mediciones.

o Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus hiptesis y los resultados

obtenidos en su indagacin, en otras indagaciones o en leyes o principios; valida la
hiptesis inicial.

Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y matemticas

(notacin cientfica, unidades de medida, etc.) y responde a los comentarios

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2.5%

Tcnica
/Instrumento
Experimentaci
n sobre MRU

Experimentaci
n sobre
MRUV
Explicacin
sobre la
relacin entre
los elementos
del
movimiento

crticos y preguntas de otros.

Comprende y aplica Sustenta que el movimiento es un cambio de posicin respecto del tiempo medido por
conocimientos
un observador.
cientficos
y
argumenta
Sustenta la relacin del movimiento vertical con el MRUV, en donde la aceleracin que
cientficamente.
adquiere un cuerpo es debida a la fuerza de la gravedad.

2/2

40%

2/2

40%

Explicacin
sobre la
relacin del
movimiento
vertical con el
MRUV.