FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

Escuela Acadmic
o Profe
dmico
ofesion
sional de
Arquitectura

SILABO

MATEMTIC
A2
1. DATOS INFORMATIVOS.
Facultad
: Ingenieras y
Arquitectura. Escuela Acadmico Profesional
:
Arquitectura
Nombre y cdigo del curso
:
090209108 MATEMTICA 2
Condicin
:
Obligatorio
Nivel
: Ciclo II
Crditos
: 04
crditos
Carga horaria
:
Teora
: 03 horas
Prctica : 02
horas
Total
: 05
horas
Requisito
:
Matemtica 1
Duracin
:
17 Semanas y media
2. SUMILLA
Es una asignatura fundamental de la lnea de matemticas y comprende 5 aspectos: el primero,
trata de una breve presentacin del lmite de una funcin que sirve de fundamento para el
segundo aspecto, que trata sobre la derivada de una funcin indicando propiedades para luego
estudiar como tercer aspecto la aplicacin de la derivada donde se trata modelos matemticos
aplicados a la arquitectura, grfcos de curvas mediante calculo diferencial, para luego tratar
como cuarto aspecto la integral defnida y fnalmente estudiar la aplicacin de la integral
defnida, donde se estudia el rea de la regin plana, volumen de un slido y centro de masa,
temas que favorecen el razonamiento lgico de los alumnos destacndose en su presentacin el
orden de solucin de las operaciones y la estrategia para la solucin de los problemas.
3. OBJETIVOS
Objetivo
General.
Desarrollar la capacidad de razonamiento deductivo y analtico del alumno del segundo ciclo, as
como su capacidad de abstraer, sistematizar y generalizar en forma rigurosa sus conocimientos
matemticos.
Objetivos
Especficos
o Al trmino de la Unidad 1, el alumno estar en condiciones de poder definir, aplicar,
resolver y calcular lmites de funciones algebraicas y trigonomtricas, as como problemas de
continuidad de funciones.
o Al concluir la Unidad 2, el alumno estar en condiciones de resolver problemas sobre
derivadas de funciones, trazado de grfcos y aplicaciones sobre optimizacin de recursos
utilizando modelos matemticos apropiados con los conceptos de mximos y mnimos.
o Al terminar la Unidad 3, el alumno estar en capacidad de resolver problemas sobre
integrales definidas y sus aplicaciones en cuanto al clculo de reas planas, volmenes de
slidos de revolucin y centros de masa.
4. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

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FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

Escuela Acadmic
o Profe
dmico
ofesion
sional de
Arqu1:
iteLMITES
ctura Y CONTINUIDAD
UNIDADTEMTICA
SEMAN
A
1

CONTENID
OS

ACTIVIDADES

Lmites fnitos de funciones.

Defnicin de lmite de una
funcin en un punto. Lmites
laterales. Teoremas sobre lmites.

Prueba de entrada. Discusin

grupal sobre los diferentes
artifcios algebraicos
utilizaos en problemas de
lmites

Lmites algebraicos y
lmites trigonomtricos,
propiedades

Exposicin prctica sobre

clculo de lmites.

DESCRIPCION
DE LOS
Las clases en general se
desarrollarn
mediante exposiciones
terico- prcticas, con activa
participacin de los
estudiantes, fomentando el
trabajo en grupo y utilizando
los mtodos: deductivo,
inductivo y analtico. Se
explicar el concepto de lmite

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UNIDADTEMTICA 1: LMITES Y CONTINUIDAD

SEMAN
A
3

CONTENID
OS
Lmites al infnito. Lmites
especiales
(funciones Exponencial y
Asntota vertical y Asntota
horizontal a curvas planas.
Continuidad de una funcin,
continuidad de funciones
notables.

DESCRIPCION
DE LOS
seguir para demostraciones y
clculo
de lmites, o mtodos
algebraicos y
trigonomtricos; para lo cual
se expondrn ejemplos de
cada caso y luego se
plantearan los ejercicios a ser
resueltos por los alumnos en

ACTIVIDADES
Prctica individual dirigida.

Confeccin de grfcos de
funciones asintticas,
funciones continuas y
discontinuas.

UNIDAD TEMTICA2: LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES

SEMAN
A

CONTENID
OS

La derivada de una funcin.

Definicin.
Derivadas de orden superior.
Derivada
de una funcin compuesta.
Derivacin
Derivada de funciones
trascendentes, elementales.
Derivada de funciones
exponencial y logartmica.

DESCRIPCIN DE LOS
PROCEDIMIENTO
DIDACTIC

ACTIVIDAD
ES

Grafcar la funcin
derivada y
observar su relacin con el
grfico de
la funcin.
Repaso general para la
primera evaluacin.

En esta segunda unidad se

explicar el concepto de
derivada y luego se
presentar la
defnicin formal y los
6
procedimientos a seguir
para demostraciones y
Comprobacin grfca y
clculo de derivadas con
Aplicaciones de la
7
analtica de
la defnicin y utilizando
derivada. Recta tangente y
la pendiente de la recta
los teoremas sobre
recta normal
tangente a una curva. del
derivadas, para lo cual se
El diferencial de una funcin.
Comparaciones
expondrn ejemplos de
Frmulas
clculo
8
para diferenciales. Clculos
aproximado versus el clculo cada caso y luego se
plantearn los ejercicios a
aproximados
exacto
mediante
de reas y de
volmenes
Funciones
Creciente y
Preparacin
grficos de
de ser resueltos por los
alumnos en clase, con el
Decreciente.
funciones
9
Valores mximo y mnimo
crecientes y decrecientes asesoramiento del
de una funcin.
con mximos y
mnimos profesor. Las aplicaciones
sern explicadas en base
relativos y Absolutos.
EXAMEN PARCIAL.
Concavidad
y puntos de inflexin. Comparacin
del
mtodo
a la mayor cantidad
Puntos crticos.
Trazado
de estudiando
versus
el
posible de grfcos y
10
grficas usando los conceptos mtodo de
tabulacin
teniendo en cuenta la
de concavidad, puntos crticos y simple.
Discusin
de
orientacin hacia los
puntos de infexin.
resultados.
RELACION DE EQUIPOS DE ENSEANZA: Se utilizar la mayor cantidad posible de grfcos preparados en lminas
o transparencias. Los ejemplos se desarrollarn en pizarra. Se fomentar y se tendr en cuenta el uso de calculadoras
y com putadoras para la solucin o verificacin de problemas dejados como tarea.

UNIDADTEMTICA 3: LA ANTIDERIVADA
SEMAN
A

11

CONTENID
OS

La Anti derivada de una funcin. La

integral
indefnida. Integrales inmediatas.
Frmulas

ACTIVIDAD
ES

Repaso general para

segunda
prctica.

la

DESCRIPCIN DE LOS
PROCEDIMIENTOS
DIDCTICOS
En esta tercera
unidad se

explicarn las definiciones de

Anti derivada, Integral indefinida
e Integral definida, as como

UNIDADTEMTICA 3: LA ANTIDERIVADA
SEMAN
A

CONTENID
OS

ACTIVIDAD
ES

DESCRIPCIN DE LOS
PROCEDIMIENTOS
DIDCTICOS
las diferentes
tcnicas de

Mtodos de Integracin. Integracin Discusin grupal de los

por
artifcios
integracin,
12
partes.
algebraicos utilizados para
para lo cual se expondrn
resolver integrales.
ejemplos de cada caso y luego
Integracin por cambio de
se plantearn los ejercicios a
variable.
Integracin por
Interpretacin geomtrica y fsica ser resueltos por los alumnos
La integridad
defnida.
en clase, con el asesoramiento
13
de la
Propiedades. Teoremas bsicos
del profesor.
integral defnida. Discusin
de integrales defnidas.
de
casos
particulares.
rea de regiones planas en
Exposicin de distintos artificios
14
coordenadas
para
cartesianas.
calcular reas de regiones planas
2da. PRCTICA.
Volmenes
de slidos de
Trabajo prctico y
15
revolucin.
comparacin de
Mtodos:
Disco
y del
Anillo
resultados.
Centroidesdelde
reas
planas.
Repaso general para la
16
Centroide de
Prctica
volmenes.
Califcada.
17
EXAMEN
FINAL
18
EXAMEN SUSTITUTORIO
RELACION DE EQUIPOS DE ENSEANZA
Se utilizar la mayor cantidad posible de grficos preparados en lminas transparencias. Los ejemplos se desarrollarn en
pizarra. Se fomentar y se
tendr en cuenta el uso de calculadoras y computadoras para la solucin o verificacin de problemas dejados como tarea.
5. RELACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Un resumen de las actividades a desarrollar por los alumnos durante el
aprendizaje es el siguiente:
Preparacin de grficos de funciones y sus derivadas elegidas por los propios alumnos, utilizando los mtodos
aprendidos en c lase, exponiendo los mejores trabajos para su comentario ante el resto de alumnos.
Discusin grupal sobre la forma de resolver problemas utilizando los diferentes artificios algebraicos y
trigonomtricos expu estos por el profesor en clase.

Comparacin de resultados segn los mtodos y artificios utilizados para calcular

reas de figuras planas.
Comparacin de resultados segn los mtodos y artificios utilizados para calcular volmenes de
slidos de revolucin.
6. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
DEL APRENDIZAJE Criterios
Se trata de medir la capacidad del alumno para relacionar correctamente los datos de un determinado problema
y formular con c laridad un procedimiento que le permita llegar a la solucin. Siempre tendr en cuenta y valorar el
procedimiento planteado por el alumno, as como la forma, orden, limpieza y claridad como exprese sus ideas en torno al
problema especfico.
Tipos
de
evaluacin
o Evaluacin de Entrada. Se examinar oralmente a una muestra aleatoria de alumnos durante la primera
hora, al inicio del curso, a fin de determinar el nivel promedio de conocimientos.
o

Practicas Calificadas. Durante el desarrollo del curso se auscultar el nivel de comprensin de la

informacin impartida en cada clase, mediante 04 practicas calificadas, lo cual incentivar en el alumno el
estudio constante del de cada captulo del curso.

o
Exmenes. Durante el semestre se tomarn 02 exmenes:
Parcial (EP) y Final (EF)
o

Rol de las
Evaluaciones

PRACTICA CALIFICADA 01
PRACTICA CALIFICADA
EXAMEN PARCIAL
PRACTICA CALIFICADA 02
PRACTICA CALIFICADA

Semana
05
Semana
08
Semana
09
Semana
14
Semana
16

EXAMEN FINAL
o

Semana 17

Requisitos de aprobacin
De todas las prcticas calificadas tomadas, se eliminar el 25% de notas (las mas bajas) y con las restantes se
o btendr el promedio de
prcticas califcadas (PP), considerando su parte fraccionaria hasta los dcimos. Es decir este promedio no
ser redondeado a l entero.
El promedio final del curso (PF) se obtendr
como sigue: PF= 30%EP +30% EF
+40% TA
10
Slo el promedio final se redondear al entero inmediato superior, siempre que su parte fraccionaria sea igualo
mayor que 0.5
El alumno con promedio final desaprobatorio tiene derecho a rendir un examen sustitutorio (ES) despus del
examen final, cuya nota reemplazar a la nota mas baja entre los exmenes EP y EF, pero no al promedio de
prcticas. El requisito para rendir este ex amen es tener un promedio de 06 o ms.
El alumno que al trmino del semestre no hubiese rendido el nmero correspondiente de ex menes y prcticas
calificadas, recibir nota
cero en la prueba dejada de rendir. No existen evaluaciones especiales para rezagados de exmenes ni de
prcticas calificadas .
El contenido de cada evaluacin es cancelatorio. Salvo el Examen Sustitutorio el c ual versar sobre todo el
contenido del curso.
La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencia determina la desaprobacin automtica del curso.

7. FUENTES DE INFORMACIN
- FIGUEROA GARCIA, Ricardo; CALCULO I; Editorial Amrica 1998. Lima Per. 508p.
- MITACC M. - TORO M; TOPICOS DE CALCULO, Volumen II; Editorial San Marcos, 1992. Lima.
- LEITHOLD, Louis; EL CALCULO CON GEOMETRIA ANALITICA; Editorial Harla, 1994, Mxico, 1614p.
- TAYLOR, Howard - WADE, Thomas; CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL; Editorial Lim usa, Wiley S. A. 1990, Mxico,
867p.
- VENERO B., Armando; ANLISIS MATEMTICO, Volumen II;;Ediciones Gemar, 1993, Lima 700p.