LECCION 1.

Evaluacin diagnstica
La educacin ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser.
Hesodo
Antes de iniciar cualquier nueva tarea o proyecto es necesario ilustrar a todos los
participantes de ste proceso acerca de las condiciones y posibilidades iniciales de
aprendizaje. El Propsito de sta evaluacin es tomar decisiones pertinentes para hacer
el hecho educativo ms eficaz, evitando procedimientos inadecuados. Es por eso que la
Funcin de sta evaluacin es identificar la realidad de los alumnos que participarn en
el hecho educativo, comparndola con la realidad pretendida en los objetivos y los
requisitos o condiciones que su logro demanda. Los instrumentos preferibles:
bsicamente pruebas objetivas estructuradas, explorando o reconociendo la situacin
real de los estudiantes en relacin con el hecho educativo. El Manejo de resultados
deber buscar el adecuar los elementos del proceso enseanza aprendizaje tomndose
las providencias pertinentes para hacer factible, o ms eficaz el hecho educativo,
teniendo en cuenta las condiciones iniciales del alumnado. La informacin derivada es
valiosa para quien administra y planea el curso, por lo que es conveniente revisarla
peridicamente.
Contesta las siguientes preguntas:
1. Cmo puedes definir al trmino arte?
2. Todos podemos hacer arte?
3. Es necesaria una preparacin especial para realizar obra artstica?
4. Qu son las artes visuales?
5. Qu es una obra de arte?
6. Es lo mismo esttica que belleza?
7. Qu es un museo?
8. De que depende el precio de una obra de arte?
9.

Cuntos museos conoces?

10. Los has visitado?

Mariana Coutio Velsquez

11. Cuntas tcnicas de pintura conoces?

12. Cuntas tcnicas de escultura conoces?
13. Conoces alguna persona que se dedique al arte como modo de vida?
14. Conoces a alguna persona que se dedique al arte como pasatiempo?
15. Qu es el color?
16. Cuntos colores existen?
17. Qu son los colores primarios?
18. Qu es la psicologa del color?
19. Cul crees t que sea la importancia de las artes en la vida del ser humano?
20. Haz una lista lo ms amplia posible de cualquier concepto, nombre de autor,
nombre de movimiento, u obra artstica que conozcas, y menciona dnde fue que
lo hiciste.
21. Menciona el nombre de 5 pintores mexicanos.
22. Menciona algunas manifestaciones artsticas que nos identifiquen como
mexicanos en el extranjero.
23. Porqu crees que se dice una imagen vale ms que mil palabras?
24. Qu es un artista?
25. Responde la siguiente tabla:
Mariana Coutio Velsquez

Nm. Pregunta

Marca con una X

Acostumbras ir al cine?

Una vez
por
semana

Una vez
cada
quince
das

Una vez
al mes

Tienes computadora en casa?

Si,
exclusiva
para m

S.
Compartid
a

No

Te gustan
manuales?

Si

No

No.
Asisto
a un
cafInterne
t/biblio
teca.
Depende
(especifica)

No

Depende
(especifica)

No

Depende
(especifica)
Ocasionalmente
(especifica)

las

actividades

Te gustan los retos?

Te gusta leer?

Si

Si

Adems de asistir a la escuela,

trabajas?

Si

No

Cuntas horas al da dedicas al

estudio/ tareas despus del
horario de clases?

0.5

0.5- 1

1- 2

No
asisto

2o
ms
Otros

Detalla algunos de tus gustos

personales

Mariana Coutio Velsquez

Msica

T.V.

Lecturas

Mariana Coutio Velsquez