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ENG1003 (200) - English Communications I

cole de programmes : cole des affaires et services communautaires


Programme : Administration de bureau - commis
Session : 15A
Nombre d'heures : 45
Dure du cours : 14 semaines
Cours pralables : Aucun
Cours associs : Aucun
Ce cours peut s'offrir comme formation
gnrale :

Oui

Non

En conformit avec le Code des droits de la personne de lOntario et avec la Loi de 2001 sur les personnes handicapes de lOntario,
le Collge Boral sengage fournir des accommodements aux tudiantes et aux tudiants identifis comme ayant des besoins
particuliers.
Nom du professeur :
Tlphone :
Courriel :
Disponibilit du professeur :
DESCRIPTION DU COURS
This course introduces students to applied communication and concentrates on the development of speaking, listening, reading, writing
and thinking skills. The language skills developed in the course are useful to students in a college and are designed to develop
confidence in English-language oral and written expression.
CONTRIBUTION DU COURS AUX RSULTATS DAPPRENTISSAGE EN FORMATION PROFESSIONNELLE (RAFP)
(http://www.tcu.gov.on.ca/epep/audiences/colleges/progstan/index.html)
L'tudiante ou l'tudiant aura dmontr, de faon fiable, sa capacit :
Aucun

CONTRIBUTION DU COURS AUX RSULTATS DAPPRENTISSAGE RELATIFS LEMPLOYABILIT (RARE)


(http://www.tcu.gov.on.ca/epep/audiences/colleges/progstan/essential.html)
L'tudiante ou l'tudiant aura dmontr, de faon fiable, sa capacit :
N 1

communiquer d'une faon claire, concise et correcte, sous la forme crite, orale et visuelle, en fonction des besoins de
l'auditoire;

N 2

rpondre aux messages crits, oraux et visuels de faon assurer une communication efficace;

N 3

communiquer oralement et par crit en anglais;

EXIGENCES DE LA FORMATION GNRALE


(http://www.tcu.gov.on.ca/epep/audiences/colleges/progstan/contain.html)
Aucun

RSULTATS DAPPRENTISSAGE DU COURS


No. la fin du cours, la personne diplme aura

lments de performance

dmontr, de faon fiable, son habilet :


1

Demonstrate, in writing and orally, effective reading of and


listening to a variety of work-related material (1 - 3 pages in
length if read; up to 30 minutes if heard).

Plan, develop, write, and edit a variety of workplace


relevant texts of up to 2 pages in length.

Proofread and revise third party written material using a


variety of resources.

Identify stated or implied main ideas in materials read or heard.


Distinguish support details in materials read or heard.
Determine reliability of reading material (distinguish fact and opinion).
Recognize bias.
Make logical inferences and draw conclusions from materials read or heard.
Determine purpose of and audience for messages.
Apply various strategies to derive meaning of vocabulary employed in
materials read or heard.
Reproduce original information, read or heard, in other formats (e.g.
paraphrase, summaries, tables, figures, charts, diagrams, drawings, etc.).
Outline and/or summarize accurately information read or heard.

Identify audience and purpose.


Plan and organize communications according to purpose and audience.
Formulate introductory statements.
Support topic with adequate and specific information.
Provide unity, coherence and organizational structure.
Use prewriting techniques to develop and organize ideas.
Use effective drafting techniques.
Write unified, well-organized paragraphs.
Link ideas using transitional techniques.
Write clear, concise, grammatically correct sentences.
Produce material that conforms to the conventions of the chosen format.

Identify and correct English usage errors.


Make effective use of available resources (e.g. spell checker, grammar
checker, dictionary, thesaurus).

VALUATION
L'valuation porte sur l'atteinte de tous les rsultats d'apprentissage numrs au dbut de ce plan de cours.
Stratgies et pondration de lvaluation (selon le tableau des Rsultats dapprentissage du cours)
Note : Le Collge se rserve le droit de modifier, au besoin, les stratgies d'valuation et la pondration et den aviser les tudiantes et
tudiants.

Rsultat
d'apprentissage
mesur

Description des valuations mesurant latteinte du rsultat dapprentissage

Summative evaluation: Reading exercises

15

Summative evaluation: Writing assignments


- six (6) short texts (e.g. 3 paragraphs, letters, etc.) 6 x 5% ea.
- 5-paragraph essay (15%: 5% + 10% final copy)
Formative evaluation = 5% for planning/editing

45

Language skills evaluation


20% summative mid-term and final tests
20% ongoing language activities (quiz, dictation, proofreading, etc.)

40
100%

Barme dvaluation et note de passage


Note

Valeur numrique

tendue

A+

4.0

90-100

3.5

85-89

A-

3.3

80-84

B+

3.1

77-79

3.0

73-76

Description

B-

2.8

70-72

C+

2.6

67-69

2.3

63-66

C-

2.1

60-62

D+

1.9

57-59

1.6

53-56

D-

1.2

50-52

EC

chec

CR

Crdit

ND

Note non disponible

EX

Exemption

AU

Auditrice / Auditeur libre

Abandon

IN

Incomplet

AE

Aegrotat ou compassion

PT

Pas termin

AT

Attestation

NAT

Non-attestation
Tout rsultat infrieur la note de passage constitue un chec.

La note de passage de ce cours est un :

50 %

EXIGENCES
Le Guide Boral de l'tudiante et de l'tudiant est un document officiel trs important qui regroupe les politiques, les directives et les
procdures administratives relatives l'enseignement en ce qui a trait votre dossier scolaire; vos droits et vos responsabilits en
tant qu'tudiante et tudiant.
Votre premire responsabilit comme tudiante et tudiant est donc de vous familiariser avec ce guide et de vous y
rfrer au besoin. http://www.collegeboreal.ca/services-etudiants/guide-boreal/
Certains programmes pourraient avoir des directives pdagogiques additionnelles que vous devrez connatre et respecter.

RESSOURCES
Ressources obligatoires (manuels, cahier de stage) :
Ne s'applique pas.
Les ressources obligatoires peuvent tre achetes la Cooprative Boral (COOP) Sudbury ainsi qu'aux endroits dsigns dans vos
campus respectifs.
Les ressources obligatoires, qu'elles soient en franais ou en anglais, sont soigneusement choisies pour leur actualit et leur plus rcente
version dans le domaine afin d'appuyer la russite des diplms sur le march de travail bilingue.

Logiciels :
Ne s'applique pas.
Fournitures obligatoires :
Aucune
Les notes de cours sont affiches au portail des Cours en ligne.

Autres fournitures ou ressources suggres :


- A French-English dictionary (e.g. Robert-Collins) - softcover
Gage Educational Publishing Limited, Gage Canadian Dictionary, 2013, Gage (ISBN 9780176660833)
RECHERCHES INFORMATIQUES

CENTRE DE RESSOURCES ALPHONSE-DESJARDINS


Site web du Centre de ressources (bibliothque) : http://boreal.libguides.com/biblio/
Catalogue informatis : http://boreal.concat.ca
Info-guides : http://boreal.libguides.com/browse.php

valid par le CRP le 15 septembre 2011