SLABO

I. INFORMACIN GENERAL
CURSO
CDIGO
CICLO
CRDITOS
HORAS SEMANALES
PROFESORES

REA O CARRERA

: CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

DE UNA VARIABLE
: MA 231
: 2009 02
: 5
: 6
: Jos Cuevas (jcuevas@upc.edu.pe ),
Eduardo Fernandini (efernand@upc.edu.pe),
Luis Callo ( pcmalcall@upc.edu.pe),
Julio Snchez (jsanchez@upc.edu.pe ),
Gustavo Mesones (gmesones@upc.edu.pe ),
Alejandro Serqun (pcmaaser@upc.edu.pe),
Felix Villanueva (pcmafvil@upc.edu.pe).
Jess Acosta (pcmajeac@upc.edu.pe)
Marco Medina ()
Luis Paihua ()
: Ciencias

II. INTRODUCCIN
El curso de Clculo Diferencial e Integral de una Variable que se imparte a los
estudiantes de ingeniera, permite que el alumno ingrese al mundo del Clculo, para que
conozca sus leyes, conceptos y desarrolle la capacidad de aplicarlos en la solucin de
problemas relacionados con su carrera.
Este curso estudia los siguientes temas: Vectores y SEL/ Lmite de una funcin /
Asntotas verticales y horizontales / Continuidad de funciones / Teoremas fundamentales
sobre continuidad / La derivada y sus aplicaciones / Relacin entre continuidad y
derivabilidad / Reglas de derivacin / Derivada de las funciones implcitas / Diferencial
de una funcin / Polinomios de Taylor y Maclaurin/ Extremos globales / Grfica de
funciones / Problemas de optimizacin / La integral y sus aplicaciones / Frmulas de
integracin / Teorema del valor medio y teorema fundamental del clculo. Aplicaciones /
Integrales impropias / Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.
III. LOGRO(S) DEL CURSO
Al trmino del ciclo, el alumno, modela problemas sencillos relacionados con las
aplicaciones de ingeniera, utilizando para ello las herramientas del Clculo Diferencial e
Integral de una Variable, expresando sus ideas de modo creativo en lenguaje cientfico.

IV. RED DE APRENDIZAJE

3. Derivadas

4. Aplicaciones
de las
derivadas

2. Lmite y

continuidad.

7. Ecuaciones
diferenciales
5. Integrales
6. Aplicaciones
de las integrales

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: LMITES Y CONTINUIDAD

LOGRO:

SEMANA (S)

Al trmino de la primera semana, el alumno , analiza el comportamiento de

funciones de una variable a partir de los conceptos de lmites y continuidad.

Analizar: Significa determinar a priori el dominio de la funcin, el
comportamiento lmite en los puntos de discontinuidad, los
interceptos con los ejes coordenados y los comportamientos lmites
en los infinitos.

TEMARIO:
Funcin real de variable real.

Anlisis del comportamiento lmite de una funcin.

Lmites laterales, en el infinito y al infinito.
Asntotas verticales y horizontales.
Continuidad de funciones. Tipos de discontinuidad.
UNIDAD 2: LA DERIVADA

LOGRO:

SEMANA (S)

Al trmino de la cuarta semana del ciclo, el alumno , calcula derivadas de funciones

en sus diferentes formas, empleando las reglas de derivacin, simplificando a

la mnima expresin los resultados, apoyndose en las herramientas aprendidas
en la primera semana y en las de la propia unidad.

2, 3, 4

TEMARIO:
Concepto de derivada.
Interpretacin fsica y geomtrica de la derivada.
Relacin entre continuidad y derivabilidad.
Reglas de derivacin.
Derivada de las funciones implcitas. Derivadas de orden superior.
UNIDAD 3: APLICACIONES DE LA DERIVADA.
LOGRO:
Al trmino de la sptima semana del ciclo, el alumno , resuelve problemas en los
que modela matemticamente situaciones relacionadas con aplicaciones de las
derivadas, explicando las metodologas utilizadas en cada caso para resolver el
problema, utilizando para ello todas las herramientas aprendidas en las
unidades anteriores.
TEMARIO:
Diferencial de una funcin. Polinomios de Taylor.
Extremos de funciones.
Los teoremas de Rolle y del valor medio. Criterios de la primera y segunda
derivada.
Lmites de formas indeterminadas. Regla de Lhospital.
Grfica funciones analizando todas sus caractersticas.
Problemas de tasas relacionadas.
Problemas de optimizacin.
UNIDAD 4: LA INTEGRAL
LOGRO:
Al trmino de la dcima semana del ciclo, el alumno, modela problemas
matemticos relacionados con aplicaciones de ingeniera que conducen a la
utilizacin de integrales definidas, apoyndose en las herramientas aprendidas
en las unidades estudiadas anteriormente.

SEMANA (S)

5, 6, 7

SEMANA (S)

9 y 10

TEMARIO:
La integral como la operacin inversa de la derivada.
rea de regiones planas.
Volumen de slidos de revolucin.
Integrales indefinidas en forma directa o con un cambio de variable
elemental.
Aplica el Teorema Fundamental del Clculo (partes I y II).
Trabajo ejercido por una fuerza variable.

UNIDAD 5: MTODOS DE INTEGRACIN Y APLICACIONES A LA FSICA

LOGRO:
El alumno, al trmino de la treceava semana del ciclo, integra funciones
utilizando los diferentes mtodos de integracin, apoyndose en las
herramientas aprendidas en la unidad anterior.
TEMARIO:

Mtodos de integracin: Por sustitucin, por partes, sustitucin

trigonomtrica, por fracciones parciales.

Integrales impropias.

Longitud de una curva. rea en coordenadas polares.

Temas de investigacin: reas de una superficie de revolucin, presin

y fuerza hidrosttica, momento y centro de masa, mtodos numricos para
integrales (Euler y trapecios), funciones especiales par electrnica (escaln
e impulso), funciones ortogonales, excedente del productor y consumidor.

SEMANA (S)

11, 12 y 13

UNIDAD 6: ECUACIONES DIFERENCIALES

LOGRO:
Al trmino de la unidad 6, el alumno resuelve problemas en los que modela
matemticamente situaciones relacionadas con las diferentes carreras que
conducen a ecuaciones diferenciales ordinarias, apoyndose para ello en las
herramientas estudiadas en las unidades anteriores.
TEMARIO:

Ecuaciones diferenciales, conceptos previos, variable separable,

ecuaciones lineales de primer orden.

Modelos con ecuaciones diferenciales: Crecimiento de poblaciones,

desintegracin radioactiva, trayectorias ortogonales y problemas de mezcla.

Ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden.

Aplicaciones de ecuaciones diferenciales lineales de segundo no

homogneas con funcin contantes en la derecha.

SEMANA

14 y 15

VI. METODOLOGA
El curso se desarrollar mediante el sistema de Clases tericas - prcticas, con el apoyo
de una Aula Virtual donde estn organizados todos los materiales. El aprendizaje de la
matemtica exige un trabajo sistemtico por parte de los alumnos, para lograr dicho
objetivo se introduce entregas peridicas de tareas que tienen como principal habilidad el
trabajo del clculo. Para lograr que el estudiante pueda apreciar la vinculacin de las
matemticas con aplicaciones de su carrera, se propone discutir en todos los temas
problemas relacionados con las diferentes carreras, adems se exige una sustentacin
rigurosa con uso adecuado del lenguaje matemtico y el uso intensivo del libro de texto
que conjuntamente con los recursos didcticos disponibles en el aula virtual garantizan
4

promover aprendizaje autnomo, trabajo independiente y en equipo y las habilidades de

exponer resultados y criticar cientficamente los trabajos de otras personas. Se trabaja en
forma coordinada con los tutores en aras de complementar su aprendizaje en talleres
presenciales.
VII. EVALUACIN
a) Se le da un fuerte peso a la evaluacin continua durante el curso
La nota promedio final del curso se obtiene mediante la FRMULA:
PF = 0.20 EA + 0.25 EB + 0.09 PC1 + 0.11 PC2 + 0.12 PC3 + 0.13 PC4 + 0.10 CD
EA: Nota de Examen Parcial
EB: Nota de Examen Final
PC: Prcticas Calificadas
CD: Promedio de Desempeo.

CRONOGRAMA:
Semana

Fecha

Tipo de evaluacin

Peso

Recuperable

2
5
8
9
10
13
14
15

11/04/09
02/05/09
Semana 8

PC1
PC2
EA

0.09
0.11
0.20

Si
Si
Si

06/06/09
27/06/09

PC 3
PC 4

0.12
0.13

Si
Si

Evaluacin de
0.10
desempeo.
16
EB
0.25
LAS PC Y LOS EXAMENES NO SON CANCELATORIOS.

No
Si

VIII. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

BSICA:
2008. STEWART, James, Clculo de una variable. Trascendentes tempranas, 6
edicin, editado por Cengage Learning. (515 STEW/C 2008)
ENLACES A PGINAS WEB
http://Moodle.upc.edu.pe/moodle_upc.
COMPLEMENTARIA
Swokowski, E.
1992. Clculo con Geometra Analtica, Grupo Edit. Iberoamrica, (515.15 SWOK)
Purcell E., Varberg D.
Clculo con geometra analtica, Prentice Hall, Madrid. (515.15 PURC)

Larson, H.
1989. Clculo con Geometra Analtica, Mc.Craw Hill, Madrid. (515.15 LARS/C)