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ALUMNO/A:
REA/MBITO:
CURSO:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
EVALUACIN:
SELECCIN DE ESTNDARES DE
APRENDIZAJE A TRABAJAR
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BLOQUE 1: COMUNICACIN ORAL: HABLAR Y ESCUCHAR.
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ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Patir de sus conocimientos previos, situando sus nuevos aprendizajes en situaciones de comunicacin
funcionales que se den en el da a da.
En Alhama de Murcia
de
de
Fdo.
CURSO:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
EVALUACIN:
SELECCIN DE ESTNDARES DE
APRENDIZAJE A TRABAJAR
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BLOQUE 1: COMUNICACIN ORAL: HABLAR Y ESCUCHAR.
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ESCRITA: ESCRIBIR.
BLOQUE 4: CONOCIMIENTO
DE LA LENGUA
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OBSERVACIONES:
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Patir de sus conocimientos previos, situando sus nuevos aprendizajes en situaciones de comunicacin
funcionales que se den en el da a da.
En Alhama de Murcia
de
de
Fdo.
CURSO:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
EVALUACIN:
SELECCIN DE ESTNDARES DE
APRENDIZAJE A TRABAJAR
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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
EVALUACIN:
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procedentes
de diferentes textos (libros de consulta,
textos
expositivos, peridicos, revistas, etc.).
3.2 Elabora un informe siguiendo un guin
establecido que suponga la bsqueda y
seleccin
de la informacin de textos expositivos.
4.1 Escribe diferentes tipos de textos de
forma
creativa partiendo de estmulos diversos.
4.2 Crea textos escritos con distintas
intenciones
comunicativas: felicitaciones, dilogos,
cartas,
notas,etc.
5.1 Expresa, por escrito, opiniones,
reflexiones y
valoraciones.
6.1 Redacta textos utilizando los pasos de
planificacin, redaccin, revisin y mejora
6.2 Utiliza escalas o rbricas para valorar
sus
propias producciones escritas, as como las
de
sus compaeros.
7.1 Utiliza las TIC como recurso para la
realizacin de tareas diversas: escribir,
modificar
un texto, crear tablas y grficas, hacer
presentaciones, etc.
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puntos,
coma y puntos suspensivos).
5.1 Utiliza distintos programas educativos
digitales
como apoyo y refuerzo del aprendizaje
6.1 Conoce la variedad lingstica de
Espaa y el
espaol de Amrica.
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ALUMNO/A:
REA/MBITO:
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valoraciones.
7.1Redacta textos siguiendo los pasos de planificacin,
redaccin, revisin y mejora.
7.2Utiliza escalas o rbricas para valorar sus propias
producciones escritas, as como las de sus compaeros.
8.Utiliza las TIC como recurso para la realizacin de
tareas diversas como escribir y modificar un texto, crear
tablas y grficas, hacer una presentacin, etc.
1.1Reconoce todas las categoras gramaticales por su
funcin en la lengua: presentar al nombre, sustituir al
nombre, expresar caractersticas del nombre, expresar
acciones o estados, enlazar o relacionar palabras u
oraciones, etc.
1.2Conjuga y usa con correccin todos los tiempos
simples y compuestos en las formas personales y no
personales del modo indicativo y subjuntivo de los verbos
regulares.
1.3Aplica las normas ortogrficas en sus producciones
escritas.
2.1Usa sinnimos y antnimos, palabras polismicas y
homnimas, frases hechas, siglas y abreviaturas.
2.2Reconoce palabras compuestas, prefijos y sufijos.
2.3Es capaz de crear palabras derivadas.
2.4Identifica los diferentes tipos de palabras en un texto.
2.5Identifica las oraciones como unidades de significado
completo.
2.6Reconoce la oracin simple diferenciando sujeto y
predicado.
3.1Usa el diccionario para buscar el significado de
cualquier palabra (derivados, plurales, formas verbales,
sinnimos, etc.).
3.2Selecciona la acepcin correcta segn el contexto de
entre las varias que le ofrece el diccionario.
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