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PLANIFICACIN MICROCURRICULAR

REA: ESTUDIOS SOCIALES Ao lectivo: 2011-2012


Ao EGB: Dcimo
Fecha de Inicio:
Fecha de
terminacin:
Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Eje transversal: El Buen Vivir:
Bloque Curricular o Modulo: 1. Primera mitad del
siglo XX
Macrodestrezas a trabajar:
Ubicacin espacial

Ubicacin temporal
Obtencin y asimilacin de informacin

Interrelacin social

Aplicacin creativa de conocimientos


Objetivo: Obtener una perspectiva de la situacin del mundo en el siglo Xx y de sus principales problemas actuales, a travs
de anlisis de fuentes directas e indirectas, con el fin de entender el marco general dentro del que sean desenvuelto
Latinoamrica y nuestro pas.
Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

Primera
mitad
del
siglo XX

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Identificar los
antecedentes y
trayectoria de
la Primera
Guerra Mundial
y sus
consecuencias,
en la
geopoltica y la
economa,
especialmente
la recesin en
Europa.

EVALUACIN
CONOCIMIENTOS

Antecedentes y
trayectoria de la
Primera Guerra
Mundial y sus
consecuencias.

Condiciones del
ascenso de Estados
Unidos como
potencia mundial, y
el impacto de la
crisis financiera.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSO
S

PROCESO
Observacin.
Orientar a los
estudiantes en el
medio ambiente
Orientar la observacin
mediante referencias:
cuestionamientos,
mapas y planos.

Texto
Mapas
Diapositi
va
Carteles
papel

INDICADORES
ESENCIALES

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Identifica los
antecedentes y
trayectoria de la
Primera Guerra
Mundial y sus
consecuencias, en la
geopoltica y la
economa,
especialmente la
recesin en Europa.

Tcnicas:
LA
OBSERVACIN:
Lista de control
Lista de cotejo
Escala grfica
LA PRUEBA
Cuestionario
LA ENTREVISTA:
Estructurada
No estructurada

Descripcin.
Enlistar elementos
1
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Determinar las
condiciones del
ascenso de
Estados Unidos
como potencia
mundial, y el
impacto de la
crisis
financiera en el
mbito
internacional,
de manera
particular en
Latinoamrica.
Describir los
cambios
socioeconmic
os y el proceso
de
industrializaci
n sustitutiva de
importaciones
en varios
pases de
Amrica
Latina.

CONOCIMIENTOS

Los cambios
socioeconmicos y
el proceso de
industrializacin
sustitutiva de
importaciones.
Causas, la
secuencia y los
fenmenos
posteriores de la
Segunda Guerra
Mundial.

La necesidad de
desarrollar una
cultura de paz.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

componentes.
Sealar caractersticas
sobresalientes: forma,
tamao, extensin,
funcin, importancia,
personajes, liderazgo,
etc.
Interrelacin
Visualizar cambios
producidos en el medio
por la influencia de
fenmenos naturales y
del hombre.
Sealar caractersticas
de los grupos humanos
con relacin al medio.
Comparacin
Identificar elementos
relevantes.
Contrastar los aspectos
anlogos y diferentes.
Generalizacin
Representar
grficamente paisajes
observados.
Elaborar cuadros de
contraste y resmenes.

Reconocer las

RECURSO
S

EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMENTOS
ESENCIALES
DE EVALUACIN

Determina las
condiciones del
ascenso de Estados
Unidos como
potencia mundial, y
el impacto de la
crisis financiera en el
mbito internacional,
de manera particular
en Latinoamrica.

Describe los
cambios
socioeconmicos y el
proceso de
industrializacin
sustitutiva de
importaciones en
varios pases de
Amrica Latina.

Reconoce las
causas, la secuencia

2
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

causas, la
secuencia y los
fenmenos
posteriores de
la Segunda
Guerra
Mundial, con
sus
proyecciones y
la fundacin de
la Organizacin
de las
Naciones
Unidas, ONU,
donde
particip
Ecuador.
Identificar la
necesidad de
desarrollar una
cultura de paz
a partir de las
experiencias
de las guerras
mundiales y
del rechazo al
racismo.

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Tcnica.
Definicin del Tema.
Dialogar sobre
fenmenos o hechos
conocidos.
Definicin del tema o
contenido que
requieren ser conocidos
o profundizados.
Organizacin del
trabajo
Proporcionar datos
esenciales para el
trabajo.
Establecer los
mecanismos para la
bsqueda, anlisis de
la informacin y
presentacin de
informes o trabajos.
Ejecucin de la
Experiencia.
Seleccionar y organizar
las ideas principales y
accidentales.
Redactar los informes o
elaborar el trabajo
concreto.
3

RECURSO
S

EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMENTOS
ESENCIALES
DE EVALUACIN

y los fenmenos
posteriores de la
Segunda Guerra
Mundial, con sus
proyecciones y la
fundacin de la
Organizacin de las
Naciones Unidas,
ONU, donde
particip
Ecuador.

Identifica la
necesidad de
desarrollar una
cultura de paz a
partir de las
experiencias de las
guerras mundiales y
del rechazo al
racismo.

Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSO
S

EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMENTOS
ESENCIALES
DE EVALUACIN

Generalizacin.
Exponer los informes o
el trabajo concreto.
Seleccionar las ideas
comunes o
fundamentarlas cada
una.

Lcda. Narcisa Justicia


PROFESORA

Prof. Fabin Gudio


DIRECTOR

Msc. Edgar Reyes


SUPERVISOR

4
Prof. Narcisa Justicia

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
REA: ESTUDIOS SOCIALES Ao lectivo:2011-2012
Ao EGB: Dcimo
Fecha de Inicio:
Fecha de
terminacin:
Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Eje transversal: El Buen Vivir:
Bloque Curricular o Modulo: 2. Los ltimos aos del
siglo XX
Macrodestrezas a trabajar:
Ubicacin espacial

Ubicacin temporal
Obtencin y asimilacin de informacin

Interrelacin social

Aplicacin creativa de conocimientos


Objetivo: establecer la naturaleza de las guerras mundiales , de las crisis econmicas y enfrentamientos que
han ocurrido en el siglo XX ,mediante el estudio de su impacto en la estructura productiva y la organizacin
poltica de nuestros pases ,para valorar su influencia en Amrica Latina y Ecuador
Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

Los
ltimos
aos
del
siglo XX

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Reconocer el
alcance de los
grandes
cambios
culturales que
se han dado,
especialmente
desde los aos
sesenta, la
ciencia, la
tecnologa, la
comunicacin,
los
movimientos

EVALUACIN
CONOCIMIENTOS

Grandes
cambios
culturales.
Guerra fra, el
enfrentamiento
de las
superpotencias
.

Proceso de
descolonizacin
de

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

PROCESO
Observacin.
Orientar a los estudiantes en el
medio ambiente
Orientar la observacin mediante
referencias: cuestionamientos,
mapas y planos.
Descripcin.
Enlistar elementos componentes.
Sealar caractersticas
sobresalientes: forma, tamao,
extensin, funcin, importancia,

Texto
Mapas
Diapositi
va
Carteles
papel

INDICADORES
ESENCIALES

Reconoce el
alcance de los
grandes cambios
culturales que se
han dado,
especialmente
desde los aos
sesenta, la
ciencia, la
tecnologa, la
comunicacin,
los movimientos
femeninos y
ecologistas, jipis

INSTRUMENT
OS DE
EVALUACIN
Tcnicas:
LA
OBSERVACIN
:
Lista de
control
Lista de cotejo
Escala grfica
LA PRUEBA
Cuestionario
LA
ENTREVISTA:
Estructurada
No
estructurada

5
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

femeninos y
ecologistas,
jipis y grupos
de
reivindicacin
de gnero.

Relatar la
Guerra fra, el
enfrentamiento
de las
superpotencia
s a escala
mundial, el
desarrollo de la
energa
nuclear, sus
consecuencias
en el Tercer
Mundo, en
particular, en
Latinoamrica.
Establecer las
implicaciones
del proceso de
descolonizacin
de
Asia y frica,

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Asia y frica.

personajes, liderazgo, etc.

Democracia y la
vigencia de los
derechos
humanos.

Interrelacin
Visualizar cambios producidos en
el medio por la influencia de
fenmenos naturales y del
hombre.
Sealar caractersticas de los
grupos humanos con relacin al
medio.
Comparacin
Identificar elementos relevantes.
Contrastar los aspectos anlogos y
diferentes.
Generalizacin
Representar grficamente paisajes
observados.
Elaborar cuadros de contraste y
resmenes.
Tcnica.
Definicin del Tema.
Dialogar sobre fenmenos o
hechos conocidos.
Definicin del tema o contenido
que requieren ser conocidos o
profundizados.

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

y grupos de
reivindicacin de
gnero.
Relata la Guerra
fra, el
enfrentamiento
de las
superpotencias
a escala
mundial, el
desarrollo de la
energa nuclear,
sus
consecuencias
en el Tercer
Mundo, en
particular, en
Latinoamrica.
Establece las
implicaciones
del proceso de
descolonizacin
de
Asia y frica,
caracterizado
por las luchas de
liberacin
nacional y el

6
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

caracterizado
por las luchas
de liberacin
nacional y el
surgimiento de
gran cantidad
de nuevos
pases.
Valorar los
esfuerzos por la
construccin de
la democracia y
la vigencia de
los derechos
humanos en el
mundo,
Amrica Latina
y Ecuador,
desde el
estudio
comparativo de
los casos
mencionados.

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Organizacin del trabajo


Proporcionar datos esenciales para
el trabajo.
Establecer los mecanismos para la
bsqueda, anlisis de la
informacin y presentacin de
informes o trabajos.
Ejecucin de la Experiencia.
Seleccionar y organizar las ideas
principales y accidentales.
Redactar los informes o elaborar el
trabajo concreto.
Generalizacin.
Exponer los informes o el trabajo
concreto.
Seleccionar las ideas comunes o
fundamentarlas cada una.

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

surgimiento de
gran cantidad de
nuevos pases.
Valora los
esfuerzos por la
construccin de
la democracia y
la vigencia de
los derechos
humanos en el
mundo, Amrica
Latina y
Ecuador, desde
el estudio
comparativo de
los casos
mencionados.

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Prof. Narcisa Justicia

Lcda. Narcisa Justicia


PROFESORA

Prof. Fabin Gudio


DIRECTOR

Msc. Edgar Reyes


SUPERVISOR

8
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PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
REA: ESTUDIOS SOCIALES Ao lectivo:2011-2012
Ao EGB: Dcimo
Fecha de Inicio:
Fecha de
terminacin:
Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Eje transversal: El Buen Vivir:
Bloque Curricular o Modulo: 3. Pueblos ricos y pueblos
pobres
Macrodestrezas a trabajar:
Ubicacin espacial

Ubicacin temporal
Obtencin y asimilacin de informacin

Interrelacin social

Aplicacin creativa de conocimientos


Objetivo: Determinar las causas de las diferencias econmicas y las resultantes desigualdades sociales entre
los pases , por medio del estudio de su desempeo econmico , con el fin de caracterizar estratificacin social
a nivel internacional.
Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

Pueblos
ricos y
pueblos
pobres

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

EVALUACIN
CONOCIMIE
NTOS

Establecer las
diferencias que
genera la pobreza
frente a la
concentracin de
la riqueza mundial,
y las
consecuencias que
originan estas
diferencias.

Pobreza
frente a la
concentra
cin de la
riqueza
mundial.

Identificar las
nuevas
condiciones

Predomini
o
estadouni

Cada del
comunism
o.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

PROCESO
Observacin.
Orientar a los estudiantes en el
medio ambiente
Orientar la observacin mediante
referencias: cuestionamientos,
mapas y planos.
Descripcin.
Enlistar elementos componentes.
Sealar caractersticas
sobresalientes: forma, tamao,
extensin, funcin, importancia,

Texto
Mapas
Diapositi
va
Carteles
papel

INDICADORES
ESENCIALES

Establece las
diferencias que
genera la pobreza
frente a la
concentracin de
la riqueza
mundial, y las
consecuencias
que originan estas
diferencias.

INSTRUMENTO
S DE
EVALUACIN
Tcnicas:
LA
OBSERVACIN:
Lista de control
Lista de cotejo
Escala grfica
LA PRUEBA
Cuestionario
LA ENTREVISTA:
Estructurada
No estructurada

Identifica las
nuevas
condiciones

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Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

mundiales en lo
econmico y la
cada del
comunismo, as
como los nuevos
estados y su rol en
el mundo actual.
Determinar los
hechos que
causaron el
predominio
estadounidense y
cmo ese
predominio se
expresa en
realidades del
mundo actual.
Explicar cmo
Ecuador puede
enfrentar la
llamada
globalizacin
desde una
identidad y una
economa
fortalecida frente
al resto de
naciones.

CONOCIMIE
NTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

dense.

personajes, liderazgo, etc.

Llamada
globaliza
cin.

Interrelacin
Visualizar cambios producidos en
el medio por la influencia de
fenmenos naturales y del
hombre.
Sealar caractersticas de los
grupos humanos con relacin al
medio.

Surgimien
to de
nuevas
potencias.
Antiguos y
nuevos
movimient
os
sociales.
Equidad y
justicia.

Comparacin
Identificar elementos relevantes.
Contrastar los aspectos anlogos
y diferentes.
Generalizacin
Representar grficamente
paisajes observados.
Elaborar cuadros de contraste y
resmenes.
Tcnica.
Definicin del Tema.
Dialogar sobre fenmenos o
hechos conocidos.
Definicin del tema o contenido
que requieren ser conocidos o
profundizados.

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENTO
INDICADORES
S DE
ESENCIALES
EVALUACIN

mundiales en lo
econmico y la
cada del
comunismo, as
como los nuevos
estados y su rol
en el mundo
actual.
Determina los
hechos que
causaron el
predominio
estadounidense y
cmo ese
predominio se
expresa en
realidades del
mundo actual.
Explica cmo
Ecuador puede
enfrentar la
llamada
globalizacin
desde una
identidad y una
economa
fortalecida frente
al resto de

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Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONOCIMIE
NTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENTO
INDICADORES
S DE
ESENCIALES
EVALUACIN

naciones.
Demostrar el
surgimiento de
nuevas potencias y
su papel en el
nuevo orden del
mundo, en lo
econmico,
cultural y militar.
Comparar los
antiguos y nuevos
movimientos
sociales,
localizndolos en
el tiempo y en el
espacio, adems
de valorar su
aporte e influencia
en la
transformacin de
la sociedad.

Organizacin del trabajo


Proporcionar datos esenciales
para el trabajo.
Establecer los mecanismos para
la bsqueda, anlisis de la
informacin y presentacin de
informes o trabajos.
Ejecucin de la Experiencia.
Seleccionar y organizar las ideas
principales y accidentales.
Redactar los informes o elaborar
el trabajo concreto.
Generalizacin.
Exponer los informes o el trabajo
concreto.
Seleccionar las ideas comunes o
fundamentarlas cada una.

Proponer
actitudes para
tener un mundo
con equidad y
justicia, a travs
de acciones locales
concretas.

Demuestra el
surgimiento de
nuevas potencias
y su papel en el
nuevo orden del
mundo, en lo
econmico,
cultural y militar.
Compara los
antiguos y nuevos
movimientos
sociales,
localizndolos en
el tiempo y en el
espacio, adems
de valorar su
aporte e
influencia en la
transformacin de
la sociedad.
Propone
actitudes para
tener un mundo
con equidad y
justicia, a travs
de acciones

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Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONOCIMIE
NTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENTO
INDICADORES
S DE
ESENCIALES
EVALUACIN

locales concretas.

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Prof. Fabin Gudio


DIRECTOR

Msc. Edgar Reyes


SUPERVISOR

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PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
REA: ESTUDIOS SOCIALES Ao lectivo: 2011-2012
Ao EGB: Dcimo
Fecha de Inicio:
Fecha de
terminacin:
Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Eje transversal: El Buen Vivir:
Bloque Curricular o Modulo: 4. Las migraciones
Macrodestrezas a trabajar:
Ubicacin espacial

Ubicacin temporal
Obtencin y asimilacin de informacin

Interrelacin social

Aplicacin creativa de conocimientos


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la migracin, a travs de la observacin y constatacin del
caso ecuatoriano, para deducir informacin sobre procesos migratorios alrededor del mundo.
Eje de
Aprendizaje/
Bloque
Curricular/
Modulo

Las
migracio
nes

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Explicar cmo el
mundo actual
est en
constante
movimiento,
desde la
perspectiva
poblacional y
migratoria.
Identificar la
pobreza y el
trabajo como
causas de las
migraciones, a
partir de la

EVALUACIN
CONOCIMIENTOS

El mundo actual
est en
constante
movimiento.
Pobreza y el
trabajo como
causas de las
migraciones.
Pases de origen
y de destino.
Consecuencias
sociales de las
migraciones

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

PROCESO
Observacin.
Orientar a los estudiantes en el
medio ambiente
Orientar la observacin mediante
referencias: cuestionamientos,
mapas y planos.
Descripcin.
Enlistar elementos componentes.
Sealar caractersticas
sobresalientes: forma, tamao,
extensin, funcin, importancia,
personajes, liderazgo, etc.

Texto
Mapas
Diapositi
va
Carteles
papel

INDICADORES
ESENCIALES

Explica cmo el
mundo actual
est en
constante
movimiento,
desde la
perspectiva
poblacional y
migratoria.
Identifica la
pobreza y el
trabajo como
causas de las
migraciones, a
partir de la

INSTRUMENT
OS DE
EVALUACIN
Tcnicas:
LA
OBSERVACIN
:
Lista de
control
Lista de cotejo
Escala grfica
LA PRUEBA
Cuestionario
LA
ENTREVISTA:
Estructurada
No
estructurada

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Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaje/
Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

caracterizacin
de los pases por
su desempeo
econmico.

CONOCIMIENTOS

desde y hacia el
Ecuador.

Reconocer las
diversas formas
en que los
pases de origen
y de destino se
afectan por los
procesos
migratorios.
Determinar las
consecuencias
sociales de las
migraciones
desde y hacia el
Ecuador, a
travs de la
constatacin en
trabajos de
campo.

Lcda. Narcisa Justicia


PROFESORA

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Interrelacin
Visualizar cambios producidos en
el medio por la influencia de
fenmenos naturales y del
hombre.
Sealar caractersticas de los
grupos humanos con relacin al
medio.
Comparacin
Identificar elementos relevantes.
Contrastar los aspectos anlogos y
diferentes.
Generalizacin
Representar grficamente paisajes
observados.
Elaborar cuadros de contraste y
resmenes.

Prof. Fabin Gudio


DIRECTOR

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

caracterizacin
de los pases por
su desempeo
econmico.
Reconoce las
diversas formas
en que los
pases de origen
y de destino se
afectan por los
procesos
migratorios.
Determina las
consecuencias
sociales de las
migraciones
desde y hacia el
Ecuador, a
travs de la
constatacin en
trabajos de
campo.

Msc. Edgar Reyes


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PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
REA: ESTUDIOS SOCIALES Ao lectivo:2011-2012
Ao EGB: Dcimo
Fecha de Inicio:
Fecha de
terminacin:
Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Eje transversal: El Buen Vivir:
Bloque Curricular o Modulo: 5. Amrica Latina:
Dependencia e integracin regional
Macrodestrezas a trabajar:
Ubicacin espacial

Ubicacin temporal
Obtencin y asimilacin de informacin

Interrelacin social

Aplicacin creativa de conocimientos


Objetivo: Determinar las causas histricas y consecuencias de la dependencia econmica de Latin0amrica
mediante un anlisis de los hechos pasados, con el propsito de vislumbrar posibles soluciones.
Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

Amrica
Latina:
depende
ncia
e
integraci
n
regional

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Describir a
las
economas de
los pases de
Amrica
Latina como
economas de
la pobreza,
en tanto
dependientes
de la
exportacin
de materias
primas.

EVALUACIN
CONOCIMIENTO
S

Economas de
los pases de
Amrica.
Cambios
agrarios en la
regin.
Proceso de
urbanizacin
y las
migraciones
internas a
gran escala
en Amrica

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

PROCESO
Observacin.
Orientar a los estudiantes en el
medio ambiente
Orientar la observacin mediante
referencias: cuestionamientos,
mapas y planos.
Descripcin.
Enlistar elementos componentes.
Sealar caractersticas
sobresalientes: forma, tamao,
extensin, funcin, importancia,
personajes, liderazgo, etc.

Texto
Mapas
Diapositi
va
Carteles
papel

INDICADORES
ESENCIALES

Describe a las
economas de
los pases de
Amrica Latina
como
economas de la
pobreza, en
tanto
dependientes de
la exportacin
de materias
primas.

INSTRUMENT
OS DE
EVALUACIN
Tcnicas:
LA
OBSERVACIN:
Lista de control
Lista de cotejo
Escala grfica
LA PRUEBA
Cuestionario
LA
ENTREVISTA:
Estructurada
No
estructurada

16
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Identificar los
cambios
agrarios en la
regin que
dieron paso a
transformacio
nes sociales
de gran
importancia.
Explicar cmo
se produjo el
proceso de
urbanizacin
y las
migraciones
internas a
gran escala
en Amrica
Latina, por
los cambios
en la
estructura de
produccin
agrcola y el
crecimiento
del sector
industrial y
de servicios.
Contrastar

CONOCIMIENTO
S

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Latina.
Procesos de
integracin de
Europa con
los de
Amrica
Latina.
Integracin
andina y
sudamericana
.

Interrelacin
Visualizar cambios producidos en el
medio por la influencia de fenmenos
naturales y del hombre.
Sealar caractersticas de los grupos
humanos con relacin al medio.
Comparacin
Identificar elementos relevantes.
Contrastar los aspectos anlogos y
diferentes.
Generalizacin
Representar grficamente paisajes
observados.
Elaborar cuadros de contraste y
resmenes.
Tcnica.
Definicin del Tema.
Dialogar sobre fenmenos o hechos
conocidos.
Definicin del tema o contenido que
requieren ser conocidos o
profundizados.
Organizacin del trabajo
Proporcionar datos esenciales para el

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

Identifica los
cambios
agrarios en la
regin que
dieron paso a
transformacione
s sociales de
gran
importancia.
Explica cmo se
produjo el
proceso de
urbanizacin y
las migraciones
internas a gran
escala en
Amrica Latina,
por los cambios
en la estructura
de produccin
agrcola y el
crecimiento del
sector industrial
y de servicios.
Contrasta los
procesos de
integracin de
Europa con los
de Amrica

17
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

los procesos
de
integracin
de Europa
con los de
Amrica
Latina, por
medio del
anlisis de su
evolucin y
sus
particularidad
es.
Reconocer a
la integracin
andina y
sudamericana
como un
mecanismo
para
potenciar
nuestra
presencia
comn en el
mundo.

CONOCIMIENTO
S

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

trabajo.
Establecer los mecanismos para la
bsqueda, anlisis de la informacin
y presentacin de informes o
trabajos.
Ejecucin de la Experiencia.
Seleccionar y organizar las ideas
principales y accidentales.
Redactar los informes o elaborar el
trabajo concreto.
Generalizacin.
Exponer los informes o el trabajo
concreto.
Seleccionar las ideas comunes o
fundamentarlas cada una.

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

Latina, por
medio del
anlisis de su
evolucin y sus
particularidades
.
Reconoce a la
integracin
andina y
sudamericana
como un
mecanismo para
potenciar
nuestra
presencia
comn en el
mundo.

18
Prof. Narcisa Justicia

Lcda. Narcisa Justicia


PROFESORA

Prof. Fabin Gudio


DIRECTOR

Msc. Edgar Reyes


SUPERVISOR

19
Prof. Narcisa Justicia

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
REA: ESTUDIOS SOCIALES Ao lectivo:2011-2012
Ao EGB: Dcimo
Fecha de Inicio:
Fecha de
terminacin:
Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
Eje transversal: El Buen Vivir:
Bloque Curricular o Modulo: 6. Lucha por la paz en el mundo
Macrodestrezas a trabajar:
Ubicacin espacial

Ubicacin temporal
Obtencin y asimilacin de informacin

Interrelacin social

Aplicacin creativa de conocimientos


Objetivo: Identificar los principales conflictos de la actualidad mundial a travs del anlisis de variadas fuentes
de informacin , con el objeto de establecer su incidencia y proyeccin en Ecuador.
Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

Lucha
por la
paz en
el
mundo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Reconocer y
describir los
conflictos
mundiales de la
actualidad, con
sus
implicaciones
sociales.
Analizar las
consecuencias
sociales del
trfico de
drogas y los
problemas de
salud pblica

EVALUACIN
CONOCIMIENTOS

Conflictos
mundiales de la
actualidad, con
sus
implicaciones
sociales.
Consecuencias
sociales del
trfico de drogas
y los problemas
de salud.
Nexos causales
entre las guerras
y la pobreza,

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

PROCESO
Observacin.
Orientar a los estudiantes en el
medio ambiente
Orientar la observacin mediante
referencias: cuestionamientos,
mapas y planos.
Descripcin.
Enlistar elementos componentes.
Sealar caractersticas
sobresalientes: forma, tamao,
extensin, funcin, importancia,
personajes, liderazgo, etc.

Texto
Mapas
Diapositi
va
Carteles
papel

INDICADORES
ESENCIALES

Reconoce y
describir los
conflictos
mundiales de la
actualidad, con
sus
implicaciones
sociales.

Analiza las
consecuencias
sociales del
trfico de drogas
y los problemas

INSTRUMENT
OS DE
EVALUACIN
Tcnicas:
LA
OBSERVACIN
:
Lista de
control
Lista de cotejo
Escala grfica
LA PRUEBA
Cuestionario
LA
ENTREVISTA:
Estructurada
No
estructurada

20
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

derivados.
Encontrar los
nexos causales
entre las
guerras y la
pobreza, como
fenmenos
sociales
relacionados.
Describir el
armamentismo
y sus
consecuencias
en el caso
especfico de
Amrica Latina.
Establecer una
relacin entre
Ecuador y los
conflictos
mundiales en lo
econmico,
poltico y
social.
Determinar las
condiciones

CONOCIMIENTOS

como fenmenos
sociales.

Armamentismo y
sus
consecuencias.
Relacin entre
Ecuador y los
conflictos
mundiales.

Condiciones
idneas para el
dilogo de
civilizaciones.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Interrelacin
Visualizar cambios producidos en
el medio por la influencia de
fenmenos naturales y del
hombre.
Sealar caractersticas de los
grupos humanos con relacin al
medio.
Comparacin
Identificar elementos relevantes.
Contrastar los aspectos anlogos y
diferentes.
Generalizacin
Representar grficamente paisajes
observados.
Elaborar cuadros de contraste y
resmenes.
Tcnica.

Pueblos
necesidades el
uno del otro en
diversos
aspectos que
exceden el
econmico.

Definicin del Tema.


Dialogar sobre fenmenos o
hechos conocidos.
Definicin del tema o contenido
que requieren ser conocidos o
profundizados.

Igualdad basada

Organizacin del trabajo

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

de salud pblica
derivados.

Encuentra los
nexos causales
entre las guerras
y la pobreza,
como fenmenos
sociales
relacionados.
Describe el
armamentismo y
sus
consecuencias
en el caso
especfico de
Amrica Latina.
Establece una
relacin entre
Ecuador y los
conflictos
mundiales en lo
econmico,
poltico y social.

21
Prof. Narcisa Justicia

Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

idneas para el
dilogo de
civilizaciones
sobre la
valoracin de
los puntos
comunes entre
los seres
humanos.

Explicar que
los pueblos
necesitan el
uno del otro en
diversos
aspectos que
exceden el
econmico.

CONOCIMIENTOS

en los derechos
humanos.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Proporcionar datos esenciales para


el trabajo.
Establecer los mecanismos para la
bsqueda, anlisis de la
informacin y presentacin de
informes o trabajos.
Ejecucin de la Experiencia.
Seleccionar y organizar las ideas
principales y accidentales.
Redactar los informes o elaborar el
trabajo concreto.
Generalizacin.
Exponer los informes o el trabajo
concreto.
Seleccionar las ideas comunes o
fundamentarlas cada una.

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

Determina las
condiciones
idneas para el
dilogo de
civilizaciones
sobre la
valoracin de los
puntos comunes
entre los seres
humanos.
Explica que los
pueblos
necesitan el uno
del otro en
diversos
aspectos que
exceden el
econmico.
Reconoce la
igualdad basada
en los derechos
humanos a
travs de su
conocimiento y
prctica en
todos los
aspectos de la
vida.

Reconocer la
igualdad
basada en los
derechos
humanos a
travs de su
conocimiento y
prctica en
todos los
22

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Eje de
Aprendizaj
e/ Bloque
Curricular/
Modulo

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSO
S

EVALUACIN
INSTRUMENT
INDICADORES
OS DE
ESENCIALES
EVALUACIN

aspectos de la
vida.

Lcda. Narcisa Justicia


PROFESORA

Prof. Fabin Gudio


DIRECTOR

Msc. Edgar Reyes


SUPERVISOR

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Prof. Narcisa Justicia