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Nombre del formato: Formato para la Planeacin e

instrumentacion didactica del Curso por competencias


profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

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INSTITUTO TECNOLGICO DE REYNOSA


SUBDIRECCIN ACADMICA
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA ELCTRICA Y ELECTRNICA
PLANEACIN E INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL CURSO POR COMPETENCIAS PROFESIONALES
PERIODO

AGOSTO DICIEMBRE 2015

Materia: Diodos y Transistores


Grupo;

5MIE

HT

Carrera: Ingeniera Electrnica

3
.

HP 2

CR SATCA

Aula:

Profesor: Ing. Luis Domingo Ramrez Rivas

Horario:

No. De Unidades:

L-J: 10 - 11, V: 7 - 8

.
.

1. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)


Disear, construir y analizar circuitos de aplicacin con diodos, transistores bipolares y unipolares, fuentes de alimentacin utilizando herramientas
computacionales.
2. Anlisis por unidad
Unidad

Nombre Circuitos de aplicacin con Diodos.

Competencia especfica de la unidad

Desarrollo de competencias genricas


Competencias instrumentales.

Analizar y disear circuitos con diodos para su aplicacin en


circuitos electrnicos.

ITR-AC-PO-004-07

Capacidad de anlisis y sntesis.


Habilidades bsicas del manejo de instrumentos de medicin
elctricos, as como software para el diseo y simulacin de
circuitos.
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de
fuentes diversas.
Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

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Competencias interpersonales

Trabajo en equipo.
tica.
Competencias sistmicas

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.


Capacidad de aprender.
Creatividad.
Innovacin.
Alcanzar objetivos.

Criterios de evaluacin de la unidad

Prcticas de laboratorio y su reporte de resultados con conclusiones valorativas y conclusivas.


Examen terico.
Trabajo en equipo.
Problemario resuelto correctamente.

Temas de la unidad

ITR-AC-PO-004-07

Actividades de enseanza

Actividades de
aprendizaje

Evidencia de
aprendizaje

Fecha
programada

Fecha
real

Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4
1.1.

Polarizacin y recta de
carga.

1.2. Circuitos serie, paralelo,


serie paralelo en DC.

1.3. Circuitos de:


1.3.1. Rectificacin y filtrado.
(media onda y onda
completa).
1.3.2. Recortadores.

1.3.3. Sujetadores.
1.3.4. Multiplicadores.
1.4. Diodo Zener.

Explicar los tipos de


materiales semiconductores.
Explicar la operacin de los
circuitos con diodos.

Realizar consultas e
investigaciones en las
diferentes fuentes de
informacin
disponibles.

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lbum de datos
tcnicos de
dispositivos
semiconductores.

24 - 28 AGO,
2015

Resolver ejemplos en clase.


Interpretar datos del fabricante.
Proponer aplicacin.

Comprueba en el
laboratorio los parmetros
del diodo.

Estudiar los
materiales
semiconductores y su
uso en la construccin
de dispositivos
semiconductores.

lbum de modelos de
material semiconductor
aplicado a la
electrnica.

Conocer los
parmetros y
caractersticas
elctricas del diodo
semiconductor.

Reporte de prctica.

Resultado de examen
terico.

31 AGO 04
SEPT, 2015

07 11 SEPT,
2015

1.4.1. Circuitos reguladores.


1.5. Otros Diodos,
aplicaciones

Fuentes de informacin
ITR-AC-PO-004-07

Comprueba en el
laboratorio las
aplicaciones del
diodo.

14 18 SEPT,
2015

Apoyos didcticos:
Rev. 0

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profesionales.
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8.2.4
1. Schilling & Belove. Circuitos Electrnicos, Ed. McGraw Hill.
3. Boylestad, Robert & Nashelsky, Louis. Electrnica teora de circuitos. Ed. Prentice Hall.
4. Malvino, Paul. Principios de electrnica. Ed. McGraw Hill
Hojas de datos del fabricante.
Internet.

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Computadoras con programa multisim,


simulador de circuitos electrnicos.
Pintarrn.
Borrador.
Plumones para pintarrn de diferentes
colores.
Can proyector.

Porcentaje de Aprobacin ___________________

Unidad

Nombre Transistor Bipolar (BJT).

Competencia especfica de la unidad

Desarrollo de competencias genricas


Competencias instrumentales.

Analizar y disear circuitos de polarizacin en las regiones


de operacin para su aplicacin en redes electrnicas.

ITR-AC-PO-004-07

Capacidad de anlisis y sntesis.


Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas del manejo de instrumentos de
medicin elctricos, as como software para el diseo y
simulacin de circuitos.
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de
fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
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Competencias interpersonales.

Trabajo en equipo.
tica.
Competencias sistmicas.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.


Capacidad de aprender
Creatividad.
Innovacin.
Habilidad para trabajar en forma autnoma.
Alcanzar objetivos.

Criterios de evaluacin de la unidad

Prcticas de laboratorio y su reporte de resultados con conclusiones valorativas y conclusivas.


Examen terico.
Trabajo en equipo.
Sntesis de trabajos de investigacin.
Problemario resuelto correctamente.

Temas de la unidad

ITR-AC-PO-004-07

Actividades de
enseanza

Actividades de aprendizaje

Evidencia de
aprendizaje

Fecha
programada

Fecha
real

Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4
2.1. Caractersticas,
parmetros y punto de
operacin.
2.2. Configuraciones de
polarizacin.
2.2.1. Emisor comn.
2.2.1.1. Polarizacin fija.
2.2.1.2. Polarizacin de
emisor.

Explicar la operacin de
los circuitos con diodos.

Resolver ejemplos en
clase.

Realizar consultas e
investigaciones en las
diferentes fuentes de
informacin disponibles, de los
temas solicitados por el
docente.
Realiza los clculos
necesarios para el diseo de su
fuente de alimentacin.

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Formulario para
diseo de fuentes
lineales.
Resultado de
examen terico.
Reporte de
prctica.

2.2.1.3. Polarizacin por


divisor de voltaje.

Resolver problemas de
Seleccionar los componentes Diseo real de
diseo de fuentes lineales para la construccin de la fuente fuente lineal.
en clase.
de alimentacin y la construye

2.2.1.4. Polarizacin por


realimentacin de colector.

Interpretar datos del


fabricante.

2.2.2. Base comn.

Proponer aplicacin.

2.2.3. Colector comn.

21 - 25 SEPT,
2015

28 SEPT 02
OCT, 2015

fsicamente utilizando circuitos


impresos.

05 09 OCT,
2015

2.3. Conmutacin.
2.4. Estabilidad.

Fuentes de informacin
ITR-AC-PO-004-07

12 16 OCT,
2015

Apoyos didcticos:
Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4
1. Schilling & Belove. Circuitos Electrnicos, Ed. McGraw Hill
2. Sedra. Dispositivos Electrnicos y Amplificadores de Seales, Ed. Interamericana.
3. Boylestad, Robert & Nashelsky, Louis. Electrnica teora de circuitos. Ed. Prentice Hall.
4. Malvino, Paul. Principios de electrnica. Ed. McGraw Hill.
5. Savant, Roden y Carpenter. Diseo electrnico. Ed. Adison-Wesley - Iberoamericana.
10. Linear applications specific IC`s data book, Ed. National semiconductors.

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Computadoras con programa multisim,


simulador de circuitos electrnicos.
Pintarrn.
Borrador.
Plumones para pintarrn de diferentes
colores.
Can proyector.

Porcentaje de Aprobacin ___________________

Unidad

Nombre Transistor Unipolar (JFET, MOSFET).

Competencia especfica de la unidad

Desarrollo de competencias genricas


Competencias instrumentales.

Analizar y disear circuitos de polarizacin en la regin


activa para su aplicacin en redes electrnicas.

ITR-AC-PO-004-07

Capacidad de anlisis y sntesis.


Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de
fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

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Competencias interpersonales.

Trabajo en equipo.
tica.
Competencias sistmicas.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.


Capacidad de aprender
Creatividad.
Innovacin.
Habilidad para trabajar en forma autnoma.
Alcanzar objetivos.

Criterios de evaluacin de la unidad

Prcticas de laboratorio y su reporte de resultados con conclusiones valorativas y conclusivas.


Examen terico.
Trabajo en equipo.
Sntesis de trabajos de investigacin.
Problemario resuelto correctamente.
Temas de la unidad

Actividades de enseanza

3.1. Configuraciones de
polarizacin.

Explicar la operacin de los


circuitos bsicos con
transistores FET y MOSFET.
Resolver ejemplos en clase.

ITR-AC-PO-004-07

Actividades de aprendizaje
Leer temas relativos a los
transistores.
Resuelve problemas de
polarizacin para
transistores en diferentes
configuraciones y

Evidencia de
aprendizaje
Tabla general de
comportamiento de
las configuraciones
bsicas del FET y
MOSFET.

Fecha
programada

Fecha
real

19 23 OCT,
2015
26 30 OCT,
2015
Rev. 0

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profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4
3.1.1. Fija.
3.1.2. Autopolarizacin.
3.2. Polarizacin por
divisor de voltaje.
3.3. Configuracin en
compuerta comn.
3.4. Polarizacin de
MOSFET.
3.5. Redes combinadas.
3.6. Curva de polarizacin
universal.

Interpretar datos del


fabricante.
Proponer aplicacin.

aplicaciones.
Analiza circuitos con
transistores para identificar
las variables de
funcionamiento y regiones
de trabajo.
Considerando los valores
nominales, seleccionar los
componentes, para
utilizarlos en la
implementacin de los
circuitos acorde a la
aplicacin requerida.
Comprueba en el
laboratorio el funcionamiento
de los transistores.

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Resultado de
examen terico.
Reporte de prctica.
Diseo real de
circuitos
amplificadores.
09 13 NOV
2015

Fuentes de informacin
1. Schilling & Belove. Circuitos Electrnicos, Ed. McGraw Hill
2. Sedra. Dispositivos Electrnicos y Amplificadores de Seales, Ed. Interamericana.
3. Boylestad, Robert & Nashelsky, Louis. Electrnica teora de circuitos. Ed. Prentice Hall.
4. Malvino, Paul. Principios de electrnica. Ed. McGraw Hill.
5. Savant, Roden y Carpenter. Diseo electrnico. Ed. Adison-Wesley - Iberoamericana.

Apoyos didcticos:

ITR-AC-PO-004-07

02 06 NOV
2015

Computadoras con programa multisim,


simulador de circuitos electrnicos.
Pintarrn.
Borrador.
Plumones para pintarrn de diferentes
colores.
Can proyector.

Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

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Porcentaje de Aprobacin ___________________

Unidad

Nombre Amplificadores con Transistores BJTs y FETs.

Competencia especfica de la unidad

Desarrollo de competencias genricas


Competencias instrumentales.

Analizar y disear amplificadores de pequea seal


utilizando los modelos equivalentes del BJT y JFET.

Capacidad de anlisis y sntesis.


Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de
fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales.

Trabajo en equipo.
tica.
Competencias sistmicas.

ITR-AC-PO-004-07

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.


Capacidad de aprender
Creatividad.
Innovacin.
Habilidad para trabajar en forma autnoma.
Alcanzar objetivos.
Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

Cdigo: ITR-AC-PO-004-07
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Criterios de evaluacin de la unidad

Prcticas de laboratorio y su reporte de resultados con conclusiones valorativas y conclusivas.


Examen terico.
Trabajo en equipo.
Sntesis de trabajos de investigacin.
Problemario resuelto correctamente.
Temas de la unidad

ITR-AC-PO-004-07

Actividades
de enseanza

Actividades de aprendizaje

Evidencia de
aprendizaje

Fecha
programada

Fecha
real

Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4
4.1. Introduccin a los
Amplificadores en pequea
seal.
4.2. Amplificador con BJT.
4.2.1. Modelo re.
4.2.2. Parmetros de redes de 2
puertos.
4.2.3. Modelo Hibrido.
4.2.4. Determinacin de los
parmetros del amplificador en
pequea seal para las
diferentes configuraciones.
4.2.5. Efecto de la resistencia
Rs y RL.
4.2.6. Anlisis por computadora.
4.3. Amplificador con JFET.

Explicar la
operacin de
los circuitos
bsicos con
amplificadores
operacionales.

Resolver
ejemplos en
clase.
Interpretar
datos del
fabricante.
Proponer
aplicacin.

Realizar consultas e investigaciones en


las diferentes fuentes de informacin
disponibles, de los temas solicitados por el
docente.
Leer temas relativos a los amplificadores
operacionales.
Resuelve problemas inherentes a los
amplificadores operacionales.
Considerando los valores nominales,
seleccionar los componentes, para
utilizarlos en la implementacin de los
circuitos acorde a la aplicacin requerida.
Comprueba en el laboratorio el
funcionamiento de los amplificadores
operacionales y sus aplicaciones bsicas.
Disear, simular y construir circuitos
bsicos con amplificadores operacionales.

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Tabla general de
comportamiento
de las
configuraciones
bsicas de los
amplificadores
operacionales.

17 20 NOV,
2015

23 27 NOV,
2015

Resultado de
examen terico.
Reporte de
prctica.
Diseo real de
circuitos con
amplificadores
operacionales.

30 NOV 04
DIC, 2015

4.3.1. Modelo del JFET en


pequea seal.
4.3.2. Determinacin de los
parmetros de un amplificador
en pequea seal. para las
diferentes configuraciones de
polarizacin.
ITR-AC-PO-004-07

07 08 DIC,
2015

Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

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4.3.3. Anlisis de circuitos


amplificadores con MOSFET.

Apoyos didcticos:

Fuentes de informacin
6.

Berlin, H. M. Fundamentals of operational amplifiers and linear integrated circuits. Ed.


Maxwell Macmillan editions, 1992.
7. Stout, D.F and Kaufman, M. Handbook of operational amplifier. Circuit design, Ed.
McGraw Hill, 1976.
9. Operational amplifiers data book, Ed. National semiconductors.
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Computadoras con programa multisim,


simulador de circuitos electrnicos.
Pintarrn.
Borrador.
Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4
11. Coughlin, Robert F. and Driscoll, Frederick F. Amplificadores operacionales y circuitos
integrados lineales. Ed. Prentice Hall, 5ta Edicin.

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Plumones para pintarrn de diferentes


colores.
Can proyector.

Porcentaje de Aprobacin ___________________

Unidad

Nombre Proyecto Final..

Competencia especfica de la unidad

Desarrollo de competencias genricas


Competencias instrumentales.

Aplicar los conceptos de rectificacin y regulacin con


diodo zener para disear y construir una fuente de
alimentacin con BJT.

Capacidad de anlisis y sntesis.


Habilidades bsicas del manejo de instrumentos de medicin
elctricos, as como software para el diseo y simulacin de
circuitos.
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de
fuentes diversas.
Competencias interpersonales

Trabajo en equipo.
tica.
Competencias sistmicas

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.


Capacidad de aprender.
ITR-AC-PO-004-07

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Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

Cdigo: ITR-AC-PO-004-07
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Creatividad.
Innovacin.
Alcanzar objetivos.
Criterios de evaluacin de la unidad

Prcticas de laboratorio y su reporte de resultados con conclusiones valorativas y conclusivas.


Examen terico.
Trabajo en equipo.
Problemario resuelto correctamente.

Temas de la unidad

5.1. Diseo de una fuente


de alimentacin.

Actividades de
aprendizaje
Realizar consultas e
Interpretar datos del fabricante.
investigaciones en las
diferentes fuentes de
Proponer aplicacin.
informacin
disponibles.
Comprueba en el
laboratorio los parmetros
Conocer los
de la fuente diseada.
parmetros y
Actividades de enseanza

Evidencia de
aprendizaje

Fecha
programada

Fuente de poder
funcional, cumpliendo
con las caractersticas
especificadas.

09 11 DIC,
2015

Fecha
real

Reporte del diseo.

caractersticas
elctricas de la fuente
Diseada.

Fuentes de informacin
ITR-AC-PO-004-07

Apoyos didcticos:
Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4
1. Schilling & Belove. Circuitos Electrnicos, Ed. McGraw Hill.
3. Boylestad, Robert & Nashelsky, Louis. Electrnica teora de circuitos. Ed. Prentice Hall.
4. Malvino, Paul. Principios de electrnica. Ed. McGraw Hill
Hojas de datos del fabricante.
Internet.

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Computadoras con programa multisim,


simulador de circuitos electrnicos.
Pintarrn.
Borrador.
Plumones para pintarrn de diferentes
colores.
Can proyector.

Porcentaje de Aprobacin ___________________

Observaciones
ITR-AC-PO-004-07

Rev. 0

Nombre del formato: Formato para la Planeacin e


instrumentacion didactica del Curso por competencias
profesionales.
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
8.2.4

Fecha de elaboracin

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18 AGOSTO, 2015

Ing. Luis D. Ramrez Rivas


Nombre del docente

Fecha de entrega de programacin


19 AGO, 2015

V. B.
M.C. Ernesto Federico Garca Saldvar
Jefe del Departamento de Ing. Elctrica y
Electrnica

Periodo Programado para 1er, 2do y 3er. Seguimiento


18 SEP, 2015

17 OCT, 2015

13 NOV 2015

Periodo Programado de
entrega de reporte final
08 ENE, 2016

Firma del Docente


Firma del Jefe Acadmico

ITR-AC-PO-004-07

Rev. 0

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