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METHODE DE

FRANRIS

Pi

CflHIER
DflCTIVITES '

flnnie BERTHET
Catherine HUGOT
Beatrix SRMPSONIS
Monique WRENDENDRIES

professeurs formateurs a lAlliance frangaise de Paris


w w w. h a c h e t t e f l e . f r

HACHETTE
Frattais langiie etra ugere

Credits photoqraphiques
p. 30 : Alfred Wolf/Hoa-Qui, Scott Doug/AGE FoTosTOCK/Hoa-Qui. Gerald Morand-Grahame/Hoa-Oui, Herve
Champollion/TOP, Ehlers Chad/AGE FoiosTOCK/Hoa-Oui.
p. 33 : Ulrike Schanz/Jacana, Claude Pavard/Jacana, Cornelia et Ramon Dorr/Jacana, Michel Denis- Huot/Jacana.
p. 65 : Gamma : Etienne De Malglaive, David Silpa/UPI/Gamma, Beinainous-Duclos, David Lefranc/ Gamma, Tsuni/Gamma,
Unit 2/X17agency.com. Sebastien Dufour/Gamma, 0463. p. 78 : Philippe Leroy pour Elle.
p. 88 : Jacques Carelman, Le Catalogue des objets introuvables, ADAGP, Paris 2006.

Conception graphique et couverture : Amarante lllustrations : Bernard Viliiot Mise en pages :.JB|ro/Avi.v

ISBN : 978-2-0M55421-5
Hachette l ivre 2006, 43, quai de Grenelle, F 75 905 Paris Cedex 15.
Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation reserv^s pour tous pays.
Le code de la propriei intellectuelle nautorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, d'une port, que Ies copies ou reproductions strictement rs?
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dexemple et d'illustration, toute repr^sentation ou reproduction integrale ou partielle, faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayanis droit ou ayants
cause, est illicite . Cette representation ou reproduction, par queique procde que ce soit, sans autorisation de l'editeur ou du Centre frangais de l'exploitation
du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), coristituerait doric une contrefagon sanctonnee par Ies articles 425 et suivants du Code penai.

FENETRE SUR...

DOSSIER 1
Legon 1.............................................................................................. 9
Legon 2............................................................................................ 13
Legon 3............................................................................................ 16

DOSSIER 2
Legon 1............................................................................................ 20
Legon 2........................................................................................... 24
Legon 3............................................................................................ 28

DOSSIER 3

Legon 1..........

31
34
38

Legon 2 .....
Legon 3 ......

i
i

DOSSIER 4
42
46
50

Legon 1.......
Legon 2 ......
Legon 3 ......

DOSSIER 5
Legon 1.......
Legon 2 ......
Legon 3 ......

54
58
62

DOSSIER 6
Legon 1............................................................................................ 66
Legon 2............................................................................................ 70
Legon 3............................................................................................ 74

DOSSIER 7
Legon 1............................................................................................ 78
Legon 2............................................................................................ 82
Legon 3............................................................................................ 85

DOSSIER 8
Legon 1............................................................................................ 89
Legon 2............................................................................................ 93
Legon 3............................................................................................ 96

DOSSIER 9
Legon 1............................................................................................ 99
Legon 2.......................................................................................... 102
Legon 3.......................................................................................... 105

HORiZONS

108

PORTFOLIO

11
3

DU CQTF DU LEX1QUE
LES LANGUES

1
Oites dans quelle langue ies mots sont ecrits.
Exemple : voyage -Ce.st ecff en froni.*.

1. travel

2.duljch

3. viaggio

4. nyreuiecTBHe

5. jh\y 6. Mff

1............................................................................................... .................................................................................................
4...............................................................................................
2............................................................................................... .................................................................................................
5...............................................................................................
3

.......................................................................................... 6. .............................................................................................

LES NATIONAUTES 2
Trouvez la nationalite de chaque diplomate.

LES NOMBRES

3
Ecrivez Ies chiffres en lettres.

4. Porte..................................................... 5. Porte

Calculez combien chaque voyageur repoit. crivez la somme en chiffres puis en lettres.
Exemple: 20 * 30 15 * 2 - 67

= .soixante-.sept

1. 20 + 20 + 10 + 3 =...............................................................................................................
2.

5 + 5 + 8 =..........................................................................................................................

3.

20>10 + 5 =........................................................................................................................

4.

20 -*-10 +10 + 2 =....................................................................

5.

20-*-10 + 20 + 5 + 1 =.....................................................................................................

____________gy .0, ILS,L IA GRAMMAIRE


LE MASCULIN ET LE FEMININ DES ADJECTIFS DE NATIONALITE

5
Observez Ies noms des passagers. Completez Ies nationalites.

Identifiez la nationalite des compagnies aeriennes.


Exemple Air France Ce.sr vne

8
fenctrc sur

1. Lufthansa

compagn-e
-franjaise.
C'est une compagnie

2. America West Airlines


3. Japan Airlines

C'est une compagnie.


Cest une compagnie.

4. Austrian Airlines

Cest une compagnie..

5. Korean Airlines

Cest une compagnie .

6. Iberia
7. Nouvelair Tunisia

Cest une compagnie.


Cest une compagnie..

8. Aeroflot Russian Airlines


9. Shanghai Airlines

Cest une compagnie..


Cest une compagnie..

10. Alitalia

Cest une compagnie.

LES VERBES ETRE ET SAPPELER

7
Completez avec je, tu, ii ou vous.
1. - Bonjour,........................... m'appeile Marco Ferrero.............................suis italien. Et vous..........................etes ?
-

Moi.............. m'appeile Sonia Pages.......................suis espagnole. Et voici mon collegue, Alberto Da Silva.
......................est bresilien.

Ah!........................etes bresilien. Alors.............................pariez portugais!

2. - tappelles Alicia, c'est ca ?


-

Non.......................mappeile Tania. Alicia, cest mon amie.

8
Completez avec Ies verbes etre ou sappeler la forme correcte.
1.

Bonjour, je.....................................................Elena Gravas, je.....................................................grecque. Et vous ?


-

2.

Moi. je...............................................japonaise. Je......................................................Yoko Mitsuko.


- Oui est-ce ?

3.

C'est le pilote de lAirbus A380. II............................................Thierry Morand, il..................................................frangais.


- Je..................................................america ine. et toi. tu......................................................frangaise ?

Oui, je.................................................frangaise.

SALUER

3.

Pour demander le nom.


a. Vous tes americain ?

Cochez la phrase correcte.


1.

Pour epeler le

prenom. n a. Je m'appeile
tlisabeth.
b. -L-I S-A-B-E T-H.

b. Vous vous appelez


2. Pour dire la nationalite.
a. Je parle anglais.

comment ?
c. Vous pariez quelle langue ?

b. II sappelle Tom.
c. Je suis anglais.

c. Cest lisabeth.

2.

3.

4.
9
Fenllre sur

11

COMMUNIQUER EN CLASSE
Oui parle dans la classe ? Cochez la bonne reponse.
Le professeur Les etudiants
1. Ecoutez le dialogue.
2. Comment on dit house en francais ?
3. Comment ga s'ecrit ?
4. Travaillez pardeux.
5. Comment ga se prononce ?
6. Soulignez Ies questions.
7. Repetez la phrase.
8. Je ne comprends pas.
9. Cest quelle page ?
10. Je ne sais pas.

Le professeur ou
les etudiants

LES JOURS DE LA SEMAINE

1
Placez Ies jours de la semaine la place correcte.

jeudi
dimanche li

^mardT^ [^medTj
niercredij | vendredi g

DU COTE DE LA GRAMMAIRE
LES PRONOMS PERSONNELS
LES MATlfeRES ETUDIEES 2
l'aide des dessins, trouvez le nom de chaque matiere.

2.

3.
4.

3
Completez avec tu, vous ou je.
Dans un cocktail de bienvenue a l'universite
1. - Bonjour...............me presente:..................mappelle Mathias Lorenz,

suis allemand. Et

-................ .........................................m'appelle Maria


................. suis polonaise.
-

...........etes etudiante ?

-........................ Non suis professeur.


2. - Bonjour Alice..............vas bien ?
-

Oui, bien, et toi ?

Ca va.

11
Dcssier \

3. - Mademoiselle

pariez anglais ?

- Oui...............suis americaine.
4.

-.............t'appelles comment ?
-

Amina.

..........es frangaise ?

Oui. et toi ?

LES ARTICLES DEFINIS

4
Completez Ies presentations des etudiants avec Ies articles le, la, I' ou Ies.
1. Je suis tudiant ....... universite de Grenoble. J'etudie.........................litterature frangaise et...................anglais.
2. Je mappelle Marco, j'etudie............relations internationales. Jai mes cours.................apres-midi. je suis libre......... matin.
3. Je m'appelle Julien, j'etudie............langues. Je parle chinois. et je suis libre.......................apres-midi pour accueillir
................nouveaux etudiants chinois.

LES ADJECTIFS POSSESSIFS


Completez avec mon, ma ou mes.
1. ............. ...........nom

5
5.

...........jours libres

2............... ...........nationalite

6.

...........ami

3............... ...........ge
4. ...
........... etudes

7. .............
8...............

........... protesseur
...........salle de dasse

LES VERBES iTRE ET AVOIR 6


Completez avec Ies verbes etre ou avo ir h la forme correcte.
Conversations entre tudiants
1.

-Tu................................ americain?
-Non.je................................anglais.
-

Tu...........................que! ge ?

Je...........................vingt ans.

Tu...........................beaucoup de temps libre ?

Oui, je...........................le mardi et le jeudi libres. alors je..................................benevole laccueil de l'univer$it.

2.

- Nous........................une amie super, elle...............................espagnole et elle..............................etudiante en Sciences.


-

Vous ne.........................pas d'amis frangais ?

Non. nous...........................toujours avec des amis etrangers.

3.

- John et Pedro...............................bresiliens ?
-

Non. pas exactement. John............................americain et Pedro.............................. bresilien.

Mais John ne...............................pas l'accent americain!

4.

- Les professeurs ...........................bons ?


-

io

Dossier 1

Oui. mon protesseur d'economie............................super! Mais nous...............................beaucoup de travail!

LA FORME NEGATIVE

7
Completez Ies phrases pour indiquer Ies erreurs.
1. Non, non, je.......................................................
2. Non. non, elle....................................................
3. Non, non, ils......................................................
4. Non, non, nous.................................................
5. Non, non. vous........... ....................................
6. Non, non. le jeudi, tu.........................................

Carlos Marquez. je m'appelle Carlos l.opez!


allemande. elle est suedoise!
.. le mardi apres-midi libre. ils ont le mardi matin libre!
. etudiants en architecture, nous sommes etudiants en litterature!
......un accent frangais, vous avez un accent belge!
...............tes cours !e matin. tu as ies cours lapres-midi!
.. vingt ans.jai vingt-deux ans!

7. Non. non, je......................................................

DU COTE DE
LA
3. Vous saluez de maniere informelle.
a. Salut! Ca va ?
b. Bonsoir, mademoiselle. comment allez-vous ?
c. Bonjour. tu vas bien ?
4. Vous prenez conge de maniere informelle.
a. Au revoir. madame, bonne soiree! o b. Salut!
demain!
o c. Ciao!

COMMUNICATION
SALUER

8
Pour chaque situation, cochez Ies deux phrases correctes.
1.

Vous saluez de maniere formelle.


o

a. Bonjour, madame, vous allez bien ?

b. Bonsoir. monsieur, comment allez-vous ?


c. Salut. Marion. ga va ?
2.

Vous prenez conge de maniere formelle.


a. Au revoir, mademoiselle, lundi!
b. Salut, bientot!
c. Au revoir, monsieur, demain !

2.

13
Dottier 1

- Mademoiselle
pariez anglais ?
Composez deux3.
dialogues
de salutations avec
Ies formules donnees.

Bonjour, Mme Leclerc!

Tres bien. Bonne journee!

Au revoir tout le monde, bonne soiree!

Bonjour. M. Lenoir. comment allez-vous ?

Bien. merci. et vous ?

Salut, Sophie! Bonne soiree toi aussi et demain.

Wi|

1............................................................

1.

EN S1TWM1QN

COMPRENDRE - ECRIT
LA JOURNEE DE JULIETTE

10
Associez dialogues et dessins.

Dialogue nc

1.

- Bonjour, Juliette! Ca va ?
-

Ca va. et vous ?

Ca va. Bonne journee!

2.

3.

- Bonjour. M. Renaud.
-

- Eh. Juliette!

Bonjour. Juliette.

Salut, tu vas bien ?

- Entrez. Mile Laurent.

Ca va! Viens ma table!

Bonjour. monsieur.

D'accord.

Bonjour. comment allez-

4.

- Salut! Tu vas bien ?

5.

Oui. et toi ?

Ca va.

vous ?

6.

- Bon. c'est l'heure. j'y

vais.

Bien merci, et vous ?

Tr&s bien.

Au revoir. tout le monde!


-

Salut. Juliette!

Ciao!

Bonne soiree!

S'EXPRIMER - ECRIT @
SALUTATIONS

11

Que disent-ils ? Redigez vos reponses sur une feuilte separee.

1. Sophie et Arnaud arrivent l'universite et se saluent. 3. Victoria part. elle satue ses amies.
2.

15
Possier l

Tho part, il salue Mme Langlois, une voisine.

4. Mathilde. Thomas. Cecile ont rendez-vous le soir


la discotheque.

DU COTE DE LA

GRAMMAIRE

LES MOIS DE L'ANNEE

1
Completez la liste des mois de lannee, comme dans l'exemple.
1. A comme avrif, comme ....................................................... 5. M comme
2.

0 comme ........................................................................... comme..

3.

F comme............................................................................. 6. N comrne

4.

J comme............................................................................. 7. 0 comme
comme...................................... .......................................... 8. S comme
comme.................................................................................

LES NOMBRES

2
Trouvez dix nombres composes avec Ies elements donnes. Ecrivez-les en lettres puis en chiffres.
quarante - vingt - un - dix - et - quatre - sept - onze - neuf - quinze - soixante
Exemple: ^-oiyante-dix-^epf, 77

1....................................................... 6.
2 ..................................................................... 7.
3 ..................................................................... 8.
4.

................................................................... 9.

5...................................................................... 10.

3
Completez Ies cheques. Ecrivez la somme en lettres.
Credit du Swi

Critlil <lu SIKI

........

..

'w

121,00

,4 mode
2.

'
I

-*.

Vi *<M> J*I

Wue

1
/

*
Itrn

.PAVU

-Pf r

iui>iivyiM>2:iir.jtiM*as*o<i7n?.V!iMoriV

L'IDENTITE

4
Quelles sont Ies informations demandees ? Completez.
C V M - C LV B

'Merci de trien vouloir contyCerer U tomtufairc.

11ty, A v.
71
O

16
Dossien

l IfvwiA

06 kO 10 20 11
o

LES ARTICLES INDEFINIS

DU COTE DU

LEXIQUE

5
Completez avec un, une ou des.
1. Pour une inscription
2.

.........piece d'identite............passeport ou............carte naionale d'identite..............photos. ..........formulaire d'inscription


A l'universite
.........etudiants.............professeurs...............salle d'informatique................restaurant universitaire.............livres

3.

Unlieu
.........magasin..............mediatheque.............bureau...........couloir,.............escalier

4.

Des personnes
.........employe..............vendeur,............etudiante................professeur............vendeuse

LES ADJECTIFS INTERROGATIFS QUEL ET QUELLE

Completez avec la forme correcte.


Au secretariat de l'universite
1 .........................est votre nom ?
2

........................est votre ge ?

........................est votre nationalite ?

........................langue parlez*vous ?

........................est votre numro de telephone ?

........................est votre adresse ?

DEMANDER/DONNER L'IDENTITE

7
Associez Ies questions et Ies reponses.
1. Quel est votre nom ?
2. Quelle est votre nationalite ?
3. Quelle est votre date de naissance ?
4. Quelle est votre adresse ?

a.Le 10 juillet 1982.


b.16, rue du Pre-aux-Clercs, 75007
Paris.
c.C'est gratuit.
d.Je m'appelle Louise Diaz.

5. Vous avez une photo ?


6. Quel est votre numero de telephone ?

e.dilpuise@aol.com.
f.Je suis espagnole.

7. Quelle est votre adresse e-mel ?

q-C'est le 0145 48 28 32.

8. Cornbien ga coGte. Iinscription ?

h.Oui, voil.

17
Dossier 1

DONNER SON NUMERO DE TELEPHONE

8
Cochez Ies reponses correctes.
Pour donner votre numero de telephone. vous dites:
a. Mori telephone a le numero 0142 58 63 01.
b. C'est le 0142 58 63 01.
n c. Mort numero est le 0142 58 63 01.

9
Relisez le Point culture p. 24 du livre et associez le bon numero chaque personne.
1. M. Blitz a Lille
a.02 98 44 15 61
2. M. Jean Nguyen Paris

b.03 28 3813 22

3. Nicolas Barbus Bordeaux


4. Mile Charlier Nice

c.04 93 64 75 25
d.01 42 87 94 00

5. Mme Noelle Viala a Brest

e.05 56 92 04 97

I________________________FN SITUATION____________________

SEXPRIMER - ECRIT 0
MA CARTE DE VISITE

10
Sur une feuille separee, creez votre carte de visite personnelle ou professionnelle.
INSCRIPTION
11

Vous faites une inscription l'ecole de langues. Completez le formulaire.


FO KM ULXIK.fi D'INSCKIPTION

MON". : ..........................................................................................................................
PR6NOM : .........................................................................................................................................
DAie IU NA1SANC6 :.....................................................................................................

MATIOKJAL|T( : ........................................................................................
ADRCSS6 : ....................................................................................................................

VJVM^RO D6 If L^PHOK'6 :......................................................................................... POWXBL6 :


LANCU6S PAP.U6S : ................................................................................................................................

18
Dossier I

EVENEMENTS ET LIEUX CELEBRES

1
a) Retrouvez Ies noms corrects des evenements et lieux.
1. Evenements:.........................................................................

2. Lieux:

te Tour

du Louvre

la fete

de France

le feu d'artifice

du 14 juillet

la Tour

de la Musique

le musee

d'argent

b) Connaissez-vous d'autres evenements et lieux celebres en France ? Faites la liste.

LES NOMS DE PAYS

2
Regroupez Ies pays par continent.
le Kenya - le Japon - le Portugal - la Nouvelle-Zelande - l'ltalie - le Mexique ~ la Grece - l'Espagne - le Canada - le Mali l'Autriche - l'Angleterre - l'Argentine - la Chine - l'Australie - la Suede - la Colomtie - llnde - la Suisse
1. LAfrique:................................................................................................................................................... ....................
2.

L'Amerique:............................................................................................................................................................................

3.

L'Asie:....................................................................................................................................................................................

4.

L'Europe:............................................................................................................................

5.

L'Oceanie:..............................................................................................................................................................................

_____________________DU COTE DE LA

GRAMMAIRE__________

PREPOSITIONS + NOMS DE PAYS

Choisissez le pays dans la liste et completez Ies informations.


le Maroc - l'ltalie - Ies Etats-Unis - la Pologne - l'Espagne - le Bresil - la france Exemple: Je mappe/le h'elmvt, je v\s a Ber/in,
en A/iemagne.
1. Steve est americain. il est ne a New York.............................................; mais il vit................................................: il est
etudiant a Paris.
2.

Paulo est ne Brasilia............................................mais il etudie Rio de Jan^iro.

3.

Anna est polonaise, elle est nee Varsovie...............................................

19
Cossier 1

4.

Je m'appelle Carmen, je suis nee Madrid............................................ ..................................

5.

Mohamed est marocain, il travaille a Rabat...............................................................................

6.

Je suis italien. je vis a Rome..................................................................................

LE PRESENT DES VERBES EN -ER

Pour chaque dialogue, choisissez le verbe qui convient et ecrivez-le la forme correcte.
(Plusieurs reponses sont parfois possibles.)
adorer - eturiier - parler - desirer - travailler - jouer - habiter - aimer - rever
la television.
1. - Aude Julliard, votre travail, une passion ?
2.

Oui, je......................................du violon dans un grand orchestre; je.............................................la musique dassique!


- Marielle et Yvan. vous etes etudiants ?

Oui, nous...................................le journalisme; nous...........................................etre reporters pour la television.


3.

- Flore Bessac. vous.................................Iarchiteclure ?


-

Non, non. je suis architecte!

-Oh pardon! Et vous......................................... Paris?


4.

Oui, je..................................... beaucoup travailler dans la capitale!


Aujourd'hui, avec nous a la television. une femme exceptionnelle: elle est interprete, elle.....................................en France

et en Afrique, elle........................................quinze langues!


5.

Ies candidats ce soir de notre jeu ies Mots de la francophonie: ils sont professeurs de frangais, ils.......................................
dans six pays differents. Ils......................................la langue frangaise et ils......................................de venir en France!

AVOIR ET ETRE

5
Imaginez l'identite de ces touristes et faites des phrases avec Ies elements des trois colonnes, comme dans ('exemple.
Exemple: Gabrie/a mexicame, elle est etvdanie.

25 ans.
mexicaine.
etudiante en journalisme. une
passion: Ies voyages. americains.
un numero de telephone a Paris,
Gabriela
Younq
Steve et Franck

est
a
ont
sont

professeurs de frangais. une


passion: Ies langues.
30 et 32 ans. chinois.
informaticien. Paris pour cinq
jours. des amis frangais.

Associez Ies elements.


1. Je m'appelle

a.35 ans.

2. Je travaille

b.dans un musee.

3. Jesuis

C. a la retrite.

4. Je suis ne

d.en architecture.

5. J'ai

e.au Maroc.

6. Je suis etudiant

f.Sandrine.

PARLER DE SES PASSIONS,

DE SES REVES

Associez Ies elements.


1. J'ai une passion
2. Je deire

a.faire un voyage en France.


b.la peinture.

3. Je reve de

c.mon anniversaire Paris.

4. Mon reve: feter

d.le journalisme.

5. J'adore

e.visiter Paris.

DONNER DES INFORNATIONS PERSONNELLES

Pour chaque situation, cochez la formule correcte, puis proposez une formule equivalente.
1. Pour exprimer une passion: a. Je travaille dans la musique. b. Je joue de la musique. c. J'adore la musique.
2. Pour exprimer un reve: o a. Jai une passion: le voyage. b. Je reve de faire un voyage au Japon. c. Je voyage au
Japon.

COMMUNIQUER PAR ECR1T

9
paragraphe l
informations
sur Pidentite
paragraphe 2:
Ies etudes et Ies
passions
paragraphe 3^
le moii du
message

a) Lisez le message et observez l'organisation du texte.


Bonjour,
Je me presente : je m'appelle Gustavo, je suis bresilien. J'ai 24 ans. Je suis ne au Bresil, mais j'habite a
Bruxelles.
Je suis etudiant a l'Universite internaionale de Bruxelles ; j'etudie le cinema. J'ai une passion : j'adore te
cinema franais ! J'aime aussi le theatre, Ies musees et l'art en general. Quel est mon reve ? Faire un
film en Europe.
Je n'ai pas d'amis a Bruxelles. Je deire rencontrer des etudiants ou des personnes passionnees de
cinema.

bientot,
b) Observez la ponctaation et Ies lettres majuscules.
21
Dossior I

Gustavo

22
Dossie 2

, virgule

; point-virgule

. poinl

: deux points

? point d'interrogation

LEX1QUE

! point dexclamation
DU COTE DU

b lettre minuscule
B lettre majuscule

10

Reecrivez ies phrases : ajoutez la ponctuation et Ies lettres


majuscules necessaires. Utilisez Ies signes suivants.
1. j'ai une passion Ies voyages
2.

jhabite paris mais je ne suis pas francaise je suis marocaine

3.

jadore le chocolat
...................................................................................................................................................................................................... i

4.

madame quel est votre nom

11

A partir des elements suivants, ecrivez un texte de presentation. Ajoutez la ponctuation et Ies lettres majuscules et
faites des paragraphes.
bonjour je m'appelle antoine j'ai vingt ans je suis electricien j'habite a marseille ma passion la photographie
vous aimez la photographie un message sil vous plat a bientot antoine

Xes fecteurs ont fa parole

_____________EN SITUATIPN
S'EXPRIMER - ECRIT 0
FORUM INTERNET 12
Sur le forum Internet de rencontres de TUniversite internaionale de Bruxelles, des etudiants se presentent. partir des
informations suivantes, sur une feuille separee, ecrivez Ies messages des etudiants.
Nom
Nationalite
Etudes
ge
Passion/Reves
Felix

suisse

informatique

Internet, le cinema/realiser un film

relations internationales

22
27

Alexandra

grecque

Julia

canadienne

litterature europeenne

ZA

la poesie, le thetre/ecrire un best-seller

Simon

malien

architedure

26

la politique/travailler au Parlement europeen


la musique. Ies voyages/faire le tour du monde

ftwharche r Surleiwt. |
Recherchej

Accucll Aide

^lHOO? MESSENGER

Nouvcau vtjnu

in^tivez-vous

Bonjour,
Je m'appelle F^lix, j'ai 22 ans. Je suis suisse...

23
Dossier 1

DU COTE DU

LES LIEUX DE LA VILLE

LEX1QUE
A ZR

0F M
H UH E
l
C0 L
A 1P 1
'T H 1 X
R ED A
E RA F
a. l'hopital.
N BA N
b. l'ecole.J
0E L
A
c. aumusee. 1 P A
T Y1 N
d. a la ptisserie.

1
Trouvez neuf noms de lieux de la viile, caches dans la
grille, horizontalement ou verticalement.

2
Associez actions et lieux.
1. Jetudie
2. J'achete un gteau
3. J'assiste un mariage
4. Je demande de largent
5. Je consulte un medecin

e. au cinema.

6. Je regarde des sculptures

f. aumarche.

7. Je regarde un film

g. leglise.

8. J'achete des fruits et des legumes


LA LOCALISATION

h. labanque.

3
Indiquez avec des fleches la place des elements suivants sur
le dessin.
- un bateau sous le pont:

une personne sur Ie pont: jgky.

un restaurant en face du Cafe du port:

un supermarche cote du Cate du port:

un poisson dans l'eau: ^(T

jau..cfti BLu.fi.BAMAlRi
LES ARTICLES INDEFiNIS ET DEFINIS

4
a) Identifiez et nommez l'objet ou le lieu sur chaque
dessin.
Exemple:

2.
24
Dossie 2

vne valide.

4.

M
U
S
E
E
H
B
E

A
G
B
E
R
A
E
C
0 U
P E
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1
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E
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A
R
C
H
E
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B

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1
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S
C

1 E K
0 A K
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P 0 E
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V J U
0 M T
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E R 1
F 0 E

S
U
P
E
R
M
A
R
C
H
E
V

1.
2.

3.
4.
LES PREPOSITIONS PE LOCALISATION

5
a) Vous ecrivez des textos pour donner rendez-vous pre des lieux suivants. Utilisez dans, sur, sous, derriere, devant
l'eglise - le cafe des Sports - le pont - lecole - le marche

b) Vous ecrivez un texto pour dire oii vous etes. Utilisez en face de, a cote de, pre de, gauche de et droite de.
Ies halies - le jardin - la place - la ptisserie - thetre
1. Je suis..........................................un arbre..............................................rglise Saint-Mathurin.
2.

Je suis................... ....................Musee de la marine.............................................la porte, il Y a un groupe de touristes


japonais. Les tableaux sont magniliques............................................ce musee!

Observez Ies deux dessins et completez Ies souvenirs de vacances avec Ies prepositions correctes.

25
Oossier 2

PARLER DE SON QUARTIER

7
Un journaliste interviewe une passante. Remettez le dialogue dans l'ordre.
Micro-trottoir
.... a. LA PASSANTE ; Oh! Parce que c'est un endroit tranquille et parce quil y a des sculptures maqnifiques. .... b. LL
JOURNALIS'E: Je vous remercie, madame.

.... c. LA PASSANTE : Oui. j'habite juste a cote.


.... d. LE JOURNAIIS'E: Vous avez un endroit prefere dans votre quartier ?

.... e. U JOURNAUS'E ; Je suis journaliste Hebdomaq et jinterviewe Ies qens du quartier.


.... f. LA PASSANTE Alors... oui! J'aime beaucoup le musee Hamont en face de la mairie.
.... g. LE JOURNALISTE : Pourquoi aimez-vous ce musee ?
.... h. LA PASSANTE Pourquoi est-ce que vous me posez cette question ?
.... i. LE JOURNALISTE : Pardon, madame, vous etes du quartier ?

DONNER UNE EXPLICATION

Associez Ies questions et Ies reponses.


1. Pourquoi allez-vous la ptisserie ?
2. Pourquoi aimez-vous votre viile ?

a.Parce que je ne travaille pas.


b.Parce que j'adore Ies gateaux.

3. Pourquoi telephonez-vous ?

c.Parce que j&udie l'economie.

4. Pourquoi etes-vous la maison le mercredi ?

d.Parce qu'il y a beaucoup de monuments.

5. Pourquoi avez-vous deux passeports ?

e.Parce que je voudrais des informations.

6. Pourquoi etes-vjus l'universite ?

f.Parce que j'ai la double nationalite.

_______________________EN SITUATIQN

COMPRENDRE - ECRIT @
TEMOIGNAGES

9
a) Lisez ces deux annonces, puis la reponse d'une personne. Dites quelle annonce la personne repond.
PHilCS HIIIIOIKTK
n 1. France TV racherche des temoignages pour son emission Ma vie, mon quartier. Vous aimez votre viile, vous aimez votre quartier ? Vous avez un
endroit prefere dans votre viile ? Ecrivez-nous
2. L'universite Rene-Descartes recherche pour ses etudiants des chambres chez l'habitant dans votre viile. Vous
habitez au cenlre viile, vous avez une chambre proposer ? Ecrivez-nous. Indiquez votre nom. ou vous habitez.

26
Dossier Z

%. T |Sj

l^> Envoyer maintenam


De :

Q\! T

Opclons T : , Sjlnserer T

Categories T

f.moriais@hotmail.fr

Objet
Sb I Policc I1 Iniile |V G 7 s T E I I

jiv~

7 . \ | r

A
Cc :

Madame, monsieur,
Je m'appelle Florence Morlais. J'adore ma viile !
J'ai, bien sur, un endroit prefere : c'est le jardin des plantes.
II se trouve pre du centre viile. Pourquoi j'aime cet endroit ?
Parce qu'il y o toujours beaucoup de fieurs et parce que c'est un endroit tranquille.
Florence Morlais

b) Ou apparaissent Ies informations suivantes dans le message ? Placez Ies intitules donnes dans Ies cases.
justifier son choix - localiser un lieu - se presenter - exprirner ses gouts - nommer un lieu
Madame, monsieur,
Je m'appelle Florence Morlais. Jadore ma viile!
J'ai, bien sur, un endroit

prefere: c'est le jardin des plantes.

II se trouve pre du

centre viile.

Pourquoi jaime cet


parce que c*est un endroit tranquille.

endroit ? Parce qu'il y a toujours beaucoup de fieurs et

Florence Morlais

S'EXPRIMER - ECRIT @
TEMOIGNAGES (SUITE)

10
Vous repondez au message de France TV. Sur une feuille separee, ecrivez votre message sur le modele du message de
Florence Morlais.

27

Dossier 2

DU C 6 TE

DU

LEXIQUE

L'HEBERGEMENT

1
Barrez lintrus.
1. hotel - auberge de jeunesse - gare - palace - camping
2.

suite presidentielle cuisine commune - douches letage - draps inclus chambre a six lits

L'ITINERAIRE

Barrez ('intrus.
1.

descendre - aller - monter - habiter continuer

2.

voyager - traverser - tourner - prendre la rue a droite

Trouvez horizontalement ou verticalement dans la qrille le mot qui


correspond chaque definition.
1. II traverse la riviere:__________
2.

Granderue:___________________

3.

En general, elle est ronde ou carree:___________

4.

Petite avenue:______

5.

Grande rue: _

p
0
c
F
T
D

R
P
T
P
Y
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B
0
U
L
E
V

I
A

A V E N U E
R S L I W M
D G B V A U

A
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U
A
H
I

C
T
L
C
D
J

0
E
0
E
Z
A

Associez Ies elements. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.)


1. aller tout droit

2. tourner droite
3. prendre la rue gauche
4.

descendre lavenue

5.

traverser sur le pont

a. b.

SI

DU COTE DE LA GRAMMAIRE
L'INTERROGATION

5
Transformez Ies phrases en questions.
Exemple: Lavberoe esi ouvert*- en ocfobre.
-> Lawberge est owerte en octobre ?
-> st-ce cjve (avber^^ est owerte en octobre ?

1. Le petit dejeuner est inclus dans le prix.

28
Dossier 2

V
G
A
M
U
T

I
0
R
D
R
U

2.

II y a des chambres a trois lits.

3.

Vous restez trois nuits.

4.

Les WC sont letage.

5.

Je peux reserver une chambre pour deux personnes.

6.

Vous teiephonez pour une reservation.

7. Vous avez une adresse mei.

8.

Vous desirez une chambre avec vue sur (a mer.

Trouvez la question puis dites qui pose cette question : le client ou le receptionniste de l'hotel.
Client
1. -...............................................................................................................................?
- Non. nous sommes suisses.
2. -...............................................................................................................................?
- Oui. j'adore cette viile.
3. -...............................................................................................................................?
- Oui. nous reservons maintenant.
4. -...............................................................................................................................?
- Non. le centre viile est cinq minutes pied.
5. -...............................................................................................................................?
- Oui. j'ai mon passeport. Voil!
6. -...............................................................................................................................?
- Oui. nous acceptons les petits animaux.

Receptionniste

I
/

LES VERBES

TRAVERSER, PRENDRE, DESCENDRE...

AU PRESENT

Completez Ies mini-dialogues avec Ies verbes suivants au present: traverser - prendre - descendre - tourner - continuer.
1. - Pardon, monsieur, la place Stanislas, sil vous plat ?
-...........................Vous.........................................................................tout droit puis vous
-

la premiere qauche.

Merci bien. monsieur.

2........................................................................................- Allo! Nous sommes devant le Pont-Neuf; nous


-.................................................Oui. et apres vous

le pont ?

tout de suite qauche.

3. - S'il te plat. pojr aller la gare ?


-......................Tu......................................................................tout droit. puis tu
I

la troisieme rue droite apres le cinema.

4. - Comment je vais chez toi ?


-..........................................................Tu prends le bus 32 et tu a larret Pont-Neuf.

RESERVER UNE CHAMBRE/INDIQUER LITINERAIRE

8
Reconstituez Ies deux dialoques.
1. Oui. nous avons une chambre double avec salle de bains
2.

C'est un peu loin. Vous prenez cette rue. vous allez tout droit. Le supermarche se trouve 500 metres.

3.

Cest entendu. a ce soir, madame.

4.

Cest tres bien. Je reserve donc une chambre double pour ce soir au nom de M. et Mme Jalliet.

5.

Pardon, monsieur. je cherche le supermarche.

6.

Et il y a un bus ?

7.

Bonjour, monsieur. vous avez une chambre libre pour ce soir ?

8.

Non, il n'y a pas de bus dans cette direction k la reception de l'hotel

Dans la rue

EN
S1TMT1QN COMPRENDRE QUI DORT OU ?

HOT6L IBIS

Biarritz - Ang'let

Observez, lisez et associez Ies personnages aux publicites des hotels.

64, av. dEspagne


64600 Anglet
84 chambres

de 56 66 euros ia chambre
Petit dejeuner: 6 euros

2..
AU8ERGE DE JEUNESSE
8. rue Chiquito de Cambo 64200 Biarritz

tf&fit mi FMMS

96 lits de 16,70 17,70 euros la nuit (p. dej. et draps indus)

i. av. de lOmperatrtce

64200 'Biarritz
132 cfambres
a. Jennifer Nicholson. star d'Hollywood. Hotel:....................

dc 420 500 euros la chambre

b. M. et Mme Aubry. touristes du troisteme ge. Hotel:...................

'Petit dejeuner : 35 euros

c. Miguel Ibanez et Yu Xiao Ai. etudiants globe-trotters. Hotel:.................... 3.

ECRIT
S'EXPRIMER - ECRIT 0
QUI DORT OU ? (SUITE)

10
Choisissez une des personnes de l'activite precedente et, sur une feuille separee, ecrivez l'hotel ou l'auberge pour
demander des informations sur :
aller de la gare l'htel;

le prix des chambres;

- le petit dejeuner inclus ou non;

- litineraire pour

venir avec un animal.

la salle de bains;

- la localisation dans la viile;

- la possibilite de

Envoytr maMeiunr ^
Dt

$ Si

''

0ption

ln**f*r T fej

................................................................................................... . ....................

$......................................................................................................................................
Cc:; ......................................................................................................................................

Ca^goriw

... I ]

......... .............)
..........................

Oble! ....................................................................................................................................................................
I Pohcc i |Taille

|T G /

'

--

<> > 1\ |'

", '

Madame, monsieur,
Merci de me donner Ies informations suivantes sur votre hotel...

27

Dossicr 2

32
Dossier 2

I
t'

DU COTE DU

LEXIQUE

LA CORRESPONDANCE

1
Lisez Ies definitions et trouvez Ies mots.
1.___________________________________En haut, droite. sur une carte potale, c'est le
_____________________________________.
2._____________________________________________J'ecris la carte potale cette
personne. cest (?________________________________
3.________________________________Apres le texte de la carte, c'est h

4.___________________________________J'envoie la carte potale, je suis J .


5.

Formule possible pour terminer un message: Q________________________i

6.

Linformation ecrite droite sur la carte potale, cest f__________________.

LES ACTIVITES DE VACANCES 2


Associez Ies elements.
1. Jevisite
2. Je me promene

a. dushopping.
b. laplage.

3. Jefais

c. desmusees.

4. Je passe

d. dans la viile.

5. Jemebaigne

e. des vacances inoubliables.

______________________________DU COTE DE LA

GRAMMAIRE__________

LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS

3
Completez avec ce, cet, cette ou ces.
1. l'hotei
,

a. Monsieur,.....................bagages sont vous ?

b. Madame, vous avez....................chambre avec vue sur la mer.


c. Vous pouvez remplir................... formulaire, s'il vous plat ?
2.

Dans un musee: un guide et des touristes


a. Mesdames, messieurs. regardez................architecture extraordinaire!.........................chteau date du xvie siecle.
b. .. ...............salle est la celebre salle des Ambassadeurs.
c. En 1780. le roi Louis XVI habite dans.................region.

3.

Dans un train: un enfant avec sa mere


a. Maman, regarde...................voitures. elles vont vite!
b. Je veux etre assis a...................place!
33
Dossier 2

c. Pourquoi le train ne s'arrete pas a____________endroit ?

34
Dossier 2

DE/D'/DU/DES + NOM DE PAYS

4
Observez Ies tampons sur le passeport de Thierry et dites
d'oii ii vient.
1......................................................................................

2. .....................................................
3

..................................... .......................

............................................................................................

..........................................................................................

ECRIRE UNE CARTE POTALE

5
Completez le texte des cartes postales avec la liste de mots.
1. froid - endroit - hotel - retour - Chers - Je vous embrasse - vacances - montagne

2.

vacances - lundi beau - chaud Bises - extraordinare - Salut


.............................................................Ies flles!
Je passe des.............................................................
merveilleuses.
La Dlaee est............................................................!

Scx-icli: Lartlnuid

Je me baigne tous Ies jours.

Service informaiiquc

II fait............................... et.......................................

1 _pJto_JttdIecLuri_____

...............................................au bureau !

69001 LVON____________

Lisa

35
Dossier 2

6
Reconstituez
le texte de la carte
potale avec Ies elements suivants.
75007 Paris - il fait beau et chaud on vous telephone notre retour c'est un pays magnilique - 4. rue de
TUniversit^ - nous sommes en
vacances en Tha'ilande - Marion et
Philippe - chers amis - nous adorons
la cuisine thai - nous nous baignons
chaque mlin dans la mer ou dans la
piscine de 1hotel - ce soir comme
tous Ies jours. restau sur la plage amicalement - M. et Mme Pons

_______________________EN SITUATION

S'EXPRIMER - ECRIT @
EN VACANCES

7
Vous passez des vacances en Europe, vous etes Paris. Vous envoyez deux cartes postales
vos amis ou votre familie. Choisissez deux cartes dans la selection ci-dessous et, sur une
feuille separee, ecrivez quelques lignes, puis l'adresse du destinataire.
Donnez des informations sur le lieu, le temps (meteo), vos activites et donnez vos impressions
ou sentiments. Indiquez votre prochaine destination (apres Paris).
1.

36
Dossier ?

________________PI/ COTLDU LEXIQUE___________


LES ACTIVITES DE TEMPS LIBRE
Ml
Trouvez Ies noms des activites. Completez avec Ies lettres manquantes.
1.

_I_EM_

3 . _ E I _ T U ____5 . E 0 T 0 _

7.

_ E V l_N 4. _ H _ A _ R _

6.

V_I_E
2.
HO

8._EL_

2
Associez Ies elements. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.)
1. aller
a. du sport
b. une promenade

2. faire

c. au theatre

3. ecouter

d. au cinema
e. de la musique

4. lire

f. la television

5. regarder

g. lejournal

LES ANIMAUX

3
Citez six animaux quatre pattes et deux animaux sans pattes.

LES PROFESSIONS

4
Barrez l'intrus.
1. acteur - chanteur - ptissier - rdalisateur
2.

opticien - architecte - pharmacien - dentiste

3.

coiffeur - boulanger - restaurateur - ptissier

DU COTE DE LA GRAMMAIRE
LE MASCULIN ET LE FEMININ DES PROFESSIONS

Myriam LOIC

realisat..........tele

Lisez Ies panneaux suivants et completez Ie nom de la profession.

----------------------- ----- ----------

Mme
TAIEB
pharmac.......

- ------------------------------------------------

M. ARMAL

Sonia MALO

dent..........

coiff...........

Mme
LOPES
rS

boulang........

Nordine et Zelma
BEN JALOUN
photograph.

38
Bowior 3

Cawi4

ALLER,

JU IA c<*tUvii

FAIRE DU 6
Lisez Ies annonces. Choisissez deux activites et decrivez votre emploi du temps.
Exemple : Le mardi io

ef ie jevd o 10

Wi:i:ii-K\D MEU (HUETAGXE)


COMIS DE VOI LE, NATATION,
PLONGEI:
SAU EDI E I DI >1 ASCII E
JUILLET-AOtT FU

je voii mon covrj d'aqyareJIe.

MONTACNF. fPyrenees)
Stacc inrcnsif de s k i ,

ti rhA/uti. A 7 0 $

20 &

(X U juJx A

Ulcck-end campagne ovoc


M

janvier. fevrier. mar


le week-end : samedt et dimanche

le Yeioclub de Tour/
le /amedi de Mho 18 h

PARLER DE SOI

7
Cochez Ies deux phrases correctes.
1. Pour parler de ses activites.
a. Je me promene la campagne.
b. Je visite des endroits interessants
c. Je suis a la montagne.

PARLER DE SA PROFESSION

8
a) Trouver une definition pour Ies professions suivantes.
Exemple: une secretaire Cette per^onne travai/le dani- vn b^rea^.
1. une actrice:...............................................................................................
2.

un professeur:....................... .................................................................

3.

un footballeur:..........................................................................................

4.

un explorateur:.........................................................................................

5.

un chanteur:.............................................................................................

6.

un boulanger:...........................................................................................

7.

une couturiere:.........................................................................................

3. Pour parler
deparler
sa profession.
2. Pour
de ses gouts.
a. Je suis
a.seul.
Je deteste la campagne.
b. Je travaille
dans lalarestauration.
b. J'imagine
viile.
c. J'ai
une
intellectuelle.
c. profession
J'adore la mer.

b) Dites quelle(s) profession(s) de la liste vous aimez et pourquoi.

_______________________FN SITUATION

COMPRENDRE - ECRIT e
ADOPTIONS

IKcchcrclic nuiiiiT

9
Lisez
I'annonce
suivante.

Je m'appelle Wanda.
J'ai trois ans, je suis ceiibataire. J'aime la
compagnie des hommes. J'adore la vie a la
campagne, mais je n'aime pas la viile !
Je sors beaucoup, je fais du sport : de la marche,
de la course... Adoptez-moi !

Ai* x i r
H* |Pprm4 V

a) Cochez Ies informations de la liste suivante qui apparaissent dans I'annonce.


1. l'ge

o 5. Ie nom

2. Ies gouts

6. Ies activites

3.1'adresse

n 4. la profession

o 8. la situation de familie

o 7. le prenom

b) Dans quel ordre Ies informations apparaissent-elles ?

S'EXPRIMER - ECRIT -*
ADOPTIONS (SUITE)

10
Sur une feuille separee, ecrivez un message sur le modele de l'activite precedente pour Ies annonces suivantes.

40
Dosser 3

_________________________DU COTE DU

LEXIQUE

LA CARACTERISATION PSYCHOLOGIQUE

1
Barrez l'intrus.
1.

creatif independant calme - scricux - mince - responsable

2.

optimiste - borne cuisiniere - genereuse - pretentieuse patiente

2
Associez Ies elements.
1. aventurier

a. J'aime peindre. ecrire. faire de la musique.

2. casanier

b. Jaime Ies histoires damour.

3. artiste

c. Jai un comportement de chef.

4. romantique
5. autoritaire

d. J'aime etre chez moi.


e. Je lis beaucoup et je vais dans Ies musees.

6. dynamique

f. Je vois la vie en rose.

7. cultiv

g. J'adore le tourisme sportif.

8. optimiste

h. J'aime l'action.

L'EXPRESSION DES GOUTS

3
Completez en exprimant Ies gouts opposes. Utilisez : adorer - etre passionne par - avoir horreur de - aimer - detester.
exemple fuxr ils o dorent Ies onimaux, mais elles... -> elles o ni horrevr dej animavx.
1. Moi, jdiiiie ld vie la campagne, mais mon mari...........................................................................................................
2.

Mon mari adore son travail, mais moi. je ...... ....................................................................................................................

3.

Moi, je deteste la lecture, mais mon mari................................................... .......................................................................

4.

Mes enfants ne sinteressent pas l'art mais. moi je................ .......................................................................................

5.

Vous aimez la routine, mais nous. nous.............................................................................................................................

_____________________DU COTE DE

LAGRAMMAIRE__________

LES ADJECTIFS DE CARACTERISATION

4
a) Mettez ces phrases stereotypes au feminin.
dxempie: Le Japo.mis est petit, patient et travailleur. -> La Japonaije e.st petite, patiente ei travaillev^e.
1. LAllemand est calme, disciplin et intelligent.

41
Oossic-r 3

2.

Le Suedois est grand, blond et sportif.

3.

Le Frangais est independant et :ultiv.

4.

LEspagnol est passionne et gerereux.

5.

L'Am^ricain est decontracte. expansif et dynamique.

6.

L'ltalien est romantique, aventurier et elegant.

b) Mettez Ies phrases precedentes au masculin pluriel puis au feminin pluriel.


Exemple: Le Japonais est petit, patient el travailleur.
-> Le.s Japonais .sont petits, pafienis et travaij/evrs.
- Le.s Japonoi^ei .sont pefte.5, patiente^ et fravai|lev.se.s.

1.....................................................................................................................................
2...................................................................................................................... 3.

4.
5.
6.

LES PRONOMS TONIQUES

5
Completez avec le pronom tonique correct.
Reves de voyege

1................................je reve d'aller au Japon et..............................tu as un reve de voyage aussi ?


2................................il reve de traverser FEurope velo; et...............................elle voudrait traverser l'Atlantique en bateau.
3................................elles revent de venir en France et................................ils desirent habiter en Italie.
4.

Et.......................lom. quel est votre reve ?

A l'universite
5

...........................je suis libre le mardi apres-midi; et...............................tu as des moments libres ?

...........................ils sont frangais et............................., elles sont belges.

7.

.......................il parle anglais et russe et...............................elle parle italien et allemand.

CARACTERISER UNE PERSONNE 6


Sur Ie site www.touteslesrencontres.com, des personnes se presentent. partir des informations suivantes, redigez leurs
annonces. _______________________ _____ __________ __________________ ______________________ __________
JHX

Caractere: optimiste, dynamique, genereux,


autoritaire, impatient.
Gouts et centres d'interet: sport ++.
musique techno ++, tel&zision ++ ledure +, cinema +.
thetre et opera - campagne
Recherche: compagne/amie(s). Objectlf: sorties.

HM

Caractere: indpendant$. cultivi.


Gouts et centres dinteret: cuisine. gastronomie ++.
vins ++. moto ++. t&evison Recherche: codples.
Objectif: cuisine. voyages en moto.
2.

1.

2.

i
PARLER DE LA PROFESSION

7
l'ecole, linstitutrice pose des questions ses eleves. Imaginez leurs reponses.
- Paul. quelle est la profession de ton papa ?
- Et toi. Emilie ?
-

Ta maman travaille aussi ?

Et toi, Marion, tu reves de faire quel metier plus tard ?

- Pourquoi ?

43
Dossicr 3

T/r Mariette et P5erre

PARLER DE SON ANIMAL

8
Remettez le dialogue dans l'ordre.
.... a. L'iNsmuTRtCE: Et pourquoi un chien ?
.... b. MARION:Moi!
.... c. L'iNsmurmcr: Et loi. Sebastien. tu n'as pas danimal chez toi ?
.... d. SEBASTIEN : Parce que c'est un animal intelligent et fidele.

.... e. LINSTITUTRICC : II s'appelle comment. ton chat ?


.... f. SBA$TIEN: Non, ma maman. elle ne veut pas!
.... g. L'INSTITUTRICE : Bien. Marion. et tu as quel animai ?
.... h. MARION :J'ai un Chat.
i. LINSTITUTRICE : Mais toi. tu voudrais avoir un animal ?
.... j. MARION : II s'appelle Video! II est beau et il adore Ies souris!
.... k. SEBASTIEN : Oh oui! Je reve d'avoir un chien!

.... I. LiNsriiuifticE: Aujourd'hui. Ies enfants. nous ^tudions la vie des animaux. Oui a un animal la maison ?

N, SIIUATJQN,_________________
COMPRENDRE - ECRIT @
COMME AU CINEMA

9
a) Lisez le debut du scenario du film Un amour de vacances.
LUI: il s'appelle John Edwards, il est americain. II est divorce. il a 33 ans, et il a beaucoup de charme. II est ingenieur dans
une societe dinformatique. Tous Ies ans. il vient en France pour ses vacances; il descend dans un palace pre de
Marseille. au bord de la mer, l'hotel des Calanques. II fail du surf et de la voile toute la journee.
ELLE: elle sappelle Delphine Costa; elle est frangaise, elle a 23 ans. elle est celibataire. Cest une belle tille: elle est grande
et mince et elle est tres sympathique. Elle est receptionniste l'hotel des Calanques. Elle est tres sportive, elle adore la
nature et elle a horreur d'aller dans Ies discotheques.
John et Delphine se rencontrent pour la premiere fois sur une plage en face dun hotel.
b) Vrai ou faux ? Cochez la bonne reponse.
vrai
1. John Edwards habite en France.
vrai
2. II est sportif.

faux
faux

5. Elle est ronde.


6. Elle deteste la campagne.

o vrai
vrai

faux
faux

3. II deteste la mer.

vrai

faux

7. Elle travaille Marseille.

vrai

faux

4. Delphine Costa vit seule.

vrai

faux

8. Delphine rencontre John l'hotel.

vrai

faux

S'EXPRIMER - ECRIT
COMME AU CINEMA (SUITE)

10
Sur une feuille separee, ecrivez votre tour ie debut du scenario d'un film. Presentez Ies deux personnages
principaux : nom, nationaiite, ge, situation de familie, caractere, physique, profession, activites.
Precisez oii ils se rencontrent pour la premiere fois.

___________________nu COTE DU LEXIQUE


44
DOSSJfrf 3

LES LIEUX DE SORTIE


1
Precisez ou vous allez avec votre ami(e).
1.

Vous adorez parler, raconter votre vie, un verre la main. Vous allez au..................

2.

Vous aimez beaucoup Ies films d'aventures. Vous allez au.......................................

3.

Vous adorez la danse. Vous allez la/en...................................................................

4.
5.

Vous adorez la cuisine italienne. Vous allez au..........................................................


Vous etes passionne(e) par la peinture. Vous allez au...............................................

_____________________DU COTE DE LA

GRAMMAIRE

LES PRONOMS ON, NOUS ET VOUS

2
Completez avec on, nous ou vous.
1.

- Nous...................adore sortir en boite! Et........................?


-

2.

Nous.................prefere rester chez......................pour regarder la tele. ou bien.......................invite des gens a dner.


-..................ne connaissez pas le Blue Morning ? C est une bote geniale ou....................peut ecouter du jazz
toute la nuit.

Ah! Cest super I......... .... adore le jazz I

Alors................pouvons aller l-bas tous ensemble samedi soir!

3
Completez Ies reponses en utilisant on.
1.

Un journliste et un couple
-

Pardon, madame, monsieur, vous habitez dans ce quartier ?

-Oui................................................................ici depuis vingt ans.


-

Vous avez un endroit prefere dans ce quartier ?

Oui...........................................................le Cafe des sports.

Pourquoi aimez-vous cet endroit ?

Parce qu.........................................................tous nos amis l-bas.

2.

Entreamis
-

Comment faites-vous pour aller dans le centre ?

..........................................................tout droit jusqu' la pote puis.................................................................. gauche.


............................................................le pont et................................................................le boulevard Gambetta.

VOULOIR, POUVOIR, DEVOIR

4
Choisissez le verbe qui convlent et mettez-le la forme correcte.
1.

- Ou'est-ce que tu fais ce soir ? Tu...............................................aller au cinema ?


-

Ah non! Ce soir, je ne.............

Alors. demain soir ?

D'accord, demain. je................................................bien.

2.

.........................pas, je......................................................tfner chez mes parents.

- Jorganise une fete chez moi vendredi prochain. Vous..................................................venir, Nicolas et toi ?
-

Oui, super! Nous................................................aider pour la preparation si tu..........................................................


45
Oossier 3

3.

C'est gentil, merci. Alors. vous..................................................apporter un gteau.


Pour la discotheque, demain soir, on se retrouve oii et quand ?

-........................................................... Vous venir chez moi 9 heures et on part en boite apres ?


-........................................................... Moi je.......................................................................................................................etre chez toi 9
heures, mais Antoine. lui. il ne.............pas.
il.................................................travailler jusqu' 9 heures.
-

OK! On................................................se retrouver directement la discotheque 10 heures. alors ?

D'accord, cest bon !

4.

- Les enfants. vous................................................aller au cinema aujourd'hui ?


-

Oui, super! On...................................................voir le dernier film de Spieiberg ?

D'accord, si vous...............................................

Mais Metanie et Lois................................................venir chez nous cet apres-midi. Est-ce quils


..................................................aller au cinema avec nous ?

Oui. si leurs parents.................................................bien.

L'IMPRATIF

5
a) Completez l'annonce ci-dessous avec les verbes suivants f'imperatf: venir - telephoner - envoyer - faire.

U* Butadan ouvre ses portes 1


................................. nombreux samedi !
pour reserver une table ou........................................... un mei.
Et surtout...........................circuler l'information !

Tel. : 04 74 15 15 00 ou w\vw.bataclan.(p-sortir.com

b) Vous transmettez les memes informations dans un message un(e) ami(e). Completez.
Le Bataclan ouvre ses portes!
................................................samedi!
S'il te plat................................................................................pour reserver ou................................

46
DOSSJfrf 3

PROPOSER UNE SORTIE, FIXER UN RENDEZ-VOUS

6
Pour chaque situation, cochez Ies formules correctes.
1. Vous proposez une sortie.

3. Vous retuez.

a. Le cinema, ga te dit ?
b. On reste la maison ?

o a. Vendredi. c'est impossible.


b. Vendredi. c'est bon pour moi.

o c. Tu veux sortir avec moi ce soir ?

c. Vendredi. je ne suis pas libre.

2. Vous acceptez.

4. Vous fixez un rendez-vous.

n a. Daccord!

a. On se retrouve I9 heures devant le cin ?

b. Encore!
o c. OK pour mercredi!

b. Tu es libre demain soir ?


c. Tu passes me prendre chez moi 17 heures ?

Completez le dialogue.
- Alto! Emeline ? Ca va ?
- Ah! Salut. Jonathan! Oui. ca va bien!

- Ce week-end ? Samedi soir, je vais au thetre. mais dimanche je suis libre. Pourquoi ?
I

- la piscine ? Pourquoi pas ? Oui. c'est une bonne idee!


..................................................?
- Lapres-midi. je prefere. 4 heures, ga va ?
I
- Alors. rendez-vous devant la piscine 4 heures. Salut Jonathan!

_____________EiiSimiiflfl____________________
COMPRENDRE - ECRIT e
JOUR DE FETE (1)

8
Lisez Ies mels suivants et completez Ies notes de Mathieu : faites la liste definitive des personnes pour la fete et notez qui
apporte quoi.
: l ..-..f Iitnwnw lac ifj V J J ^ J_|_ Cr.cm *

_ OfMUi *

Salut Mathieu.
Je suis desolee, mais je ne suis pas libre ce week-end, je ne peux
donc pas venir samedi soir. Une autre fois, j'espere ? Bisous '
Jessica

47
Dosvier 3

niUIMKR j;. U} !3| f'-f ^OWWn * IflJjIMUlI ^ '*

Malhieu. salul!
Cest d'accord pour samedi, je viens avec ma soeur Karine. J'apporte des CD, de la
musique pour danser, d'accord ? Cest quel bus pour aller chez toi ?
plus tard.
Benoit

Wtnw rKHIrr** ,1^,

^ - j

jJ

..IM.11 mimirl ^ \l , | ^ fj . /VHh - gjjmtir jiJCmtwa *

' JJ *'!< ' | IJI/f"

Mathieu.
On vient samedi. tcus Ies trois, Marco. Fanny ct moi. Ton
odroooo. c'oet bion : 15 rue de la Republique, et on
prend le bus 13. non ?
J'apporte deux gteaux. Je t'embrasse.
Stephanie

Salut. Mathieu,
Je ne peux pas venir samedi soir. mais Blandine et Lisa peuvent
venir! Elles apportent du champagne, je crois ! Bisous !
Olivia
te sAnm 12

\wOtU

-*
-
J

*-

....

................................

___

cJUUci........................................

Olivia

-utltMst...............................

___
I^A.

Li
b

........................

S'EXPRIMER - ECRIT @
JOUR DE FETE (SUITE)

9
Mathieu repond tout le monde. Sur une feuille separee, terminez son message : vous precisez l'adresse, le moyen de
transport et l'heure de la fete.
r

Envoyer m ai n ten-unt

@ nfi ^ Options T ' Qj Inserer T [g Categories T

De:
mat@yahoo.fr
Ir]
: $~ben@yahoo.fr, stlouvet@cTub-internet.fr, marcof@yahoo.fr,
fannycot@wanadoo.fr,
blandtouzet@libertysurf.fr,
lisa@wanadoo.fr
Cc
___________________________________________________________________________________________

objer: fete de samedi


| Police \r | Taille ]* G 7 T 'zt W

! = I -

Salut tous!
Merci pour vos messages...

MESSAGES URGENTS
io
k partir des notes de Mrie, sur une feuille separee, ecrivez Ies quatre messages qui correspondent.
URGENT: messages l
mei Virgime pour dt'ner samedi -* apporter vin
mei Florent cine vendrcdi - la Guerre des mcn<des (ig> ou 20 h) i
rescau ?
message parcnts -> dejeuner samedi (X - Vb ??

48
Dossier -i

DU COTE DU

LEXIQUE

LES ACTIVITES QUOTIDIENNES 1


Trouvez un verbe pronominal pour l'action qui correspond chaque dessin.

L'HEURE ET LES HORAIRES

2
Associez la pendule et l'heure.
1. II est six heures moins le
quart
2.

II est six heures et demie.

3.

II est six heures et quart.

4.

II est midi.

5.

II est sept heures moins

vingt.

3
Completez Ies dialogues avec a, vers, de... , jusqu'.
1. - Tu arrives..................quelle heure exadement ?
2.

- Le soir, tu travailles..................quelle heure ?


-

3.

Je ne sais pas...............7 heures probablement.


Tous Ies soirs................17 h 30. sauf le jeudi. je finis

.........19 h 00.

- C est ouvert le samedi ?


18 heures.

Oui, nous sommes ouverts...............9 heures ...........

4
Regardez l'emploi du temps de Stephane et corrigez Ies erreurs dans le commentaire.

1. Stephane fait du jogging vers 9 heures le lund et le jeudi matin.


2.

II va l'universite tous Ies apres-midi sauf le mercredi.

3.

Ses cours l'universite se terminent 17 heures.

4.

Le lundi et le jeudi. il va la piscine vers 20 heures.

5.

Le mardi et le vendredi, il fait du babysitting jusqu' 20 heures ou 23 heures.

_____________________DU COTE DE LA

GRAMMAIRE

LES VERBES PRONOMINAUX AU PR^SENT

5
Completez : mettez Ies verbes au present.
Mettez Ies verbes entre parentheses au present.

MON QUARTIER SEVEILLE

UIIIOUIS TKMOK;\4C;I^S DIIAHITAMS IHJ OUIMIIK

M. Gilles. patron du Cofe des sports

puis cesl Ie tour des enlants : ils..................................

Moi jc.....................................(se lever) tt 6 heures.

...................................(se reveiller) vers 8 heures et.

je.....................................(se doucher),

apres la douche. ils........................................................

je.....................................(se rascr), puis jc descends

(shabiller) et prcnnent le petit dejeuner.

dans Ia salle et je......................................(se faire)


un hon cafe !

M. Lecomec. boulanger
Moi je................................(se rdveiller) 4 heures
du matin potir faire Ies premiers croissants de la

Mme Fabien, mere de familie

joumee. Ma femrne. cile...............................................

Mon mari et moi. nous...............................................

(se reveiller) 6 heures. el le........................................

(sc lever) vers 7 heures du matin. nous.......................

(se preparer) puis elle descend ouvrir le magasin 7

.....................................(se preparer) trantjuil temeni.

heures.

1. Tu....................................................(se lever) quelle heure ?


2.

Vous................................................ (s'habiller) toujours de la meme fagon ?

3.

Est-ce que vous...................................................(se maquiller) tous Ies jours ?

4.

A QUGIIG hGure est-ce que vous......................................................(se coucher) ?

5.

Tu...................................................(s'endormir) toujours la meme heure ?

51
Dossier i

Repondez, comme dans l'exemple.


Exemple: - Tu te reveilles tous Ies matins a 6 heures ? (7 heures)

4- iVon, ie ne me reveiIJe pas 6 6 hevr<?,s, moi.s a 7 heures.


1. - Vuus vous levez le matin vers C heures ? (7 heures)
2.

- lls se couchent vers 23 heures ? (22 heures)

3.

- Elle s'endort vers minuit ? (I heure du matin)

4.

- Tu te douches le soir ? (le matin)

5.

- lls se brossent Ies dents le matin et le soir 7 (trois fois par jour)

INDIQUER LES HORAIRES ET L'HEURE

8
Heure officielle ou conversation courante ? Lisez Ies phrases et repondez.
Heure officielle
1. Notre train arrive 7 heures du soir.
2. minuit. jedors.

3. Je me reveille tojs Ies jours 6 heures et quart.


4. le prochain avion part 21 h 30.
5. Je t'attends dem3in matin devant la gare 8 heures moins le quart.
6. Elle dejeune midi juste.

7. Le soir. je regard? la tele jusqu' 11 heures.

9
Transformez, comme dans l'exemple.
Cxcmple : Afon avion arrive O 18 h. -4 JnrrivO & h-?ur*.s d

1. Mon avion arrive 9 h 45.

52
Dossier -1

2.

Mon avion arrive 0 h 15.

3.

Mon avion arrve 12 h 30.

4.

Mon avion arrve 16 h 35

Conversation courante

5.

Mon avion arrive 14 h 50.

53
Oossier 4

a. Je travaille de 9 heures I2 heures et de 14


heures a 17 heures.

PARLER DE SES HABITUDES

10

b. Je me prepare d'abord et je prends mon petit


dejeuner ensuite.

Associez questions et reponses.


1. Vous vous reveillez toujours a la meme heure ?

c. Je n'ai pas d'heure. minuit, une heure...

2. Vous prenez votre petit dejeuner avant ou apres


votre toilette ?

d. Oui. toujours vers 8 heures.


e. Oui, bien sur, matin, midi et soir. cest important!

3. Vous vous brossez Ies dents tous Ies jours ?


4. Ouels sont vos horaires de travail ?
5. Vous vous couchez vers quelle heure ?

____________EN SUUTJflN
COMPRENDRE - ECRIT e

DES PROFESSIONS DIFFICILES...

11
a) Lisez la page de magazine suivante et repondez.

DUH DUR, LA VIE DE...

Chaque semoinc un pcrsonnage la profession insolite nou$ explique son quotidien.


Jacques, 36 ans, pilote de supersonique
e me ieve tous Ies motins vers 6 heures, je prends mon petit dejeuner, puis je fais une heure de sport dans une salle. Vers 9
heures, je me prepare pour le voi : je verifie le materiei electronique de l'avion avec Ies techniciens.
En general, j'ai un programme d'entranement intensif: je dois piloter pendant deux heures 1 200 km/h ! L'apres-midi je me
repose et, de 16 heures a 19 heures, j'ai des cours de mecanique et d'informatique. Le soir, je me couche tot parce que je dois
etre toujours en bonne forme.

1.

Lhomme qui temoigrie: est une personne celebre.

travaille pour le magazine,

o fait un metier original.

2.

IIparle:

desjourneesdifficiles.

d'unejourneehabituelle.

dunejourneeparticuliere.
b) Relisez le temoignage et separez le texte en

DUR DUR. LA VIE DE... Estelle,

trois parties : avant le voi, pendant le voi, apres

22 ans, danseuse au Moulin Rouge

le voi.

Avant la representation...
Pendant la representation...
Apres la representation...

S'EXPRIMER-ECRIT
DES PROFESSIONS DIFFICILES... (SUITE)

12
Un autre personnage s'exprime dans Ies pages du magazine.
Sur une feuille separee, ecrivez son temoignage.

54
Dossier -1

LES ACTIVITES DOMESTIQUES

a. Ierepas
1. ranger

b. lescourses

2. faire

c. Ies chambres

3. prparer

d. le petit dejeuner
e. lemenage
f.

la vaisselle

LES ACTIVITES DE VACANCES

2
Associez. (Plusieurs associations sont parfois possibles.)
1. rester

a.au restaurant

2. rencontrer

b.dans une discotheque

3. lire

c.au lit
d.a la plage

4. visiter

e.des gens
f.des monuments

5. aller
6. danser

q.un roman
h.la viile

7. diner

LA FREQUENCE

3
Transformez, comme dans l'exemple.
Exemple: le motin -> chcave motin - towj Ies mofin^

1. I'apres-midi ...................................................................
2. chaque soir ....................................................................
3. lelundi

......................................................

4. tous Ies mardis ..............................................................


5. le mercredi ....................................................................
6. tous Ies jeudis ...................................................... ........
7. chaque week-end ..........................................................

46

Dossfer
-1

Associez.

56
Oossier 4

DU COTE DE LA

GRAMMA1RE

LE PASSE COMPOSE

4
Classez Ies participes passes des verbes suivants en trois categories.
laisser - appeler - sortir - faire - aller - lire - dor mir - arriver - venir - courir - rester - visiter - partir - rencontrer - prendre
Participes passes en -e

Participes passes en -/

Participes passes en -is, -u, et -t

Ini
u ws i .............................................

'VWrOOl
MESSENGER

"V&HOO?
HESSENGER

- Salut! Ce soir je ........ .. all6 en bote !

<~frrr I t ^fmrrf'r . i'nrrfnj

- Vous ........................partis quclle heurc ?

- Et tu.........................rencontr des gens sympa ?

- 8 heures ; on .

- Oui. deux garons super, ils

on.........................repartis vers 14 heures.

arrives

avant-hicr. Jc..............danse avec eux toute la nuit!

Et toi ?
- Bof I Je......... travaille jusqu 2 hcurcs du matin...

1.

Nrvx

.. dejeune a Lyon. et

Et vous.........................fait bon voyage ?


- Oui. tr6s bon. On ................... .... arnv6s ICI
16 heures sans probleme

Completez avec etre ou avoir la forme correcte.

"YXHOOy MESSENGER
- Fred, tu ne

pas iu mon texto ?

- Non dcso!6. jc...................reste au lit et je .


dormi jusqu midi
lllWM
li

3.

a) Transformez le recit au passe.


Tous Ies matins, je prepare le petit dejeuner, je fas ma toilette et j'emmene Ies enfants l'ecole 8 h 30 puis je cours prendre le
metro. Jarrive mon travail 9 heures. L'apres-midi, la baby-sitter va chercher Ies enfants l'ecole 16 h 30 et, moi. je sors du
bureau 17 h 30 ; je fais Ies courses en vite-sse et je rentre la maison vers 19 heures. Ound la baby-sitter part. moi. je
commence ma deuxierne journee...
Ce mafin, jai prepare le petit dejeuner......................................................................................

57
Dossier 4


b) Continuez le recit au passe. Choisissez Ies actions dans la liste suivante.
preparer le repas - regarder la television se maquiller - donner manger aux enfants - ranger la cuisine - lire - faire le
menage - repasser Ies vetements - faire la vaisselle
... ma deuxierm? jovmee : jai donn^ un bain au'/ enfanf.5, ................ .............................................. ..............................

7
Repondez negativement, comme dans l'exemple.
Exemple: Vous avez dormi jusqu' 8 heures ? (9 heures)
4 iVon, je nai pa. dormi juscjuM 8 heures, j:ai dormi

9 r.eorej.

Programme d'une journee


1. - Elle est sortie de son appartement 10 heures ? (11 heures)
i
i

_
..................................................................................................
...............................................................................
2. - lls ont pris le bus pour aller au bureau ? (le metro)
3.

- Hier soir, vous avez regarde un film la tle ? (un match de foot)

Programme de vacances
1. - Vous etes alles en Espagne cette anne ? (en Italie)
2.

- Tu es prtie avec tes parents ? (seule)

3.

- II a pris le train ? (I'avion)

EXPRIMER LA FREQUENCE

8
Precisez queile frequence et quand vous faites Ies actions suivantes.

1. Je prends mon petit dejeuner.

58
Oossier 4

2.

Je travaille.

3.

Je regarde la television

4.

Je telephone mes amis.

PARLER D'UNE JOURNEE HABITUELLE, EVOQUER DES FAITS PASSES

9
Cochez Ies phrases qui correspondent ia situation.
Vous pariez dune journee habituelle.

1.

a. Le matin. je prends mon petit dejeuner 8 heures.


b. Hier matin, j'ai pris mon petit dejeuner 8 heures.

c. Chaque matin, je prends mon petit dejeuner 8 heures.

d. Ce matin, j'ai pris mon petit dejeuner 8 heures.


2.

Vous racontez un evenement passe.


a. Hier soir, jai travaille jusqu' minuit.
b. Le soir. je travaille jusqu' minuit.
o c. Chaque soir, je travaille jusqu' minuit. c d. Ce soir, j'ai
travaille jusqu' minuit.

10
Le journaliste interviewe une actrice de cinema. Mettez Ies repliques dans l'ordre.
......... a. CLAODIA : Jai eu un week-end un peu special: je suis allee au festival de Venise.

...... b. Lr JOURNALISTE : Et qu'est-ce que vous avez fait precis^ment le week-end dernier ?
......... c. CLAUDIA : Bien sur t
......... d. LE JOURNALISTE : Claudia, je vous remercie.
......... e. CLAUOIA : Oui. je vois mes amis, mais ils viennent chez moi en general. Je sors seulernent en semaine.

. 1. f. LE JOURNALISTE : Claudia, je peux vous poser quelques questions sur votre vie en general ?
......... q. CLAUDIA : Le week-end. je me repose. je dors beaucoup; je lis des scenarios aussi.
......... h. LE JOURNALISTE : Quelles sont vos activites pendant le week-end ?

......... i. Ci AUDIA: Je VOLJS en prie.


......... j. LE JOURNALISTE : Vous sortez, vous voyez des amis ?
SURPRISE ! SURPRISE !

11

S'EXPRIMER

EN
SITUATIQ
N

Lisez le debut de ces nouvelles et, sur une feuille separee, ecrivez la suite.
Le beau dimanche de monsieur Piot
Monsieur Piot est celibataire. il vit seul depuis dix ans et sa vie est un peu triste ei ennuyeuse. Chaque dimanche. il prend son petit
dejeuner deya.nl la tele puis il va acheter son journal. Mais hier, dimanche. quand il est sorti de son appartemenl,...
La surprise de Julia
Julia a cherche sa ele dans son sac, elle a ouvert la porte de la maison, eile esl entr^e, elle a pose son sac sur une chaise...
59
Ooier -1

au CftTLBU LEXIQUE
LES FTES

1
Associez chaque fete sa date.
1. la fete des Meres
2. Halloween

a.le 1er janvier


b.le 14 fevrier

3. lejourdel'an

c.le r mai

4. la fete du Travail

d.le 31 octobre

5. Noel
6. la fete naionale

e.le 14 juillet
f.le dernier dimanche de mai

7. la Saint-Sylvestre
8. mardi gras

g.en fevrier ou en mar


h.le 25 decembre

9. Ia Saint-Valentin

i.le 31 decembre

2
Quels mots associez-vous l'idee de fete ? Completez Ies listes.
1. Noms de fete: Samf-Sy/vesfre.........................................................
2.

Personnes: amii..............................................................................

3.

Actions:

4.

Choses ; champoone......................................................................

..............................................................................

______________________DU COTE DE LA

GRAMMAIRE

L'INTERROGATION

3
a) Transformez Ies questions ecrites en questions orales.

SOIREE
DES CfolBATAIRES
GUESTIONNAIltE
POIJU LES PARTICIPAIVTS

Exemple, Avez-vous des freres et des sceurs ? (Esi-ce c^e) vovs

avez des -freres ei des ,sceor.s ?

1..............

1. Quel est votre nom ?


2. Quel le est votre profession 7

2.............

3. Ou habitex-vous ?

3.............

4. Coniment passez-vous vos weck-ends ?


5. Etes-vous optimiste ?

60
Dossier 4

4.............

Ies questions orales en questions ecrites.


5 b) Transformez
...................................
1. Vous vous appelez comment ?

2. Vous faites quoi exactement dans la vie ?


3.

Vous aimez la musique classique ?

4.

Pourquoi est-ce que vous riez ?

5.

Vous etes libre quand ?

6.

Vous avez un Chat ou un chien ?

LE VERBE DIRE

4
Completez avec le verbe dire la forme qui convient.
- Les gens...............................quil va faire tres froid Pques!

1.

Mais non!
- Tu..............................bonjour h la dame!

2.

Non, je ne veux pas!


- Je ne comprends pas Yoko. qu'est-ce quelle..............................

3.

Elle te........................... bonne annee en japonais!


- Deux jeunes filles atendent dans le couloir. Je................................. ces personnes dentrer ?

4.

Oui, bien sur!


- AII6! Maman ? Vous etes encore chez vos amis. toi et papa ?

5.

Oui, mais nous...........................au revoir et nous partons tout de suite.


- Comment tu................................. merci en russe ?

6.

Je ne sais pas.

LE FUTUR PROCHE

5
Transformez en utilisant le futur proche.
Exemple.- Avnt Noel, vous achetez des codeaux pour tout le monde.

-* ^005 allez achefer cadea^x pour -fouf Ic* monde.


Avan! Noel
1.

Vous invitez la familie.

2. Vous allez au mardii


3.

Vous faites les courses pour le dner.


51

Doss-er 4

62
Dossier 4

b) Transformez Ies questions orales en questions ecrites.

1. Vous vous appelez comment ?


2.

Vous faites quoi exactement dans la vie ?

3.

Vous aimez la musique classique ?

4.

Pourquoi est-ce que vous riez ?

5.

Vous etes libre quand ?

6.

Vous avez un Chat ou un chien ?

LE VERBE DIRE

4
Completez avec le verbe dire la forme qui convient.
- Les gens...............................quil va faire tres froid Pques!

1.

Mais non!
- Tu..............................bonjour h la dame!

2.

Non, je ne veux pas!


- Je ne comprends pas Yoko. qu'est-ce quelle..............................

3.

Elle te........................... bonne annee en japonais!


- Deux jeunes filles atendent dans le couloir. Je................................. ces personnes dentrer ?

4.

Oui, bien sur!


- AII6! Maman ? Vous etes encore chez vos amis. toi et papa ?

5.

Oui, mais nous...........................au revoir et nous partons tout de suite.


- Comment tu................................. merci en russe ?

6.

Je ne sais pas.

LE FUTUR PROCHE

5
Transformez en utilisant le futur proche.
Exemple.- Avnt Noel, vous achetez des codeaux pour tout le monde.

-* ^005 allez achefer cadea^x pour -fouf Ic* monde.


Avan! Noel
1. Vous invitez la familie.
2. Vous allez au mardii
3.

Vous faites les courses pour le dner.


51

Doss-er 4

DU COTE DU

LEXIQUE

LES PRONOMS TONIQUES APRES PREPOSITION 8


Associcz Ies elements des deux colonnes d'apres le sens. (Plusieurs reponses sont parfois posslbles.)

1. Jesors
2. II part en vacances

a. pour toi.
b. chezlul

3. File fiabite
4. Jedne

c. aveceux.
d. chezmoi.

5. Nous travaillcns

e. avec nous.

OEMANDER DES INFORMATIONS

9
Associez Ies questions de sens equivalent.
1. Oue faites-vojs dans la vie ?

a. Quel est votre lieu de naissance ?

2. Ound etes-VDus ne ?

b. Quelle est la raison de votre sejour en France ?

3. Ou etes-vous ne ?

c. Quelle est votre profession ?

4. Vous etes celibataire ou mrie ?

d. Quelle est votre date de naissance ?

5. Pourquoi etes-vous en France ?

e. Quelle est votre situalion de familie ?

_______________EiLSimm
COMPRENDRE - ECRIT e
AMBIANCE DE FTE

10
Lisez le message du journaliste reporter et retrouvez le plan du message ; ecrivez en face de chaque paragraphe le titre
correspondant: ambiance - deroulement de la fete - annonce de la fete.

DEPECHE PRESSE
Ici, Paris, il est 18 heures et Ies Parisiens se prtparem Icter une nouvelle ibis Noel.
^ Chaque quartier a ddeore ses rucs- ses monumente, Ies magasins. I.es gens font leurs
achats de deraiere minute, il y a beiucdup de rnondc dans Ies rucs !
Ce soir. Ies gens vont dnerchczeux en familie, puis beaucoup vont aller a la messe de
minim. Les cnfants attendent avec imputience Ies cadeaux... Mais, ici. on laisse ses
Chaussons sous le sapin de Noel Ic soi du 24 ct. Ic mlin du 25. on irouve ses cadeaux
cote. Alors, i!s doivent patienter jusqu' demain !
Bon Noel a tous. aux enlanls et aux grands !

S'EXPRIMER - ECRIT
AMBIANCE DE FETE (SUITE)

11

la maniere du journaliste, sur une feuille separee, ecrivez un texte pour parler dun jour de fete dans votre pays.

64
EX^sif r 5

LES EVENEMENTS FAMILIAUX

1
a) Trouvez le nom des evenements.

3. un evenement associe l'amour le

2. le dernier de la vie: led

1. le premier de la vie: la

n
b) Trouvez l'annonce qui correspond chaque evenement.
........ a. Nous sommes tres tristes: notre grand-mere est morte la nuit derniere.
....... b. Magali va epouser Xavier le samedi 18 juin: ils vont se dire oui la mairie de Nice 16 h 00.
........ c. Mon fils est ne ce matin! Je suis papa!

LES PARTIES DU CORPS

2
Trouvez toutes Ies parties du corps utilisees pour

es situations suivantes.

1. pour marcher:........................................................

6. pour ecouter de la musique:

2. pour manger:.........................................................

7.

3. pourecrire:.............................................................

8. pour se maquiller:...............

4. pour danser:..........................................................

9.

5. pour faire des photos:. .. .. ....................................

10. pour choisir un p a r f u m .

pour chanter:......................
poursasseoir:.....................

Trouvez sur quelle(s) partie(s) du corps Ies professions suivantes travaillent.


1. lecoiffeur:................................................................. 3. Iopticen:........................................
2. le dentiste:................................................................ 4. I'estheticienne:

LES LIENS DE PARENTE

4
Completez Ies presentations de familie avec Ies liens de parente.
1. Jerome presente sa familie.
Moi, je mappelle Jerome et ma.................................. Sylvie.
J'ai trois enfants: mon...............................s'appelle Thomas
et mes.............................s'appellent Cecile et Pauline.
2. Jean-Claude et Su/anne presentent leur familie.
Nous sommes maries depuis vingt-cinq ans. notre................
s'appelle Jeremie et notre....................Pascale. Nos..............
soni grands maintenant. Pascale et son......................Robert
viennent d'avoir un bebe: notre........................s'appelle tio.
Jeremie est mrie aussi: notre...................s'appelle Nathalie.

-NoAivo/tuv ---lWa&v |
fL

3.

Claire repond des questions sur sa familie.


-...............................................Tes

s'appellent

...........................................comment
-

Cilles et Pierrette.

-........................................... Et tes
-

?
..?

Edith et MYriam.

-Tes......................................sont morts ?
-........................................... Mon est mort. mais
4.

ma......................................................est toujours en vie.


Beatrice repond a des questions sur sa familie.
-......................................................................Vos
.............................................s'appellent comment
............................................................................?
-

Michele et Patrick.

Et vos............................................s'appellent comment
?

Henri et Anne.

Daniel, c'est bienvotre ..........................................?

Oui. cest le frere de ma mfcre.

Nathalie, c'est votre........................................?

Oui. bien sur, cest la femme de mon....................Daniel.

Et vous avez des.......................................?

Oui. jai une.....................................lisa.

DUCQTEDELAGRAMMAIRE
LES ADJECTIFS POSSESSIFS
Completez ies faire-part et invitations avec Ies adjectifs possessifs qui conviennent.
UT (Utfl UoVU.
M. et Mrrift i edoux
Jean-Gwles Malicani
foerne J'ai dou/.c. OHS !
ptique avons la joie de vous annoncer
SAH+JM..............
Nous
Fu ts inOte(e) <1.......GH^ye.vscitr..
Jai lhonneur de vous inviter linauguration
City.*yU*iU Udc............................
'ic<*S^Xowi
louverture
de
WVWWWt MtC................ /UMi
expositioa
diwUKftft?. 0 15 R 20 i
voli*.
M
^VSCKS...........nouveau
aice....... ODs, o oc dense*
!
vont Uc*
etre Iexposees
k la Galerie
magasin
au 10. ...............
rue deceuvres
la recentei
fowi Afki& M- 1$ UOAM.
Ld&ida
des deux-mers du 12 au 30 novembre.
Pote.
Vernissage
12. ruc du Pelit-Font
GUtUi Nlcvbii,
2 330 Sceaux
Cest loccasion
de laisser. .anciennes lunettes
.........
* Ol 40 61 25 M
4.
jeudi 12 novembre partir de 19 heures.
!
2.
1.
Venez nombreux,
sa med i 15 mar a part ir de 15 heures !

Des promotions pour tous.......clients !

66
Dossier 5

1.

Suzon trois ans avec....................chien en

peluche.

2........................................................ Charles

et Sonia avec.........................................enfants Eva et Noe.


3........................................................ Maxime et Anqela avec
4.

Suzon quatre ans la montagne avec.........grands-parents.

5.

Noel 2003: Nicolas et.....................premiere bicydette.

6.

Pques 2004: Ies enfants et....................paniers pleins

bebe Sylvain.

d'ceufs en chocolat.
7.

1940: Tonele Gustave et ...............epouse.

8. Papi Andre avec tous.....................petits-enfants.


ANNONCER UNE NOUVELLE, REAGIR/FELICITER

7
Pour chaque situation, cochez la phrase correcte.
1.

Vous annoncez un mariage dans un faire-parl.

a. M. et Mme Lemaire ont la grande douleur de vous annoncer le mariage de leur fille.
b. M. etMme Lemaire ont la grande tristesse de vous annoncer le mariage de leur fille.
I

o c. M. et Mme Lemaire ont la grande joie de vous annoncer le mariage de leur fille.
2.

Vous

annoncez

un decfcs dans un message.

a. J'ai une bonne nouvelle: ta grand-m&re est decedee


n b. J'ai une mauvaise nouvelle: ta grand-mere est decedee.
c. J'ai une grande nouvelle: ta grand-mere est decedee.
I

3.

Vous reagissez l'annonce d'un mariage.

a. Je vous souhaite beaucoup de bonheur.


b. Je vous souhaite bonne chance.
c. Je vous presente mes condoleances.
4.

Vous reagissez l'annonce du mariage de votre amie.

a. Je suis tres heureux/heureuse pour toi.


b. Quelle terrible nouvelle!
c. Je suis tres triste pour toi.
5.

Vos amis annoncent qu'ils vont avoir un enfant. Vous

reagissez. o a. Ouelle surprise!

b. Felicitations!
c. Je suis desole(e).

68
Dossier 5

DEMANDER/DONNER DES NOUVELLES

H
it

8
Mettez Ies repliques dans l'ordre.
....... a. - Mais comment a s'est passe ?
....... b. - Maintenant a va mieux, je nai plus mal.
....... c. - J'ai la jambe cassee.
....... d. - Bonjour, Mme Dupuis. Oh! Qu'est-ce qui vous arrive ?
....... e. - Et comment vous sentez-vous mainlenant ?
r

....... f. - Eh bien, la semaine derniere. je suls tombee dans l'escalier. et voil le resultat!

S'EXPRIMER - ECRIT 0
FAIRE PART

9
a) Sur une feuille separee, imaginez le faire-part ou le message pour chacune des situations suivantes.
1. Zoe annonce son mariage ses copines dans un message Internet.
2.

Anne et Mathieu annoncent leur amis la naissance de leur septieme enfant dans un message Internet.

3.

Les parents de Jeanne Ballet et de Simon Vuillard annoncent leur mariage dans un falre-part.

4.

Coralie (huit ans) et Virginie (six ans) annoncent la naissance de leur frere Christophe dans le journal.

b) Sur une feuille separee, redigez votre reponse chacun de ces messages ou de ces faire-part.
1. Vous etes une des copines de Zoe.
2.

Vous etes un(e) des ami(e)s de Anne et Mathieu.

3.

Vous etes un(e) ami(e) des parents.

4.

Vous etes une connaissance des parents de Coralie. Virginie et Christophe.

57

Dobiiei 5

DU COTE DU

LEX1QUE

LES EVENEMENTS FAMILIAUX

1
Completez avec le nom de l'evenement qui convient.
1. Bruno et Cecile ont rompu la semaine derniere. Cecile m'a annonce leur.......................................
2.

Le bebe dtlise est n la semaine derniere. J'ai regu le faire-part de...............................................ce matin.

3.

Alice et Abdel se marient le mois prochain; leur................................ a lieu Villefranche.

4.

Devine ce que Renaud ma annonce au telephone! II quitte sa femme! Cest son quatrieme..........................

5.

Mon oncle est decede dans un accident hier. Jai appris son..................................ce matin.

2
Proposez une autre formufation pour Ies elements soulignes.
1.

Nicolas va se marier, pour la deuxieme fois.

...................................................................................

2.

Les parents de Sophie se sont separes l'an dernier. .......................................................................................

3.

Mon frere epouse lodie la semaine prochaine. ..............................................................................................

4.

Le grand-pere de Mrie est decade hier.

...................................................................................

5.

Erwana vu lejour la maternitede Brest.

.......................................................................................

LA FAMILLE RECOMPOSEE

3
Qui est-ce ? Lisez les enigmes et trouvez de qui on parle.
1. Cest le fils de mon pere, mais ce nest pas mon frere.
2.

Cest la fille de mon pere, mais ce n'est pas ma sceur.

3.

Cest le deuxieme mari de ma mere, mais ce nest pas mon pere....................................................................

_____________________DU COTE DE LA

...........................................................

GRAMMAIRE_____

LE PASSE RECENT ET LE FUTUR PROCHE

Transformez en utilisant le passe recent.


Exemple : ie voisin a telephone pour notis inviter l'aperitif.
-> Le voisin vienf de te/ephoner povr novs inviter d fcperifi-f.

1. Guillaume est parti en vacances ce matin.

58

DossiPr 5

2.

AnaTs et Clement se sont maries la semaine derniere.

3.

Bastien a trouve un travail hier.

4.

Nous avons choisi un prenom pour notre bebe: Milena!

5. II est 17 h 05. la banque a ferme.


f
6.

23 decembre, ouf! On a termine Ies achats de Moel!


I

5
Racontez la vie actuelle des personnages. Utilisez le passe recent ou le futur proche.
Exemple : Ies evenements recents: mariage... *> Jl vienf de se mner.

1. Tout va bien pour M. Duchemin!


Evenements recents: mariage, promotion au travail (directeur), gagnant au Loto (premier lot), nouvelle d'un futur bbe.
Projets pour lui et sa femme: achat d'un appartement plus grand. changement de voiture, voyage letranger.

2.

Periode difficile pour M. Futile!


Evenements recents: troisieme divorce, vente de la grande maison, demenagement dans un appartement plus petit.
Projets: recherche dune nouvelle femme. voyage autour du monde, achat d'une nouvelle maison.

3.

Bonne semaine pour Mile Dufresne!


Evenements recents: invitation d'un ami au bord de la mer, rencontre de nouveaux amis, bons resultats aux examens.
Projets pour le week-end: fete avec Ies etudiants, week-end la mer avec Ies nouveaux amis.

______________nuc6TFPF AC0MMUmCATI0N
1

APPELER/REPONDRE AU TELEPHONE

6
Qui parle ? Classez Ies phrases dans le tableau.
1.

Alto! Est-ce que je peux parler Cecile. sil vous

plat ?

7. Je suis desol^e. elle nest pas l.

2.

Ne quittez pas. je vous passe Marc Lebrun.

8. Alio! Alice ? Cest Violaine!

3.

Cest de la part de qui ?

9. Ouel numero demandez-vous ?

4.

Vous voulez laisser un message ?

10. Oui. cest moi. Qui est lappareil ?

5.

Je voudrais parler Mile Chambot. s'il vous plat.

6.

Est-ce que je peux laisser un message ?


La personne qui appelle

11. Allo! Je suis bien au Ol 39 43 82 27 ?


12. Ah non! Ici. c'est le 0139 43 8217.

La personne qui repond

71
Dossier 5

7
Completez Ies conversations telephoniques.
1.

-Allo!
-

Ah non! C'est Mathieu. Alex vient de sortir...........................................................................................................................?

C'est Nadia. Est-ce qu'Alex va bientot rentrer ?

la fin de laprs-midi. je pense..........................................................................................................................................?

Oui. Dis que jai appele et que je vais rappeler ce soir.

2.

- Cabinet medical, bonjour!


-

Bonjour.................................................................................................................................................................................

Ah! Je suis desolee. le docteur Lamartin nest pas l aujourd'hui. Vous voulez parler un autre medecin ?
Oui. je peux parler aussi au Or Aubry s'il est l.

Oui, il est l.......................................................................................................................................................................... ?

Mme Ledoux.

.............................................................................................................................................Mme Ledoux, je vous le passe.

3.

- Alto! Elsa ?
-Pardon?......................................................................................................................................................................... . ......?
-

Je ne suis pas au Ol 45 67 0810 ?

Ah non........................................................................................................................................Mei c'est le 0145 67 0910.

Ah! Je suis desole. Au revoir!

4.

- Allo I Bonjour. est-ce que je peux parler Luciile ?


-

D'accord, jattends.

Cile est sous la douche.......................................................................................... ............................................................?

D'accord, dans dix minutes.

EXPRIMER UN POURCENTAGE

8
Trouvez une autre faon de formuler chaque Information.
Dans cette classe:
1.

50 % des leves sont des garons.

2.

Un eleve sur dix est enfant unique.

3.

25 % des eleves ont deux freres et sceurs.

4.

Un tiers des eleves ont des parents divorces.

5.

Un eleve sur cinq vit dans une familie recompos^e.

_______________SN S1TUATIQN
COMPRENDRE - ECRIT

it

EN FAMILLE
ciujourci'h , juin
ui .
ceoo.
vrei
3 faux

9
Voici quelques resultats d'une enquete sur Ies freres et sceurs. Lisez Ies tableaux
Selon vous, dans une moine familie, quel est Ie nombre ideal do freres el
ML-urs ? (en %)
1 Irore ou I sceur
2
2 freres et sceurs
3 freres et sceurs

37
40

Tronvez-vous que 1'emerite avec vos freres et ncurs est... ?D(cn


%)
vrai

"1 faux

(Basc : personnes declarant avoir au rnoins un frere ou une sceur.)


n vrai
Tres bonne
47

3 faux

Pluioi bonne

44

vrai

3 faux

TOTAL BONNE

91

fi vrai

nfaux

vrai

i faux

4 freres et sceurs

14

Plutot mauvaise

5 freres et sceurs
Sans opinion

5
4

Tres mauvaise

Nombre moyen ideal de freres et sceurs

Combien avez-vous de freres et sceurs ? (en %)


Pas dc frere ni de sceur
11
1 frere ou 1 sceur
29
2 freres el sceurs

21

3 freres el sceurs
4 IVeres el sceurs

16
23

Nombre moyen de freres et sceurs

TOTAL MAUVAISE
Sans opinon

8
1

Ce que vous preferez faire avec vos freres ou sceurs, e'cst...


(cn %)
l.cs voir dans des reunions familiale*
54
Par Ier cn tete tete
22
Partir en vacances
Sbrtirau cinema, au tlic'tre

12
5

Faire des cojrses

Sans opinion

et repondez.
1.

En moyenne. il y a un enfant par familie en France.

2.

Environ un tiers des personnes interrogees pensent que le nombre ideal de fre

3.

Une personne sur dix n'a pas de frere ni de sceur.

4.

La moitie de la population a un ou deux freres ou sceurs.

5.

Neuf personnes sur dix s'entendent bien avec leurs freres el sceurs.

6.

Un tiers des personnes aiment beaucoup voir leurs freres et sceurs en familie.

S'EXPRIMER - ECRIT '


EN FAMILLE (SUITE)

10
Le magazine a decide d'illustrer cette enquete avec des temoignages sur Ies freres et sceurs.
Vous temoignez. Sur une feuille separee, dites combien de freres et sceurs vous avez, quel est le nombre ideal pour
vous. Precisez quelle est votre relation avec vos freres/sceurs (demi-freres/demi-sceurs) et ce que vous preferez faire
avec eux.
Si vous navez pas de freres ni de sceurs, temoignez sur votre situation d'enfant unique. Vous exprimez votre
sentiment sur cette situation et expliquez Ies avantages et inconvenients.

73
Dossier 5

_______________py SLLQU LX1.Q.U._______


LA DESCRIPTION PHYSIQUE

1
Associez Ies elements. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.) Faites Ies accords necessaires.
1. lesyeux
a. gros
e. grand
i. brun
m. vert
2. Ies cheveux

b. maigre

f. court

j. blanc

n. roux

r. grand

3. ia laille

c. moyen

g. frise

K. petit

o. gris

s. mince

4. lasilhouette

d.noir

h. chtain

p. gros

t, marron

1. boucle

LA BIOGRAPHIE

2
Completez Ies listes.
Verbes

Noms

natre

la .................................................................................
le retour

rencontrer

la..................................................................................
ledepart
1*.................................................................................

sinscrire

_____________________DU COTE DE LA

GRAMMAIRE

LE PASSE COMPOSE AVEC ETREOU AVOIR

3
1.

Le celebre pianiste Arturo Flemming........................ mort.

2.

La princesse Sonia ...................quitte son mari.

3.

John et Barbara se .................. separes.

4.................................................... L'actrice Birgit Fardot

62

q. bleu

... devenue un modele pour toutes Ies jeunes filles.

5.

Deux acteurs chinois.....................gagne Toscan

6.

Le petit Ignacio. fils du footballeur Mariano....................... ne ce matin.

7.

Le tenor Luciano Manzano.....................venu chanter deux jours lopera de Paris.

8.

Jack Johannes.....................arrive a Cannes pour presenter son dernier film.

0o5s:er 5

75
Dossier 5

LE PASSE COMPOSE DES VERBES PRONOMINAUX

4
Completez Ies temoignages avec Ies verbes entre parentheses au passe compose.
1. Eva temoigne.
Mes parents sont bizarres... Ils (se rencontrer).................................................................... en 1980.
Ils (se marier).......................................................................en 1985. Dix ans plus tard, Ils (se s^parer)
............................................................Mais, l'an dernier, ils (se remarier)..........................................................!
2.

Yvan temoigne.
Gaelle et moi. on (se connatre).....................................................................le 3! decembre, un reveillon de la SaintSylvestre. On (s'aimer).........................................................................au premier regard! On (ne plus se quitter)
.........................................................................: on (se rnarier)...........................................................................le mois dernier.

3.

Luciile temoigne.
Ma meilleure amie denfance et moi. nous (se retrouver)..................................................................la semaine derniere!
Nous (ne pas se voir)...........................................................................pendant quinze ans. mais quand nous (se regarder)
....................................................................nous (se reconnatre)......................................................................immediatemeni!

Transformez, comme dans l'exemple.


Exemple : Isabelle de Bourgogne et Jean de Bourges : pas de mariage la semaine derniere comme prevu. (se mner)
-tlsabelte de Bourgogne et Jean de Bourges ne se sonf paj mriei la semaine derniere comme prevu.

1. Pas de rupture entre Lola Allonsi et Stefano Borgo. (rompre) 2. Pas de divorce pour Eva et Christian de France, (divorcer)
3.

Pas de vacances ensemble pour Jennifer et Ben Jonhson. (passer)

4.

Pas de separation entre Arthur et Carine Brunelle pendant le tournage. (se separer)

5.

Diane dAnvers et Etienne de Gilles: pas de fiangailles comme prevu. (se fiancer)

C'EST/IL EST

Completez avec c'r U, ou elle.


1 ........ est un gargon tres sympathique.............est grand et sportif:....................est mon joueur de tennis prefere!
2

.......est petit et timide, mais...............est tres intelligent, et................est un grand scientifique.

.......est une femme independante.............est blonde, mince et assez grande et................est une collegue tres appreciee!

4.......... ..................................................est un jeune prince et


5

est celibataire.

.......est acteur,..............est beau et............... est un homme tres g^nereux.

6.......... . ................................................. est brune et mince et

est la sceur de ma meilleure amie.

Al

PRESENTER, DECRIRE

7
l'aide des elements suivants, donnez des informations sur le physique de ces personnes. (Attention ! Faites Ies accords necessaires.)
il - cheveux - gros - grand - sportif - est - l'air intelligent - elle - blond - Ies yeux - frise - une allure - noir - court - blanc

1. . 2.
3.
4.
DECRIRE PHYSIQUEMENT UNE PERSONNE

8
Completez Ies trois conversations.
1.

- William, toutes nos felicitations pour la naissance de votre fille! Vous pouvez nous dire comment elle est

physiquement ?
- Eh bien. elle..............................................................................................................................................................................
..................................................................................comme sa mere et.................................................................................
..................................................................................................................................................................... comme son pere
-

Et quelques precisions encore sur sa naissance...

Elle....................................................e 17 heures et sa maman...........................................................................................

2.

- David Moreno, un peiit mot sur votre prochain film: vous avez deja choisi l'acleur principal ? Vous pouvez nous le decrire
physiquement ?
-

Oui, c'est un inconnu, il.........................................................................................................................................................

Et l'actrice ?

Cest.......................................................................................................................................................................................

3..............................................................................................................- Lisa Miranda, dans votre dernier film. vous avez


change completement de physique. nest-ce pas ? - Oui. je suis tres differente dans ce film:.................

77
O&ssier 5

COMPRENDRE - ECRIT ? DU COTE DU LEX1QUE


Jacques

CELEBRITES
Chirac
NOffi:.

Catherine
Deneuve

Laetitia
Casta

Johnny
Depp

Demi
Moore

Sharon
Stone

Zinedine
Zidane

Devid
Beckham

Nom:........

Lisez Ies notices


et trouvez
noms
celebres
dans la liste
Date etbiographiques
lieu de naissance:
23 juinIes
1972
des deux personnages
Date et lieu
de naissance:
le 11suivante.
mai 1978 Pont-Audemer (France).
Marseille (France).
Pere d'oriqine corse.
Profession: footballeur.

Signes particuliers: granrie. brune, yeux verts. silhouette de reve.

16 ans

Debut de sa camere professionnelle.

Profession mannequin et comedienne.

1991

Entree dans le club des Girondins


de Bordeaux.

1993

1996

Changement de club: joue pour


la Juventus de Turin.
Victoire de l'equipe de France
au Mondial de football.
Naissance de son troisieme enfant
et depart pour la coupe du monde
en Coree. Apres la defaite de la France.
decision de quitter l'equipe de France.
Retour dans l'Equipe de France.

Nombreux defiies de mode: Yves Saint-Laurent.


Jean-Paul Gaultier, etc.
1998
Oebuts au cinema dans Asterix et Obelix
contre Cesar avec Gerard Depardieu.
1999
Premier role dans le telefilm la Bicyclette bleue.
18 octobre 2001 Naissance de sa fille Sahteene.
2001-2005
Joue dans plusieurs films: Giiano. Les mes
fortes. Rue des Plaisirs. La Fille aux yeux d'or.
2004
Oebuts au thetre dans Ondine, de Jean Giraudoux.

1998
2002

2005

Debut de sa carriere de mannequin.

2.

S'EXPRIMER - ECRIT 0
CELEBRITES (SUITE)

10
Sur une feuifle separee, ecrivez la biographie de ces deux personnages partir des notices biographiques.
1. ... est ne le ... ...
2.

... est nee le... ...

65
Uossec ti

78

Bossier 6

EN

SITUATIQN

LES SENSATIONS, LES PERCEPTIONS

1
Associez Ies elements des trois colonnes. (Plusieurs associations sont parfois possibles.)
Les cinq sens
Les parties du corps
Les actions
la vue

la bouche, la langue

regarder

l'odorat

la main, les doigts

entendre

le gout

les oreilles

sentir

l'ouie

les yeux

ecouter

le toucher

le nez

voir

2
Completez avec Ies verbes suivants.
vois - sens - regarde - entends - regardes
1. Ecoute! Tu..................................le vent dans Ies arbres ? Ies dernieres feuilles vont tomber aujourdhui!
2.

Hum. je...............................Ies odeurs de la foret. c'est agreable!

3.

- Tu es encore devant la feneire! Ouest-ce que tu...................................?


- Les ecureuils dans le jardin. Toi aussi.....................................I lls sont magnifiques.

4.

Tu...............................ces gros nuages ? Je crois qu'il va pleuvoir aujourd'hui.

5.

J'aime les soirs chauds dete. quand je...................................le vent de la mer dans mes cheveux et sur ma peau.
LES SAISONS

Associez les mots suivants une saison.


1. la mort
...................................... ............... 8. la tristesse
2. la vie

...................................... ............ 9. la naissance

3. la vieillesse ............................................... .......... 10. lajoie


4. I'eau

............... 11. le frod

5. lalonguenuit ............................................. ............... 12. ramour


6. la lumiere
7. les fleurs

............ 13. la nostalgie


........................................ .............. 14. la jeunesse

LE CLIMAT, LE TEMPS

4
Associez ies phrases un phenomene meteo.
Exemple: Toute cettr. eau qui tomba ! -> la plvie.
1....................................................................................................... Le thermometre marque 0 degre

4. II fait trs chaud.

2....................................................................................................... Je ne vois pas plus de 30 metres

5. Les feuilles volent

3.

II pleut fort, le ciel est noir.

.................................... 6. Tout est blanc.

DU COTE DE LA

GRAMMAIRE

LES VERBES DE LA METEO

Trouvez une phrase equivalente, comme dans l'exemple.


Exemple : La temperaiure est de 21 degres. -> II rii 21 degres.

1. Ilyadusoleil...................................................................... 3. II y a du gel.......................................
2. II y a de la neige............................................................. 4. II y a de la plute................................

ETRE ET FAIRE DANS LES EXPRESSIONS METEOROLOGIQUES

6
Completez avec etre ou faire au temps qui convient.
1. Nice le 2 mai: Aujourdhui la Cote d'Azur.......................................sous le soleil; le ciel

............d'un bleu

merveilleux, et il.................................... 26 degres.


2. Rennes le 22 aout. II ne................................ pas tres beau aujourd'hui; le cie! ....

couvert et les nuages

.....................................nombreux.
3. Paris le 16 juillet: Hier, il.......................................beau et tres chaud mais aujourdhui Ies orages

...........................l.

Les nuages.....................................noirs et la pluie ne .. .....................................pas loin.


4. Lyon le 27 fevrier: Hier, il....................................froid pour la saison mais aujourd'hui le temps.

...................... doux.

le ciel......................................degage et il........................................II degres.


5. Marseille le 3 aout: Les temperatures................................exceptionnellement chaudes: il...............

...............41 degres.

ce......................................la canicule!

SVTUER UN EVENEMENT DANS UANNEE : PREPOSTNON + NOM DE SMSON, M01S, LE + DATE

Dites quel moment de lannee ils sont nes.


Exemple: Patricia 25/06/05 Patricia ej ne<? *?n et<?, fin jvin, ie 25 jvin exactemen.

iexr

1.

Estelld'

01/01/06

30/07/05

x^r
s

2.

Unuy

Laur ci/

15/05/03

16/04/04
x=r

JTX
r

3.

A mac/Sophi&

^03/02/05

Karim28/08/04

x^r
80
Dossier 6

_________________nu tftTF OF i A COMMUNICATION


EXPRIMER DES SENTIMENTS
8
Associez Ies phrases aux dessins.
....... 1. Quel malheur!
.......

2.

Jai le cceur joyeux!

.......

3. Je souris la vie! Je pleure de joie!

.......

4. Comme je suis malheureux!

.......

5.

.......

6. Je suis triste t

Ouelle joie I

a.

b.

PARLER DU TEMPS, DE LA
METEO
9

Avec Ies elements suivants, composez des formules pour parler du temps.
des nuages - du soleil - doux - fait - couvert - il y a - est - le vent - cfiaud - mauvais - l - le ciel - froid - le temps

_______________EELSJIUma_________;
_______________
COMPRENDRE-ECRIT
QUATRE SAiSONS

10
Lisez ci-contre le debut d'une nouvelle ; te texte est dans le desordre. Remettez le texte dans lordre en vous aidant
des indications suivantes.
..b.. 1. titre
....... 2. oii ?

....... 3. I'annonce d'un changement


....... 4. Ies sensations nouvelles
....... 5. Ies sentiments

Je sens dans lair un parfum de liberte: tout est leger et en mouvement. La nature s'est reveillee: j'entends le chant des
oiseaux. je vois Ies arbres deja verts. Aujourdhui. j'ouvre Ies yeux: il y a des couleurs partout et Ies filles sont belles!

Le printemps est arrive!


b.
Le printemps est dans mon cceur, je suis heureux et je souris la vie.

Mais aujourdhui quelque chose est different.

Je traverse le parc pour aller mon travail. comme tous Ies jours.
e.

S'EXPRIMER - ECRIT @
QUATRE SAISONS (SUITE)

11
votre tour, ecrivez un texte sur une feuille separee pour annoncer l'arrivee de l'hiver, l'automne ou Tete. Suivez
la meme organisation que dans le texte precedent.

DU

COTE DU

LEXIQUE

LA LOCALISATION

1
Ecrivez toutes Ies directions possibles.
1. ou nord-est

2.........................................................................,.......... 6......................................
3. ............................................................................................................ 7. ....
4................................................................................................................... 8........

Des touristes precisent leur position geographique. Completez leurs messages avec Ies expressions suivantes.
pre de - sur - au sud-ouest de entre - 300 kilometres de - dans - au centre de - dans le nord de - dans

Trouvez des adjectifs pour caracteriser un leu et remplissez la grille.

Verticalemenl
1. type de climat
2.

avec beaucoup de vegetation

3.

tres joii

4.

pas petit

Horizontalement

84
Oossier 6

a.

actuel, pas ancien

b.

le contraire de nouveau

c.

le contraire de grand

d.

pas calme

2.

1.

d.

85
Dossier 6

LES ACTIVITES DE PLEIN AIR

4
1. lap g_e
2. le s _ _ f
3. la v _ i _ o
4. la r ee
Trouvez Ies noms d'activites : completez Ies mots.
5.

I ^____it_________n

6.

le s _ i n________t_______e

7.

le k _ y _ c

8.

la n t

L>'J COTLDELA GRAMMAIRE


i

LE PRONOM Y

5
Cochez la reponse correcte.
Tour de France
1. On y produil du champagne.
a. Paris
b. Reims
c. Nice
2. On y rencontre des celebrites Tete.
i

a. Rouen
b. SaintTropez D c.

Rennes

3. On peut y voir ia Joconde. D a.


Paris
b. Lille
o c. Bordeaux
4. On y boit du bon vin, n a. Rouen
b. Nice
D c. Bordeaux

5. On peut y faire du surf.

6. On y fait du ski.

a. Grenoble

a. Chamonix

b. Biarritz

b. Nice

c. Toulouse

c. Reims

6
Transformez comme dans ('exemple puis precisez de quel lieu on parle.
Exemple: On vend aesgteaux dans cette houtique. On y vond <ios ooteovx. A la patiserie.

1. On va dans cet endroit pour voir un film.


2.

On admire des ceuvres d'art dans ce lieu.

3.

On va l-bas pour prendre le train.

i
i
i

........................................................................................
5. On va dans ce lieu pour apprendre.

6.

On va l-bas pour voir un match de football.

7. On sjourne dans cet endroit quand on est tres malade.


8.

On va l-bas pour faire du ski.

LA PLACE DES ADJECTIFS

7
Completez la carte potale en donnant des precisions sur Ies noms soulignes. Utilisez Ies adjectifs suivants avant ou apres Ies noms.
(Plusieurs reponses sont parfois possibles.)

grand - petit - beau - magnifique - premier

_____________________DU COTE DE LA

COMMUNICATION_____

SITUER ET CARACTERISER UN LIEU

Faites des phrases avec Ies elements suivants.


ce/cette - est - ile - se trouve - dans - situe(e) - viile - pre de - l'ocean Atlantique - au centre de - l'Europe - pays - la France -
louest de - des centaines de kilometres de

72

P0$Sisr6

Cochez Ies phrases qui conviennent pour chaque situation.


1. Vous situez geographiquement un lieu. Vous dites:

Vous caracterisez un lieu. Vous dites:


a. C'est le paradis des touristes.

2.

b. On y revient en familie avec plaisir chaque annee.

a. Ce pays est silue entre la France et Ies Pays-Bas.

c. Cette region offre beaucoup de possibil ites d'hebergement.

b. Cet endroit se trouve dans l'ocean Pacilique.

d. J adore cot endroit.

c. L'le f-ait 500 kilometres de large.

e. On appelle cet endroit l' le enchantee .

d. l'hotel est 500 metres de la plage.

f. C'est une region tres montagneuse.

e. Cette region est au centre de l'Europe.


f. II v a 500 habitants dans ce village.

_____________SN SJTWfflflfl,..................................
COMPRENDRE - ECRIT
CORRESPONDANCE

10
Lisez la lettre de Julien Adrien. Retrouvez le plan de la lettre : trouvez Ies phrases qui correspondent aux intitules
suivants.
Montnuiile 20 avrii
1. Situe
Oier Adrieriy
geographiquement la viile.
n
*
. To CI/JC ditnntrenl nnur nuni travail. ('est une viile
tyjpuiuenienl uord-amertcame avec ses tours- ct sa
2. Caracterise
n
. ri\mrnl,ii i/ii
if \i ,i /Jr/CCr ///' vi/>l/Y /Ulii rtlCYS ies Ylie <
Ies habitants

*
* t I L i<4H( 1 l'r 1 iilMU' II v*M - u.v u? ini i ui i ii i ui-'
3. Caracterise la viile.
n
y soni calmes avec des petites maisons coiore.es. Chaque
rrluLSOrt Lt Uri piftii ful HUI fiifUt c. L Ol <tuif Murul l J (UHU i :
'n fitil, 'Mont real'est une grande vilie du nouveau monde visaae huniain :
4. Explique pourquoi il est dans
il y a une gru de divers de d'iahitanls, de ca t egones soc ia ies et
rpf-te villp
n ,,
^
cCelfmies. Ici, ies
angiopficmes ressemBient ti des fatms et ies francophones sont assez
5. Oonne ses
discipiines.
impressions/
no
To
tiK/in /i Ini n nul Iu nou v (font tniro m\ noii!
Exprime un sentiment. no
"
f I.JCI
11 llll Mvill C * l l' l - U - ' CIv'lV j vi l r i
li t i f \ i i
6. Invite son a mi

<>

venir.
7. Precise la d uree de son sejour.

. 'Mnnire/rl est set dement ti tino km t1e 'Nev Morb. !


Je t'attends!
Saiut

Sutien

S'EXPRIMER - ECRIT @
CORRESPONDANCE (SUITE)

11
Vous sejournez dans un lieu nouveau pour vous. Sur une feuille separee, vous ecrivez une lettre un(e) ami(e). Suivez Ie
meme plan que dans la lettre de Julien Adrien.

90
Dosaer 6

________________CUCMPULEXLSUE______________
LES ACTIVITES CULTURELLES/DE LOISIRS

1
Dites ou se pratiquent Ies activites cl-dessous : a l'exterieur - f'interieur - fes deux soni possibles.
1. J'admire Ies fagades des btiments de Bruxelles.

.......................................................

2.

Je fais du shopping dans Ies galeries couvertes Saint-Hubert.

......................................................

3.

Je visite le musee des beaux-arts.

......................................................

4.

Je dine dans un restaurant typique du centre viile.

......................................................

5.

Je cherche des objets anciens.

......................................................

6.

Je decouvre Ies personnages de BD.

......................................................

7.

Je fais une promenade dans le quartier des institutions europeennes...............................................................

2
Associez les elements. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.)
1. un concert
a. de sport
2. un film

b. detelevision

3. uneemission

c. de musique

4. une exposition
5. une competition

d. de peinture
e. de science-fiction

6. une piece

f. dethetre

_____________________DU COTE DE LA

GRAMMAIRE____

LE FUTUR SIMPLE

3
a) Completez le programme : mettez Ies verbes entre parentheses au futur simple.
Troisieme jour: le mlin. Nous (aller).....................................au Biodme de Montreal. Vous y (decouvrir)
Ies quatre ecosystcmes du continent americain. Cette visite (permettre).......................................................a tous de connatre
des climats. des saisons. des vegetations differentes. Ies enfants (avoir)......................................................la joie de voir
des animaux dans leur environnement naturel.
b) Transformez la suite du programme : utilisez le futur.
Troisieme jour: l'apres-micli. Nous partons ensuite en direction du Centre canadien d'Architecture: le CCA vous permet de
decouvrir l'architecture. Sur place, vous admirez ses expositions. vous restez un long moment dans la librairie et vous vous
promenez dans le magnifique jardin de sculptures. Les amateurs darchitecture ancienne visitent avec plaisir la maison
Shaughnessy. construite en 1874 et superbement restauree.

91
Dossier 6

LE PRESENT CONINU
Dites ce que Ies personnes sont en train de faire.

4
1. Vous
2.

Elle.

3.

Je...

4.

II....

5.

Nous

6.

Tu...

LE PRONOM ON

Remplacez on par Ies gens, nous ou quelqu'un selon le sens et faites Ies modifications necessaires.
-j'. Envoyer maintenant ^

De:

pj] * i==). u Options

l^lnserer - Categories *

emilie@hotmail.com__________________________________________________ < t ^

: & marieleconte@yahoo.fr Objet


coucou de Monlreal!
Chre Emilie,
Quel bonheur. Montreal. I6t6 ! II y s plein d'animations et de festivals. Avec Pierrc, on fait beaucoup d:e velo el de rolier (ici on appelle pa Ies
patins roues alignees ?).
Les gens sont tres sympathiques. On se parie facilement. le contact est simple et direct. On a passe une soiree inoubliable avec des Montrealais hier. et
on nous a propose de passer le week-end Quebec !
Jai pris beaucoup de photos et je suis en train de faire un album On Ic regarde mon retour ?
Bises,
Mrie

92
Dossier 6

S'INFORMER SUR DES ACTIVITES CULTURELLES

6
l'aide des informations donnees dans cette page de guide, completez la conversation telephonique.
F i l T l i S E T F E S T I VA L S A I I I U ! \ l i 1 , 1 , i i S
L.'
' " V
MAI
COXCOLRS MUSICALIUIYKIOATIONAL
REINK EUSABETH
Un des e'venements Ies plus attendus.
Cdncoiirs de piuno. de violon et de ehant.
Pour Ies finalcs. il lut prendre ses billets
plusieurs se mai nes a l'avancc.

JAZZ MARATOON
Bxcellcnt festival de jaz/ partout dans
Ia viile.

LE V1NGT- K1 LOM ETll F.S OE


BRUXELLES
Course pied. Manifestation ouverle a tous.

AIITS BRUSSELS Le palais du


Heyscl accueille 140 galeries d'art
contemporani de re'putation
internaionale.

PARIOl RS DARTISTES
A Saint-Ciilles, portes ouvertes
d'ateliers dartistcs.

FESTIVAL COULEUR CAFE


Concerts inulticulturcls sur le site Tour et Taxis.
ECRAN TOTAL
Au cindma Arcnberg, pendant tout Lele. des films inedits ou des cJassiqucs pour le
plus grand bonbeur des cinephilcs.

Allo! Office de promotion du lourisme Bruxelles votre service!

Oui. bonjour, monsieur, je voudrais avoir des informations sur le programme culturel Bruxelles au mois de mai prochain.

- Alors. pour la musique. vous.................................................................................................................................................... - Et il y a


des expositions de peinture ou de sculpture ?
- Ah! Tres bien. Est-ce que vous avez aussi quelque chose avec le cinema au mois de mai ?

- Bien. merci! Dernierc question: mon fils adore le sport. Est-ce qu'il y a des manifestations sportives prevues cette epoque ?

- Je vous remercie beaucoup! Au revoir!

93
Dosster 6

_____________SN SlIUMIflN________________
COMPRENDRE - ECRIT @
WEEK-END CULTUREL

7
a) Lisez le mei suivant. Un touriste raconte sa visite au centre beige de la BD.
T

^ Envoyer maintenant
Dc

|~7f

4=1 Options - l^lnserer T

Categories T

sebastienmcury@wanadoo.fr

FT)

v daudemoury@wanadoo.fr Objet
week-end Bruxelles Chere maman,
Notre sejour Bruxelles se passe super bien. Hier nous sommcs alles tous Ies quatre au centre belge de la BD : on a admire l'architecture
exterieu'e et interieure du btiment. de style Art nouveau. 400 m? de reve !
En fait, il y a deux musees : le Musee de l'imaginaire - cest lhistoire de la BD en Belgique jusqu'en 1950 - et le Musee de la BD
contemporainc. Les enfants ont adord la salle de lecture ! Imagine ; une salle avec plus de 24 000 titres en dix langues !
On n'a pas eu le temps de toul visiter alors, demain. on y retoume pour voir l'atelier de E.P Jacobs (le createur de Blake ct Mortimer) et une
expo sur l'Art nouveau.
Et apres, dejeuner en familie la brasserie du musee !
Gros baisers de nous quatre.
Sd bastion

b) Selectionnez les lieux ou curiosites voir dans ce centre, et leurs caracteristiques.

S'EXPRIMER - ECRIT <?


WEEK-END CULTUREL (SUITE)

Yous etes charge(e) de preparer la brochure de presentation en franais d'un musee de votre viile. Indiquez le nom 2u
musee, le programme de la visite, les horaires d'ouverture et les tarifs.
M U S E E : ....................................................................................................................................................

HORAIRES D'OUVERTURE :

VIS ITE :

TARIFS :

77

Dotti
ei 6
94
Ccsier 7

gu CT im LEXIQl
LES ALIMENTS

1
Barrez l'intrus.
1. le boeuf - lagneau - le riz - le lapin - le poulet le porc
2. le citron - le comte - la pomme - ('orange - le raisin - la poire
3. le beurre - le yaourl - le camembert - Ies ptes - le comte - la creme frache
4. le poireau - le pain - la salade - la pomme de terre - la tomate - lartichaut

2
Reconstituez le menu.

______________CU
______________

COTE

PE

LA

GRAMMAIRE

NOMMER DES PLATS : DE* NOM, * ARTICLE + NOM

a) Trouvez des noms de plats partir des elements suivants. Utilisez de + nom ou + article + nom.
Exemple: grotin de poisson, glace au chocolat

riz - tomates - creme - fraises - haricots - glace - bceuf - vanilie - salade - tarte - chocolat - gteau - lapin pommes de terre - roti - puree - crepe - comte - veau - cerises

b) Imaginez des plats originaux ou tout simplement immangeables !


Exemple: veau aux fraises/yaourt aux lomates

J
i

LES ARTICLES

5
Completez avec le, la, I', Ies, un, une, du, de la, de I', des ou de.
1. - Vous prenez du poulet ?
-

Ah oui! J'adore...................poulet.

2............................................... - Vousdesirez
-

Iruit ?

Non, je ne mange pas............ . fruit aprfcs le fromage.

3............................................................... - Vous prenez

legumes ?

-............................................... Non. je prends

riz.

4.

Quest-ce que tu choisis en entree; ....................salade ou ......................terrine de lapin ?

5.

- Tu naimes pas............... poireaux. tu detestes ..........................chou. mais qu'est-ce que tu aimes ?


-......................................... J'aime bien

6.

navets.

- Tu manges................viande ?
96
Dossr 7

Oui, mais................viande blanche uniquement:.....................poulet ou.........................dinde.

97
Dossier 7

PARLER OE SA CONSOMMATION ALIMENTAIRE


6
Remettez ie dialogue dans l'ordre.
...... a. - Ben oui. jai mange seulement la viande et j'ai laisse Ies courgettes.
b.

- En entree. une salade et apres on nous a servi de la dinde avec des courgettes.

c.

Oui. je sais. mais j'ai pris une salade de haricots verts en entree.

1.. d. - Ou'est-ce que tu as mange midi la cantine, mon cheri ?


...... e. - De la mousse au chocolat! J'en ai pris trois fois.
f. - Ah oui! C'est vrai. Ies haricots verts de l'entree. ca fait le legume. Et comme dessert ?
...... g. - Mais je te dis et je te repete qu'il faut toujours manger un legume!
...... h. - Ca alors! Mais tu n'aimes pas Ies courgettes!

a) Imaginez Ies habitudes alimentaires de cette personne.

b) II a decide de maigrir. Decrivez ses nouvelles


habitudes alimentaires.

8
Precisez Ies habitudes alimentaires des personnoges et animaux suivants.
1. un b6t>6 de deux mois:.....................................................................................

98
Dosiicr 7

2.

un chat:.............................................................................................................

3.

un sportif:.........................................................................................................

4.

unchien;............................................................................................................

5.

un mannequin:..................................................................................................

6.

un lapin:............................................................................................................

7.

un vegetarien:...................................................................................................

8.

une vache:........................................................................................................

COMPRENDRE - ECRIT e
BONNES OU MAUVAISES HABITUDES ?

9
a) Lisez ie texte et expliquez le titre.

b) Donnez un titre chaque paragraphe.


REGIMES ADOS : MAUVAISE NOTE !
Les adolescents se nourrissent mal: cest le cri cTalarme
des medecins nutritionnistes et des dietticiens.

our commencer la joumce, gar^ons ct fillcs sc contentcni en gdndral d'une


simple boisson chaudc (chocolat. cafe. thd) et s'ctonnent de se sentir fatigues
vers 11 heures !
........................................... . midi. Ies eleves qui dejeuncnt a la cantine sorit eertains de bencficicr dun
menu equilibre (legumes. viande ou poisson. laitage. fruit) mais que dirc des
jeunes qui navalent qu'un sandwich en vitcsse ou. pire, grignotent une barre
chocolatee ?
............................................ A la son ie des cours, vers 17 heures. rares sont les pauses gouter avec laitages
ct fruiis : c'est plutdt l'heure de la cigarette (37 r/c fumeni du tabac tous Ies joiifs).
............................ .............. Enlin, Ic soir, c'cst de plus en plus la pratique du self-service qui fonctionne et.
la. les ados se composent des menus partir des ressourccs du rcfrigcraleur
familial, d'oii l'importance des choix parentaux en matiere dalimentalion.

S'EXPRIMER - ECRIT 0
BONNES OU MAUVAISES HABITUDES ? (SUITE)

10
Vous avez Iu cette annonce sur un site Internet. Sur une feuille separee, ecrivez votre temoiqnaqe : precisez votre type
d'alimentation aux differents repas de la journee.

Precedente Sun/antr A i:ei Actualue Wmiirage

Jiivromattquf ltr.o-;mer Courtiei

[0 www.jlimeMljUon.com
P** OV.-ucJ 0 Mv* A* AMJ

Mic

tjUKOS*

ENQUETE DE LA SEMAINE Avez-vous


une alimentation equilibree ?
Envoyez votre temoignage.

2 1.

Vous faites votre valise pour partir une semaine. Faites la liste des vetements et accessoires que vous emportez.

Nice au mois d'aout

Chamonix (dans Ies Alpes) en hiver Cannes en mai pour le festival de cinema

3
a) Barrez l'intrus.
1.

un maillot de bain - un tee-sbirt - des chaussettes en laine - une robe en soie - un short - un bermuda -

des lunettes de soleil - une jupe en coton


2.

des gants en laine - des bottes en cuir - un manteau de fourrure - une ecbarpe - un bonne! - un top sans manches - un

blouson - des collants en laine


b) Relisez Ies deux listes : entourez Ies vetements et accessoires specifiques aux femmes.

82

Oossiei 1

DU COTE DE LA

GRAMMAIRE

LES PRONOMS COMPLEMENTS D'OBJET DIRECT LE, LA, L', LES

Completez avec le pronom qui convient.


E Ta - V O V / S

T E S T D 6 L AS 6 M A I N J E :
FA S H I O K J V I C T I M ?

O Les mannequins
a . Vous .................... trouvez beaux/belles et vous

Une veste sublime dans une boutique


a. Vous entrez et vous ............................... cchetez sur

essayez de ..................... imiter.


b. Vous .................... critiquez souvent.

le champ.
b. Vous ................... essayez en presence d'un(e)

C. Vous ne ....................... regardez jamais.

ami(e) et demandez son opinion.

Q Un cheque surprise de 300 euros

C. Vous ottendez le moment des soldes pour

a. Vous..................... depensez immediatement dans


une boutique de vetements branches*.

vous ............... offrir.

La mode

b. Vous ne ..................... depensez pas en vetements

a. Vous .................... suivez rigoureusement.

mais en materiei high-tech.

b. Vous .................... adaptez a votre personnaiite.

C. Vous ................... deposez a la banque parce que

C. Vous ....................... devancez.

vous ne savez pas comment .............................. utiliser


maintenant.

* Branche : Ic mode.

EXPRIMER UNE APPRECIATION POSITIVE OU NEGATIVE

5
Observez ces deux mannequins.
Trouvez des appreciations positives et/ou
negatives pour chaque mannequin et sa
tenue. Utilisez des formules comme : elle a
l'air de + nom - elle a l'air * adjectif - je la/les
trouve * adjectif.

1.

2.

101
Oossier ?

CONSEILLER QUELQU'UN

Vous conseillez une amie qui se trouve trop grosse/maigre. Utilisez Ies structures suivantes : ii faut + nom ou verbe infinitif
- tu peux/dois infiniii - imperatif - n'hesite pas * infinii! - evite de infinitif.
Exemple: Porte des covjei\s fonce.//l favt porter solvent dw noir.

_______________iu s i i m r n
S'EXPRIMER - ECRIT 0
DES GOUTS ET DES COULEURS

7
a) Observez ce puzzle et imaginez, sur une feuille separee, deux tenues (classiques, elegantes, originales, droles...). Pour
chacune, selectionnez quatre elements du puzzle (une tete, un vetement porte en haut du corps, un en bas et des
chaussures) et imaginez des couleurs.

b) Sur une feuille separee, ecrivez pour un magazine de mode Ies textes descriptifs qui presentent Ies
mannequins avec Ies deux tenues composees.
Exemple : BaTthelemy, r.ofre mannecuin blond, porte vn pv/t-over blanc en coton, wn bermvda en lin, rayvres noirej et rovoei- ll porte des

tennij noircj avec dej chaujjettej de jporf blanchej. On adore !


102
Dcrttier 7

DU COTE DU

LEXIQUE

LES CADEAUX 1
Associez Ies categories et Ies cadeaux.
a.une lampe
b.une horloge
/

c. une valise
d.un tableau

1. decoration x
2. cuisine

e.un appareil photo


f.une bibliotheque

3. rangement

9-un sac h dos

4. voyages

h.un vase
i.une lente
j.un camescope
k.une machine cate
I.un micro-ondes

2
Faites des propositions de cadeaux : associez Ies elements. (Plusieurs associations sont
parfois possibles.)
Je cherche un cadeau pour Ies personnes suivantes, qu'est-ce que vous me conseillez ?
a.un parfum
b.un sac Gucci
c.un roman d'aventures
1. un(e) ami{e) fashion victim ________

d.un briquet
e.un jeu video

2. un(e) ami(e) fumeur

f.un tee-shirt de marque

3. un(e) ami(e) intello


4. un couple de cinephiles

q-des places de cinema


h.un bijou fantaisie

5. un(e) ami(e) globe-trotter

i.une serviette de plage

6. un couple de personnes gees


7. votre pere

j-un stylo en or
k.un cendrier

8. vot re mere
9. votre petil(e) ami(e)

1 un livre d'essai philosophique

m.une cravate

10. vos neveux dedix ans

n.un tablier de cuisine

0 un DVD

P-un pendentit
q-une bande dessinee
r.un cheque-thetre
103
Dossier ?

I
LES PRONOMS COMPLEMENTS D'OBJET INDIRECT LUI ET LEUR

Dites de quel(les) personne(s) on parle : reformulez comme dans ('exemple.


Exemple : On lui demcnde conseil quond on a un probleme personnei

*> On demonde condei/ .son psychofagve cjuand on a un probleme pers.onnel.

1.

On leur envoie une carte potale de vacances.

2.

Je lui fais un cadeau pour sa fete....................................................................

3.

Je lui dis:Je faime........................................................................................

4.

On leur offre surtout des jouets.......................................................................

5.
6.

La police iui demande ses papiers..................................................................


On leur parle 'entement parce qu'ils ne comprennent pas bien notrc longuc.

LES PRONOMS RELATIFS QUI ET OUE

a) Completez avec qui ou que puis dites de quelle profession on parle.


Exemple: Cest unepersonne cui joue d'un instrument et <ue vous pouve?. ecouter en concert. -> vn mujici en

1. C est une personne.............vous consultez quand vous etes malade et.................vous prescrit des medicaments.
........................................................................
2.

Cest une personne............s'occupe des fleurs et des plantes. -........... ..................................................................

3.

C'est une personne............peut gagner beaucoup d'argent et................... . on peut voir au cinema.

4.

Cest une personne.............travaille la radio, In tele ou pour un journal ei..................nous informe sur l'actualite.
-..........................................................................

b) vous ! Proposez quatre autres devinettes.

a) Transformez comme dans ('exemple puis dites de quel objet on parle.


Exemple : Dans ma chambre: J'utilise cct objet pour eclairer la piece; cet objet est decoralif.

-tCes ur> objet cjue jvtillse pour eclairer la piece et oui est deccratif.-> une lampe
Dans ma salte de bains
1. Je prends cet objet pour me laver Ies dents. Cest un objet......................................................................
..... ..............................................................................-* .......................................................

2.

Cet objet est tres pratique pour se coiffer. C'est un objet

3.

Cet objet est en coton et je iutilise apres la doiiche. C'est un objet...................................


et...................................................................................................................................

Dans ma cuisine
4.

Cet objet est en metal et permet de cuire des aliments. C'est un objet..............................
et...........................................................................................4............................................

5.

Cet objet sert boire du cate et du the et il est souvent en porcelaine. C'est un objet...
et.........fc..............................................................................................................................

b) vous ! Imaginez quatre autres devinettes avec des objets de la vie quotidienne.
CONSEILLER SUR LE CHOIX D'UN CADEAU
t

6
Completez Ies echanges avec Ies phrases
suivantes.
a.

Offrez-leur un week-end en Italie

b.

Prends-lui un appareil numerique

c.

On peut lui offrir un telephone portable

d. Vous pouvez lui prendre un velo


e. Je vous conseille de lui offrir un parfum
f. Achete-lui plutot un livre ou un CD, pour changer

1. -Quest-cequej'offreCorinne?

2.

- On a deja pense tous nos cadeaux de Noel, mais on ne sait pas quoi offrir nos parents!
-

3.

................................... . ........................................................................................................................elle adore la photo!


........................................................................................il y a des promotions de voyages sur Internet en ce moment!

- Et pour papa, je prends une cravate, comme d'habitude ?


_................................................................................................................................................................................................i

4.

- Mademoiselle. vous pouvez me conseiller ? Qu'est-ce que je peux offrir h un enfant de cinq ans ?
-

5.

......................................................................................................................Ies petits gargons aiment bien faire du sport!


Tu as une idee de cadeau pour l'ariniversaire de maman ?

6.

. . ................................................................................................................................ . . comme a elle pourra nous appeler!


- Madame, je cherche une idee de cadeau pour mon epouse.

Ah! Monsieur................................................................... .........................................Ca fait toujours plaisir une femme.

li
[/
>1

CARACTERISER UN OBJET PAR SA FONCTION

7
a) Expliquez quoi ces objets servent, comme dans l'exemple.
Exemple : un couteau - ll sert d / i l permet de/On PvtU'ise pour couper vefcue choje.
1. unstylo

................................................................................................................................................

2.

une de

.................................................................................................................................................

3.

un refrigerateur ......................................................................................................................................................

4.

unevoiture .............................................................................................................................................................

5.

une valise

.................................................................................................................................................

6.

unreveil

.................................................................................................................................................

7.

un camscope .......................................................................................................................................................

b) Choisissez un appareil dans la classe et un objet sur vous ou dans votre sac et expliquez leur fonction.

______________________EN SITUATIQN_________________________________

S'EXPRIMER - ECRIT 0
:

OBJETSINTROUVABLES

8
Ces curieux objets sont extraits du Catalogue des objets introuvables.
Sur une feuille separee, ecrivez une legende pour presenter ces objets dans le catalogue. Vous imaginerez le nom de
I'objet et vous donnerez des precisions sur sa forme, sa couleur, sa fonction.

I
I

GO\fFlUR : coj5eroJe
Exemple:de compino. Cest vne ca^jeroJe gonfjabie en plasticjve cvort pevf transporfer -facilemeni et cvi ejf ideale povr /e camping.

LA COMMANDE DE LIVRES

1
Completez avec Ies mots suivants: prix - disponible - commander - reduction - edition - commande - autcur.
-

Bonjour, monsieur.

Bonjour, madame. Je voudrais................................................le livre Houveaux Contes de Noi

Oui est I'.................................................?

Je ne sais pas.

Vous connaissez le nom de la maison d'.............................................?

Cest publie che2 Hachette, je crois.

Bien. je prends votre.................................................le livre sera........................................ .. dans une semaine.

-15.90 , la

-..........................Vous pouvez me dire quel est le


de 5 % est incluse.

du livre ?

LES COMMERCES, LES COMMERCANTS

2
Dites oii vous pouvez faire ces courses (Plusieurs reponses sont parfois possibles.)
Exemple: pour acheter des g t e a u x ,a pfissene, cr.ez le pfisser

1. pour acheter des tomates ...............................................................................................


2. pour acheter des medicaments ....................................................................................
3. pour acheter des biftecks ..............................................................................................
4. pour acheter des tulipes

......................................................................................

5. pour acheter des o?ufs

......................................................................................

6. pour acheter des croissants


7. pour acheter des moules ...............................................................................................
3
Barrez l'intrus.
1.

des oranges - des poires - des carottes - des bananes - des pommes - des fraises

2.

du melon - des radis - du poulet - de la salade - des pommes de terre - des petits-pois

3.

de la tomme - du cabillaud - du camembert - du lait - de la crfcme frache - du beurre

Corrigez Ies erreurs et retrouvez la forme correcte. (Plusieurs reponses sont parfois possibles.)
Exemple: une.de gteau -tvne port/vn morceav de^teav
1. un kilo d'huile

.............................................................................................................

2.

une botte de bonbons

.............................................................................................................

3.

un tube de beurre

.............................................................................................................

108
Ooier 8

DU COTE DU

LEXIQUE
89

Dossitf8

4.

un pot de jambon

.............................................................................................................

5.

un paquet de fromage

6.

une bote de radis

7.

un morceau de mayonnaise

8.
9.

un litre de moutarde
une part de biscuits

DU COTE DE

LAGRAMMA1RE

EXPRIMER DES QUANTITS


5

Precisez Ies quantites necessaires pour six personnes puis pour douze personnes, comme dans lexemple.
Exemple: Pouriix personnes il fau- 250 orommej de pate brisee, rnois

personnes i en favf soo

Tarte aux abricots


Ingr6dients pour 6 personnes

pate
(250

beurrc (50
suere
ccufs (2)
sucre
creme (15
frachc
Completez
Ies dialogues centllltnrs)
avec le pronom en et le verbe qui convient.

(12)
(unc cuillere
(75 grammes)

Exemple Vous avez des tomates ?

Ovi, novj en avonj des beH.OS aujOurdnu'.

Chez le marchand de fruits et ttgumes


1.

- II vous reste des poires ?


-

2.

Vous me mettez aussi un kilo de pommes de terre. s'ii vous plat.


-

110
Ooier 8

Ah non! Desole. il ne...............................................plus. Jai tout vendu.


Allez, je vous.... .........................................3 kilos pour le prix de 2. Cadeau de la maison!

r
Dans un magasin de chaussures
3.

- Vous avez des chaussures de sport pour enfant ?


-

4.

Oui bien sur. on.............................................de differentes marques

i,

- Je voudrais ces escarpins en 38. s'il vous plat.


-

Je regrette, madame, je ne............................................ . .. plus dans celle pointure.

Dans le train
5.

- Excusez-moi. il y a un wagon restaurant dans ce train ?


-

6.

Oui. il y............................................un en milieu de train.


- Vous avez un billet ?

Oui. je..............................................un, mais je ne sais pas ou il est!

Chez le fleuriste
7.

- Vous n'avez pas de tulipes ?


-

8.

Non. je regrette. nous ne..............................................pas en ce moment.


- Je voudrais des roses blanches.

Oui. combien exactement ?

-...................................................... Je

une dizaine.

A l'ecole
9.

II y a combien d'cnfants dans chaque classe ?


-

10.

II y............................................... trente. en moyenne.

- Vos enfants ont une tenue de sport ?

-Oui,ils............................................ ... unetouteneuve.


FAIRE DES ACHATS

7
Pour chaque situation, cochez Ies formules correctes.
Vous eles client dans un magasin.
1.

Vous demandez un produit. Vous dites:


a. Donnez-rnoi des puinuies.
b. Je voudrais des pommes.
c. Prenez des pommes.

2.

Vous demandez le prix dun article. Vous dites:


a. Ouel est le prix de ce
livre ? D b. Qa fait combien ?
c. Qa coute combien ?

3.

Vous demandez le total payer. Vous dites:


a. Ca fait combien ?
b. Je vous dois combien ?
c. Ca coiite combien ?

111
Dosster 8

8
Completez le dialogue avec Ies repliques suivantes.
Ce sera tout ?
Ca fait 9,10 .
Combien en voulez-vous ?
Vous desirez autre chose ?
Desole, je n'en ai plus du tout.
Vous desirez ?
Et avec a ?
LE VENDEUR :...........................................................................

LA CLIENTE : Je voudrais des pommes, s'il vous plat.


LE VENDEUR :...........................................................................

LA CLIENTE :J'en prends 1 kilo.


LE VENDEUR :...........................................................................

LA CLIENTE : Donnez-moi un melon bien mur, sil vous plat.


LE VENDEUR :...........................................................................

LA CLIENTE : Bon, alors je prendrai trois pamplemousses.


LE VENDEUR :...........................................................................

LA CLIENTE : Oui, donnez-moi aussi 1 kilo de tomates.


LE VENDEUR :..........................................................................
LA CLIENTE : Oui. je vous dois combien ?
LE VENDEUR :...........................................................................

_______________________EN SITUATIQN_______________________________________

S'EXPRIMER - ECRIT 0
SCENARIO

9
Sur une feuille separee, ecrivez un extrait de scenario de film l'aide des informations suivantes.
La scene se passe sur un marche, au stand d'un fleuriste. Un jeune homme deire acheter un bouquet de fleurs: il aime bien Ies
roses rouges mais c'est la lin du marche et le fleuriste a deja tout vendu. Alors. il lui propose de belies roses blanches; le jeune
homme demande le prix et. linalement, il repart avec douze roses blanches (payees par cheque).
LE FLEURISTE :...
LE JEUNE HOMWF :...

112
Ddssier 8

DU COTE DU

LEXIQUE

LES SORTIES ET SPECTACLES

1
Trouvez des mots appartenant au theme des sorties.
Sorties : cinema, ...............................................................................................................................

2
Lisez ces commentaires et dites quel type de spectacle ces personnes ont assiste.
1. Moi. c'est le numero avec Ies ig'es que j'ai prefere!
3. Cest excellent! Je comprends pourquoi il a eu un Oscar, En plus, il fait prtie de la selection du Festival de Cannes!
2. J'ai trouve Ies comediens sublimes! La salle a applaudi pendant dix minutes!
4.

Ah! Le type qui joue du saxo en solo est genial!

5.

Oui, pas mal, mais finalement je nai pas beaucoup ri. cest un peu repetiii Ies sketches.

6.

Je vous conseille d'aller ecouter ce pianiste et ce violonceliste. Ouel talent!

LE REGISTRE FAMILIER

3
a) Completez Ies dialogues avec Ies mots suivants : creve - boulot - terrible - sympa - marrant.
1. - Allez. on va au cine ce soir ?
2.

Oh! T'es pas................................... ..................tu sais que jai du.............................................................


- Tu as aime la piece ?

Bol, pas..................................!

3.

- Trois heures de spectacle! Je suis..........................................................je rentre me coucher!

4.

Ouest-ce quon choisit comme film ?


-

Plutot quelque chose de.......................................................je nai pas envie de pleurer!

b) Reformulez Ies reponses. Utilisez des synonymes.


1.........................................................................................................................................................................
2. .......................................................................................................................................................................
3 ..................... ..............................................................................................................................................
4 .........................................................................................................

113
Oossier 8

DUCOTEDELAGRAMMAIREL
NE... QUE

4
Reformulez Ies phrases en utilisant ne... que.
Exemple : On donnc ce spectacle seutement a Paris. On ne donne ce jpectocie cjv/d Parii.

1. Jai vu deux films dans lannee..........................


2.

Tu as reserve pour deux personnes f

3.

Vous avez assiste un seul (estival!......................................................

4.

Nous aimons la musique techno......................................................

5.

Ils sont alles une seule fois a l'Opera

6.

Elle aime Ies comedies.

Tarte au fromagc
NE... QUE, NE... PLUS

5
Sophie veut faire une tarte mais elle n'a pas tous Ies ingredients ou
Ies quantites necessaires. Expliquez son probleme.
Exemple : 200 grammes de farine (100 grammes)
-* Elle na Cjue IOO grammc-i de forine./ff ny a cvi? IOO

grammes de fapne./fl

ne reife we IOO ora m me,s de farine.

CHOISIR UN SPECTACLE

6
Observez cette affiche de spectacle et completez le dialogue.
ELLE : Qu'est-ce qu'on donne en ce moment au thetre des Nouveautes ?

Lui:................................................................................................................................
ELLE : Ah! Cest peut-etre pas mal! C'est avec qui ?

Lui:................................................................................................................................
Tu Ies connais ?
ELLE : Oh oui! Ils sont.....................................................................................................!
Lui: Alors on peut y aller dimanche prochain ?

ELLE :...........................................................Mais cest quelle heure exactement ?


Lui:.............................................................................................................................................................................

114
Dossier 8

200 gr de farine
i cuiilere rafe de sol

<1<K) gr)

100 gr de parmesan
SO gr de gruyere rpe

(0 gr)

125 gr de beurre
2 oeufs
1 lasse de lail

(75 gr)
(1)
(0)

EN S1TUATIQN
ELLE : Daccord. je telephone tout de suite pour reserver.

115
Uossier 8

COMPRENDRE - ECRIT
CALCUL

7
Un enfant a fait Ies trois problemes de mathematiques suivants. Corrigez Ies resultats donnes si necessaire.
Fort ou faibie en maths ?
1. - Tu as 11 bonbons. Tu en as mange 9. Combien est-ce que tu en as maintenant ?
- Je n'en ai que trois.
2.

- II te fajt une demi-douzaine d'ceufs pour taire une omelette et tu en as 7. Est-ce que tu as assez d'ceufs pour faire
ton omelette ?
- Non. jc nen ai pas assez.

3.

- Tu as 3 billets de 5 . 2 pieces de 2 et une piece de I . Tu as achete 4 places de cinema 5 la place. Est-ce que tu
as encore de largent ?
- Oui, jci encore l euro.

S'EXPRIMER-ECRIT
CALCUL (SUITE)

8
votre tour, imaginez un probleme de mathematiques l'aide du plan suivant. (Vous pourrez le poser la ciasse !)
Ecrivez la solution.
La
situatior
de
depart
..........................................................................................................................................................................................................
Le problem? rencontr
La questior posee
La solution

LA CARACTERISATION POSITIVE OU NEGATIVE

1
Completez Ies appreciations avec Ies mots suivants. Faites Ies accords necessaires.
varie - genial - sais originalite - delicieux - nouveau - copieux - banal - ppti - desagreable - chaleureux i

Dans le livre

d'or du restaurant
1. Bravo!Lacuisineest....................................................etlepersonneltres.......................................................!
2.

Non, je ne reviendrai plus ici! Lambiance est..............................................et la cuisine est..........................................

3.

Felicitations ppur vos menus .............................................prix! La cuisine est tres......................................................


c'est bien pou- Ies gros appetits.

4.

Bravo pour voire restaurant qui ne ressemble pas aux autres! Le decor est..................................................Ies plats
tres.................................................: toul le monde peut choisir selon ses gouts.

5.

Votre.............................................carte est formidable. mais je trouve la decoration de la salle un peu


................................ ................Dommage t

LE RESTAURANT

2
Retablissez la logique dans cette critique de restaurant: mettez Ies mots soulignes la bonne place.

Cuisine lyonnaise mmsemmm Daniel et Denise I 5, rue de Crequi


69003 Lyon

Venei vite clecottvrir ce petit dessert au cceur de Lyon.


I li re se na tu tu est l/elle et la etti-.hie y est tres symptitliique

Cote salte, trois menus avec ambiance. plat ct soir / 3,20 et 30 , restaurant
conipris.
Ouvert tonte la semaine. Ferme
Ie dimanehe service. l.r LZT Knt
rec con se il lot-.

DU COTE DE LA GRAMMAIRE
LA PLACE DE L'ADJECTIF

3
Mettez Ies adjectiffs suivants la place qui convient: petit - nouveau - varie - petit - simple - grand - beau. (Plusieurs
reponses sont parfois possibfes.) Faites Ies accords necessaires.

4
Caracterisez ces differents types de cuisine l'aide des adjectifs suivants : grand(e) - copieux/copieuse savoureux/savoureuse - facile - genial(e) - varie(e) - delicieux/delicieuse - simple - bon(ne).
Attention leur place ! (Plusieurs reponses parfois possibles.)
1. une recette pour debutants une...................................................................................................................................
2.

un plat qui a tres bon goOt un.....................................................................................................................................

3. la cuisine d'un chef


une.......................................................................................................................
COMMANDER AU RESTAURANT

Qui parle : le serveur ou le client ? Cochez la bonne reponse.


Le serveur

Le client

1. Nous navons plus de tarte.

2. Nousallonsprendredeuxmenus.

3. Qaaete?

4. Deux cafes et l'addition, s'il vous plat!

5. Je peux vous changer de table, si vous voulez.

6. Ce vin va tres bien avec le poisson.

7. Vousdesirez?

8. Faites vite, je suis presse!

97

[lOSSi
M8

ir
f

Pour chaque situation, cochez la formule correcte.

1.

3.

a. II a piu ?

La serveur prend la commande. II dit:

b. Qa vous a piu ?

a. Etcommeplat ?
2 b. Cest comme ga ?

2.

Le serveur veut connatre l'appreciation des cliente. II dit:

Le serveur conseille un plat. II dit;


a. C'est tres bien. je le commande.

4.

Le client commande un plat. II dit:


a. Je vais prendre un dessert.
b. Je vais attendre un dessert.

b. Cest tres bon. je vous le recommande.

______________EN SITUATIQN
COMPRENDRE - ECRIT e
SORTIE PARISIENNE

7
Vrai ou faux ? Lisez le document et cochez la bonne reponse.
^eSERVATovjS*. 014252,6475
1. II s'agit dune publicite pour une visite originale de Paris.

vrai

faux

2. On propose de dner a la tour Eiffel.


3. On peut venir a deux ou plusieurs.

vrai

faux

vrai

faux

4. On propose aussi un spectacle musical

vrai

faux

TARiFS SPCCIAUX POUR LES GROUPES.

SrEXPRIMER-ECRIT 0
SORTIE PARISIENNE (SUITE)

Vous etes journaliste etranger Paris. Vous venez de passer une soiree sur un des bateaux parisiens presentes dans la
publicite. Sur une feuille separee, ecrivez un petit texte pour votre journal. Racontez la soiree : Quand ? Avec qui ? Ou ?
Donnez vos appreciations sur le decor, l'ambiance, la cuisine, le personnel, Ies prix.

LA VILLE ET LA CAMPAGNE

1
Classez ces noms et expressions dans Ies deux categories ci-dessous.
le stress - la pollution - la verdure - le bton - la nature - le jardinage - le metro - Ies promenades - le bruit Ies files dattente - Ies immeubles - le village - Ies distractions - le calme - l'espace - Ies embouteillages la
vie culturelle - le bon air - Ies maisons individuelles
La vie en viile:..............................................................................................................................................................

La vie la campagne:

PU ClLftLLA, GRAMMAIRE
L'IHPARFAIT

2
Mettez Ies verbes entre parentheses l'imparfait.
Ound je.........................................(tre) petit, peu de gens.............................................. (avoir) une voiture: en gnfral.
on..........................................(partir) en vacances en train. Nous, nous................................................(passer) juillet et aout
au meme endroit parce que nos grands-parents.............................................. (avoir) une petite maison au bord de la mer et
nous.....................................(aller)chez eux chaqueannSe. Le ter juillet. papa nous.......................................................(accompagner)
la gare et nous...............................................(prendre) le train avec maman et mon frfcre pour la Bretagne.

Ce..........................................(etre) une epoque merveilleuse l

3
a) Mettez Ies verbes entre parentheses l'imparfait.
U JOURNAUSE : Clara, ou est-ce que vous..........................................(habiter) quand

vous..........................................(etre) petite ?
CURA : Je.........................................(vivre) Strasbourg avec mes parents et ma petite soeur.
ti JOURNAIISTF : Vous............... .........................(tre) une enfant facile ?
CLASA : Pas du tout! Au con trire, je....................................... (etre) tres agitee et tres indisciplinee; mes parents
........................................(avoir) beaucoup de mal avec moi et puis, avec ma sceur, on................................................(crier)
tout le temps. II y ..........................................(avoir) une ambiance explosive la maison!
Li JOURNAUSE : Queiles.........................................(etre) vos activites preferees ?
CURA : Moi, je..........................................(faire) du foot avec Ies garons et ma soeur. elle...................................................(jouer)
avec sa poupee. Nous......................................... (avoir) des caracteres vraiment diffdrents!

LE JOURNALISTE : Et physiquement. comment...........................................(etre)-vous ?


CLARA : Je................................... (etre) mince, assez petite et je...................................................(avoir) Ies cheveux blonds et lonqs,
une vraie petite fille modele!
LE JOURNAUSU : Et quest-ce que vous..........................................(vouloir) faire plus tard comme metier ?
Ci ARA : Je......................................(vouloir) devenir chauffeur de camion ou garagiste!
b) Repondez personnellement aux cinq questions du journaliste.
1. Quandj'etais petit(e),je..................................................................................... ...........................................................................................................

2.........................................................................................................................................................................................................
3

.....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

LA COMPARAISON

Completez Ies textes avec : plus - moins - plus de - moins de - mieux - meilleur(e).
> I
Tou t c h a n g c

Lalimentation

presenl. nous avons une alimentaiion de..........................qualite

La familie
II va...................lamillesclassiques. mais

que dans Ies annees 1050 : nous mangeons.........................................

..............lamilles recomposees....................

produits sras,....................................suere mais....................................

mariages mais.......................divorccs. Les


adolesccnts soni................... independants

legumes ei ............................ fruits. Grce au refrigeratcur, tout est

et..................... indisciplinei quavant. De


leur cote', les parents soni..........................

Les conditions de travail


Aujourdhui. nous somnies........................... paycs. nous travaillons
........................................... heures dans la scmaine et nous avons
.................................. loisirs : nos conditions de vie soni vraiment
i

severes et........................exigeants. Enlin.


les arands-parents paraisscnt ......................
jeunes et sont.........................dynamiques
qu'il y a trentc ans.

EVOQUER DES SOUVENIRS

5
Reconstituez Ies deux conversations l'aide des repliques suivantes.
........ a. - Je cherche le nom de ce petit village sympa ou on allait souvent quand on faisait du camping en Bretagne...
........ b. - Oh. I'histoire se passait en Virginie au siecle dernier, pendant la guerre entre Ies sudistes et Ies nordistes...
... c. Non. cote. tu sais il y avait une petite place au centre du village...
121
Dossier 9

........ d. - Tu te souviens de ce film. un dassique americain avec Clark Gabie ?


........ e. L ou on allait acheter le pain et la viande ?

122
Dossier 9

f.

- Oui. avec Clark Gabie et Vivien Leigi... Le titre du film est asse/ long...

g.

- Oui. exactement. et le nom du village commengait par Gui...

h.

- Ploumarec. peut-etre ?

I.

- Ah oui. Autant en emporte le vent!

j.

- Guilvinec ?

k.

- Ah oui! C'est ga!

l.

- Quel film ?

m.

- Ah oui! Ce film avec Vivien Leigh, cette belle actrice qui portait des robes longues superbes.

n.

- Guilvinec. bien sur!

_______________________EN SITUATIQN

COMPRENDRE - ECRIT
SOUVENIRS D'ENFANCE
6
Vrai ou faux ? Lisez cet extrait de la rubrique Retroviseur du magazine Auto moto retro et repondez.
t. Berline: grande voiture familiale.

RETROVISEUR
Intcrview d'Ysabelle i achant. deriva ine, propos de son dernier roman
1.Ysabelle Lachant parle de sa vie actuelle dans son
dernier roman.
vrai
faux
Le

visagc d'Ysabelle Lachant


une autre
planate, I son
ecrituie
2.Ysabelle
Lachantcile
se souvient
d'une
qui appartenait
pere.vient!
sillurnine quand
expliquc
le voiture
Son premier souvenir de voiture ? La
rappori
a entre
mou-rose.
3.La quil
voiturey etait
petitemots
el de et
couleur
berline de son pere. lui aussi deriva in
vemcnt: Mes mcilleurs moments : Cetait une Fregate. Lin enorme
4.Ysabelle Lachant a eu une enfance heureuse dans une familie recomposee.
dinspiration, ils mc sont vcnus dans elephant - beige en verite mais je la
une voiture. Le probleme n'cst pas voyais rose ! Elle nous transportait,
mes demi-soeurs et moi, dans notre
decrire mais doublier le mondc. A
maison du sud de la France pour Ies
partir du moment ou l'on est sur
vacances. Ccttc

Fregatevrai
etait donc faux
synonyme de
vovage, mais aussi de ma place dans
faux Jy etais
notre vrai
familie rccomposee.
ofaux
bien... vrai
Tres spacieuse,
elle datait du
debut des annees 1960, ses ron- deurs
etaient confortables ! Mon pere Ia
conduisait avec des gants en cuir. Ce
souvenir m'habite toujours.

S'EXPRIMER - ECRIT @
SOUVENIRS D'ENFANCE (SUITE)

votre tour, vous temoignez dans la rubrique Retroviseur . Sur une feuille separee, vous evoquez le souvenir de votre
voiture ou d'une autre, precisez ses caracteristiques (marque, couleur, etc.), son usage, sa fonction (deplacement pour
travail, vacances, etc.), pourquoi elle etait importante pour vous.

123
Dossier 9

ru nftTF DU

LEXIQUE

LE MOBILIER ET LES PIECES DE LA MAISON

Trouvez Ies noms de meubles ou equipements et completez la grille.

Horizontalement
a.

pour manger - pour dormir

c. pour s'asseoir
Verticalement
1. pour Ies loisirs
3.

pour le travail

7. pour le confort dune personne


10.

pour le confort de plusieurs personnes

.....
_

Dites dans quelle piece ou prtie de la maison vous pouvez entendre Ies repliques suivantes. (Plusieurs reponses sont
parfois possibles.)
1. Oh non! Oui a casse le lavabo ?...............................................................................................................................................
2.

II fait un peu froid, on rentre linterieur ?...............................................................................................................................

3.

C'est pas possible! Le refrigerateur est vide l................ ........................................................................................................

4.

Un peu de vin avec le fromage ?.............................................................................................................................................

5.

Occupe!...................................................................................................................................................................................

6.

Donne-moi ton tee-shirt sale, il y a encore de la place dans la machine laver.....................................................................

7.

Allez, pose ton livre, c'est l'heure de dormir. Bonne nuit, mon cheri!.......................................................................................

8.

Oh III y a des mels pour toi, viens voir!...................................................................................................................................

DU COTF DELAGRAMMAIRE
LES EXPRESSION TEMPORELLES IL Y A, DEPUIS

3
Completez Ies messages suivants avec il y a ou depuis.
Des clients satisfaits
1. Moi. je suis cliente chez Mobiprix....................... ...............sa creation!

124
Dossier 9

2.

J'ai achete tous mes meubles chez Mobiprix........................................trois semaines et je suis ravie!

3.

Mobiprix fait des promotions exceptionnelles.......................................lundi!

4.

Mobiprix est le n 1 du meuble.....................................cinq ans!

5.

La chane des magasins Mobiprix a ouvert un nouveau magasin dans la region......................................deux mois.

6.

Moi. j'ai decouvert Ies magasins Mobiprix.......................................deux jours. et je dis: Bravo pour Ies prix!

4
Completez le mei suivant avec ii y a ou depuis.
De :
:
Objet:

leroux@wanadoo.fr

electro@mag.fr
r^clamation

Madame, monsieur,
Je viens regulieremen! dans votre magasin pour mes achats delectromenager....................................................................
plusieurs annees et....................................................une semaine, j'ai choisi un refrig6rateur 320 dans votre
magasin de Nice. Mais.....................................................deux jours, j'ai vu le meme modele dans un autre
magasin. 10 % moins cher! Donc, je vous demande...

IMPARFAIT, PASSE COMPOSE, PRESENT

5
Completez ces temoignages : mettez Ies verbes entre parentheses au temps qui convent.
1. Avnt, je..............................................(adorer) le mobilier ancien mais un jour, j'en....................................................(avoir)
assez et je............................................(decider) de tout changer. A present, je.................................................(avoir)
des meubles ultramodernes!
2.

Maintenant je............................................ (travailler) chez moi et lout......................................................(aller) bien,


mais l'annee derniere. je..................................................(devoir) faire 100 km par jour pour aller au bureau.
Je.................................................(etre) epuisee! Heureusement, on me............................................(proposer) ce travail
domicile et cela................................... .. (changer) ma vie!

3.

II y a deux ans encore. nous..........................................(habiter) Paris et notre fls..................................................(etre)


toujours malade cause de la pollution. Quand mon mari............................................... (obtenir) un pote en province.
nous.............................................(quitter) la region parisienne. present nous............................................................(etre)
installes pre de Grenoble, et on.................................................(respirer) I'air pur!

4.

Depuis mon divorce. je.............................................(vivre) seule, mais mon fils me .......... ........... ..........................(oflrir)
un petit chien et ma vie................................................................(se transformer): grce a lui, je ne
.............................................(etre) plus deprimee.

RACONTER UN CHANGEMENT

6
a) Classez Ies elements suivants du temoignage d'un ex-fumeur dans Ies trois categories ci-dessous.
a.

Je (ne plus avoir) envie de fumer.

e. Je (essayer) et je (r&issir).

b.

II me (indiquer) une nouvelle methodepour arreter.

f. Je (fumer) deux paquets par jour.

c.

Mais je (ne pas arriver) arreter de lumer.

g.

d.

Et je (etre) heureux!

h. Je (ne pas se sentir) bien.

Je (aller) voir le docteur Morand.

1. La situation avant:...............................................................................................................................................

2.

Les actions/evenements qui sont l'origine du changement:............................................................................

3.

La situation actuelle:..........................................................................................................................................
103

Dossscr 9

126
Dosier 9

b) Redigez le temoignage et conjuguez Ies verbes entre parentheses au present, l'lmparfait ou au passe compose, selon
l'informaton donnee.
En 2003..............................................................................................................................................................................................

Mais un jour.

Maintenant,

_______________________EN SITUATIQN_______________________________________

S'EXPRIMER - ECRIT
AVANT, MAINTENANT

7
Voici un extrait d'une page de magazine feminin. Chaque mois une lectrice temoigne personnellement des miracles du relooKing
total . Ecrivez son temoignage sur une feuille separee. Decrivez la situation et le physique avant ; evoquez Ies transformations
operees, puis decrivez la situation maintenant.
anur,r5EE
ESj

HISTOIRE VUNE TRANSFORM ATION


I ^.*1

UTlninjiic

du

velookin^ tot;il

au snviou dT*'va Sullcis, ans. iiiarieo, rl>uv cufaiifs.

i
i

LE LOGEMENT

1
Completez le mei avec Ies mots suivants.
loyer - quartier - etaqe - immeuble - cuisine - appartement - ascenseur - chauffage - louer - charges - refait - trois
pieces - salle de bains
Envoytr mamtenam ^

0[ 0 QJ) " Options T l ^ I n s e r e r

jj Caiegones

' immo.centre.com

De :

colino@aol.com

Objet recherche
dappartement ^ l Police l l Tallle [ G / S

T sr :=r r jv: irr

Madame,
En reponse votre demande dappartement ..................................je peux vous proposer un
....................................dans un......................................ancien qui se trouve dans un
....................................tres calme.
Le....................................est de 700 ......................................comprises. Le.........................
est situ au 4...................................avec.........................................II a ete...........................
neuf. et comprend une...................................dquipee et une belle.......................................
II y a un....................................6lectrique.
Si vous tes interessee. telephonez-moi et vous pourrez le visiter.
Avec mes salutations distinguees.
Vincent Garbet
Directeur de lagence Immo-centre

l'aide des reactions des vislteurs, caracterisez Ies appartements avec Ies expressions suivantes.
clar - meuble - oriente au nord petit sombre - renove - bruyant - en mauyais etai - calme Exemple: Alors, le
soleil ne renlrejomois ' -> Lapporfement ejf orienie Q nord.
1. Mais. on ne voit rien ! L'appartement est..........................................................................
2. Quel silence! L'appartement est........................................................................
3.

Mais tout est refaire! Lappartement est........................................................................

4.

Meme avec Ies fenetres fermees. on ne s'entend pas! Lappartement est......................................................

5.

II y a tout dedans: chaises. lits. tables. rangements! L'appartement est..........................................................

6.

II n'y a vraiment pas beaucoup de place! L'appartement est..........................................................................

7.

Quelle lumiere! L'appartement est.....................................................................

8.

Quelle bonne surprise! Je croyais que l'appartement etait refaire ! L'appartement est................................

105
Dossicr 9

P
i.

LES PRONOMS COMPLEMENTS D'OBJET DIRECT ET INDIRECT

Ii

Reformulez chaque phrase comme dans l'exemple. Utilisez Ies pronoms COD le, la, I', Ies ou Ies pronoms COI lui, leur.
Cxempie: Moi, je fais daborci viiiter lapparement au candidat. -> Moi, je hi -fais dabord vijiter Japparfemen.

Precdere SuLvantc ArStei Aciualiser

A
Dcmarragc :

&

tSi

Remplissagc automatiqu<:

t!

Imprimer

rlslW OUlOC(

Cour/icr

y mesageria ACCESH
daJUAStoceuMi

Magazino

Services et Assistancos

ProCuiis

DU COTE DE LA

{ Rcciierchc

GRAMMAIRE

COMMENT SELECTION NEZ-VOUS VOTRE COLOCATAIRE ?

>
c
c
2

Atkei'.e

1.

Moi, jinterroge le candidat par teldphone, sur ses gouts musicaux et ses habitudes de menage.

2.

Moi. si jai trois candidats, je donne rendez-vous aux trois oersonnes en meme temps.

I www.colocataire.com

PJO d'ccbdl Afpte Asnuanco Apjilo A;>p\-Stcye .Wac Mat OS *

3.

Mlcretof: E'ance MmfTipa Offtco poir M*Snt>tfi 'MSN;

Nous, nous proposons au candidat de passer quelques jours dans l'appartement.

4.

Moi, je fais remplir un questionnaire au candidat ou la candidate.

5.

Nous, on observe bien le candidat et on laisse

6.

Moi, je pose des questions la oersonne sur ses qualites et ses defauts.

7.

Quand on hesite entre deux candidats, on invite Ies deux oersonnes prendre l'aperitif avec nous.

Completez avec Ies pronoms COD ou COI qui conviennent.


Relations internationales
1. J'ai une amie frangaise. elle s'appelle Charlotte. Je................ connais depuis longtemps. Je .....................telephone
souvent et je ..................ecris une ou deux fois par an. Ound je vais en France, je.....................vois avec plaisir,
je...................donne rendez-vous dans un cat ou je......................invite au restaurant.
2.
129
Dossier 9

Cher Diego,

Je suis aux Etats-Unis depuis deux mois. Jhabite chez des amis de mes parents, M. et Mme Dougls. Ils...................ont
propose de vivre avec eux, et je..................... rends quelques petits Services en echange. Ils sont tres gentils.
je...................adore! Mes parents...................connaissent bien et ils vont.......................accueillir dans notre maison
de Normandie pendant Ies prochaines vacances. Je te..................presenterai a cette occasion.
Je..................embrasse.
Marion

130

S'INFORMER SUR UN LOGEMENT

Completez le dialogue telephonique sui vnt l'aide des informations


communiquees dans la petite annonce.

Ref. L0911327. LYON 1or arrondissement Etudiante


recherche colocataire fille ou garson (non fumeur)
pour partager T3 70 m2 - 2 chambres - Sdb, wc - 4 e 6t
sans asconseur Loyer: 450 CC. Tel. : 04 74 00 19 20

- Allo! Bonjour. une amie m'a donne votre numero de telephone.


Je sais que vous recherchez une colocataire, et je suis interessee.
L'appartement se trouve bien dans Lyon ?
- Ouel loyer demandez-vous ?
-Lappartement eslgrand?
- II se trouve quel tage ?
- Bien. je peux venir le visiter ?
- Oui. mais j'ai une question vous poser: - Tres bien! AJors vous pouvez venir demain apres-midi si vous voulez.

EN SITUATIQN

S'EXPRIMER - ECRIT @
COLOCATAIRES

6
a) Lisez la petite annonce suivante.

COLOCATION
Benot. Gregory. Clement
n H058046
Viile: Montpellier
Rue: Felix-Satut
Loyer: 270 par mois
Disponible fin septembre
Infos perso : Benot. 20 ans, etudiant non fumeur Gregory. 25
ans. salarie. non fumeur Clement. 21 ans.
etudiant, non fumeur
Nous sommes trois copains qui sentendent bien et nous recherchons un
4e colocataire pour partager notre grand 5-pieces. Alors, fille ou garpon,
non fumeur, on attend votre candidature ! Animal (Chat ou petit chien)
accepte.

fe) Vous avez ete choisi(e) pour etre le/la quatrieme colocataire. Vous venez de vous installer dans l'appartement. Yous
ecrivez sur une feuille separee une lettre un(e) ami(e) pour lui parter de vos nouvelles conditions de loqement.
- Vous donnez des precisions sur Ies caracteristiques de l'appartement, de votre chambre.
- Vous pariez de vos relations avec Ies trois autres colocataires.
- Vous invitez votre ami(e) venir vous voir.

131
Dossier 9

DU COTE DU

LEX1QUE_________

REGLES ET REGLEMENTS

1
Completez l'extrait du reglement de la piscine l'aide Ies mots suivants.
acmis - defense - recommande - interdiction - interdit(eXs)

1. II est...........................................................de courir autour des bassins.


2............................................................de manger dans la piscine.
3.

Les caleons de bain sont......................................... ..............seuls Ies maillots sont autorises.

4.

Les animaux ne sont pas..........................................................ni a laccueil ni autour des bassins.

5.

Pataugeoire:.......................................................aux enfants de plus de sept ans.

6.................................... .......................de marcher autour des bassins avec des chaussures.


7. Les enfants de moins de dix ans sont.................................................dans la piscine s'ils sont accompagnes par un adulte.

i
i

8.

II est........................................................de porter un bonnet de bain. pour des raisons d'hygiene.

9.

Les toboggans sont.......................................................aux enfants de moins de quatre ans.

DU COTF DF l A

GRAMMAIRE

II NE FAUT PAS/VOUS NE DEVEZ PAS... * INF1NITIF

2
Reformulez les interdictions suivantes avec les structures de Coral puis avec Ies structures de lecrit.
Crai: II ne faut pas/Vous ne devez pas/Vous ne puuvez pas/On ne doil pas/C'est defendu de * infinitif, impdratif negatif
Ecrit: Interdiction de/Defense de/ll est interdil de infinitif.
Pendant l'examen
1 ne pas utiliser les telephones portables

132

3.2.ne
nepas
pasparler
consulter
son
devoisin
documents
se
reposer
- bienadormir
- ne pas trop travailler - faire un peu de sport - aller au cinema - se coucher tot - ne pas trop manger
- ne pas boire d'alcool - avoir confiance en soi

MMUNICATION

tPRIMER DES
INTER0ICTIONS

4
Bftes ou vous pouvez
voir Ies messages
suivants.
1.

interdit aux

moins de seize ans


2.

Reproduction

interdite.
3.

Peche interdite.

4.

Entree interdite.

5.

Defense de

parler au conducteur.
6.

109
Horizons

6.

Defense de

deposer des ordures

5
Associez Ies dessins aux messages dinterdiction.
Les interdictions dans la viile
....... 1. Defense d'affcher
....... 2. Defense de stationner
....... 3. Sens interdit
....... 4. Interdiction de doubler
....... 5. Les chiens ne sont pas admis
. . . . 6. Interdit aux poids lourds

7. II

est defendu de klaxonner

FAIRE DES RECOMMANDATIONS

6
Completez les mini-dialogues avec des recommandations.
Dans un restaurant
1. - Le lapin aux olives est bon ?
2.

Oui. mais il n'y en a plus.....................................................


- Je n'aime que le vin rouge.

3.

Alors.....................................................................i.............
- Je ne peux pas manger n'importe quoi. je suis au regime!

Alors...................................................................................

Chez le medecin
4.

- J'ai beaucoup de travail et je dors mal en ce moment.

5.

- Je peux recommencer faire du sport ?


- Non...........................................................

6.

- J'ai pris trois kilos en une semaine!

Dans la classe
7. - Cet exercice est difficile, je narrive pas le faire.
- Alors.........................................................................
8.

- Je ne comprends pas ce mot.


9........................................- Pouvez-vous
repeter, s'il vous plat ? 'Oui, mais........

110

Hoiin

EN S1TUATIQN

COMPRENDRE - ECRIT
CONSEILS UTILES

7
Notez en face de ces recommandations s'il s'agit de bons conseils ou de mauvais conseils. Justifiez vos reponses.
Guide pour bien apprendre le franais
1. II faut prendre des notes pendant le cours....................................................................................................................................

2.

Ound vous ecoulez un diaiogue, lisez la transcription en meme temps.

3.

N'hesitez pas poser des questions votre professeur.

4.

Evitez de consulter systematiquement votre dictionnaire.

5.

Exprimez-vous seulement quand vous etes certain(e) de ne pas faire d'erreurs.

6.

Acceptez de ne pas comprendre chaque mot.

7.

Apprenez toutes Ies conjugaisons par cceur.

8.

Ne pariez pas avec votre voisin pendant le cours.

9.

II faut traduire tous Ies textes que vous travaillez en classe.

10.

Prenez conscience de vos manieres d'apprendre.

S'EXPRIMER - ECRIT
CONSEILS UTILES (SUITE)

Sur une feuille separee, formulez vos propres conseils pour bien apprendre, comprendre, parler, ecrire le franais.

111

Hori
zons

PORTFOLIO

113
Portfolio

A L'ECRIT
Acquis En cours
d'acquisition

FENETRE SUR... <A1)

L'ORAL_______
Acquis En cours
d'acquisition

Je peux comprendre
- quand quelqu'un se presente (nom, prenom. nationalite)
- quand quelqu'un me demande mon nom
- quand quelqu'un me demande mon prenom
- quand quelqu'un me demande ma langue
- quand quelqu'un me demande ma nationalite
- quand quelqu'un indique un nombre

Je peux m'exprimer et interagir


- me presenter
- epeler mon prenom
- noter mon prenom
- faire connaissance
- indiquer ma lanque -dire ma nationalite
- dire un nombre
- noter un nombre
- interagir en classe

DOSSIER 1 (Al)
Je peux comprendre
- quand quelqu'un se presente (identite, ge. activites)

- quand quelqu'un me demande mon identite


- quand quelqu'un me demande mon ge

- quand quelqu'un me pose des questions sur mes activites, mes etudes
- quand quelquun indique une heure, une date
- ia relation entre des personnes, la situation d'echange

- un formulaire d'identit, un formulaire d'inscription


- des demandes d'informations simples
- des informations sur une carte de visite

- quand quelqu'un donne sa date de naissance, ses coordonnees

- quand quelqu'un me demande ma date de naissance

- quand quelqu'un me demande mon adresse


- quand quelqu'un me demande mon numero de telephone

- quand quelqu'un me demande mon adresse eledronique


-: jand quelqu'un indique un prix, une Information chiffree
*

- .'appartenance

115
Portfolio

L'ORAL
Acquis En cours
d'acquisition

un echenge simple sui un sujet famiiier

- quand quelqu'un indique sa profession


- quand quelqu'un indique son pays
- quand quelqu'un indique quels soni ses gouts, sos passions. ses
reves
- quand quelqu'un me demande ma profession
- quand quelqu'un me demande de quel pays je viens
- quand quelqu'un me demande mes gouts, mes passions. mes reves
#
- des infDrmations sur la France et lEurope

Je peux m'exprimer et interagir


- saluerde fagon formelle et informelle
- prendre conge
- dire mari ge
- indiquer mes activites generales, mes etudes
- indiquer l'heure juste, le moment de la journee

- indiquer Ies jours de la semaine


- identilier des personnes qui se presentent, leur relation

- indiquer le lieu de l'echange


- identilier la relation dans la situation d'echange
- indiquer le moment de lechange

- indiquer en quelques mots mes relations. mes activites


- expriner l'appartenance
A

- quest onner de fagon simple


- demaider poliment
- indiquer le but d'un echange simple

- demander le prix de quelque chose


- indiquer ma date de naissance
- indiquer mon numero de telephone

- indiquer mon adresse


- nomner Ies mois de l'annee
- formuler des operations de calcul
- donner des informations chiffrees
donner mon adresse electronique

- remplir un formulaire d inscription

116
Portfolio

&
- idenlifier un court document ecrit tres courant
(pub'icite. annonce, bulletin participation...)
- indiquer la fonction d'un document

- indicuer la profession de quelqu'un


- indicuer le pays de quelqu'un
- donrier des informations personnelles
- exprimer une passion/un reve

n
o

- indiquer mes gouts

117
Pottfolio

Acquis

L'ORAL
LECRIT
L'ORAL
Acquis
En
cours
Acquis
En cours
En cours
dacquisition
dacquisition
d'acquisition

DOSSIER 2 (Al)
Je pcux comprcndrc

- un micro-trottoir sur un sujet familier


- quand quelqu'un parle de sa viile, de son quartier. d'un lieu dans la viile
- quand quelqu'un localise un lieu de facon simple

o
o
o

- quand quelqu'un explique pourquoi il aime ou il n'aime pas quelque chose


quand quelqu'un parle dune activite
- quand quelqu'un explique pourquoi il fait cette activite
- quand quelquun parle du moment dune activite

o
o

- des legendes sur un plan


m
-une fiche descriptive simple sur un heDergement
- une demande de reservation d'hebergement
(dates. horaires. equipements. conditicns de reservation. tarifs...)
- un court echange telephonique
fii

G
D
O

- une correspondance amicale ou familiale


- qui est l'expediteur. le destinataire oui message ecrit
- quel est le lieu de provenance d'un message ecrit
- la relation entre Ies personnes dans un message ecrit

- des informations simples sur un lieu


- des informations meteo simples
- quand quelqu'un exprime des sentiments sur un lieu
- des messages courants sur un repondeur telephonique

- des informations sur Paris

Je peux m'exprimer et interagir


- nommer un lieu dans la viile
- localiser un lieu simplement

P
O

- m'informer sur un hebergement

0
G

- donner des informations sur un hebeqement

- justifier en quelques mots un choix d'hebergement

- mdiquer de fagon simple un itineraireyune direction

- ndiquer un deplacement

2"

- parler de mes gouts et justifier en quelques mots


- informer sur une activite
* expliquei eu quelques mots le but d'une activite
- expliquer le moment d'une activite
*
- remercier. reagir. mexprimer avec politesse

- u<re ma prderence
<e

- diquer lexpediteur dun message ecrit


118

Poftfolio

indiquer le destinataire d'un message ecrit


indiquer le lieu cite dans le message
dire simplement mes impressions, mes sentiments lies un lieu
donner de courtes informations sur un lieu
donner des informations simples sur la meteo
indiquer le pays de provenance et de destination
parler dactivites designer quelque chose
rediger une carte potale amicale
utiliser Ies formules de salutation dans la correspondance amicale
ou familiale
- parler de mes vacances (lieux, activites. impressions ou sentiments)

DOSSIER 3 (Al)
Je peux comprendre
- un court artide de magazine ecrit avec des mots simples

- une enquete sur un sujet de tous Ies jours


- un temoignage sur un sujet quotidien

- Ies resultats dune enquete sur un sujet familier


- quand quelqu'un exprime ses gouts

- quand quelqu'un parle de sa profession

- une conversation telephonique


- un message d'invitation
- une proposition de sortie

- quand quelqu'un accepte ou refuse une invitation

- quand quelqu'un sexcuse

- quand quelquun felicite


- quand quelqu'un propose une aide
- quand quelqu'un fixe un rendez-vous
- quand quelqu'un donne des instructions simples

- quand quelquun parle de ses activites sportives

- quand quelquun parle de son mode de vie


*
quand quelqu'un explique un deplacement lie aux loisirs
- quand quelqu'un parle de ses activites habituelles
- des annonces ou des personnes se presentent
- quand quelquun se decrit physiquement
- quand quelqu'un parle de son caractere, de ses qualites.
de ses defauts
- quand quelqu'un parle de ses centres d'interet
V

119
Pottfolio

Je peux m'exprimer et interagir


- exprimer mes goOts
- expliquer mon mode de vie. ma profession
- indiquer un deplacement simple
- parler de mes activites sportives ou culturelles
L'ORAL
cqui
En cours
s
d'acquisition

L'ECRIT
Acquis
En cours
d'acquisition

B
a
B

- parler de mon animal


- comparer simplement Ies resultats d'un
sondaqe (points communs, differences)
*
- caracteriser une persoane physiquement
- caracteriser une personne psycholoqiquement
- parler de mes centres dinteret
- parler de mon caractere
- me decrire physiquement
- parler de mes qualites et de mes defauts
- parler dun comportement
- rediger une annonce de presentation de
personne $
- proposer une sortie
- accepter
- refuser
- fixer un rendez-vous (heure, date. lieu)
- exprimer la volonte/le deir
- exprimer la disponibilite
- exprimer lobligation
- communiquer au telephone
- discuter dune activite
- feliciter simplement
- donner des instructions simples *
- parler de mes activits sportives

DOSSIER 4 (Al)
Je peux comprendre
-des ecriteaux ou panneaux dinformation dans Ies
magasins et Ies lieux publics
- ia difference entre l'heure officielle et lheure
informelle
- es horaires d'ouverture et de termeture des lieux
publics
- des echanges dans des lieux publics
- quand quelquun parle de ses habitudes
quotidiennes
- quand quelquun indique un emploi du temps
- un programme de television
s

120
Pcrtfolio

L'ORAL
Acqui
En cours
s
d'acquisiton
- quand quelqu'un parle de son emploi du temps

LECRIT
Acquis
En cours
d'acquisition

d'une action
- une page de journal intime

- quand quelqu'un rapporte Ies evenements/faits ponctuels


d'une journee passee
- la chronologiedunehistoire

- quand quelqu'un indique un moment specifique dans une journee


- quand quelqu'un exprime l'habitude, la regularite. la frequence

- un questionnaire d'enquete sur un sujet familier


- quand quelqu'un parle des fetes de son pays
- quand quelqu'un parle de ses projets immediats
- quand quelqu'un parle de ses relations familiales directes

*
- quand quelqu'un parle des fetes et des traditions frangaises
Je peux mexprimer et interagir
- demander/dire l'heure
- indiquer des horaires d'ouverture et de fermeture de lieux publics
- raconter/decrire une journee habituelle (actions)

- indiquer une succession d'actions


- expriiner une regularite de mes actions

- parler de mon activite quotidienne prefere


- parler des moments et des periodes de la journee

o
o

o
o

- exprimer mon opinion simplement sur des activites quotidiennes

- raconter une journee habituelle


- informer sur mon emploi du temps
- indiquer un moment specifique

- comparer des rythmes de vie


- faire reference des actions passees

- interroger quelqu'un
- informer sur/decrire une fete (actions, temps, lieu)
- siluer un evenement dans le temps (avant/pendant)

- rediger un questionnaire simple


- parler de mes projets immediats
- comparer simplement des situations ici et ailleurs
- r&jiger un projet d'activit de fagon simple

- exprimer mes gouts en matiere d'emissions televisees


- ecrire un bref article sur Ies habitudes des gens

2-

- rapporter Ies evenements/faits ponctuels dune journee passee 4:


T

121

Portfolio

DOSSIER 5 (Al - A2)


Je peux comprendre
- des faire-part devenements familiaux
- quand quelqu'un indique un lien de parente
- quand quelqu'un reagit un evenement familial
- quand quelqu'un parle de sa familie
- quand quelqu'un riemande/donne de ses nouvell.es
- quand quelqu'un parle de sa snte *
- quand quelqu'un interagit au telephone
- quand quelqu'un parle de ses activites proches ou recentes
- ia descripfion d'un phenomene de societo
- la formulation d'un pourcentage -des donnees statistiques
*
- un court article sur la vie privee d'une personne
- une evocation de faits passes
-des informations simples sur la biographie de quelqu'un -!
adescripfion physiquedune personne
z
- une courte biographie

Je peux m'exprimer et interagir


- annoncer un evenement familial
- reagir un evenement familial
- parler de ma familie

L'ORAL
cquis
En cours
d'acquisltion

L'ECRIT
Acqui
En cours
s
d'acquisition

- ndiquer la possession
- demander des nouvelles de quelquun
- donner de mes nouvelles
- exprimer une douleur physique
P
s
-

appeler/repondre au telephone
reagir h un evenement
annoncer un evenement proche ou recent
parler d'une action recente

evoquer des evenements passes parler des grands


evenements de la vie d'une personne
-decrire quelqu'un physiquement
#
- 'ediger Ies grands traits dune biographie

122
Portfolio

ra

0
B

L'ORAL

L'ECRIT

Acquis

En cours
d'acquisition

Acquis

- des suggestions/conseils d'activites futures

- quand quelqu'un parle de ce qu'il est en train de faire


- une lettre de vacances touristiques

Je peux mexprimer et interagir


- parler des saisons
- parler de ma saison preferee
- parler du temps quil fait/a fait
- situer un evenement dans l'annee
- parler de mes sensations

- situer un lieu geographique


- presenter et caracteriser un lieu geographique
- parler de mes activites de plein air
- rediger un petit texte touristique
Ut

- conseiller des activites


- rediger un programme de visites

- parler de mes activites touristiques


- parler de mes loisirs culturels
ecrire une courte lettre de vacances

DOSSIER 7 (A1/A2)
Je peux comprendre
- quand quelqu'un nomme des aliments
- quand quelqu'un parle de plats

En cours
d'acquisition

DOSSIER 6 (Al -> A2)


Je peux comprendre
- une courte interview
- quand quelqu'un parle de sensations/perceptions
- quand quelqu'un exprime des sentiments
- des informations simples sur le climat. Ies saisons. Ies temperatures
t
- un. extrait de brochure touristique
- des indications sur la localisation geographique
- la description simple d'un lieu geographique
ji*
- des infos touristiques sur Ies lieux et Ies activites proposees
- un programme de visite touristique d'une viile

- exprimer des sentiments


- prendre des notes partir d'un document audio
i*
-i-

123

PoM folio

quand quelqu'un parle des ingredients d'un plat


un menu
une interview sur Ies habitudes alimentaires
une indication de quantite
quelques expressions de la frequence

une page de magazine sur la mode


des appreciations sur l'apparence des personnes
un prospectus publicitaire
des suggestions/conseils vestimentaires
une courte presentation d'objet
la description d'un objet ou de sa fonction $
un court poeme

l/ORAL
cqui
En cours
s
d'acquisition

LTCRIT
Acquis
En cours
dacquisition

o
O

- exprimer une appreciation positive/negative sur lapparence


dune personne (vetement, physique)

- nuancer mon appreciation


-conseiller quelqu'un sur son apparence/habillement

- indiquer son prix


- conseiller pour un cadeau de fagon informelle dans le cadre

d'une situation amicale ou familiale


- rediger un court texte descriptif sur un objet pour un magazine

m
- parler de ma couleur preferee -rediger un court poeme

Je peux m'exprimer et interagir


-nommerdes aliments
- parler de ma consommation aiimentaire
-

rediger un menu
indiquer des quantites

parler de mes habitudes alimentaires


parler de mes gouts alimentaires

indiquer une frequence


comparer des habitudes alimentaires *

decrire un vetement (sa taille. sa couleur...)

decrire un objet
indiquer sa fonction

indiquer son poids


indiquer sa forme

indiquer sa couleur
indiquer sa matiere

124
Portfolio

_____LORAL_______
Acquis Encours
dacquisition

A LECRIT
Acquis En cours
dacquisition

DOSSIER 8 (A1/A2)
Je peux comprendre
-quand quelqu'un parle d'un magasin
- des panneaux d'affichage dans Ies maqasins

-un dialogue entre un commerant et un client dans un magasin


alimentaire
- la caracterisation de produits alimentaires

- quand quelqu'un fait une offre limiiee

- une reservation pour un spectacle


- quand quelqu'un propose une sortie

- quand quelqu'un exprime un point de vue sur une sortie


- quand quelqu'un demande des informations sur un spectacle

- une courte presentation de restaurant dans un magazine


- la description/caracterisation d'un restaurant

-letype de cuisine propose


- quand quelqu'un passe une commande dans un restaurant
- quand quelqu'un recommande/conseille un plat

- quand quelqu'un manifeste sa satisfaction


quand quelqu'un manifeste son mecontentement

- un temoignage sur le budget consommation


- une enqute/un classement des sorties et visites culturelles des Franais
- des informations chiffrees. des statistiques

O
o

- proposer une sortie en argumentant simplement


- faire une reservation
- exprimer mon opinion sur une sortie
faire un commentaire positif/negatif propos d'un spectacle
- exprimer une restriction
I*

- caracteriser un restaurant (lieu, ambiance. service, nourriture. prix...)


- commander des plats au restaurant
- recommander/conseiller un plat
- caracteriser un plat

quand quelqu'un parle de quantites preeises


- une liste dachats *
- des annonces, des affiches de spectacles

Je peux m'exprimer et interagir


- nommer des commerces
- rediger une liste d'achats precise
- pr^ciser des quantites
- caracteriser des produits alimentaires
X*

125
Partfolio

L'ORAL
cquis
En cours
d'acquisition
-

donner une appreciation positive/neqative sur un plat


manifester ma satisfaction
exprimer mon mecontentement
recommander ou deconseiller une adresse gastronomique

justifier mon choix simplement *

parler de mon budget consommation

parler de mes sorties culturelles

exprimer mes priorites dans mes loisirs

DOSSIER 9 (A1/A2) ie peux comprendre


Kevocation de souvenirs i - un souvenir d'enlance -! evocation de la vie
autrefois
- = description de lieux du passe
- Texpression de lopinion sur un lieu de vie
- ta comparaison de conditions de vie: avantages et inconvenients
- une interview la radio sur un sujet familier
- ;_and quelqu'un explique ses raisons simplement

- :a description simple dune habitation (l'exterieur el l'mterieur)


- :uand quelqu'un parle du mobilier -fe fonction des pieces

L'tCRIT
Acquis
En cours
dacquisition

o
O

O
O

- transformations liees l'babitation -des changements dans le temps


f-cuand quelqu'un demande des inlormations simples sur le logement r
ane petite annonce immobiliere -ces abreviations sur le logement
- ia caract^risation d'un logement
- jn temoignage sur la cohabitation *
court texte de style litteraire
je peux mexprimer et interaglr h eoquer des souvenirs d'enlance Y
wquer une situation ancienne - ::~nparer des situation anciennes et
actuelles p caractriser simplement des conditions/lieux de vie I caract^riser une situation de vie positivement et negativement I- rediger
un court temoignage pour un magazine eiprimer mon opinion sur mes
conditions de vie

125

ftMtlOh
O

LORAL
Acquis
- decrire une habitaton de fagon simple

L'frRIT

En cours
d'acquisition

Acqui
s

En cours
d'acquisition

- nommer des meubles


- expliquer des transformations

- situer un evnement dans le temps


- raconter un souvenir lie une habitaton
*
- demander des informations sur un logement
- caracteriser un logement

- parler de mes relations de cohabitation

- raconter une experience de vie quotidienne

- exprimer une opinion sur mes relations


- rediger une petite annonce
*1;
I*

Je peux comprendre
- une bande dessinee
- la description de comportements

- I'evocation de differences culturelles


- la comparaison de comportements

- Texpression de reactions psychologiques


- des pancartes/inslructions dans Ies espaces publics
- une interdiction
- une recommandation

- un texte sur le savoir-vivre/les coutumes d'un pays


- un questionnaire culturel frangais

Je peux m'exprimer et interagr


- exprimer mon opinion sur un comportement
- comparer des coutumes
- recommander/autoriser/interdire

- donner des instructions simples

- demander/donner un conseil pour apprendre

- rediger quelques regles de savoir-vivre


- repondre un questionnaire culturel frangais

- exprimer mon opinion sur un lieu de vie


- rediger un court texte de style litteraire
- evoquer le souvenir d'une habitaton

HORIZONS (A1/A2)

126

PortfoLio

LISTE DES ENREGISTREMENTS CONTENUS


DANS LE CD DU LIVRE DE L'ELEVE
ALTER EGO 1 - CD ELEVE
1. Copyright
FENETRE SUR...
2. Activite 2
3. Activite 9
4. Activite 14
DOSSIER 1 - IES UNS, LES AUTRES Legon
1 - Sur le campus
5. Activite 2
Legon 2 - M, comme mediatheque
6. Activite 1
Legon 3 - En direct de TV5
7. Activite 2
DOSSIER 2 - ICI, AILLEURS Legon 1 - Le
quartier a la parole
8. Activite I
Legon 2 - Passer une nuit...
9. Activite 2
10. Activite 10
DOSSIER 3 - DIS-MOI OUI TU ES Legon 2 Toujours celibataire ?
11. Activite 11
Legon 3 - Jai rendez-vous avec vous
12. Activite 1
DOSSIER 4 - UNE JOURN^E
PARTICULARE Legon 1 - Au fii des heures
13. Activite 1
Legon 3 - Jours de fete
14. Activite 3
DOSSIER 5 - VIE PRIVEE, VIE PUBLIQUE
Legon 1 - Carnet du jour
15. Activite 8
Legon 2 - Familles d'aujourd'hul
16. Activite I
DOSSIER 6 - VOYAGES. VOYAGES
Legon 1 - Revenir Montreal
17. Activite 3
Legon 2 - La France des trois oceans
18. Activite 4
Legon 3 - Bruxelles, coeur de IEurope

19. Activite 6
DOSSIER 7-C'EST MON CHOIX Legon 1
- Les gouts et Ies couleurs
20. Activite 2
21. Activite 6
Legon 2 - Quelle allure !
22. Activite 13
Legon 3 - Des cadeaux pour tous
23. Activite 5
DOSSIER 8 - POUR LE PLAISIR Legon
1 - Pour quelques euros de plus
24. Activite 2
25. Activite 9
Legon 2 - Les feux de la rampe
26. Activite 4
27. Activite 9
Legon 3 - Un dner en viile
28. Activite 5
DOSSIER 9 - LIEUX DE VIE Legon 1 Changement de decor
29. Activite 11
Legon 2 - Votre maison a une
me
30. Activite 10
Legon 3 - Cherchons colocataires
31. Activite 4
32. Activite 7
HORIZONS
33. Activite 8

Imprime en Italie par Grafica Veneta S.p.A. - Trebaseleghe (PD) D6pot I6gal: 01/2008 Collcction n 05 - dition n 06 - 15/5421/1