Spa Sociedades II

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SILABO/PLAN DE APRENDIZAJE
CONTABILIDAD DE SOCIEDADES II
A. SILABO
1. Informacin General
1.1. Denominacin de la asignatura
1.2. Cdigo de la asignatura
1.3. Cdigo del tipo de estudio
1.4. Naturaleza de la asignatura
1.5. Nivel de estudios
1.6. Ciclo acadmico
1.7. Crditos
1.8. Horas
1.9. Total Horas
1.10. Pre requisito
1.11. Docente Titular por tipo de asignatura
1.12. Docente tutor
1.13. Docentes tutores
: Contabilidad de Sociedades II
: 2.22.031753
: 2.0 Estudios especficos (E)
: Obligatoria
: Pre grado
:V
:4
: 05 horas: 3 tericas y 2 prcticas
: 75 horas
: 2.21.031774
: Angel Alcedo Cabrejos
: Beder M. Rosales Quezada
Segn anexo
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado a la asignatura

Posee y valora los conocimientos para la gestin de la documentacin, la contabilidad, la deontologa,
los estados financieros, la introduccin a los costos, el control interno, la introduccin a la auditora y
a los tributos.
3. Sumilla
La asignatura de Contabilidad de Sociedades II pertenece al tipo de estudios especficos (E), es de
naturaleza obligatoria, terico-prctica y proporciona al alumno conocimientos sobre el proceso contable
en la reorganizacin de las sociedades mercantiles.
Sus grandes contenidos son: la Ley General de Sociedades en lo pertinente a la reorganizacin de
sociedades que comprende: transformacin, fusin, escisin, disolucin, liquidacin y extincin.
EPCSP ACSII_v9
4. Objetivo General
2.22
Contabilizar correctamente el proceso de reorganizacin de las sociedades mercantiles.
5. Objetivos Especficos
2.22.1
2.22.2
2.22.3
2.22.4
La Ley General de Sociedades y el proceso contable de transformacin.

La Ley General de Sociedades y el proceso contable de fusin.
La Ley General de Sociedades y el proceso contable de escisin.
La Ley General de Sociedades y el proceso contable de disolucin, liquidacin y extincin.
6. Unidades de aprendizaje
Unidad de
Aprendizaje
I Unidad
Transformacin de
Sociedades Mercantiles
II Unidad
Fusin de
III Unidad
Escisin de
IV Unidad
Disolucin, Liquidacin
y Extincin de
Objetivos
Especficos
2.22.1
Contenidos
1.1. Visin global del proceso de aprendizaje
1.2. Ley General de Sociedades
Art 333 al 343
Casos prcticos y contabilizacin
2.22.2

Art 344 al 366
2.22.3

Art 367 al 390
2.22.4

Art 407 al 422
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo
la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una
comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina
social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual
Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la
gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento.
EPCSP ACSII_v9
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos

colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los
estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en
las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente
un mediador educativo.
Para ello se han estructurado prcticas de casos tipo con los cuales los estudiantes desarrollarn el
proceso contable de reorganizacin de las sociedades mercantiles dentro del aula con la participacin
activa de los equipos de trabajo implementados en un nmero de cinco o seis y siempre tutoreados por
el docente.
Se ha elaborado un texto de la asignatura, el mismo que contiene los contenidos que se desarrollan en
las sesiones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de una monografa (Investigacin
formativa) y actividades de responsabilidad social por ser ejes transversales en el plan de estudios de la
carrera.
As mismo, la Universidad ofrece a sus estudiantes un sistema de tutora acadmica dirigida a aquellos
que presenten algn tipo de necesidad de aprendizaje segn lo estipulado en el ITGC 385 con la
finalidad de brindarles el apoyo correspondiente. La tutora se programar en funcin a la necesidad
acadmica identificada en el desarrollo de la clase (tutoras de demanda), existiendo la posibilidad de
realizar una tutora por unidad (programada) y sern solicitados a travs del mdulo de tutora.
8. Recursos pedaggicos
Las actividades acadmicas se realizarn tomando en cuenta los siguientes recursos pedaggicos:
equipo multimedia, equipo de sonido, laptop, ecran, puntero laser, plumones para pizarra acrlica, texto
digital de la asignatura, biblioteca virtual especializada de la ULADECH-Catlica, biblioteca
presencial.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
EPCSP ACSII_v9
Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura

- Participaciones (aula moderna), exposiciones,
40%
debates, participaciones y trabajo en equipo.
- Tareas y/o prcticas de la unidad
10%
- Foro de la unidad
10%
Actividades problemticas de investigacin formativa
Actividades problemticas de responsabilidad social
Examen escrito
B.
(60%)
(10%)
(10%)
(20%)
PLAN DE APRENDIZAJE
1.Unidad de Aprendizaje I: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de transformacin
2.Objetivo especfico 3.1.3.2.1. Poseer una visin global del proceso de aprendizaje y conocer la Ley
General de Sociedades desde el art. 333 al 343 respecto del proceso de
Transformacin de una sociedad mercantil.
3.Actividades e instrumentos de evaluacin del Aprendizaje
Tiempo
El docente tutor socializa el SPA de la asignatura y la unidad.
Transformacin de sociedades (caso 1)

Proceso por el cual una sociedad altera su forma y estructura jurdica, adoptando la
correspondiente a un tipo distinto reconocido por la Ley, sin producirse un cambio en su
personalidad jurdica, que subsiste bajo la forma nueva.
En el aula, el estudiante desarrolla prcticas a partir del enunciado de monografas que se
presentan para anotar correctamente el proceso contable de transformacin de una sociedad
colectiva en una sociedad de responsabilidad limitada, de conformidad como lo establece la
ley general de sociedades..
Durante el desarrollo de esta sesin, se propone utilizar la siguiente informacin:
Ley General de Sociedades, Ley N 26887.
Formato 5.1 Libro diario
Texto de la asignatura
Semana N1
5 horas
Luego los estudiantes realizan las siguientes actividades:

Socializan sus opiniones con respecto a los temas tratados.
Recurren al uso de la biblioteca fsica y virtual, utilizando los textos, libros y otras
referencias bibliogrficas consignadas en el SPA, para enriquecer sus
conocimientos, siendo recomendable las consultas a las revistas especializadas que
tratan el tema relacionado con la transformacin de sociedades.
Esta primera unidad consta de 5 sesiones de aprendizaje. Cada sesin tiene una
interaccin. Los estudiantes resolvern de manera obligatoria las que se encuentran
en la cuarta semana.
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Expone los artculos correspondientes a la transformacin de sociedades
Al culminar esta sesin, el estudiante registra correctamente en el libro diario el proceso

contable de transformacin de una sociedad mercantil en otra, para lo cual debern
interactuar hasta en ms de una oportunidad, construyendo su propio aprendizaje
significativo.
presentan para anotar correctamente el proceso contable de transformacin de una empresa
unipersonal en una sociedad de responsabilidad limitada, de conformidad como lo
establece la ley general de sociedades..
Expone los artculos correspondientes a la transformacin de sociedades
Semana N 2
5 horas

contable de transformacin de una empresa unipersonal en una sociedad de responsabilidad
limitada otra, para lo cual debern interactuar hasta en ms de una oportunidad,
construyendo su propio aprendizaje significativo.

de responsabilidad limitada en una sociedad annima, de conformidad como lo establece la
ley general de sociedades..
EPCSP ACSII_v9
Semana N 3
5 horas
En la presente sesin se ha planificado una tarea: en caso de haber prdidas acumuladas,

procede la transformacin de la sociedad?
contable de transformacin de una sociedad de responsabilidad limitada en una sociedad
annima, para lo cual debern interactuar hasta en ms de una oportunidad, construyendo
su propio aprendizaje significativo.

de responsabilidad limitada en una sociedad annima con operaciones previas de
conformidad como lo establece la ley general de sociedades..
Semana N 4
5 horas
En el foro de socializacin del SPA responde a la siguiente pregunta:

Por qu una sociedad mercantil se transforma en otra?
El estudiante participa en el foro de RSU denominado: Desarrollo Humano y Formacin en
el lugar de trabajo, emitiendo un juicio de valor sobre las buenas prcticas laborales y
responsabilidad social.
As mismo como actividad de investigacin formativa, desarrolla y enva la primera parte
de la monografa acerca de la reorganizacin de sociedades mercantiles (Parte 1), la
introduccin y tres pginas de contenido, incluyendo las citas bibliogrficas con la norma
APA en dicho contenido, puede ser desarrollado por un mximo de dos estudiantes..
EPCSP ACSII_v9
Al culminar esta sesin, el estudiante contabiliza correctamente el proceso de

transformacin de una sociedad de responsabilidad limitada en una sociedad annima,
para lo cual debern interactuar hasta en ms de una oportunidad, construyendo su propio
aprendizaje y significativo.
Producto Final:
Contabiliza correctamente el proceso contable de transformacin de una sociedad
mercantil en otra y la presenta en la plataforma en el enlace respectivo y en la fecha
indicada con un mximo de dos estudiantes
Semana N 5
5 horas
El docente evala la unidad utilizando la rbrica correspondiente, suministra el examen de

unidad y los resultados los publica en la plataforma EVA.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

-
Rbrica de evaluacin para los foros

Rbrica de evaluacin para las tareas
Rbrica de evaluacin para la actividad de RSU
Rbrica de evaluacin para las participaciones
1.Unidad de Aprendizaje II: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de fusin
2.Objetivo especfico 3.1.3.2.2. Conocer la Ley General de Sociedades desde el art. 344 al 366 respecto
del proceso de Fusin de una sociedad mercantil.
Tiempo
Fusin de sociedades (caso 1)

La fusin es el efecto de unirse dos o ms sociedades en una sola entidad jurdicamente
independiente. El concepto de fusin de sociedades implica la disolucin de una o varias
sociedades jurdicamente independientes, con la subsistencia de una o nacimiento de otra
nueva que absorbe todos los derechos y obligaciones de las fusionadas. Lo anterior implica
la unin de propiedad y direccin comn.
Semana N 6
5 horas

presentan para anotar correctamente el proceso contable de fusin por absorcin de una
sociedad por otra de conformidad como lo establece la ley general de sociedades..
EPCSP ACSII_v9


tratan el tema relacionado con la fusin de sociedades mercantiles.
en la sptima semana.
Expone los artculos correspondientes a la fusin de sociedades
contable de fusin de una sociedad mercantil en otra, para lo cual debern interactuar hasta
en ms de una oportunidad, construyendo su propio aprendizaje significativo.

presentan para anotar correctamente el proceso contable de fusin total de dos sociedades
para constituir una tercera, de conformidad como lo establece la ley general de sociedades..
tratan el tema relacionado con la fusin de sociedades mercantiles.
en la sptima semana.
Si fueras propietario de una EIRL, aceptaras que tu empresa se fusione con otra
sociedad?
As mismo como actividad de investigacin formativa, desarrolla y enva la segunda parte
EPCSP ACSII_v9
de la monografa acerca de la reorganizacin de sociedades mercantiles (Parte 2), la

argumentacin y tres pginas de contenido, incluyendo las citas bibliogrficas con la
norma APA en dicho contenido, participando dos estudiantes
Al culminar esta sesin, el estudiante contabiliza correctamente el proceso de fusin
parcial y total de sociedades, para lo cual debern interactuar hasta en ms de una
oportunidad, construyendo su propio aprendizaje y significativo.

Producto Final:
Contabiliza correctamente el proceso de fusin de sociedades mercantiles por absorcin y
para crear una nueva sociedad y la presenta en la plataforma en el enlace respectivo y en la
fecha indicada con un mximo de dos estudiantes.
Semana N 8
5 horas


-

1.Unidad de Aprendizaje III: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de escisin
2.Objetivo especfico 3.1.3.2.3. Conocer la Ley General de Sociedades desde el art. 367 al 390
respecto del proceso de Escisin de una sociedad mercantil.
Tiempo
Escisin de sociedades (Caso 1)

Una sociedad se escinde cuando fragmenta su patrimonio en dos o ms partes o segrega de l
una o ms porciones para ser transferidas en bloque a otras tantas sociedades, existentes o de
nueva creacin, recibiendo los accionistas de la sociedad escindida un nmero de acciones o
participaciones de las sociedades receptoras proporcional a sus respectivas participaciones en
la sociedad escindida.
Semana N 9
5 horas

presentan para anotar correctamente el proceso contable de escisin parcial de una sociedad
EPCSP ACSII_v9
de conformidad como lo establece la ley general de sociedades..

referencias bibliogrficas consignadas en el SPA, para enriquecer sus conocimientos,
siendo recomendable las consultas a las revistas especializadas que tratan el tema
relacionado con la escisin de sociedades mercantiles.
en la dcima semana.
Expone los artculos correspondientes a la escisin de sociedades
Se ha planificado un foro para emitir opinin a lo que establece el Artculo 373.-
Abstencin de realizar actos significativos

contable de escisin parcial de una sociedad mercantil, para lo cual debern interactuar hasta
en ms de una oportunidad, construyendo su propio aprendizaje significativo.

presentan para anotar correctamente el proceso contable de escisin total de una sociedad de
referencias bibliogrficas consignadas en el SPA, para enriquecer sus conocimientos,
siendo recomendable las consultas a las revistas especializadas que tratan el tema
relacionado con la escisin total de una sociedad mercantil.
en la dcima semana.
Semana N 10
5 horas

Por qu razones una empresa escinde su patrimonio?
EPCSP ACSII_v9
10
As mismo como actividad de investigacin formativa, desarrolla y enva la tercera parte de
la monografa acerca de la reorganizacin de sociedades mercantiles (Parte 3), la
argumentacin y tres pginas de contenido, incluyendo las citas bibliogrficas con la norma
APA en dicho contenido, participando dos estudiantes
contable de escisin total de una sociedad mercantil, para lo cual debern interactuar hasta en
ms de una oportunidad construyendo su propio aprendizaje significativo.

Producto Final:
Contabiliza correctamente el proceso de escisin parcial y total de una sociedad mercantil
y la presenta en la plataforma en el enlace respectivo y en la fecha indicada.
Semana N 11,
5 horas

-

1.Unidad de Aprendizaje IV: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de disolucin,

liquidacin y extincin de una sociedad.
2.Objetivo especfico 3.1.3.2.4 Conocer la Ley General de Sociedades desde el art. 407 al 422 respecto
del proceso de disolucin, liquidacin y extincin de una sociedad
mercantil.
Tiempo
Disolucin, liquidacin y extincin de sociedades (caso 1)

En los tiempos de dificultad econmica es necesaria una rpida decisin y actuacin por
parte de las personas que tienen empresas a su cargo. De esta forma, ante una inminente
situacin de falta de liquidez para pagar a sus acreedores, evitar la disminucin en el
activo de la empresa. Es muy importante que se tenga en cuenta que cerrar una empresa
implica problemas econmicos y financieros, por tanto no es recomendable esperar hasta el
EPCSP ACSII_v9
11
ltimo momento para tomar tales decisiones, sin embargo, de ser el caso procedera a su
cierre para lo cual se tiene que disolver, liquidar y posteriormente extinguirse.
presentan para anotar correctamente el proceso contable de liquidacin de una sociedad de
Semana N 12
5 horas

tratan el tema relacionado con la disolucin, liquidacin y extincin de sociedades
mercantiles.
en la catorceava semana.
Se ha planificado un foro para responder a la siguiente pregunta: Cul es el proceso que se
sigue para inscribir en los Registros Pblicos la extincin de una empresa?.
contable de liquidacin de una sociedad mercantil hasta la formulacin de los estados
financieros correspondientes, para lo cual debern interactuar hasta en ms de una
oportunidad, construyendo su propio aprendizaje significativo.

Semana N 13
5 horas

mercantiles.
EPCSP ACSII_v9
12


mercantiles.
Por qu razones una sociedad mercantil debe liquidarse?
Semana N 14
5 horas
As mismo como actividad de investigacin formativa, desarrolla y enva la cuarta parte de

la monografa (conclusiones y recomendaciones) acerca de la reorganizacin de sociedades
mercantiles en tres pginas de contenido, incluyendo las citas bibliogrficas con la norma
APA en dicho contenido, participando dos estudiantes
TRABAJO FINAL
Contabiliza correctamente el proceso de disolucin, liquidacin y extincin de una
EPCSP ACSII_v9
Semana N 15
13
Empresa y la presenta en la plataforma en el enlace respectivo y en la fecha indicada.

5 horas

-

Referencias Bibliogrficas
Ayala Zavala, P:
Contabilidad de Sociedades Instituto Pacfico, Lima 2007. Todos los captulos
Beaumont Callirgos, R:
Comentarios a la nueva Ley General de Sociedades Ediciones Pacfico, Lima 2006 Todos los captulos
Caldern Moquillaza J:
Contabilidad de Sociedades- Tomo I y II Editorial JCM Editores Lima 2008 Tomo II
E. Caballero Bustamante:
Revista quincenal y actualizada 2010 Seccin contable tributario
Revista Actualidad Empresarial:
Nueva Ley General de Sociedades Editorial Pacfico, Lima 2009 Por secciones
Sevilla de Daz, V:
Contabilidad de Sociedades Mercantiles Editorial .Lima Per 2008 Todos los captulos
Alcedo Cabrejos, A
Contabilidad de Sociedades II. UTEX. Uladech Catlica.
Biblioteca Digital
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000012278
http://www.slideshare.net/juanvillagomezchinchay/sesion -1-de-contabilidad-de-sociedades-ii
http://site.ebrary.com/li b/ bi bliocauladechs p/ docDetail.action? docID=10592652&p00=contabili dad% 20soci
edades
Tesis
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000037825
EPCSP ACSII_v9
14
ANEXO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

RUBRICA PARA EVALUAR LA TAREA
Criterios
Contenido
Uso de bibliografa
Redaccin
Originalidad del
trabajo
Tiempo de entrega
Indicadores de rendimiento
Deficiente (1)
Regular (2)
Bueno (3)
Excelente (4)
Desarrolla los
Desarrolla
Lo que hace no
Desarrolla los temas temas pero falta
ampliamente los
corresponde al
de manera muy
profundidad en
conceptos sobre los
contenido solicitado
superficial
los diferentes
temas.
conceptos
Hace las
No incluye la
Hace las referencias
referencias
Hace las referencias
bibliografa y no
bibliogrficas pero
bibliogrficas pero bibliogrficas y utiliza
hay referencias de
faltan detalles de
faltan pocos
la normativa APA.
autores.
forma y de fondo.
aspectos de forma.
Casi no hay
Muchos errores de Unos pocos errores
errores de
No hay errores de
gramtica,
de gramtica,
gramtica,
gramtica, ortografa o
ortografa o
ortografa o
ortografa o
puntuacin.
puntuacin.
puntuacin.
puntuacin.
El documento
El documento,
El documento est
El documento no
contiene conceptos
contiene algunos
diseado con
contiene recursos y
iguales o similares al
recursos y
originalidad, utilizando
no estn colocados
de sus compaeros
colocados de
conceptos en forma
en forma original.
(as).
forma original.
adecuada.
No lo presenta en la
fecha estipulada.
Lo presenta 1 da
despus de la fecha
estipulada.
Lo presenta 3 das
Lo presenta en la fecha
despus de la
estipulada.
fecha estipulada.
RUBRICA PARA EVALUAR LOS FOROS

CRITERIOS
Preparacin
Sustentacin Terica
EPCSP ACSII_v9
Deficiente (1)
Indicadores de Rendimiento
Regular (2)
Bueno (3)
Excelente (4)
No presenta el
resumen ni la
actividad planeada
Presenta el resumen
y la actividad
planeada
sucintamente.
Cumplido en la
presentacin de los
resmenes.
Buen proceso de
preparacin en el
desarrollo del tema.
No logra explicar los

puntos planteados.
Conoce el tema
superficialmente,
logra explicar los
puntos planteados.
Logra explicar el
tema relacionando
los diferentes
aspectos de ste.
Domina el tema
propuesto y logra
explicarlo en sus
diferentes aspectos.
15
Manejo de la
Discusin
No contesta las
diferentes
interrogantes
No resalta los puntos Puede contestar los

ms importantes no
diferentes
llega a conclusiones.
interrogantes.
Bien presentada y
suscita participacin.
Participacin
No tiene actitutd
participativa
Presta poca atencin

a las participaciones.
Presta atencin a las

distintas
participaciones.
Participacin activa
Fundamento Personal
No da a conocer su
opinin personal
Da a conocer su
opinin un poco
clara
Da a conocer su
opinin clara sobre
el tema
Da a conocer su
opinin aportando
crticas y sugerencias
RUBRICA PARA EVALUAR LA INVESTIGACION FORMATIVA

CRITERIOS
Presentan del trabajo
Presentan el avance y/o
estructura de la
monografa segn el
esquema socializado
Desarrollan el avance de
la monografa acorde
con el tema
Para las citas
bibliogrficas utilizan la
norma APA.
Originalidad del trabajo.
Deficiente (1)
Nunca
Regular (2)
Bueno (3)
Despus de 1 da
Despus de 2 das
Excelente (4)
En la fecha
Nunca
Una parte
Presenta la mitad
Presentacin total
Nunca
Una parte
Presentan avance
acorde al tema
Presentacin total
Otra cita
Nunca
Una parte
Utilizan la norma
APA
No es original
Una parte
La mitad
Originalidad,
ortografa y gramtica
adecuada
RUBRICA PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

CRITERIOS
Presentacin
Presentan segn lo
explicado
Desarrollan los casos
tipo
Profundizan los temas y
aportan informacin
relevante
EPCSP ACSII_v9
Deficiente (1)
Nunca
Regular (2)
Bueno (3)
Despus de 1 da
Despus de 2 das
Excelente (4)
En la fecha indicada
Nunca
Una parte
Presenta la mitad
Segn explicacin
Nunca
Una parte
Demuestran poco
conocimiento
Demuestran
conocimiento
Nunca
Una parte
No profundizan ni
aportan
Profundizan y
aportan
16
Elaboran conclusiones
acorde con los temas
planteados
Nunca
Una parte
Elabora la mitad
Conclusiones acorde
CRITERIOS PARA EVALUAR LAS PARTICIPACIONES EN CLASE

CRITERIOS
Asistencia a clase por
unidad
Aporta a travs de
preguntas y debates
Exposicin y
conocimiento
Profundizan los temas y
aportan informacin
relevante
conclusiones acorde con
los temas planteados
Regular (2)
Bueno (3)
Deficiente (1)
Excelente (4)
No asiste
Parcialmente
En forma irregular
Asiste regularmente
Nunca
Solo pregunta
Solo aporta
Pregunta y debate
Nunca
Solo expone
Expone y demuestra
poco conocimiento
Expone y demuestra
conocimiento
Nunca
Un poco
No profundiza
Profundizan y aportan
Nunca
Una parte
Conclusiones poco
acorde
Conclusiones acorde
ANEXO
Docentes tutores de la sede central y filiales:
1.-ROSALES QUEZADA BEDER MAXIMILIANO BROSALES25@HOTMAIL.COM
2.-PEREZ VILCHEZ JORGE MILTON JMPV29@HOTMAIL.COM
3.-SAAVEDRA CHIROQUE ALEJANDRO ARTURO CPCCAAS@HOTMAIL.COM
4.-CALERO ESTRADA AMARILIS FRIDA AMARILISCALERO27@GMAIL.COM
5.-VEGA GARCIA DE CHAUCA JENNY ELIZABETH JENNYCHIMBOTE@YAHOO.ES
6.-SALINAS MENDOZA LUIS MANUEL LUISSALINAS70@HOTMAIL.COM
7.-RASHTA LOCK MARIA MRASHTA@HOTMAIL.COM
8.-SALINAS ROSALES ELADIO GERMAN SALINASREG@HOTMAIL.COM
9.-MELENDEZ PEREIRA EUSTAQUIO AGAPITO AMELENDEZP@HOTMAIL.COM
10.-MANRIQUE PLACIDO JUANA MARIBEL maribmanrique@hotmail.co m
11.-POMA SANCHEZ LUIS ALBERTO LPOMA1@HOTMAIL.COM
12.-VASQUEZ RODRIGUEZ SEGUNDO 13.-ALBERTO ALBERTOVASQUEZCONTADOR@GMAIL.COM
13.-SANDOVAL CORDOVA JOSE ISAIAS PEPE_SANDOVAL_ CORDOVA@HOTMAIL.COM
14.-LOZANO GUERRA ESPIRITU CENCIA CENCIALG1@HOTMAIL.COM
15.-ORREGO UGAZ ANTONIO LORENZO alou55555@hotmail.co m
16.-ALCAHUAMAN VILLANUEVA JENY JENY_ALVI@HOTMAIL.COM
17.-PRETEL ESLAVA SIXTO SUSANO SPRETEL1@HOTMAIL.COM
18.-PACHAS LEVANO JUAN ALBERTO ALEVPACO@YAHOO.ES
19.-GUTIERREZ MONZON SONIA GLADYS SGGUTIERREZM@GMAIL.COM
20.-PEA CELIS ROBERTO rpenace@hotmail.com
21.-HUARANGA RIVERA HERBERT VICTOR huancayo_huaranga@hotmail.com
22.-LEYTON SANCHEZ MAXIMO JAIME JAIME2LS@HOTMAIL.COM
EPCSP ACSII_v9
17
23.-BELTRA N AGUILAR JUAN FRANCO FBA_99@HOTMAIL.COM

24.-PAUCAR VELIZ TOMAS ENRIQUE EPAVEL04@HOTMAIL.COM
EPCSP ACSII_v9
18

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ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado a la asignatura

Contabilizar correctamente el proceso de reorganizacin de las sociedades mercantiles.

La Ley General de Sociedades y el proceso contable de transformacin.

1.2. Ley General de Sociedades

1.2. Ley General de Sociedades

1.2. Ley General de Sociedades

La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos

Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura

1.Unidad de Aprendizaje I: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de transformacin

El docente tutor socializa el SPA de la asignatura y la unidad.

Transformacin de sociedades (caso 1)

Luego los estudiantes realizan las siguientes actividades:

Expone los artculos correspondientes a la transformacin de sociedades

Al culminar esta sesin, el estudiante registra correctamente en el libro diario el proceso

Al culminar esta sesin, el estudiante registra correctamente en el libro diario el proceso

Transformacin de sociedades (caso 3)

En la presente sesin se ha planificado una tarea: en caso de haber prdidas acumuladas,

Transformacin de sociedades (caso 4)

En el foro de socializacin del SPA responde a la siguiente pregunta:

Al culminar esta sesin, el estudiante contabiliza correctamente el proceso de

El docente evala la unidad utilizando la rbrica correspondiente, suministra el examen de

INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

Rbrica de evaluacin para los foros

1.Unidad de Aprendizaje II: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de fusin

3.Actividades e instrumentos de evaluacin del Aprendizaje

El docente tutor socializa el SPA de la asignatura y la unidad.

Fusin de sociedades (caso 1)

En el aula, el estudiante desarrolla prcticas a partir del enunciado de monografas que se

Ley General de Sociedades, Ley N 26887.

Luego los estudiantes realizan las siguientes actividades:

Fusin de sociedades (caso 2)

de la monografa acerca de la reorganizacin de sociedades mercantiles (Parte 2), la

Fusin de sociedades (caso 3)

El docente evala la unidad utilizando la rbrica correspondiente, suministra el examen de

INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

Rbrica de evaluacin para los foros

1.Unidad de Aprendizaje III: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de escisin

3.Actividades e instrumentos de evaluacin del Aprendizaje

El docente tutor socializa el SPA de la asignatura y la unidad.

Escisin de sociedades (Caso 1)

En el aula, el estudiante desarrolla prcticas a partir del enunciado de monografas que se

de conformidad como lo establece la ley general de sociedades..

Abstencin de realizar actos significativos

Escisin de sociedades (Caso 2)

En el foro de socializacin del SPA responde a la siguiente pregunta:

Escisin de sociedades (Caso 3)

INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

Rbrica de evaluacin para los foros

1.Unidad de Aprendizaje IV: La Ley General de Sociedades y el proceso contable de disolucin,

3.Actividades e instrumentos de evaluacin del Aprendizaje

El docente tutor socializa el SPA de la asignatura y la unidad.

Disolucin, liquidacin y extincin de sociedades (caso 1)

Durante el desarrollo de esta sesin, se propone utilizar la siguiente informacin:

Disolucin, liquidacin y extincin de sociedades (caso 2)

Luego los estudiantes realizan las siguientes actividades:

interaccin. Los estudiantes resolvern de manera obligatoria las que se encuentran

Disolucin, liquidacin y extincin de sociedades (caso 3)

As mismo como actividad de investigacin formativa, desarrolla y enva la cuarta parte de

Empresa y la presenta en la plataforma en el enlace respectivo y en la fecha indicada.

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Rbrica de evaluacin para los foros

ANEXO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIN