PROGRAMACIN ANUAL DE EDUCACIN FSICA

I.

DATOS GENERALES
1.1 I.E
1.2 LUGAR
1.3 DIRECTOR
1.4 REA
1.5 PROFESOR
1.6 GRADO

: Lizar Acua Cervantes

: Diamante Bajo
: Elmer Silva Vsquez
: Educacin Fsica
: Pedro Rojas Carrasco
: 4

II. PRESENTACIN
Educacin fsica asume la tarea de ayudar a los estudiantes con equidad y
desarrollen su ser en todas sus dimensiones, biolgicas, psicolgicas y social especficamente su
motricidad, haciendo uso de, los ejercicios, los deportes, los juegos y actividades recreativas de
manera natural y en forma progresiva y sistemtica en las diferentes disciplinas deportivas como:
atletismo, gimnasia, futbol, voleibol, deportes de saln y de danza. La educacin fsica busca que
el alumno se identifique consigo mismo, con la institucin logrando superar su nivel fsico.
III. TEMAS TRANSVERSALES
o Educacin en valores.
o Educacin para el fomento y la sociedad lectora.
IV. COMPETENCIAS
ORGANIZADORES
Comprensin y desarrollo de la corporeidad
y la salud.

Dominio corporal y expresin creativa

Convivencia e interaccin sociomotriz

COMPETENCIAS
Comprende y valora su identidad, su imagen
corporal y su salud, y mejora su condicin fsica
utilizando con autonoma actividades aerbicas y
anaerbicas, procedimientos de ejercitacin y
seguridad valorando la higiene y el cuidado de su
persona como factor que contribuye a su
bienestar.
Crea, resuelve y evala situaciones motrices de
diversa ndole y utiliza con precisin sus
habilidades motrices especficas en la prctica de
actividades recreativas, deportivas proponiendo
reglas estrategias y procedimientos.
Interacta asertivamente con los otros y participa
con autonoma y responsabilidad en la
planificacin, organizacin y prctica de
actividades ldicas, deportivas y en el medio
natural, valorando los juegos tradicionales de
diferentes contextos, normas de convivencia as
como el cuidado y conservacin de ambientes
naturales.

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUDES

ANTE EL REA
Respeta a sus compaeros
durante la prctica de los
diferentes ejercicios.
Asiste correctamente con
ropa de deportes a las clases
de educacin fsica.
Cuida las cosas de sus
compaeros en el aula y fuera
de ella.
Hace ms de lo que se le
pide.

Respeto

Responsabilidad

Honradez
Laboriosidad

COMPORTAMIENTO
Respeta
a
todos
sus
compaeros de la institucin
educativa.
Llega a la hora indicada para
sus clases.
Cuidad los enseres de la
institucin.
Muestra
entusiasmo
dedicacin a trabajar.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

Periodo

Ttulo de la unidad

Tipo
de
unidad

Capacidades

Conocimientos

Tiempo

01

Me divierto jugando
basquetbol.

UD

Practica de
relacionados
basquetbol.

juegos
al

Reconoce
el
basquetbol:
nociones, reglas.

10
semanas

02

Practico
atletismo
con mis amigos.

UD

Practica de manera
coordinada
actividades atlticas.

Conoce
actividades
atlticas: nociones
de carreras, saltos,
lanzamientos.

10
semanas

03

Soy el
danzas.

en

UD

Coordina en forma
adecuada
movimientos
relacionados a la
danza.

Reconoce a la
danza como parte
importante de la
vida.

10
semana
s

Nos desarrollamos
por
medio
del
vleibol

UD
Organiza y ejecuta
actividades
relacionadas
al
voleibol.

Nociones
bsicas de juego
del
voleibol,
reglas.

04

mejor

VII.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS GENERALES DEL REA
Explicacin y demostracin
Intercambio de rol
Descubrimiento guiado

10
semana
s

VIII.

Mixto
Instruccin directa

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

Pruebas objetivas
Evaluaciones practicas
Registro de asistencia

IX. CALENDARIZACIN
PERIODO
I
II
III
IV

INICIO
09 03 12
18 05 12
10 08 12
14 10 12

TERMINO
15 05 12
24 07 12
13 10 12
21 12 12

N DE SEMANAS
10
10
10
10

X. REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS
o
o
o
o

Manual de educacin fsica.

Separatas.
Enciclopedia de los deportes tomos I-Per.
Educacin fsica juegos motrices

Prof. Pedro Rojas Carrasco

PROGRAMACIN ANUAL DE EDUCACIN FSICA

I.

DATOS GENERALES
1.1 I.E
1.2 LUGAR

: Lizar Acua Cervantes

: Diamante Bajo

1.3
1.4
1.5
1.6

DIRECTOR
REA
PROFESOR
GRADO

: Elmer Silva Vsquez

: Educacin Fsica
: Pedro Rojas Carrasco
: 5

II. PRESENTACIN
Educacin fsica asume la tarea de ayudar a los estudiantes con equidad y
desarrollen su ser en todas sus dimensiones, biolgicas, psicolgicas y social especficamente su
motricidad, haciendo uso de, los ejercicios, los deportes, los juegos y actividades recreativas de
manera natural y en forma progresiva y sistemtica en las diferentes disciplinas deportivas como:
atletismo, gimnasia, futbol, voleibol, deportes de saln y de danza.
III. TEMAS TRANSVERSALES
o Educacin en valores.
o Educacin para el fomento y la sociedad lectora.
IV. COMPETENCIAS
ORGANIZADORES
Comprensin y desarrollo de la corporeidad
y la salud.

Dominio corporal y expresin creativa

Convivencia e interaccin sociomotriz

COMPETENCIAS
Comprende y valora su identidad, su imagen
corporal y su salud, y mejora su condicin fsica
utilizando con autonoma actividades aerbicas y
anaerbicas, procedimientos de ejercitacin y
seguridad valorando la higiene y el cuidado de su
persona como factor que contribuye a su
bienestar.
Crea, resuelve y evala situaciones motrices de
diversa ndole y utiliza con precisin sus
habilidades motrices especficas en la prctica de
actividades recreativas, deportivas proponiendo
reglas estrategias y procedimientos.
Interacta asertivamente con los otros y participa
con autonoma y responsabilidad en la
planificacin, organizacin y prctica de
actividades ldicas, deportivas y en el medio
natural, valorando los juegos tradicionales de
diferentes contextos, normas de convivencia as
como el cuidado y conservacin de ambientes
naturales.

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Respeto
Responsabilidad

ACTITUDES
ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Respeta a sus compaeros Respeta
a
todos
sus
durante la prctica de los compaeros de la institucin
diferentes ejercicios.
educativa.
Asiste correctamente con Llega a la hora indicada para

ropa de deportes a las clases

de educacin fsica.
Cuida las cosas de sus
compaeros en el aula y fuera
de ella.
Hace ms de lo que se le
pide.

Honradez
Laboriosidad

sus clases.
Cuidad los enseres de la
institucin.
Muestra
entusiasmo
dedicacin a trabajar.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

Periodo

Tipo
de
unidad

Capacidades

Conocimientos

Tiempo
10
semana
s

01

Practico atletismo con

mis amigos.

UD

Practica de manera
coordinada actividades
atlticas.

Reconoce
actividades
atlticas: nociones
de carreras, saltos,
lanzamientos.

02

Me divierto con la
danza.

UD

Organiza y ejecuta
actividades
de
la
danza.

Practica
las
diferentes
coreografas de las
danzas nacionales.

Nos
desarrollamos
practicando futbol.

UD

03

04

VII.

Ttulo de la unidad

Nos desarrollamos
por
medio
de
basquetbol.

Practica de juegos
relacionados al futbol.

Conoce el futbol:
nociones reglas.

UD

Organiza y ejecuta
actividades
relacionadas al
basquetbol.

Nociones
bsicas de juego
del basquetbol,
reglas.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS GENERALES DEL REA

Explicacin y demostracin
Intercambio de rol
Descubrimiento guiado
Mixto
Instruccin directa

10
semana
s

10
semana
s
10
semana
s

VIII.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

Pruebas objetivas
Evaluaciones practicas
Registro de asistencia

IX. CALENDARIZACIN
PERIODO
I
II
III
IV

INICIO
09 03 12
18 05 12
10 08 12
14 10 12

TERMINO
15 05 12
24 07 12
13 10 12
21 12 12

N DE SEMANAS
10
10
10
10

X. REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS
o
o
o
o

Manual de educacin fsica.

Separatas.
Enciclopedia de los deportes tomos I-Per.
Educacin fsica juegos motrices

Prof. Pedro Rojas Carrasco

PROGRAMACIN ANUAL DE EDUCACIN FSICA

I.

DATOS GENERALES
1.1 I.E
1.2 LUGAR
1.3 DIRECTOR
1.4 REA
1.5 PROFESOR
1.6 GRADO

: Lizar Acua Cervantes

: Diamante Bajo
: Elmer Silva Vsquez
: Educacin Fsica
: Pedro Rojas Carrasco
: 3

II. PRESENTACIN
Educacin fsica asume la tarea de ayudar a los estudiantes con equidad y
desarrollen su ser en todas sus dimensiones, biolgicas, psicolgicas y social especficamente su
motricidad, haciendo uso de, los ejercicios, los deportes, los juegos y actividades recreativas de
manera natural y en forma progresiva y sistemtica en las diferentes disciplinas deportivas como:
atletismo, gimnasia, futbol, voleibol, deportes de saln y de danza. La educacin fsica busca que
el alumno se identifique consigo mismo, con la institucin logrando superar su nivel fsico.
III. TEMAS TRANSVERSALES
o Educacin en valores.
o Educacin para el fomento y la sociedad lectora.
IV. COMPETENCIAS
ORGANIZADORES
Comprensin y desarrollo de la corporeidad
y la salud.

Dominio corporal y expresin creativa

Convivencia e interaccin sociomotriz

COMPETENCIAS
Comprende y valora su identidad, su imagen
corporal y su salud, y mejora su condicin fsica
utilizando con autonoma actividades aerbicas y
anaerbicas, procedimientos de ejercitacin y
seguridad valorando la higiene y el cuidado de su
persona como factor que contribuye a su
bienestar.
Crea, resuelve y evala situaciones motrices de
diversa ndole y utiliza con precisin sus
habilidades motrices especficas en la prctica de
actividades recreativas, deportivas proponiendo
reglas estrategias y procedimientos.
Interacta asertivamente con los otros y participa
con autonoma y responsabilidad en la
planificacin, organizacin y prctica de
actividades ldicas, deportivas y en el medio
natural, valorando los juegos tradicionales de
diferentes contextos, normas de convivencia as
como el cuidado y conservacin de ambientes
naturales.

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Respeto

Responsabilidad
Honradez

ACTITUDES
ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Respeta a sus compaeros Respeta
a
todos
sus
durante la prctica de los compaeros de la institucin
diferentes ejercicios.
educativa.
Asiste correctamente con Llega a la hora indicada para
ropa de deportes a las clases sus clases.
de educacin fsica.
Cuida las cosas de sus Cuidad los enseres de la
compaeros en el aula y fuera institucin.

de ella.
Hace ms de lo que se le
pide.

Laboriosidad

Muestra
entusiasmo
dedicacin a trabajar.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

Periodo

Conocimientos

Tiempo
10
semanas

Practico
atletismo
con mis amigos.

UD

Practica de manera
coordinada
actividades atlticas.

Conoce
actividades
atlticas: nociones
de carreras, saltos,
lanzamientos.

02

Me divierto jugando
futbol.

UD

Practica de
relacionados
basquetbol.

juegos
al

Reconoce
el
basquetbol:
nociones, reglas.

03

Nos
desarrollamos
por
medio
del
vleibol y basquetbol.

UD

Organiza y ejecuta
actividades
relacionadas
al
voleibol
y
basquetbol.

Nociones
bsicas de juego
del
voleibol,
basquetbol
y
reglas.

Soy el mejor
gimnasia
y
danzas.

UD

VII.

VIII.

Capacidades

01

04

Ttulo de la unidad

Tipo
de
unidad

en
en

Realizan
la
gimnasia deportiva
en sus diferentes
actividades
y
participa
activamente de la
danza.

Reconoce a la
gimnasia y danza
como
deportes
muy importantes.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS GENERALES DEL REA

Explicacin y demostracin
Intercambio de rol
Descubrimiento guiado
Mixto
Instruccin directa

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

Pruebas objetivas
Evaluaciones practicas
Registro de asistencia

10
semanas

10
semana
s

10
semana
s

IX. CALENDARIZACIN
PERIODO
I
II
III
IV

INICIO
09 03 12
18 05 12
10 08 12
14 10 12

TERMINO
15 05 12
24 07 12
13 10 12
21 12 12

N DE SEMANAS
10
10
10
10

X. REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS
o
o
o
o

Manual de educacin fsica.

Separatas.
Enciclopedia de los deportes tomos I-Per.
Educacin fsica juegos motrices

Prof. Pedro Rojas Carrasco

PROGRAMACIN ANUAL DE EDUCACIN FSICA

I.

DATOS GENERALES
1.1 I.E
1.2 LUGAR
1.3 DIRECTOR
1.4 REA
1.5 PROFESOR
1.6 GRADO

: Lizar Acua Cervantes

: Diamante Bajo
: Elmer Silva Vsquez
: Educacin Fsica
: Pedro Rojas Carrasco
: 2

II. PRESENTACIN
Educacin fsica mediante el uso de medios como: ejercicios, los deportes,
los juegos y actividades recreativas, busca potenciar su cuerpo en todas las dimensiones de
manera natural y en forma progresiva y sistemtica a travs del: atletismo, gimnasia, futbol,

voleibol, deportes de saln y de danza. La educacin fsica busca que el alumno se identifique
consigo mismo, con la institucin logrando superar su nivel fsico.
III. TEMAS TRANSVERSALES
o Educacin en valores.
o Educacin para el fomento y la sociedad lectora.
IV. COMPETENCIAS
ORGANIZADORES
Comprensin y desarrollo de la corporeidad
y la salud.

Dominio corporal y expresin creativa

Convivencia e interaccin sociomotriz

COMPETENCIAS
Comprende el funcionamiento de todo su cuerpo
e interioriza su imagen corporal, valora su salud y
asume con responsabilidad y disciplina la mejora
de
sus
capacidades
fsicas
mediante
procedimientos de ejercitacin y seguridad
personal;
estableciendo
relaciones
entre
actividades fsicas, alimentacin y descanso.
Demuestra dominio corporal y utiliza sus
habilidades motrices bsicas y especificas con
autonoma y eficacia para resolver de manera
creativa
situaciones
ldicas,
deportivas
adecuando procedimientos y respetando reglas,
mostrando perseverancia y respeto por otros.
Participa en la prctica de actividades ldicas,
recreativas, deportivas en el medio natural,
valorando las normas de convivencia, las
prcticas ldicas tradicionales y el cuidado de
ambientes naturales, integrndose y cooperando
son el grupo.

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Respeto

Responsabilidad

Honradez
Laboriosidad

ACTITUDES
ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Respeta a sus compaeros Respeta
a
todos
sus
durante la prctica de los compaeros de la institucin
diferentes ejercicios.
educativa.
Asiste correctamente con Llega a la hora indicada para
ropa de deportes a las clases sus clases.
de educacin fsica.
Cuida las cosas de sus Cuidad los enseres de la
compaeros en el aula y fuera institucin.
de ella.
Hace ms de lo que se le Muestra
entusiasmo
y
pide.
dedicacin a trabajar.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

Periodo

Capacidades

Conocimientos

Tiempo
10
semana
s

Soy el mejor en
danza y gimnasia.

UD

Realizan la gimnasia
deportiva
en
sus
diferentes actividades.

Reconoce a la
gimnasia y danza
como
deportes
muy importantes.

02

Practico atletismo con

mis amigos.

UD

Practica de manera
coordinada actividades
atlticas.

Conoce
actividades
atlticas: nociones
de carreras, saltos,
lanzamientos.

Me divierto jugando
futbol.

UD

Practica de juegos
relacionados al futbol.

Reconoce el futbol:
nociones reglas

04

VII.

VIII.

Tipo
de
unidad

01

03

Ttulo de la unidad

UD

Nos
desarrollamos
por medio del vleibol

Organiza y
actividades
relacionadas
voleibol.

ejecuta
al

10
semana
s

10
semana
s

Nociones bsicas
de
juego
del
voleibol, reglas.
10
semana
s

ESTRATEGIAS METODOLGICAS GENERALES DEL REA

Explicacin y demostracin
Intercambio de rol
Descubrimiento guiado
Mixto
Instruccin directa

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

Pruebas objetivas
Evaluaciones practicas
Registro de asistencia

IX. CALENDARIZACIN
PERIODO
I
II

INICIO
09 03 12
18 05 12

TERMINO
15 05 12
24 07 12

N DE SEMANAS
10
10

III
IV

10 08 12
14 10 12

13 10 12
21 12 12

X. REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS
o
o
o
o

Manual de educacin fsica.

Separatas.
Enciclopedia de los deportes tomos I-Per.
Educacin fsica juegos motrices

Prof. Pedro Rojas Carrasco

10
10