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DOCENTE
ALUMNOS
NUES PEREDA JOHN
LUERA ROLDAN FRANK
MENDOZA ARAUJO ANTONY
SANCHES VALLE JOHN
VIERA CABALLERO NEISER
CICLO
: X
CLASES DE INVESTIGACION
Las clases de investigacin se determinan mediante la aplicacin de distintos criterios, a
continuacin se refieren algunos de ellos:
En cuanto a su finalidad, se distinguen como:
El nivel de una investigacin viene dado por el grado de profundidad y alcance que
se pretende con la misma.
As tenemos que una Investigacin puede ser:
Sistematicidad
Esto quiere decir que, se realiza a partir de un programa o plan ms o menos detallado;
que hay una intencin explcita de avanzar en el terreno de la verdad y que se establece
un ritmo de trabajo adecuado al tema investigado.
Objetividad
Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que est en
duda y sea necesario verificar y no a una repeticin reorganizacin de
conocimientos que ya posean.
d)
Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las
preferencias personales y los sentimientos que podran desempear o enmascarar
el resultado del trabajo de investigacin.
e)
Planeamiento de la investigacin
Es la etapa inicial del proceso de investigacin. Consiste en preveer por anticipado lo
que se va a hacer. Respondiendo a las cuestiones bsicas de todo proceso de
planificacin, en esta etapa se plantea e identifica el problema de investigacin y se
delimitan los objetivos a lograr.(Qu se va a hacer?);se fundamenta el estudio(Por qu
se va a hacer?);se traza la metodologa del trabajo y dentro de ello el diseo de
investigacin (Cmo se va a hacer?);se ubican la cobertura o mbito de estudio(dnde
se va a hacer?);se programan las acciones en relacin al tiempo (Cundo se va a
hacer?);as mismo se plantea y define la respectiva asignacin y distribucin de los
recursos necesarios para que se pueda ejecutar el trabajo.(Con qu se va a hacer?)
Organizacin de la Investigacin
En el proceso de administracin de la investigacin, la organizacin corresponde a la
estructura que deben aportar los elementos (personas y bienes) que participan en el
estudio para que puedan cumplir cada uno con su funcin.
Po tanto en esa etapa se define el equipo bsico de trabajo y se delimitan las funciones y
responsabilidades respectivas a cada uno de los elementos, distribuyndose las tareas en
relacin a los objetivos especficos trazados.
bsico
de
investigacin,
precisando
funciones
Implementacin de la investigacin
Se deriva de la etapa inmediata anterior, Comprende dos aspectos:
Por un lado corresponde a la asignacin y distribucin de los recursos materiales y
financieros necesarios para la puesta en marcha de la investigacin; y por otro lado
corresponde tambin a la etapa de preparacin del material e instrumentos a ser usados
en el proceso mismo, tal como preparacin de fichas, cuestionarios, tests, aparatos,
instrumentos, etc, que deben estar listos para ser usados en el momento oportuno.
La implementacin puede comprender tambin la etapa preparatoria para la ejecucin
de la investigacin en donde hay que establecer las coordinaciones necesarias con los
elementos (personas e instituciones) que van a participar en el trabajo de la
investigacin.
Se identifican las siguientes etapas ms saltantes:
Precisin de los recursos financieros necesarios para efectuar los gastos.
Precisin de los recursos materiales y bienes necesarios para la ejecucin del trabajo de
campo.
Previsin y precisin de los gastos por inversin de bienes y servicios durante la
ejecucin.
Preparacin de los materiales e instrumentos de trabajo.
Coordinacin con los elementos humanos e instancias correspondientes para poder
ejecutar la investigacin.
Precisar el objeto de estudio puede parecer fcil pero generalmente es engaoso, pues se
requiere de mucho conocimiento y experiencia en el tema, adems de un buen dominio
de la metodologa de la investigacin. Un objeto queda precisado en la medida que se
puede definir operacionalmente como se va a observar y medir aquello que se estudia,
como se manipulara una variable independiente (si sta existiera) si bajo qu marco
conceptual se pretender comprender los conceptos utilizados.
Una segunda pregunta que tiene que ver con el proceso de investigacin es cmo
investigar?.....Responder esta interrogante va a llevar al investigador a los aspectos
metodolgicos, es decir, a definir qu estrategias metodolgicas se empleara para
responder la pregunta que origina la investigacin; si se tiene que abordar el objeto de
estudio a travs de mtodos descriptivos o experimentales y dentro de ellos qu tipo
especfico de metodologa; tiene que ver tambin con los sujetos que se seleccionar
para desarrollar la investigacin y con todo un conjunto de decisiones que se debe tomar
al respecto; con los mtodos de recoleccin de datos y con el tipo de tratamiento que se
les aplicara; finalmente, con el tipo de razonamiento que se utilizara para llegar a las
conclusiones, una vez analizados los datos.
Una tercera pregunta plantea para qu se investiga? Su respuesta lleva a precisar los
objetivos del estudio, lo que se quiere lograr; pero no se trata de determinar con claridad
los objetivos finales, calculables a partir de la utilizacin de los datos, sino aquellos
objetivos del proceso. Por un lado, se puede reconocer que algunas investigaciones
tienen como objetivo generar conocimiento, es decir, el objetivo es incrementar el
conocimiento humano y de los hechos de la naturaleza, describirlos, explicarlos o
predecirlos; por otro lado, algunas otras investigaciones tienen propsitos prcticos y
tecnolgicos, su objetivo es desarrollar soluciones.
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Ejecucin de la Investigacin
Si bien la investigacin es un proceso cuya ejecucin se inicia con la
formulacin del Plano o Proyecto; aqu estamos denominando ejecucin, a la
etapa en la cual se va: aplicar los instrumentos, recopilar los datos, realizar el
experimento, o a desarrollar el trabajo de campo; todo ello de acuerdo a la
metodologa de trabajo previamente establecida.
Adems, esta etapa comprende el procesamiento de los datos recopilados, el
anlisis, interpretacin y discusin de los resultados y la preparacin del
esquema preliminar del informe de investigacin.
Se identificaran las siguientes actividades ms importantes:
Evaluacin de la Investigacin
Comprende las acciones orientadas a recoger informacin del mismo proceso de
investigacin con el propsito de controlar y evaluar sus resultados. Respecto a
esto, habra que evaluar la metodologa y el diseo adoptado, la generalizacin
de los resultados, la recogida de datos, las limitaciones y dificultades
encontradas, el tiempo de desarrollo de la investigacin, la inversin de recursos,
etc.
La evaluacin abarca tanto el proceso mismo (evaluacin formativa o de
proceso), as como el resultado final de la investigacin (Evaluacin sumativa o
de producto).