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LA PHRASE

1) Sparer les phrases avec un trait rouge.

Nol sarrta lauberge. Il y rencontra un drle de voyageur. Cet homme tait tout de rouge vtu.
Il portait aussi de grandes bottes noires.

2) Mettre les points qui manquent en rouge.

Les vendangeurs arrivent dans la vigne Les raisins sont mrs Anne coupe une belle grappe dore

3) Mettre les majuscules qui manquent en rouge.

les voitures circulent sur les boulevards. une ambulance roule grande vitesse. deux enfants
montent dans le bus.

4) Retrouver les 4 phrases en mettant majuscules et points en rouge.

la tl est en panne des camions roulent sur lautoroute les hirondelles se rassemblent il regarde par
le trou de la serrure

5) Mme exercice avec 5 phrases.

le poisson rouge a saut hors de leau le canari la vu il crie fort maman a compris elle sauve le petit
imprudent

6) Souligner les groupes de mots qui sont des phrases.

* Une jeune fille.

* Fille habitait le.

* Riait dans le

chteau.
* Une jeune fille riait.

* Jeune fille dans le chteau.

* Une jeune fille

habitait dans le chteau.

7) Mettre les majuscules qui manquent.

nol rentre de la montagne avec son troupeau. il tombe sur un vieil homme, assis sur une grosse
pierre. apercevant linconnu, le chien stoppe net. les moutons, dociles, se rangent derrire le chien.
les chvres sarrtent galement.

8) Retrouver les phrases caches.

Lelundinousfaisonsdelagym.
......................................................................................................................................................................................
Hiernousavonseucontrledegographie.
......................................................................................................................................................................................
Lesbaleinessontdesmammifresmarins.
......................................................................................................................................................................................
Lecheminquimnelamaisonestboueux.
......................................................................................................................................................................................

9) Relier chaque phrase courte avec la phrase longue qui correspond.

Tous les dimanches, Patrick joue au ballon dans son jardin.

Mon chien court.

Quand lt arrive, mon chien court aprs les vlos.

Le rveil sonne.

La semaine prochaine, lquipe partira jouer en Bretagne.

Les chevaliers se battaient.

Patrick joue.

Lquipe partira.

Au Moyen-ge, les chevaliers se battaient pour dfendre leurs


terres.
sept heures, le rveil sonne dans la maison endormie.

10) Barrer des mots pour raccourcir le plus possible ces phrases.

* Je tattends cet aprs-midi pour faire un match de foot sur le stade.


* Dans sa cage, le lion au magnifique pelage stire paresseusement devant les spectateurs.
* Lquipe de France sest qualifie brillamment pour la finale de la Coupe du monde.
* Tous les soirs, Sam travaille sur son ordinateur pour surfer sur Internet.
* Quand la maison sera termine, nous habiterons la campagne, prs dune fort et dun ruisseau.

11) Remettre ces phrases dans lordre.

* la belle annonce mto une journe Aujourdhui, .

* sombre Un petit poussait sapin une tout fort dans.

* heures, rentrent tous A les sept au bateaux port.

12) Complter chaque phrase avec un complment de son choix.

* La voiture roule .........................................

* Le classeur souvre .........................................

* Les oiseaux chantent ..................................

* Les invits

arrivent ...........................................
* Le ballon rebondit .......................................

* Le chocolat fond ..............................................

* La rivire coule ...........................................

* Le vent se

calme ...................................................

13) Observer chaque phrase et colorier le groupe de mots que l'on peut supprimer.

Ce matin,

Papi
Deux bons
gteaux
Mes parents,

le thermomtre
ramasse des
chtaignes

indique deux
degrs.
dans la fort.

cuisent

dans le four.

pour mon

moffriront un

anniversaire,

voyage.

14) Rcrire chaque phrase en ne gardant que ce qui est essentiel.

* Tous les matins, les lves font des mathmatiques.

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* Mon petit sac en toile rouge est abm cause du chat.

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* Je tattends la rcration pour jouer aux billes avec Jrme.

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* Sur la piste de laroport, les avions dcollent les uns aprs les autres.

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15) Agrandir chaque phrase avec le nombre de mots demands.

* (3 mots) Papi tlphone ______________________________________________.


* (4 mots) Les voitures passent __________________________________________.
* (5 mots) Nous lisons ________________________________________________.
* (un groupe de temps) Sonia arrive
________________________________________________.
* (un groupe de lieu) Cette personne travaille _______________________________________.

16) Colorier tous les groupes de mots qui expriment le temps.

Lan dernier, nous sommes alls en vacances en Bretagne. Tous les matins, nous allions la plage.
Laprs-midi, nous faisions du sport jusqu 18 h. Ensuite, le soir, nous allions au restaurant. Nous
allions au lit vers 22h00. Quelles bonnes vacances.