PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.
2.
3.
4.

Institucin Educativa : Nuestra Seora de Cocharcas

rea Curricular : Ingls
Grado y Seccin
: 1 L
Docente
: Elizabeth Cartolin Baylon
TTULO DE LA SESIN
HOW DOES SHE LOOK LIKE?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Comprende textos orales

Produce textos escritos

CAMPO TEMTICO

CAPACIDADES
Discrimina informacin relevante.
Elabora textos escritos utilizando la
teora gramatical y el lxico
apropiado.

INDICADORES
Completa informacin especfica sobre
apariencia fsica de personas
famosas.
Utiliza adjetivos y expresiones lexicales
para describir la apariencia fsica de
personas famosas.

Adjetivos y expresiones lexicales.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (10 minutos)

Inicio la sesin propiciando un clima afectivo, saludando (good afternoon studends, how are you?)
Todos cantamos la cancin los colores para trabajar pronunciacin haciendo uso del multimedia
Pregunto a las estudiantes qu adjetivos se utilizan en ingls para describir a las personas con esta pregunta
rescatar los saberes previos.

Las estudiantes responden en lluvia de ideas.

Anota los aportes de las estudiantes en la pizarra.

Physical
description

Les comunico cual es el objetivo de la clase, hoy aprendern a describir fsicamente a las personas.
DESARROLLO (65 minutos)
Les muestro la aplicacin sobre las apariencias fsicas de diferentes personas en el programa Mit App inventor.
Repasamos el vocabulario de los adjetivos que describen a las personas.
Las estudiantes ven videos sobre la apariencia fsica de personas.
https://www.youtube.com/watch?v=s3jGBtNsyPo
https://www.youtube.com/watch?v=LicMWzUceuQ

Al azar algunas estudiantes responde los ejercicios planteados en el video

Con la ayuda de dia positivas explico la gramtica y la construccin de oraciones que describen la apariencia fsica de las personas.

Resuelven el ejercicio N 5 de la pag. 29 propuesto en su libro

Al azar escriben sus respuestas en la pizarra
Se divide en grupos de cuatro , cada grupo debe tener: a leader, a coordinator, a secretary, and a reporter
En grupos resuelven la practica (constantemente monitoreo los grupos)
Sale un miembro ( a reporter) del grupo a leer su trabajo
Con sus mismos grupos, las estudiantes desarrollan la prctica calificada Describing Peoples Appearance,
describen la apariencia de los personajes propuestos y despus lo leen enfrente de sus compaeras.

Extensin: escriben 5 oraciones usando el verb to be describiendo personas.

CIERRE (15 minutos)

Los grupos de estudiantes resuelven un fast test en lnea preparado en el Google drive. http://goo.gl/forms/JAtbtngUiC

Metacognicin:

Los alumnos reflexionan y completan el siguiente cuadro:

What I learnt

What I want to learn

What I need to learn

RECURSOS

Practica calificada: Describing Peoples Appearance

Flashcard: Peoples Appearance
Vocabulario : Personality Traits http://workshopclassroom.blogspot.com.au/2013/08/teaching-aboutcharacter-traits.html
Video: Physical Description https://www.youtube.com/watch?v=8I6c_VTOZ5A
PPT: Describing Physical Appearance https://www.youtube.com/watch?v=ZVE1Vr0Z4rM

EVALUACIN
CRITERIOS

Compresi
n de
Textos.
Produccin
de Textos

SUB DIRECTOR II

INDICADORES

Completa informacin especfica sobre

apariencia fsica de las personas.
Utiliza adjetivos y expresiones lexicales
para describir la apariencia fsica de las
personas.

COORDINADOR(A)

INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Rubrica
Registro auxiliar

DOCENTE DEL ERA

VOCABULARIO PARA EL PROFESOR

PERSONALITY TRAITS