Prueba de Lenguaje y Comunicacin

Nombre:
__________________________ Ptje 69 Total: pts. Ptje. Obt: _________pts.
Fecha: 11 /06/2015 Curso: 6 A - B
Profesora: Olaya Monroy M
Objetivo de aprendizaje:
-Extraer aspectos relevantes de textos informativos.
-Clasifican tipos de pronombres y su funcin.
- Identifican acentuacin ortogrfica y colocan tilde a las palabras segn regla ortogrfica.
Instrucciones: a continuacin tienes una evaluacin sumativa correspondiente a los siguientes objetivos de aprendizaje:
Para ello conteste los distintos tems en base a las temticas vistas en clases. Lea bien las preguntas antes de contestar.
Utilice lpiz grafito. Es necesario cuidar y revisar la ortografa, ya que por tres errores se le descontar una dcima de
su evaluacin.
Exigencia
Evaluacin al da: 60% = nota 4,0
Evaluacin atrasada: Exigencia 70%= nota 4,0 (Sin certificado mdico).

Habilidad 1: Extraer informacin explicita e implcita.

tem I: Lea el siguiente poema y responda las preguntas. (2 pts. c/u)
Poema 6" de Pablo Neruda
1

Te recuerdo como eras en el ltimo otoo.

2
3
4

Eras la boina gris y el corazn en calma.

En tus ojos peleaban las llamas del crepsculo
Y las hojas caan en el agua de tu alma.

5
6
7
8

Apegada a mis brazos como una enredadera,

las hojas recogan tu voz lenta y en calma,
Hoguera de estupor en que mi sed arda
Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma.

9
100
110
120

Siento viajar tus ojos y es distante el otoo:

boina gris, voz de pjaro y corazn de casa
hacia donde emigraban mis profundos anhelos
y caan mis besos alegres como brasas.

130
140
150
160

Cielo desde un navo. Campo desde los cerros:

Tu recuerdo es de luz, de humo, de estanque en calma
Ms all de tus ojos ardan los crepsculos.
Hojas secas de otoo giraban en tu alma.

1.-De qu trata el poema?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2.- Cmo era la amada y el amante?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3-.Qu recuerdos tiene del amor?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4-. A qu figura literaria corresponde cuando dice boina gris, voz de pjaro y corazn de
casa.
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5-.A qu figura literaria corresponde cuando dice y caan mis besos alegres como
brasas.

_____________________________________________________________________________________

6-.
Te recuerdo como eras en el ltimo otoo.
Eras la boina gris y el corazn en calma.
En tus ojos peleaban las llamas del crepsculo
Y las hojas caan en el agua de tu alma.

Qu tipo de rima predomina en la estrofa anterior?

____________________________________________________________________________________
7-.Completa:
Hablante
lrico
Objeto lrico
Temple
nimo

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.

de

El gnero lrico se caracteriza por la representacin de acciones

y por el constante dilogo de personajes.
Las rimas consonantes son las que coinciden las vocales
acentuadas de cada slaba a partir de la ltima vocal tnica.
El poeta es quien expresa sus sentimientos y emociones ms
intensas.
El hablante lrico es una voz de ficcin creada por el poeta.
Las figuras literarias utilizan un lenguaje comn para
expresarse
En la figura retrica del Hiprbole se produce la exageracin
potica.
La metfora es una comparacin entre dos elementos

Habilidad 2: Identificar
tem II: Lea los siguientes textos y luego marque la alternativa correcta.
(2 pts. c/u)
1. Son caractersticas del gnero lrico:
I. La expresin de sentimientos.
II.
La presencia de un narrador.
III.
El verso y las estrofas.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
d) Slo I y III
2. Cul es la funcin de las figuras literarias:
I. Darle belleza a las expresiones.
II.
Transformar el lenguaje cotidiano en lenguaje figurado.
III.
Narrar una historia.
a) Slo I
b) Slo I y II
c) Slo II y III
d) I, II y III
3. La figura literaria conocida con el nombre de hiprbole consiste en:
a) Comparar implcitamente diversos elementos.
b) Establecer una relacin de igualdad entre varios elementos.
c) Realizar una exageracin de una idea u objeto.

d) Escribir el sonido.
4. Cul de las siguientes opciones muestra una personificacin?
a) Esta tarde llueve tan fuerte en el norte, como llueve en el sur.
b) Qu se ama cundo se ama?
c) Se calz las botas el seor reloj, / se calz las botas para andar mejor
d) trescientas rosas morenas / lleva tu pechera blanca.
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso, yo no s
que te diera por un beso!
5. El temple de nimo presente en los versos anteriores es:
a) La muerte
b) El viaje
c) Los celos
d) El amor
Habilidad 4: Reconocer, Registrar.
Item IV: Lea las oraciones y luego identifique
literaria pertenece. (1pto)

a qu tipo de figura

1. Sus brazos eran tan largos que salan por la ventana.

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2. Empieza el llanto de la guitarra.
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3. Los ruidosos ronquidos retumbaban sin parar
____________________________________________
4. Dientes de marfil.
____________________________________________
5. Tengo tanta hambre que me comera un elefante.
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6. Tu caballera como un manojo de espigas de trigo.
_____________________________________________
7. Tus labios son hermosos rubes
_____________________________________________
8. La tierra est llorando, / vamos cantando.
_____________________________________________
9. Llama a la puerta: toc, toc y no contesta nadie.
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10. Sonaban suavemente sus sabias palabras.
______________________________________________.

Habilidad 4: Clasificar
Item IV: Lea las oraciones y luego coloque las tildes donde corresponda.
Utilice un lpiz de color. (2pts)
1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaa.

2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios mas
emblematicos de Paris.
3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.
4. Los exmenes de matematicas siempre me resultan dificiles.
5. En la poca de mis abuelos, no existian los telefonos celulares.
6. Las teoras de aquel cientifico resultaron extravangentes para sus colegas.
7 Luego de un prolongado tiempo de busqueda e investigacion, la polica hallo
al sujeto.
8. Todos los dias Marcelo acude a sus clases de musica en el conservatorio de la
ciudad.
9. Cuando comenzbamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos
quedabamos sorprendidos.
10. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.
11. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.
12. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe sobre la tierra.
13. Jose se propuso terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.
Habilidad 5: Comprender y resolver
tem VII: Lea el siguiente enunciado y luego resuelva.
Juan Pablo demora 7 minutos en dar una vuelta a la cancha de ftbol y Pedro
demora 2 minutos ms corriendo a la misma velocidad que Juan Pablo. Cunto
tiempo demorar Pedro en dar 12 vueltas? (3 pts)
a)
b)
c)
d)

96 minutos
84 minutos
108 minutos
9 minutos

DESARROLLO

RESULTADO

TABLA DE SINTESIS
TEM/HABILIDAD
ITEM 1: Extraer informacin explicita e implcita.
ITEM 2: Identificar
ITEM 3: Integrar y reconocer
ITEM 4: Reconocer y registrar
ITEM 5: Comprender y resolver
OBSERVACIONES:

LOGRADO

NO
LOGRADO

Prueba de Lenguaje y Comunicacin

Nombre:
__________________________ Ptje 54 Total: pts. Ptje. Obt: _________pts.
Fecha: 12 /05/2015 Curso: 5 A - B
Profesora: Olaya Monroy M

objetivo de aprendizaje:

-Extraer aspectos relevantes de las narraciones.

-Clasifican caractersticas del artculo informativo.
-Leen y aplican contenidos del elemento narrativo.
Instrucciones: a continuacin tienes una evaluacin sumativa correspondiente a los siguientes objetivos de aprendizaje:
Para ello conteste los distintos tems en base a las temticas vistas en clases. Lea bien las preguntas antes de contestar.
Utilice lpiz grafito. Es necesario cuidar y revisar la ortografa, ya que por tres errores se le descontar una dcima de
su evaluacin.
Exigencia
Evaluacin al da: 60% = nota 4,0
Evaluacin atrasada: Exigencia 70%= nota 4,0 (Sin certificado mdico).

Habilidad 1: Extraer informacin explicita e implcita

tem I: Lea el siguiente texto y responda las preguntas marcando . (2 pts. c/u)

Avistamiento de ballenas
Martes 20 de octubre del 2009

Ballenas jorobadas en mar de Piura

Las ballenas que mostraron sus jorobas fueron fotografiadas
por los felices pescadores
El avistamiento de un grupo de ballenas jorobadas frente a la playa Los rganos dej maravillados
a turistas extranjeros y nacionales que visitan esa parte del pas.
La ballena jorobada navega grandes distancias desde la Antrtida y llega a las costas del Pacfico
para aparearse o parir a sus cras.
Estos bellos animales no saben de lmites polticos y nadan en busca de alimentos y perpetuar la
especie.
Las primeras en llegar son los machos juveniles, luego los adultos y las hembras.
Sus jorobas se dejaron ver frente a los rganos y muchos sacaron sus cmaras para tomarles
fotos a lo que quizs nunca ms vuelvan a ver.
Los pescadores manifestaron no solo haber observado a las ballenas sino tambin haber
escuchado sus melanclicos cantos.
Son gigantescas, muy amigables y juguetean entre el oleaje y coquetean con quienes las
contemplan maravillados, seal un hombre de mar.
ballenas jorobadas?
a

Desde la Playa Los rganos.

Desde La Antrtica.

Desde el Pacfico.

2. Por qu los turistas quedan maravillados al contemplarlas?

a

Porque son gigantes y nadan velozmente.

Porque son amigables, juguetonas y coquetas.

Porque llegan desde lejos.

3. De qu trata principalmente el texto?

a

Trata de los turistas extranjeros que llegan a Piura.

1.
Desde
dnde
llegan
las

Trata de las juguetonas ballenas jorobadas.

Trata del apareamiento de las ballenas jorobadas en el mar de Piura.

4. Para qu se escribi este texto?

a

Para darnos una opinin.

Para hacernos una invitacin.

Para darnos informacin.

5. Segn el texto Cul es la bajada de la noticia?

a

Felices estn los pescadores.

Las ballenas que mostraron sus jorobas fueron fotografiadas.

Avistamiento de ballenas.

6. Este texto que has ledo corresponde a un:

a

Artculo narrativo.

Noticia.

Texto que nos entrega slo opiniones.

7. Este tipo de texto debe ser:

a

Subjetivo que slo entrega una opinin.

Objetiva porque es real.

Ninguna de las anteriores.

8. Las partes de una noticia son:

a

Cuento, epgrafe, noticia, bajada, cuerpo de la noticia.

Cuerpo de la notica, ttulo, imagen, lead.

Cuerpo de la noticia, bajada, ttulo, lead, epgrafe.

Habilidad 2: Registrar e identificar.

Item II: Lea atentamente las preguntas y luego responda, Escriba en forma clara
ordenada. (1 pto.)
8. Ubica en el recuadro las caractersticas de un hecho y una opinin:

HECHO

OPINION

9. Lea y luego ubique en el recuadro si los enunciados corresponden a un Hecho

con una H y a una opinin con una O. (1pto.)
1. Se celebr el da del alumno en el Colegio Americano.
2. Estamos muy felices porque me encanta celebrar el da del alumno.
3. Tengo mucha rabia porque no estudie para la prueba.
4. Mi mam celebr su da
5. El 21 de mayo es feriado.
6. La ballena jorobada navega a grandes distancias.
10. Lea cada palabra y ubique en el recuadro la slaba tnica, el lugar de la
slaba y si es aguda, grave, esdrjula o sobreesdrjula. (3 pts)

PALABRA

saltamonte

carcter

quejumbroso

anlogo

calamidad

percibi

intil

SLABA
TONICA

LUGAR DE LA
SLABA

CLASIFICACIN
S.E. E- G - A

Habilidad 3: Comprender y resolver

tem III: Lea el siguiente enunciado y luego resuelva.
Benjamn fue al supermercado a comprar las cosas que le hacan falta .Compro aceite por
$4.500, leche por $7.000 y pan a $630. Cunto gasto en total Benjamn?. (3 pts.)

DESARROLLO

RESULTADO

TABLA DE SINTESIS
TEM/HABILIDAD
ITEM 1: Extraer informacin explicita e implcita.
ITEM 2: Registrar e Identificar
ITEM 3: Comprender y resolver
OBSERVACIONES:

LOGRADO

NO LOGRADO

Lee con atencin el siguiente fragmento de un diario y contesta las preguntas a continuacin:
En la localidad de Chaitn, al sur de Castro, ha sido encontrada una campana sumergida. Se presume
tenga unos cien aos y sea de gran valor. Fue rescatada por el Cuerpo de Bomberos de la localidad y
trasladada hasta la Municipalidad de la isla grande de Chilo luego que pescadores dieran aviso a las
autoridades martimas. Los lugareos sostienen haberla escuchado taer en las noches de tempestad.
Algunos, ya sostienen que pertenece al Caleuche.
Despacho periodstico de Omar Armas. Agencia Tas. Santiago. Chile.
Viernes 25 de junio de 2004 La Quinta / 36
1. El texto corresponde a:
a. un poema
b. Una leyenda

. una noticia

2. Cul es el objetivo de este texto?

A. Entretener
B. Discutir

C. Informar

3. De los siguientes hechos, el nico real es que la campana:

A. Pertenece al barco llamado Caleuche.
B. Tae en las noches de tempestad.
C. Estaba sumergida al sur de Chaitn.
D. Fue rescatada por bomberos de Chilo.